Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Правовой аспект трудовых отношений несовершеннолетних.
Гарбарт Олеся, 10класс, МБОУШИ Технический лицей-интернат № 128. Руководитель: Гербарт О.М., учитель.
Роль избирательных компаний в формировании гражданской зрелости граждан. Шпехт Алина, Бахарева Анна, 10класс, МБОУ Лицей № 22. «Надежда Сибири». Руководитель: Царева Ф.Г., учитель.
Российские законы ХХ века через призму судьбы моих немецких предков. Бакурова Алена, 10 класс, ДТДУМ «Юниор», МБОУ «Гимназия № 3 в Академгородке». Руководитель: Рубинштейн Т.Г., к.и.н., педагог доп. образования
Юридические консультации как средство формирования правовой культуры граждан. Кукушкина Марина, 10 класс, МБОУ Лицей № 22 «Надежда Сибири». Руководитель: Царева Ф.Г., учитель.
СЕКЦИЯ «ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ» 12 февраля, 15.00, ауд. 29, 1 корпус НГУЭУ (ул. Каменская 56)
Руководители секции: Пашков П.М., к.э.н., доцент, зав. кафедрой экономической информатики НГУЭУ; Клочков Г.А., к.т.н., доцент кафедры экономической информатики НГУЭУ; Артюх Л.И., к.э.н., доцент кафедры экономической информатики НГУЭУ. ДОКЛАДЫ Умный дом. Епишин Илья, 9 класс, МАОУ Лицей № 9. Руководитель: Прохорова М.В., учитель; Целебровская М.Ю., к.п.н., доцент НГТУ. Тренажер устного счета в Excel. Гальчун Андрей, 9 класс, МБОУ Лицей № 81. Руководитель: Касаткина О.А., учитель. Разработка процессора на ТТЛ. Летуновский Кирилл, 11 класс, МАОУ Гимназия № 7 «Сибирская». Руководитель: Федорова Е.А., учитель.
Модель тренажера решения задач по химии в среде электронных таблиц. Бабаченко Алексей, Койнова Алина, 9 класс, МАОУ ИЭЛ. Руководители: Киселева Т.В., учитель; Кудро О.А., учитель. 5. Разработка пользовательской системы обмена задачами и их решениями ( TASK& ANSWER). Джораев Тагир, Бородачев Денис, 9 класс, МБОУ Гимназия № 5. Руководители: Казанцев М.К., бакалавр; Тейтельбаум Д.В., магистрант ФИТ НГУ.
Разработка вопросно-ответной системы. Мустакимов Денис, 9 класс, МБОУ АКЛ им. Ю.В. Кондратюка. Руководитель: Клековкина Т.В., учитель. Усовершенствование операционной системы Android для процессоров ARM. Шелехин Александр, 10 класс, МБОШИ Технический лицей-интернат № 128. Руководитель: Понуркина Е.В., учитель. Модель работа (на платформе LEGO NXT) для автономной навигации. Кутырев Игорь, Голованова Анастасия, 10 класс, МБОУ Гимназия № 3 в Академгородке. Руководитель: Мельников П.В., инженер-исследователь ИВТ СО РАН. Школьная обитель. Медведева Мария, Щанкин Ян, 11 класс, МАОУ гимназия № 15 «Содружество». Руководитель: Яцына З.В., учитель. Компьютерное моделирование физических процессов на молекулярном уровне. Седухин Олег, 11 класс, МАОУ Гимназия № 6 «Горностай». Руководитель: Семенов А.Р., ведущий инженер-технолог ИНХ СО РАН.
Создание электронного учебника по методу Симпсона. Кучеренко Евгения, Кривошеина Алена, 11 класс, МБОШИ Технический лицей-интернат № 128. Руководитель: Понуркина Е.В., учитель.
Троичная логика. Боченкова Алина, 11 класс, Галков Алексей, 10 класс, МАОУ ИЭЛ. Руководитель: Выграненко М.В., учитель. Моделирование спусков объектов с орбиты Земли. Адамович Андрей, 11 класс, МБОУ Аэрокосмический лицей им. Ю.В.Кондратюка. Руководитель: Марковская Л.А., учитель. Демонстрационные эксперименты по электростатике. Кучеренко Евгения, Рожков Антон, 11 класс, МБОШИ Технический лицей-интернат № 128. Руководители: Понуркина Е.В., учитель; Дорохова Н.М., учитель. СЕКЦИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА № 1 (ЛИНГВИСТИКА) Февраля, 10.00., ауд.21, ФКиДО НГПУ Руководители секции: Храмцова Л.Н., к.ф.н., доцент НГПУ; Бокарева Ю.М., к.ф.н., доцент НГПУ; Шпильман М.В ., к.ф.н., доцент НГПУ.
ДОКЛАДЫ 1. Сопоставительный анализ 73 сонета Шекспира с переводами на русский язык. 2. Семантика дискурсивного слова «нет» и его функционирование в диалогах художественного произведения на примере произведений Л.Н. Толстого. 3. Языковые средства выражения экспрессии в поэзии И.Северянина. 4. Мотив трансформации героев в повести В.О. Пелевина «Затворник и Шестипалый». 5. Слова с цветовой семантикой в лирике С.А. Есенина (психолингвистическое исследование). 6. Лексико-фразеологические средства создания комического в произведениях Н.А. Тэффи (на примере сборников «Юмористические рассказы» и «Всё о любви»). |
Последнее изменение этой страницы: 2019-06-19; Просмотров: 218; Нарушение авторского права страницы