Состав совета коллектива физкультуры

 

 

1	2	3	4
N п/п	Фамилия, имя	Работа, выполняемая в совете	Класс

 

План заседаний совета

Четверть	Месяц, день	Основные вопросы повестки дня	Отметка о выполнении
I	сентябрь
	октябрь
II	ноябрь
	декабрь
	январь
III	февраль
	март
IV	апрель
	май

План работы коллектива физкультуры

На......... учебный год

 

N п/п	Мероприятия	Сроки	Ответственный за выполнение	Отметка о выполнении

Спортивно-массовые и оздоровительные мероприятия

На I четверть

N п/п	Наименование мероприятий	Сроки проведения	Место проведения	Ответствен-ный за выполнение	Отметка о выполне-нии

Спортивно-массовые и оздоровительные мероприятия

На II четверть

N п/п	Наименование мероприятий	Сроки проведения	Место проведения	Ответствен-ный за выполнение	Отметка о выполне-нии

Спортивно-массовые и оздоровительные мероприятия

На III четверть

N п/п	Наименование мероприятий	Сроки проведе-ния	Место проведения	Ответствен-ный за выполнение	Отметка о выполне-нии

Спортивно-массовые и оздоровительные мероприятия

На IV четверть

N п/п	Наименование мероприятий	Сроки проведения	Место проведе-ния	Ответствен-ный за выполнение	Отметка о выполне-нии

Спортивно-массовые и оздоровмтельные мероприятия

На I, II, III и IV четверти

N п/п	Наименование мероприятий	Сроки проведения	Место проведе-ния	Ответствен-ный за выполнение	Отметка о выполне-нии

Общие сведения о классах в.......... учебном году

Численность занимающихся в спортивных секциях

В.......... учебном году

			проводят занятия
№ п/п	наименование секции	колличество занимающихся	учитель- тренер	обществен- ник
1
2
3...
8

Численность занимающихся в группах ОФП

В........... учебном году

			проводят занятия
№ п/п	Группы ОФП по возрастам	колличество занимающихся	учитель- тренер	обществен- ник
1
2
3...
8

Учет проведения спортивно-массовых мероприятий

В школе

Дата	Мероприятие	Кто учавствовал (классы, команды)	Колличество участников	Оцен-ка	Примеча-ние

Участие школы в районах и городских соревнованиях

В.......... учебном году

	наименование	дата и	кол-во	занятое место		при-
№ п/п	спортивных мероприятий	место проведе-ния	команд и участников	коман-ды	призе-ры	меча- ние
				(кл.)

Число сдавших государственные тесты

За......... учебный год

№	Класс	Колличество значкистов		примечание
п/п	(возраст)	серебрянный	золотой

Лучшие результаты участников школьных и других

Соревнований в........ учебном году

№ п/п	класс, год рождения	вид соревнований и результат	спортивный разряд

Учет работы судей-общественников

В......... учебном году

№ п/п	Фамилия, имя	Класс	Вид спорта	Отметка о судействе	Оценка

Учет награждения лучших спортсменов и активистов спорта

За.......... учебный год

№ п/п	Фамилия, имя	Класс	За что награжден	Чем награжден	Дата награждения

Краткие итоги учебного года, замечания и предложения

По работе в новом учебном году

Записи о посещении и проверке работы

Коллектива физкультуры

 

№ п/п	Фамилия, имя, отчество проверяющего	Должность	Замечания

Специализированные классы по видам спорта

С продленным днем обучения и углубленным учебным

Процессом в неурочное время

Вид спорта	Колличество часов	Число занимающихся	Какой ДЮСШ обслуживается (оно, ДСО)

Организация работы по физическому воспитанию

В школе

Организация и содержание физического воспитания регламентируются инструктивно-методическими и нормативными документами Министерства просвещения и документами Министерства просвещения, принятыми им совместно с Комитетом по физической культуре и спорту и Министерством здравоохранения.

К таким документам отнсится учебная программа по физической культуре и спорту, программы по внеклассной и внешкольной спортивной работе со школьниками, программа занятий с учащимися, отнесенными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, положения о школьном коллективе физической культуры и о внешкольных учреждениях, а также инструктивно-методические письма по организации процесса физического воспитания и развитию массовой физкультуры и спорта.

Систему обязательных взаимосвязаных форм организации физического воспитания школьников составляют:

· уроки по физической культуре;

· физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме школы;

· обязательные для школы формы внеклассной спортивно-массовой работы;

· по выбору учащихся: внешкольная спортивно-массовая работа.

Действенность системы физического воспитания обеспечивается высокой эффективностью уроков физической культуры, их инструктивной направленностью, рациональным содержанием, колличеством и объемом массовых физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме дня, широким вовлечением учащихся в различные формы внеклассной и внешкольной работы по физической культуре, спорту и туризму, регулярным врачебно-педагогическим контролем за здоровьем учащихся, за учебно-воспитательным процессом. Основным организационно-педагогическим принципом осуществления физического воспитания учащихся общеобразовательных школ является дифференцированное применение средств физической культуры в занятиях со школьниками разного пола и возраста с учетом состояния их здоровья, степени физического развития и уровня подготовленности.

Организация физического воспитания школьников обеспечивается органами народного образования при содействии комитетов по физической культуре и спорту, а также спортивных и общественных организаций, органов здравоохранения.

Ответственность за постановку физвоспитания в школе несут непосркдственно директора школ.

Организатор внеклассной и внешкольной воспитательной работы с детьми несет ответственность за проведение внеклассной физкультурно-оздоровительной работы. Он должен учавствовать в организации коллектива физической культуры и в его работе, привлекая для этого всех учителей школы. Наряду с этим он призван оказывать всемерную помощь в организации физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме дня школы, в работе по подготовке и сдаче норм государственных тестов, а иакже привлекать шевствующие организации, родителей и старшеклассников к проведению спортивно-массовой и оздоровительной работы как в школе, так и по месту жительства учащихся. Он организует также пропаганду и агитацию физической культуры и спорта сркди учащихся, родителей и учителей.

Учитель физкультуры призван оказывать постоянную помощь в проведении физкультурно-оздоровительных мероприятий в микрорайоне, организационно-методическую помощь воспитателям групп продленного дня, широко привлекая для этого физкультурный актив в школе, обеспечивать совместно с руководителями НВП сдачу ущащимися норм государственных тестов. Он должен направлять работу школьного коллектива физкультуры, а также готовить общественных инструкторов и судей из числа школьников и привлекать их в доступных формах к проведению различных занятий и мероприятий в школе и по месту жительства. В круг его обязанностей также входит организация внутришкольных соревнований физкультурных праздников по программе детских спортивных игр «Старты надежд» и т. д.

Руководитель НВП также должен учавствовать в организации и проведении различных физкультурно-оздоровительных мероприятий, ежемесячных днях здоровья и спорта. Он организует работу спортивных секций и кружков и внутришкольных соревнований по военно-техническим видам спорта, проводит во время полевых занятий с учащимися юношами X (XI) классов смотры по физической подготовленности, одновременно он готовит из числа физкультурного актива учащихся юных инструктов и судей по военно-прикладным видам спорта.

Классные руководители и учителя должны в большей мере добиваться соблюдения учениками режима дня и правил личной гигиены, выполнения ими утренней гимнастики.

В практике работы должен осуществлятся внутренний контроль со стороны дирекции за состоянием физического воспитания нкольников. Он должен удовлетворять следующим требованиям:

· быть всесторонним-охватывать все важнейшие стороны учебно-воспитательного процесса;

· объективным-основываться на большом колличестве тщательно собранных фактов;

· результативным-способным к достижению положительных сдвигов в рвботе.

Контроль должен осуществлятся по следующим пораметрам:

1. Правильно ли понимает учитель современные задачи физического воспитания? Учитывает ли возрастно-половые особенности школьников, различия в их физической подготовленности в процессе работы?

2. Достаточно ли эффективна система подбора учителями средств и методов физического воспитания, применяемых на уроках и внеклассных занятиях?

3. Наличие и качество спортивного инвентаря, оборудования, наглядных пособий.

 

Школа призвана готовить идейно закаленное поколение, давать своим питомцам необходимый минимум занятий по предметам школьного цикла. В школах должно всемерно поощряться творчество самий учащихся, и с этой целью там создаются различного рода кружки, секции, клубы. В регулярных занятиях физкультурой - залог здоровья, а следовательно, и результат дальнейшей полезной деятельности для общества.

 

При всей значимости физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме учебного и продленного дня ведущей формой организации внеклассной спортивно-массовой работы является деятельность школьного коллектива физической культуры. Он является самодеятельной организацией, призванной всемерно развивать массовую физическую культуру, спорт, туризм среди учащихся.

Коллектив физической культуры создается в восьмилетних и средних школах, школах-интернатах. Членами коллектива являются учащиеся I - X (XI) классов. По своей структурк коллектив возглавляется его советом в составе 7-11 человек, работой которого руководит председатель. В состав совета коллектива физической культуры избираются наиболее активные учащиеся школы.

При совете коллектива физкультуры создаются комиссии:

· по массовой физической культуре;

· по проведению спортивных мероприятий;

· по подготовке физкультурного актива;

· по пропаганде и др.

 

Руководство комиссиями возлагается на членов совета. В состав комиссии решением совета привлекаются члены физкультурного актива школы. От действенности этих комиссий в полной мерое зависит результативность работы коллектива в целом, и особенно в обеспечении массовости физической культуры и спорта в школе.

Схема физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых форм внеклассной работы в школе

Гимнастика до занятий

физкультурные минутки на уроках

подвижные перемены

ежедневные физкультурные занятия в группах продленного дня

ежемесячные дни здоровья и спорта

туристические походы

коллектив физической культуры   совет коллектива комиссии: · по массовой физкультуре · по спортивным мероприятиям · по подготовке физкультурного актива · по пропаганде · хозяйственная и др.

Кружки физкультуры

спортивные секции

группы ОФП

группы государственных тестов

группы начальной подготовки ДЮСШ

спортивные соревнования

 

Так комиссия по массовости физической культуры помогает руководству школы, классным руководителям и учителям физической культуры в организации физкультурно оздоровительных мероприятий в режыме учебного дня, в проведении ежедневных физкультурных занятий в группах продленного дня. Для этого она выделяет физкультурный актив, общественных институтов.

Комиссия по спортивным мероприятиям организует совместно с учителями физкультуры внутришкольные соревнования, помогает организовывать работу спортивных секций, учавствует в комплектовании команд для участия в районных (городских) соревнованиях, оформляет рекорды школы, ведет учет учащихся, выполнившых нормативы спортивной классификации.

Спортивные секции создаются для учащихся, желающих регулярно заниматься тем или иным видом спорта. Наряду с советом коллектива основная роль в организации работы секций принадлежит учителю физической культуры. При создании спортивной секции прежде всего учитываются условия, позволяющие обеспечить их успешную работу, -наличие соответствующей базы и тех лиц, которые могут проводить занятия.

В каждой спортивной секции учащиеся распределяются по возрастным группам: младшая - 11-12, 13-14 лет; средняя - 15-16 лет; старшая - 17-18 лет. Занятия в секциях проводятся 2-3 раза в неделю по 60-90 мин. Запись в секции проводится через физоргов класса.

Наряду со спортивными секциями в школе создаются секции или группы по общей физической подготовке (ОФП). В их задачу входит повышение общей физической подготовки учащихся путем использования в занятиях с ними различных средств физической культуры и спорта, составляющих основу учебной программы по физической культуре. К занятиям в таких секциях или группах привлекаются учащиеся, которые несколько отстают в своем физическом развитии или нуждаются в доплнительных занятиях как недостаточно подготовленные к выполнению требований учебной программы.

Назначение ОФП вполне определенное - помочь учащимся в подготовке к овладению нормативами государственных тестов.

Главным направлением в проведении любых физкультурно-спортивных и других мероприятий должно быть живое, заинтересованное участие прежде всего самих школьников. Вместе с тем данная работа не должна быть стихийной, бесконтрольной. Ее следует систематически нааправлять администрацией, учителями физкультуры, наконец, всем педагогическим коллективом данной школы.

 

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться: