Игра - это такой вид деятельности, результатом которого не становится производство, какого - либо материального или идеального продукта.

Деятельность осуществляется с помощью:

.Умений- освоенный человеком способ выполнения деятельности.

.Навыка - это такое действие, в составе которого отдельные операции стали автоматизированными в результате упражнений. Навык - это частично автоматизированное действие.

Физиологической основой навыка является -динамический стереотип - закрепившаяся система временных нервных связей (условных рефлексов), образовавшаяся в ответ на устойчиво повторяющуюся систему условных раздражителей и позволяющая выполнять определённые действия без значительного напряжения сознания.

Интерференция навыка - это отрицательное влияние старых навыков на усвоение новых.

.Упражнение.

4.Привычка ставший потребностью.

 

" Индивид", " личность", " индивидуальность

 

Индивид - отдельный человек, особь, принадлежащая к человеческому роду. Индивид - каждый человек как представитель человеческого рода. Личность - это индивид, занимающий определённое положение в обществе, выполняющий определённую общественно полезную деятельность и отличающийся своими, присущими только ему индивидуально и социально - психологическими особенностями.

Индивидуальность - своеобразное сочетание индивидных свойств человека, отличающее его от других людей.

Активность личности - выражается в многообразной и многосторонней деятельности, направленной на познание, изменение, преобразование окр. мира, на изменение собственной природы, своего психич. склада.

Виды активности личности

Физическая активность

Психическая активность

Социальная активность

Движущие силы психического развития личности.

Потребности - это побуждение к деятельности, которое осознаётся и переживается человеком как нужда в чём - то, недостаток чего - либо, неудовлетворённость чем - то. Интересы - это активная познавательная направленность человека на тот или иной предмет, явление или деятельность, связанная с положительным эмоц. отношением к ним. Моральный идеал - это образец, которому следует человек в деятельности и поведении. Убеждения - определённые положения, суждения, мнения, знания о природе и обществе, в истинности которых человек не сомневается, считает их бесспорно

убедительными, стремится к тому, чтобы рук-ся ими в жизни.

Теории личности.

. Биологическая (З.Фрейд) утверждает, что поведение личности обусловлено биологическими влечениями или инстинктами.

. Социальная (Дюрггейм) утверждает, что человек, рождаясь биологической особью, становится личностью благодаря воздействию социальных условий.

. Биосоциальная - считает, что психические процессы человека имеют биологическую природу, в то время как направленность личности определяется социальными явлениями.

 

Понятие и виды общения

 

Общение - это взаимодействие двух или более людей, состоящее в обмене информацией познавательного или оценочного характера. Коммуникация - одна из сторон человеческого общения - информационная, предполагающая обмен между людьми представлениями, идеями, ценностными ориентациями, эмоциями, чувствами, настроениями и т.п.

Виды общения Невербальное общение - не предполагает использование звуковой речи, естественного языка в качестве средства общения. Невербальное - это общение при помощи мимики, жестов и пантомимики, через прямые сенсорные или телесные контакты. Вербальное общение - присуще только человеку и в качестве обязательного условия предполагает усвоение языка.

Функции общения:

1 контактная - установление контакта как состояния обоюдной готовности людей к приему и передаче сообщений и поддержанию связи в форме их постоянной взаимоориентированности;

2 информационная - обмен сообщениями, т. е. прием и передача каких-либо сведений в ответ на запрос других людей, а также мыслями, замыслами, решениями и т. д.;

3 побудительная - стимуляция активности партнера по общению и направляющая его на выполнение тех или иных действий;

4 координационная - взаимное ориентирование и согласованность действий людей при организации и осуществлении совместной деятельности;

понимания - не только адекватное восприятие и оценка сообщения, но и понимание партнерами по общению друг друга (их намерений, установок, переживаний, состояний

 

Малая группы и коллектива. Межличностные отношения

 

Виды групп.

Социальные группы - устойчивые общности с определённым количеством людей, включённых в типичные для них виды деятельности и связанных между собой системой налаженных отношений, регулируемых общими интересами, ценностями и нормами.

Большие группы - это общности людей, существующие в масштабах общества и основанные на разного типа социальных связях, не предполагающих обязательных личных контактов (нации, классы, религиозные конфессии, партии, возрастные группы).

Для личности наибольшее значение имеет малая, контактная группа.

Малые группы - небольшие общности, члены которых имеют непосредственные контакты, строго иерархизированные отношения и объединенные единой целью своей деятельности.

Микрогруппы - это группы, возникающие внутри малых групп и отличающиеся особой близостью отношений между членами.(Социометрический эксперимент).

Виды малых групп

Официальная (организованная) группа - группа, созданная обществом для определённых целей ( учебных, трудовых), имеющая чёткую организационную структуру и существующая устойчиво длительное время.

Неофициальная ( неорганизованная) группа - группа, образованная на основе личностных предпочтений.

Коллектив - 1) - такая организованная и сплочённая группа, которая преследует общественно полезные цели.

) -организованная группа людей, объединённых общими целями, профессиональными и социальными интересами, ценностными ориентациями, совместной деятельностью и общением, взаимной ответственностью.

В коллективе наблюдаются деловые(официальные) и личные(неофициальные) отношения, они составляют систему межличностных отношений.

Отношения ответственной зависимости - это отношения выражающие взаимозависимость и взаимную ответственность личности и коллектива:

Психологические процессы в малой группе

Самоуправление - избранные лица, которым коллектив делегирует (передает полномочия) право планировать совместную жизнедеятельность, распределять поручения, контролировать и оценивать качество их выполнения.

Сплочённость- степень единства коллектива, обусловленная общностью целей, ценностных ориентации, взаимозависимостью членов группы в процессе совместной деятельности и их взаимной симпатией, привлекательностью самой группы для каждого из ее членов.

Конформизм - приспособленчество, принятие мнения большинства, отсутствие собственной позиции: в данном случае личность подчиняется коллективу.

Гармония - согласованность, сбалансированность интересов и отношений.

Нонконформизм - инакомыслие, отказ личности от подчинения коллективу, стремление навязать ему свою волю.

Ощущения

 

Ощущение - это отражение в сознании человека отдельных свойств и качеств предметов и явлений, непосредственно воздействующих на его органы чувств.

Физиологической основой Ощ. является деятельность анализаторов, которые состоят из:

- рецепторов, воспринимающих раздражение нервных аппаратов;

проводящих, центрострем. нервных путей,

центральных корковых отделов анализаторов,

Виды ощущений

. Экстерорецептивные ощущения отражают свойства предметов и явлений внешней среды: зрительные слуховые, обонятельные, вкусовые, тактильные

2. Интерорецептивные ощущения отражают состояние внутренних органов: болевые, равновесия, ускорения.

. Проприоцептивные ощущения - это ощущения, отражающие движение нашего тела:.мышечно-двигательные.

Свойства ощущений

Адаптация - повышение или понижение чувствительности анализаторов в результате непрерывного или длительного воздействия раздражителей.

Нижний порог ощущения - та минимальная величина или сила раздражителя, которая способна вызвать в анализаторах нервное возбуждение, достаточное для возникновения ощущения. Чем меньше величина этого порога, тем выше чувствительность данного анализатора.

Верхний порог ощущения - та максимальная величина или сила раздражителя, сверх которой раздражение перестаёт ощущаться.

Разностный порог ощущения (порог различения) - та минимальная разница в интенсивности двух однородных раздражителей, которую человек способен ощутить.

Сенсибилизация - повышение чувствительности в результате взаимодействия анализаторов и упражнения.

Синестезия - способность раздражителя, адресованного природой для него приспособленному органу чувств, одновременно вызывать необычное ощущение в другом органе чувств. Например, при восприятии музыки у некоторых людей могут возникать зрительные ощущения. Тема № 9. Восприятие,

Восприятие - это отражение в сознании человека непосредственно воздействующих на его органы чувств предметов и явлений в целом.

Свойства восприятия Предметность восприятия - состоит в том, что получаемые нами из внешнего мира впечатления мы всегда относим к тем или другим предметам и явлениям. Апперцепция - зависимость восприятия от прошлого опыта человека. Осмысленность - показывает, что воспринимаемые человеком предметы имеют для него определённый жизненный смысл.Константность восприятия - это относительная независимость восприятия свойств предметов - их формы, величины, цвета - от условий, в которых это восприятие происходит. Избирательность восприятия - это преимущественное выделение одних объектов по сравнению с другими. То, что находится в центре внимания человека при восприятии называют объектом восприятия, а всё остальное фоном.

Целостность восприятия - выражается в том, что образ воспринимаемых предметов не дан в полностью готовом виде со всеми необходимыми элементами, а как бы мысленно достраивается до некоторой целостной формы на основе небольшого набора элементов.

Виды восприятия.

Восприятие пространства - это восприятие формы, величины, объёмности объектов, расстояния между ними, их взаимного расположения, удалённости и направления, в котором они находятся. Зрительные иллюзии - это неправильное или искажённое восприятие величины, формы и удалённости предметов. Восприятие времени - это отражение объективной длительности, скорости и последовательности явлений действительности. Восприятие движения - это отражение во времени изменений положения объектов или самого наблюдателя в пространстве.

 

Память

 

Память - это отражение прошлого опыта человека, проявляющееся в запоминании, сохранении и последующем припоминании того, что он воспринимал, делал, чувствовал или о чём думал.

В основе памяти лежат:

Ассоциации - связи, существующие между предметами и явлениями в жизни, связываются и в памяти       

Виды ассоциаций.

Ассоциация по смежности - объединяет два явления, связанные в пространстве.

Ассоциация по сходству - связывает два явления, имеющих сходные черты: при упоминании одного из них вспоминается другое. Ассоциация по контрасту связывает два противоположных явления. Ассоциации по смыслу - в них связываются два явления, которые и в действительности постоянно связаны: часть и целое, род и вид, причина и следствие.

Процессы памяти

Запоминание - процесс, направленный на сохранение в памяти полученных впечатлений, предпосылка сохранения.

Сохранение - процесс активной переработки, систематизации, обобщения материала, овладения им. Узнавание - процесс появления чувства знакомости при повторном восприятии.

Воспроизведение - процесс появление в сознании представлений памяти, ранее воспринятых мыслей, осуществление заученных движений,.

Забывание -это исчезновение, выпадение из памяти, т.е. процесс угасания, ликвидации, " стирания следов", затормаживания связей.

Виды памяти

Образная память - это запоминание, сохранение и воспроизведение образов ранее воспринимавшихся предметов и явлений действительности.

Словесно логическая память выражается в запоминании, сохранении и воспроизведении мыслей, понятий, словесных формулировок.

Механическая память - запоминание без опоры на смысловые связи (" зубрёжка" ).

Смысловое запоминание - основано на понимании смысла, осознании отношений и внутренней логической связи, как между частями запоминаемого материала, так и между частями запоминаемого материала, так и между данным материалом и прежними знаниями. Двигательная (моторная) память проявляется в запоминании и воспроизведении движений и их систем. Эмоциональная память - это память на прежние чувства. Произвольная память - это память, требующая волевой регуляции. Непроизвольная память - возникающая без всякого намерения человека, без заранее поставленной цели, не требующая волевых усилий. Долговременная память характеризуется относительной длительностью и прочностью сохранения воспринятого материала. Кратковременная память - запоминание на относительно не большой срок, но достаточный для точного воспроизведения только что происшедших событий, только что воспринятых предметов и явлений. Оперативная память - это запоминание, каких - то сведений на время, необходимое для выполнения операции, отдельного акта деятельности.

Двигательная (моторная) память проявляется в запоминании и воспроизведении движений и их систем. Эмоциональная память - это память на прежние чувства. Произвольная память - это память, требующая волевой регуляции. Непроизвольная память - возникающая без всякого намерения человека, без заранее поставленной цели, не требующая волевых усилий. Долговременная память характеризуется относительной длительностью и прочностью сохранения воспринятого материала. Кратковременная память - запоминание на относительно не большой срок, но достаточный для точного воспроизведения только что происшедших событий, только что воспринятых предметов и явлений. Оперативная память - это запоминание, каких - то сведений на время, необходимое для выполнения операции, отдельного акта деятельности.

Внимание - направленность и сосредоточенность сознания на определённых объектах или определённой деятельности при отвлечении от всего остального.

Физиологическиея. Внимание не имеет такого специального нервного центра, как зрительные, слуховые и другие ощущения и восприятия, а также движения, связанные с деятельностью определенных участков коры больших полушарий головного мозга.

Виды внимания

Внешнее внимание - внимание направленное на окружающие нас предметы и явления.

Внутреннее внимание - внимание направленное на собственные мысли, чувства и переживания.

Произвольное внимание - внимание, возникающее вследствие сознательно поставленной цели и требующее определённых волевых усилий.

Непроизвольное внимание - это внимание, возникающее без всякого намерения человека, без заранее поставленной цели, не требующее волевых усилий.

Послепроизвольное внимание - вызывается через вхождение в деятельность и возникающий в связи с этим интерес, в результате длительное время сохраняется целенаправленность, снимается напряжение и человек не устаёт.

Свойства внимания

Избирательность внимания - сосредоточение его на наиболее важных предметах.

Сосредоточенность внимания - это удержание внимания на одном объекте или одной деятельности при отвлечении от всего остального.

Устойчивость внимания - это длительное удержание внимания на предмете или какой - либо деятельности.

Объём внимания - это количество объектов, которые воспринимаются одновременно с достаточной ясностью, т.е. охватываются вниманием одномоментно.

Распределение внимания - это одновременное внимание к двум или нескольким объектам при одновременном выполнении действий с ними или наблюдении за ними.

Переключение внимания - это перемещение внимания с одного объекта на другой или с одной деятельности на другую в связи с постановкой новой задачи. Отвлекаемость внимания - это следствие отсутствия волевого усилия и интереса к объекту или деятельности.

 

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться: