Раздел 9 – Природа и проблемы экологии – 9 часов

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

Урок 1 Вода Практика аудирования «Круговорот воды»

22.04

ЛЕ

подготовить доклад использовать лексику в предложениях

развитие слухопроизносительных навыков

afterwards, at the same time, at this stage, cloud, evaporate, flow, hail, melt

4c стр. 127 письмо

Урок 2 Кристальное чудо Практика аудирования «Радиопрограмма»

23.04

аутентичный текст на слух

писать краткие сообщения аргументировать высказывания

презентация информации в виде текста и графика

contain, farming, fractions, gather, provide with, reservoir, resources, restriction, transportation, search for, relevant, satisfy the needs of, without a health risk

3b стр. 129 устно

Уроки 3-4 На глубине Артикли

25.04

ЛЕ употребление артиклей

читать с полным извлечением информации, высказываться по теме

работа со словарем

aquarium, bizarre, border, breathtaking, empty, camouflage, marine, coral reef, reveal, seahorse, shark, separate, underwater, unique

артикли

(WB) 6,7,8 c.62

Работа с текстом «Национальный морской аквариум»

29.04

употребление артиклей

высказываться по теме

развитие креативного мышления

артикли

1a стр. 130 пересказ

Урок 5 Наводнение Практика аудирования «Стихия»

30.04

аутентичный текст на слух

составлять устное сообщение, аргументировать его

работа со словарем, навыки создания проекта

carry away, cause, death, disaster, disastrous, drown, firm constructions, flood, level, protect, raft, severe, survive, tame, tear out, tie

(WB) стр63 упр. 8-10

Урок 6 Приключение в океане Практика аудирования «Вояж»

06.05

аутентичный текст на слух

развитие слухопроизносительных навыков

развитие креативного мышления

alarm, collide, record-breaking, single handedly, unconscious, voyage; be created with, be fascinated by, be totally exhausted, block out sth, change the batteries

(WB) 11а,b стр.64,65

Урок 7 Контрольная работа «Голубая планета»

07.05

ЛЕ грамматические структуры

извлекать полную и частичную информацию из текста

развитие навы- ков контроля и самоконтроля

sequencing words

артикли

1-3 стр. 139

Работа над ошибками, артикли

13.05

артикли

применять правило употребления артиклей

развитие навы- ков контроля и самоконтроля

артикли

готовить проект

Урок 8 Проект «Вода»

14.05

ЛЕ

создавать проект, выступать на публике

оценивать результаты товарищей

2а стр. 140 перевод

Раздел 10 Досуг и увлечения – 6 часов

100

Урок 1-2 Мечты Работа с текстом «Журналист»

16.05

ЛЕ

дифференцировать употребление слов : other, another, others

развитие навыков работы со словарем

dream of/about, come true, face sth, get/ have a chance of doing sth, have dreams, overcome obstacles

определяющие слова other/ another/ others

5 b с. 142 письмо

101

Урок 3 Мечтатели Работа с текстом

20.05

аутентичный текст на слух

выделять основные идеи текста, отвечать на вопросы

навыки работы с кассетой

imagine, nightmare

(WB) 3a,b c.67,68

102

Урок 4-5 Погоня за мечтой Условные предложения

21.05

грамматические структуры

употреблять условные предложения в качестве совета

работа в группах

daydream

Условные предложения 2 типа, Выражения: I wish+V2

(WB) 4,5,6 c.68,69 3a, с. 146 устно

103

Работа с текстом «Пианистка»

23.05

ЛЕ

извлекать полную и частичную информацию из текста

работа со словарем

fail to do sth, gain sth, have/ hurt pride, regret sth, have self-confidence

3a, с. 146 устно

104

Урок 6 Планы на будущее Практика аудирования

27.05

аутентичный текст на слух

отвечать на вопросы

выражать собственное мнение, аргументировать ответ

(WB) 11,12,13 с. 71,72

105

Урок 7 Обобщение лексико-грамматического материала

28.05

ЛЕ грамматические структуры

выполнять ком. ориентированные грамматические задания

развитие навы- ков контроля и самоконтроля

Предлоги и словосочетания

Условные предложения 2 типа

повторить ЛЕ правило с. 170

⇐ Предыдущая 12