Промышленный переворот и положение Англии в 18 в.

История экономики

 

Промышленный переворот и положение Англии в 18 в.

 

В конце XVII в. Англия, победившая в борьбе за господство на морях Испанию, Голландию и Францию, превратилась в мировую супердержаву. Она стала центром уникальной колониальной империи. Это означало приток новых капиталов в английскую промышленность и растущий спрос на английские товары. Массовые армии и флоты, где служили сотни тысяч человек, породили специфический массовый спрос на английские стандартизованные изделия (ткани для униформы солдат разных родов войск, форменные пуговицы, сапоги, каски, стандартные штыки, ружья и боеприпасы одинакового калибра и т.д.). Возрос спрос на хлопчатобумажные ткани для пошива солдатского белья.

Повышенный спрос на хлопчатобумажные ткани ускорил внедрение машин. Сначала механизировали процесс хлопкопрядения (машина Кромптона), а затем и ткацкий станок, который был изобретен Картрайтом. Дж. Уаттом, в 1784 г., была создана паровая машина.

В 1784 г. Корт изобрел пудлинговую печь, которая давала сталь из чугуна при помощи кокса, а изобретенные им же прокатные вальцы позволили получать изделия нужной конфигурации. Производительность труда в металлургии повысилась в 15 раз. Прогресс металлургии способствовал развитию угледобыче. В шахтах появились рельсовые пути для конной вывозки угля. Сочетание рельсов и паровой машины дало железную дорогу. Первый локомотив был создан Дж. Стефенсоном в 1814 г., а пароход - Фултоном.

Так возникла новая отрасль промышленности - машиностроение, т.е. производство металлорежущих станков - токарного, строгального и т.д. Созданием фабричного машиностроения (первая половина XIX в.) и завершился переворот в технологической сфере экономики Англии. Если в 1800 г. в Англии работало 320 паровых машин, то через четверть века - уже 15 тыс.

Почему капитализм побеждает только со второй половины XVIII в.? Потому что только с этого времени начинается промышленный переворот: переход от мануфактуры к фабрике, от ручного труда к машинам. Мануфактура с ее ручным трудом еще не может использовать все преимущества капитализма, преимущества крупного производства перед мелким.

Но промышленный переворот - это не только переворот в технике, он сопровождается изменениями и в общественных отношениях. Увеличивая производительность труда, т.е. количество продукции на занятого работника, машины увеличивают величину лишь прибавочного продукта, а необходимый продукт остается прежним. Если при переходе к машинам рабочий производит в 10 раз больше продукции, чем производил прежде, то его зарплата, расходы на его содержание не увеличиваются в 10 раз.

Если на мануфактурной стадии производства рабочий еще мог надеяться стать хозяином, то завести оснащенную машинами фабрику на свои сбережения рабочий явно не мог. Между рабочим и капиталистом вырастает стена. Промышленный переворот завершает формирование двух классов буржуазного общества: буржуазии и рабочего класса.

В разных странах переворот происходил в разное время, но раньше всего в Англии. Началось с новой тогда отрасли промышленности, хлопчатобумажной. Хлопчатобумажное производство с древности было развито в Индии. Оттуда ткани из хлопка привозили в Англию, и народ их охотно раскупал, потому, что они были относительно дешевыми. Английские промышленники попытались наладить хлопчатобумажное производство у себя дома, но оказались не в состоянии конкурировать с индийскими ткачами, ткани которых были и лучше, и дешевле. Перед хозяевами английских хлопчатобумажных мануфактур встала задача усовершенствовать производство, чтобы снизить стоимость продукции.

ПП начинался в текстильной промышленности, т.к. это предметы первой необходимости с высоким спросом. Для неё характерна быстрая оборачиваемость капитала, продукция легка в транспортировке, в ней сосредоточены значительные капиталы и кадры. Основные изобретения: механическая прялка «Дженни», мюль-машина, механический ткацкий станок.

Также ПП был вызван необходимостью изменить энергетическую базу. Здесь сыграли роль следующие факторы: неудобство расположения производств у рек, изобретение паровой машины Уатта, рост спроса на металл, развитие металлургии, развитие каменноугольной промышленности, повысился объём перевозок, развитие ж/д. ПП в Англии закончился в 1 пол. 19 в.

 

Причины и последствия приватизации в странах Запада в 1970-1980 гг.

 

Послевоенный рынок оказался уже не в состоянии играть роль ”автоматического регулятора экономик”. Главным средством экономической политики на Западе стала национализация. Она представляла собой как бы естественное продолжение централизации экономики в период войны и считалась простым методом изыскания средств для ускоренной модернизации экономики. Победа СССР породила в мире социалистические настроения, а олигархов заставила задуматься над источниками побед СССР в мировой войне, а позже и в космосе.

В 1940-1960 гг. собственностью британского государства стала угольная, металлургическая, энергетическая, в значительной степени электротехническая и автомобильная промышленность, а также банковская система. Еще более решительно проходила национализация во Франции. В конце 50-х гг. государству принадлежали почти полностью угольная, газовая, авиационная и автомобильная отрасли, частично нефтяная, оборонная, железнодорожный транспорт и банки.

Создание госсектора экономики не могло не повлечь за собой применение государственного долгосрочного планирования. Франция осуществила в 1947-1980 гг. семь хозяйственных планов. Если госсектор получал прямые плановые задания, то планирование частного сектора потребовало косвенных мер (фиксирование цен, предоставление сырья и кредитов, нормирование иностранной валюты, а также разнообразные меры финансового контроля). В отличие от директивного социалистического планирования (план - это закон) данный вид экономических программ носил индикативный характер и являлся формой государственного вмешательства в экономику при полном сохранении его рыночной сути.

В Америке регулирующая роль государства состояла как в государственном предпринимательстве (его доля в ВВП 1950-1960 гг. превышала 20%), так и в государственных закупках промышленной и сельскохозяйственной продукции (государственная оплата фермерского зерна в случае его “перепроизводства”).

Огосударствление экономики Запада положительно сказалось на социально-экономическом развитии. Но понижение темпов экономического роста и повышение уровня инфляции с середины 70-х гг. показали, что данное направление экономической политики подлежит замене. Смена курса диктовалась и тем обстоятельством, что к концу 70 годов плановая экономика в СССР уже была разрушена косыгинскими реформами. Она фактически стала рыночной, в которой директорский корпус превратился в частных собственников, относящихся к планированию как к необязательному пожеланию ЦК. Полная диспропорция хозяйства, директорская вольница была отмечена Андроповым еще в 1982 году.

Поэтому главные капиталистические страны в 1970-1980 гг. безбоязненно провели широкую приватизацию государственных предприятий. Функции государства были сведены к регулированию финансов и налогов. Приватизация охватила не только развитые страны, но и государства “третьего мира”. К концу 1980 гг. ее осуществили в более чем в 80 странах всех частей света. В крупных странах возвращение к частной собственности привело к экономическому росту но и к еще большему имущественному расслоению социума и всего мирового сообщества.

 

Политология

 

Психология и педагогика

 

Мышление, его формы и виды

 

Предметы и явления действительности обладают такими свойствами и отношениями, которые можно познать непосредственно, при помощи ощущений и восприятий (цвета, звуки, формы, размещение и перемещение тел в видимом пространстве), и такими свойствами и отношениями, которые можно познать лишь опосредованно и благодаря обобщению, т.е. посредством мышления. Мышление - это опосредованное и обобщённое отражение действительности, вид умственной деятельности, заключающейся в познании сущности вещей и явлений, закономерных связей и отношений между ними.

Основные формы мышления - анализ, синтез, сравнение, абстракция и обобщение. Различные комбинации этих процессов мы используем при решении задач и проблемных ситуаций, как чисто теоретических, так и реальных жизненных.

Сравнение - это сопоставление вещей, явлений и их свойств, выявление сходств и различий, приводящее к классификации (объединению по общему признаку).

Анализ - это мысленное расчленение предмета, явления или ситуации на составные элементы. При этом отделяются несущественные связи, данные нам в восприятии. Синтез - обратный анализу процесс, который восстанавливает целое, находя существенные (атрибутивные, неотъемлемые) свойства данного целого. В складе мышления некоторых людей наблюдается склонность - у одних к анализу, у других к синтезу.

Абстракция - это выделение какой-либо стороны, свойства и отвлечение от остальных признаков (например, можно выделить цвет предмета, не замечая форму), это представление предмета или явления в определенном ракурсе.

Обобщение - это стремление выявить как можно больше общих свойств и существенных связей между предметами и явлениями, с отбрасыванием единичных (случайных) признаков.

В зависимости от того, какое место в мыслительном процессе занимают слово, образ и действие, как они соотносятся между собой, выделяют три вида мышления: конкретно-действенное, или практическое, конкретно-образное и абстрактное. Эти виды мышления выделяются ещё и на основании особенностей задач - практических и теоретических.

Конкретно-действенное мышление направлено на решение конкретных задач в условиях производственной, конструктивной, организаторской и иной практической деятельности людей. Практическое мышление это прежде всего техническое, конструктивное мышление. Оно состоит в понимании техники и в умении человека самостоятельно решать технические задачи. Процесс технической деятельности есть процесс взаимодействий умственных и практических компонентов работы. Сложные операции абстрактного мышления переплетаются с практическими действиями человека, неразрывно связаны с ними. Характерными особенностями конкретно-действенного мышления являются ярко выраженная наблюдательность, внимание к деталям, частностям и умение использовать их в конкретной ситуации, оперирование пространственными образами и схемами, умение быстро переходить от размышления к действию и обратно. Именно в этом виде мышления в наибольшей мере проявляется единство мысли и воли.

Конкретно-образное, или художественное, мышление характеризуется тем, что отвлечённые мысли, обобщения человек воплощает в конкретные образы.

Абстрактное, или словесно-логическое, мышление направлено в основном на нахождение общих закономерностей в природе и человеческом обществе. Абстрактное, теоретическое мышление отражает общие связи и отношения. Оно оперирует главным образом понятиями, широкими категориями, а образы, представления в нём играют вспомогательную роль.

Все три вида мышления тесно связаны друг с другом. У многих людей в одинаковой мере развиты конкретно-действенное, конкретно-образное и теоретическое мышление, но в зависимости от характера задач, которые человек решает, на первый план выступает то один, то другой, то третий вид мышления.

 

Статистика

Задача

 

По данным таблицы определить:

а) относительные величины структуры

б) относительные величины координации

в) относительные величины сравнения

Сделать выводы

 

Месяц	Кол-во бракованной продукции (шт.)	В том числе по изделиям
		А1		А2
		Классификация брака		Классификация брака
		Мех.	Лит.	Мех.	Лит.
Январь	17550	2900	4550	1600	2150
Февраль	23400	3200	6700	1600	6300
Март	20300	1600	9300	1600	2800
Апрель	21350	3200	6300	2800	3900
Май	17000	1300	7100	800	4150
Июнь	30610	2300	9750	2400	6300

 

Решение:

Месяц	Кол-во бракованной продукции (шт.)	В том числе по изделиям
		А1		А2
		Классификация брака		Классификация брака
		Мех.	Лит.	Мех.	Лит.
Январь	17550	2900	4550	1600	2150
Июнь	30610	2300	9750	2400	6300
ИТОГО	130210	14500	43700	10800	25600

 

Относительные величины структуры характеризуют состав изучаемых совокупностей. Исчисляются они как отношение абсолютной величины каждого из элементов совокупности к абсолютной величине всей совокупности, т.е. как отношение части к целому, и представляют собой удельный вес части в целом. Как правило, относительные величины структуры выражаются в процентах (база сравнения принимается за 100). Показатели структуры могут быть выражены также в долях (база сравнения принимается за 1).

 

 

ОВС брак А1 = (14500+43700) / 130210 = 0, 44

ОВС брак А1 мех = 14500 / 130210 = 0, 11

ОВС брак А1 лит = 43700 / 130210 = 0, 33

ОВС брак А2 = (10800+25600) / 130210 = 0, 28

ОВС брак А2 мех = 10800 / 130210 = 0, 08

ОВС брак А2 лит = 25600 / 130210 = 0, 20

 

Относительные величины координации представляют собой одну из разновидностей показателей сравнения. Они применяются для характеристики соотношения между отдельными частями статистической совокупности и показывают, во сколько раз сравниваемая часть совокупности больше или меньше части, которая принимается за основание или базу сравнения, т.е., по существу, они характеризуют структуру изучаемой совокупности, причем иногда более выразительно, чем относительные величины структуры.

 

ОВК А1 к А2 = (14500+43700) / (10800+25600) = 1, 6: 1, 0

ОВК А1 лит. к мех. = 43700 / 14500 = 3, 0: 1, 0

ОВК А2 лит. к мех. = 25600 / 10800 = 2, 37: 1, 0

 

Относительные величины сравнения характеризуют количественное соотношение одноименных показателей, относящихся к различным объектам статистического наблюдения.

ОВС А1 к А2 = (14500+43700) / (10800+25600) = 1, 6

 

Брак по изделию А1 в 1, 6 раза больше брака по изделию А2.

 

ОВС А1 к А2 мех. = 14500 / 10800 = 1, 34

 

Механический брак в изделии А1 в 1, 34 раза больше механического брака в изделии А2.

 

ОВС А1 к А2 лит. = 43700 / 25600 = 1, 7

 

Литейный брак в изделии А1 в 1, 7 раз больше литейного брака в изделии А2.

Философия

Экономическая теория

 

История экономики

 

Промышленный переворот и положение Англии в 18 в.

 

В конце XVII в. Англия, победившая в борьбе за господство на морях Испанию, Голландию и Францию, превратилась в мировую супердержаву. Она стала центром уникальной колониальной империи. Это означало приток новых капиталов в английскую промышленность и растущий спрос на английские товары. Массовые армии и флоты, где служили сотни тысяч человек, породили специфический массовый спрос на английские стандартизованные изделия (ткани для униформы солдат разных родов войск, форменные пуговицы, сапоги, каски, стандартные штыки, ружья и боеприпасы одинакового калибра и т.д.). Возрос спрос на хлопчатобумажные ткани для пошива солдатского белья.

Повышенный спрос на хлопчатобумажные ткани ускорил внедрение машин. Сначала механизировали процесс хлопкопрядения (машина Кромптона), а затем и ткацкий станок, который был изобретен Картрайтом. Дж. Уаттом, в 1784 г., была создана паровая машина.

В 1784 г. Корт изобрел пудлинговую печь, которая давала сталь из чугуна при помощи кокса, а изобретенные им же прокатные вальцы позволили получать изделия нужной конфигурации. Производительность труда в металлургии повысилась в 15 раз. Прогресс металлургии способствовал развитию угледобыче. В шахтах появились рельсовые пути для конной вывозки угля. Сочетание рельсов и паровой машины дало железную дорогу. Первый локомотив был создан Дж. Стефенсоном в 1814 г., а пароход - Фултоном.

Так возникла новая отрасль промышленности - машиностроение, т.е. производство металлорежущих станков - токарного, строгального и т.д. Созданием фабричного машиностроения (первая половина XIX в.) и завершился переворот в технологической сфере экономики Англии. Если в 1800 г. в Англии работало 320 паровых машин, то через четверть века - уже 15 тыс.

Почему капитализм побеждает только со второй половины XVIII в.? Потому что только с этого времени начинается промышленный переворот: переход от мануфактуры к фабрике, от ручного труда к машинам. Мануфактура с ее ручным трудом еще не может использовать все преимущества капитализма, преимущества крупного производства перед мелким.

Но промышленный переворот - это не только переворот в технике, он сопровождается изменениями и в общественных отношениях. Увеличивая производительность труда, т.е. количество продукции на занятого работника, машины увеличивают величину лишь прибавочного продукта, а необходимый продукт остается прежним. Если при переходе к машинам рабочий производит в 10 раз больше продукции, чем производил прежде, то его зарплата, расходы на его содержание не увеличиваются в 10 раз.

Если на мануфактурной стадии производства рабочий еще мог надеяться стать хозяином, то завести оснащенную машинами фабрику на свои сбережения рабочий явно не мог. Между рабочим и капиталистом вырастает стена. Промышленный переворот завершает формирование двух классов буржуазного общества: буржуазии и рабочего класса.

В разных странах переворот происходил в разное время, но раньше всего в Англии. Началось с новой тогда отрасли промышленности, хлопчатобумажной. Хлопчатобумажное производство с древности было развито в Индии. Оттуда ткани из хлопка привозили в Англию, и народ их охотно раскупал, потому, что они были относительно дешевыми. Английские промышленники попытались наладить хлопчатобумажное производство у себя дома, но оказались не в состоянии конкурировать с индийскими ткачами, ткани которых были и лучше, и дешевле. Перед хозяевами английских хлопчатобумажных мануфактур встала задача усовершенствовать производство, чтобы снизить стоимость продукции.

ПП начинался в текстильной промышленности, т.к. это предметы первой необходимости с высоким спросом. Для неё характерна быстрая оборачиваемость капитала, продукция легка в транспортировке, в ней сосредоточены значительные капиталы и кадры. Основные изобретения: механическая прялка «Дженни», мюль-машина, механический ткацкий станок.

Также ПП был вызван необходимостью изменить энергетическую базу. Здесь сыграли роль следующие факторы: неудобство расположения производств у рек, изобретение паровой машины Уатта, рост спроса на металл, развитие металлургии, развитие каменноугольной промышленности, повысился объём перевозок, развитие ж/д. ПП в Англии закончился в 1 пол. 19 в.

 

123Следующая ⇒

Поделиться: