Специальност ь 050510 – Государственное и местное

КАРАГАНДИНСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАЗПОТРЕБСОЮЗА

                                        

                                          

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СРС (СРСП)

Дисциплина « Управление государственными финансами»

Специальност ь 050510 – Государственное и местное

Управление

Кафедра экономической теории и международной экономики

КАРАГАНДА – 2007

Методические рекомендации по СРС (СРСП) составлены:

Степаницкой О.А. на основании рабочего учебного плана специальности 050510 – Государственное и местное управление, типовой программы дисциплины «Управление государственными финансами» и требований к структуре учебно-методического комплекса дисциплины КЭУК-МИ-85-05.00-2005

 

Рассмотрены на заседании Учебно-методического семинара кафедры экономической теории и международной экономики

 

«31» августа 2007 г.                                      Протокол № 1

 

Зав. кафедрой

экономической теории и МЭ                        Жетписбаева М.К.

 

Сведения о составителе:

Степаницкая О.А., к.э.н., доцент кафедры экономической теории и международной экономики, научные публикации в объеме 5, 2 п.л. Читаемые курсы: «Экономическая теория», «Управление государственными финансами», «Государственное финансовое регулирование», «Экономическое прогнозирование».

          

 

Офис: Карагандинский экономический университет, кафедра экономической теории и международной экономики, кабинет №266, тел. 44-16-34 (доб. 143); офис регистратора (ДПОМК), кабинет №264, тел. 44-16-34 (доб. 172)

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СРС (СРСП)

Задания СРС выполняются вне аудитории без участия преподавателя. Основная задача СРС подготовка к семинарским занятиям и лекциям. На семинарское занятие выносятся основные вопросы темы. Тематический план семинарского занятия, перечень основной и дополнительной литературы, методические советы к темам семинарских занятий отвечают на вопросы, что и как надо делать. Внимательно изучив методические советы к темам семинарских занятий, самостоятельно подготовьте ответы на вопросы тематического плана семинарского занятия. В ходе подготовки каждого вопроса кратко, схематично фиксируйте основные положения и тезисы ответа, формулировки, запишите формулы и символы в тетрадь для СРС. После завершения подготовки проверьте свои знания при помощи вопросов самопроверки. Вопросы, вызвавшие затруднения при самостоятельной работе, запишите и задайте их преподавателю.

Задания СРС должны выполняться до лекции. На лекциях же знания, полученные самостоятельно, должны углубляться и расширяться.

Однако объем вопросов, выносимых на семинарское занятие, не охватывает полное содержание темы. Поэтому необходима дальнейшая работа студента по углублению и расширению своих знаний, что осуществляется в процессе СРСП. Поэтому на СРСП выносятся дополнительные вопросы, задачи, упражнения и т.д., при помощи которых полностью раскрывается содержание темы.

Разработка форм и содержания СРС

Особенности курса «Управление государственными финансами» обуславливают широчай­ший набор форм СРС. Это такие формы, как:

- изучение конспектов лекций, данных преподавателем;

- подготовка к семинарскому занятию конспекта лекции по основному учебнику;

- подготовка реферата по определенной теме;

- взаимное рецензирование рефератов, эссе, докладов;

- составление глоссария и кроссвордов по терминам курса;

- решение задач;  

- анализ статистических данных;

- участие в групповом проекте;

- выступление с презентацией по выбранной теме;

- подготовка обзора по теме и т.д.

Рекомендации студенту для эффективной организации СРС (СРСП)

Проработка пройденного материала. Проработка пройденного лекционного материала является наиболее важным видом самостоятельной работы. Чем глубже и полнее проработан материал, тем легче при выполнении других видов самостоятельной работы. Систематическая, регулярная работа над пройденным лекционным материалом, начиная с первого занятий, является необходимым условием для понимания материалов последующих лекций и усвоения материалов практических и лабораторных занятий.

Приступая к проработке материала необходимо:

- иметь конспект лекции;

- иметь программу курса;

- иметь рекомендуемую литературу (учебник, пособия, задачник), при необходимости иметь необходимые принадлежности, материалы и инструменты.

Метод работы:

- целесообразно материал лекции прорабатывать «по свежей памяти»;

- работая над конспектом, полезно делать ссылки на литературу (это понадобится при подготовке к экзаменам) и вносить необходимые дополнения, а возможно, и исправления;

- работа над темой должна продолжаться до полного понимания и запоминания материала;

- работа над темой завершается разбором примеров и задач, приведенных в учебниках и пособиях, до полного освоения метода их решения;

- если после работы над темой останутся неясные вопросы, необходимо разобрать их с преподавателем на очередной лекции;

Решение задач. Методика выполнения заданий:

- выполнение подобных заданий можно начинать только после проработки лекционного материала по данной теме;

- приступая к решению задачи, необходимо внимательно прочесть ее условие;

- продумать план решения;

- определить формулы, которые должны быть использованы при решении задачи;

- еще раз вникнуть в сущность величин, входящих в формулы;

- произвести решение сначала в общем виде, а затем подставить численные значения буквенных величин;

- указать единицы измерения результатов промежуточных и окончательного решений;

- сделать анализ правильности решения.

Подготовка к коллоквиумам. По некоторым дисциплинам для оценки степени усвоения теоретической части раздела курса, проводится коллоквиум (собеседование). Следовательно, теоретический материал по вопросам, вносимым на коллоквиум, должен быть еще раз повторен.

Подготовка к контрольным работам. Целью проведения контрольных работ являются:

- проверка текущей успеваемости студентов;

- выяснение подготовленности студентов группы;

- организация методики работы с отстающими студентами.

Студентам, готовясь к контрольной работе, необходимо:

- знать тему контрольной работы;

- освежить в памяти теоретический материал, основные формулы и методы решения задач на данную тему;

- вновь просмотреть примеры и задачи, разобранные в учебнике, и задачи, рассмотренные на практических занятиях.

Если студент систематически работает над пройденным материалом, начиная с первой лекции, то подготовка к контрольной работе не вызовет затруднений и много времени на нее не понадобится.

Выполнение проектов. При выполнении проектов и работ необходимо руководствоваться методическими указаниями, выдаваемыми на кафедрах вместе с заданиями.

Порядок выполнения задания:

- приступить к выполнению задания не позже срока, установленного графиком самостоятельных работ;

- если при выполнении задания возникнут затруднения, то вернуться к соответствующей теме курса, доработать ее и вновь приступить к выполнению задания;

- если после этого будут затруднения, то прийти на консультацию к преподавателю;

- проанализировать полученное решение;

- готовясь к защите задания, проверить соответствующие положения теории и продумать решение в случае изменения некоторых данных;

- убедиться в понимании метода, использованного при выполнении задания;

- задание должно быть защищено не позже срока, установленного графиком, иначе оно считается академической задолженностью.

Время на самостоятельную работу весьма ограничено, поэтому необходимо учиться рационально, планировать самостоятельную работу, стремиться овладевать навыками самостоятельной работы, перенимать положительный опыт, учиться производительно работать и разумно отдыхать, чтобы сохранять работоспособность.

Тема 1. Теоретические основы функционирования финансов. Финансовая система государства

Задания СРС

1. Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы.

2. Ответить на вопросы для самоконтроля.

3. Выполнить предлагаемые задания.

4. Написать академическое эссе по темам:

«Почему необходимо применение определенных принципов при организации финансовой системы? »

«Почему возникло несколько разных трактовок функций финансов? »

5. Ответить на тестовые вопросы.

6. Составить глоссарий по теме.

Вопросы для самоконтроля

1. В чем состоят особенности обыденно-поверхностного представления о финансах и сущностного, внутреннего их содержания?

2. Что понимается под воспроизводством общественного продукта, его составом?

3. Как проявляются процессы первичного распределения общественного продукта и его перераспределение?

4. В чем состоит объективная необходимость финансов?

5. Какова роль финансов в общественном развитии?

6. Какова роль государства в генезисе финансовых отношений?

7. Что означает термин «функция» применительно к финансам?

8. В чем состоят принципиальные положения воспроизводственной концепции финансов?

9. Какие критерии разграничения функции и роли экономической категории «финансы»?

10. Что понимается под финансовыми ресурсами и финансовыми фондами?

11. Как и почему сочетаются в схеме финансовой системы элементы по разным критериям классификации?

12. В чем заключается совершенствование финансовой системы?

Задания

1. Перечислите специфические черты финансов.

2. Установите связь финансов с товарно-денежными отношениями и действием закона стоимости.

3. Назовите основные виды и источники финансовых ресурсов.

4. Перечислите основные факторы роста финансовых ресурсов.

5. Раскройте взаимосвязь и взаимодействие основных экономических категорий.

 

Тесты

1. Необходимость финансов вызвана:

А) объективными потребностями общественного развития

Б) существованием государства

В) появлением денег

Г) все ответы верны

Д) все ответы неверны

 

2. Специфическими признаками финансов являются:

А) денежный характер финансовых отношений

Б) фондовая форма существования

В) воспроизводственный характер финансовых отношений

Г) верны ответы а) и б)

Д) верны ответы а), б), в)

 

3. Круг деятельности финансов, проявление сущности в действии, специфические способы выражения присущих финансам свойств – это:

А) методология финансов

Б) функция финансов

В) специфика финансов

Г) концепция финансов

Д) финансовая система

4. Сторонники воспроизводственной концепции финансов выделяют следующие из функций:

А) распределительная, воспроизводственная

Б) распределительная, контрольная

В) воспроизводственная, контрольная

Г) фискальная, воспроизводственная

Д) производственная, контрольная

 

5. Целевые денежные средства, сформированные финансовыми методами, используемые на удовлетворение определенных потребностей, это:

А) финансовые ресурсы

Б) финансовые фонды

В) финансовые отношения

Г) госбюджет

Д) фондовые накопления

 

6. Финансовая система состоит из следующих составных частей:

А) совокупность финансовых отношений

Б) совокупность фондов денежных средств

В) финансовый аппарат управления

Г) верны ответы а) и б)

Д) верны ответы а), б), в)

 

7. Обеспечение национального равноправия в финансовых отношениях провозглашается одним из принципов построения финансовой системы. Каким?

А) сочетание централизма и демократизма

Б) соблюдение национальных и региональных интересов

В) принцип единства финансовой системы

Г) принцип функционального назначения отдельных элементов финансовой системы

Д) нет такого принципа

 

8. По признаку субъектов финансов финансовая система состоит из:

А) финансовых отношений и финансовых фондов

Б) общегосударственных финансов, финансов хозяйствующих субъектов, финансов населения

В) функциональных подсистем

Г) централизованных и децентрализованных финансов

Д) госбюджета и внебюджетных фондов

Методические рекомендации. Подготовку следует начать с изучения рекомендуемой литературы. При подготовке, прежде всего, уделите внимание изучению возникновения финансовых отношений и характеристики категории «финансы» Подробно изучите функции финансов в распределительной и воспроизводственной концепции. Затем акцентируйте внимание на изучении структуры и элементов финансовых систем.

Задания СРС

1. Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы.

2. Ответить на вопросы для самоконтроля.

3. Выполнить задания и принять участие в групповом проекте

4. Ответить на тестовые вопросы.

5. Подготовить рефераты на темы:

«Историческое развитие подходов к финансовой политике государства».

«Проблемы и приоритетные направления финансовой политики Республики Казахстан».

Вопросы для самоконтроля

1. Сформулируйте понятие «финансовая политика», ее содержание.

2. Как определяется понятие фискальной политики и какие имеются ее виды?

3. Какие исходные основы принимаются при разработке финансовой политики?

4. Какие задачи решаются финансовой политикой и основные принципы ее осуществления?

5. В чем состоят особенности финансовой политики Казахстана в начальный период его самостоятельного развития?

6. Какие цели финансовой политики в Казахстане в переходный период к рыночным отношениям?

Задания

1. Покажите этапность в проведении финансовой политики на примере определенного государства.

2. Составьте блок-схему, отражающую структуру финансовой политики Казахстана, с выделением основных ее звеньев.

3. Групповой проект. Изучите Концепцию развития финансового сектора Республики Казахстан, одобренную постановлением Правительства Республики Казахстан от 28 июля 2003г. № 753. Выберите одно направление финансовой политики Республики Казахстан на свой выбор. Используя данные периодической печати, проанализируйте соответствие провозглашенных мер реалиям, отразите их эффективность Сделайте выводы.

Тесты

1. Совокупность целенаправленных намерений и мероприятий, проводимых государством и другими экономическими агентами в области финансов для осуществления своих функций и задач, это:

А) финансовый механизм

Б) финансовая система

В) финансовая политика

Г) производственные отношения

Д) экономическая политика

 

2. Курс, рассчитанный на долговременную перспективу и предусматривающий решение крупномасштабных задач экономики и социального развития общества:

А) финансовая политика

Б) финансовая тактика

В) финансовая стратегия

Г) экономическая политика

Д) финансовые отношения

 

3. Финансовая тактика …

А) разрабатывается применительно к крупным историческим этапам развития общества

Б) конкретизирует стратегические установки

В) служит методом контроля за расходованием государственных средств

Г) мобилизует финансовые ресурсы общества

Д) все ответы верны

 

4. Содержание финансовой политики заключается в:

А) разработке научно-обоснованной концепции развития финансов в стране на основе действия экономических законов, изучения состояния экономики, перспектив социально-экономического развития общества

Б) формулировке стратегических и тактических мероприятий исходя из соответствующих целей и задач экономической политики

В) практическом воплощении намеченных действий через финансовый механизм с его реконструкцией или корректировкой в зависимости от радикальности экономических преобразований

Г) все ответы верны

Д) все ответы неверны

 

5. Действие автоматических или «встроенных» стабилизаторов характеризует:

А) дискреционную фискальную политику

Б) «автоматическую» фискальную политику

В) недискреционную фискальную политику

Г) бюджетную политику

Д) нет верного ответа

 

6. К задачам, решаемым финансовой политикой, относятся:

А) обеспечение условий для создания наиболее возможного объема финансовых ресурсов на основе особенностей каждого конкретного этапа развития страны

Б) рациональное распределение и использование финансовых ресурсов

В) выработка соответствующего финансового механизма для выполнения намеченных направлений экономического развития, его постоянное совершенствование

Г) все ответы верны

Д) верны ответы б) и в)

 

7. В принципы финансовой политики не входит:

А) соблюдение интересов всех участников общественного производства, социальных, национальных и профессиональных групп

Б) обеспечение планомерной организации финансовых отношений

В) сбалансированность доходов и расходов во всех сферах и звеньях финансовой системы

Г) создание финансовых резервов

Д) контроль кассового исполнения бюджета

 

Методические рекомендации. Подготовку к семинару следует начать с изучения рекомендуемой литературы. Сначала отразите классические сущность, цели и задачи финансовой политики, далее, используя метод аналогии, изучите структуру и задачи финансовой политики Казахстана. Акцентируйте внимание на изучении этапов и результатов финансовой политики РК, так как для принятия верных решений в дальнейшем необходимо четко знать результаты проводимых ранее реформ!

Задания СРС

1. Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы

2. Ответить на вопросы для самоконтроля

3. Выполнить предложенные задания

4. Ответить на тестовые вопросы

5. Подготовить рефераты на темы:

«Совершенствование финансового механизма государства»

«Проблемы соответствия финансового механизма финансовой политике государства»

 

Вопросы для самоконтроля

1. С какой целью в практику хозяйствования введено понятие «финансовый механизм»?

2. Сформулируйте понятие финансового механизма, раскройте его структуру.

3. В чем заключается диалектика финансовых элементов при формулировании понятия «финансовый механизм»?

4. Перечислите известные вам финансовые инструменты, применяемые на разных уровнях управления экономикой.

 

Задания

1. Известно, что действие финансового механизма на экономику и социальную сферу осуществляется:

1) через структуру финансового механизма и нацеленность различных его частей на решение конкретных задач и достиже­ние реального эффекта;

2) через величину финансовых ресурсов, формируемых у госу­дарства и хозяйствующих субъектов и направляемых на удовлет­ворение потребностей общества.

Какое из перечисленных направлений воздействия более тесно связывает финансовый механизм с финансовой политикой государства? Отразите важность этой связи.

Какое из перечисленных направлений воздействия можно наблюдать в нашей стране?

2. Составьте блок-схему, отражающую структуру финансового механизма и включающую все его элементы

Тесты

1. Что из нижеперечисленного не входит в структуру финансового механизма?

А) механизм государственных финансов

Б) механизм финансов хозяйствующих субъектов

В) страховой механизм

Г) финансовые ресурсы

Д) все элементы составляют структуру финансового механизма

 

2. Совокупность однородных взаимосвязанных элементов, объединенных по признаку общей целевой направленности, представляет собой:

А) подсистему финансового механизма

Б) звено финансового механизма

В) элемент финансового механизма

Г) правовой режим

Д) форма финансового механизма

 

3. Расчетно-обоснованные величины затрат или распределения ресурсов, называются:

А) нормативами

Б) лимитами

В) коэффициентами

Г) издержками

Д) нормами ресурсов

 

4. Что не входит в характеристику финансового механизма?

А) динамичность

Б) постоянное совершенствование

В) взаимодействие со звеньями хозяйственного механизма

Г) учет государственных интересов

Д) все перечисленное характеризует финансовый механизм

 

5. Система видов, форм и методов организации, планирования и управления финансами называется:

А) финансовым механизмом

Б) финансовой политикой

В) финансовой системой

Г) производственными отношениями

Д) экономической политикой

 

6. Что не входит в задачи совершенствования финансового механизма на современной этапе?

А) широкая демократизация производства

Б) внедрение коммерческих начал

В) рыночное регулирование

Г) усиление экономической заинтересованности в результатах хозяйствования

Д) нет верного ответа

 

7. Способ действия по выполнению функций управления:

А) рычаг финансового механизма

Б) звено финансового механизма

В) блок финансового механизма

Г) подсистема финансового механизма

Д) метод финансового механизма

Методические рекомендации. Подготовку к семинару следует начать с изучения рекомендуемой литературы. Уясните сущность и структуру финансового механизма. Изучите значение и формы финансового механизма. Проанализируйте структуру финансового механизма РК, его соответствие финансовой политике.

Задания СРС

1. Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы

2. Ответить на вопросы для самоконтроля

3. Выполнить предложенные задания

4. Ответить на тестовые вопросы

5. Подготовить рефераты по темам:

«Классификация государственных доходов и источники их образования»

«Доходы от государственной собственности»

6. Написать академическое эссе по теме «Механизмы мобилизации государственных доходов»

7. Вопрос 4 занятия 3 «Проблема уклонения от налогов в практике финансовых отношений» провести в форме дискуссии

8. Составить дополнительный глоссарий по теме.

Вопросы для самоконтроля

1. Сформулируйте понятие «государственные доходы» как экономиче­ской категории.

2. Как происходит формирование первичных, промежуточных и конеч­ных доходов?

3. В чем заключается диалектика государственных доходов?

4. Назовите составные части государственных доходов, получаемые от разных источников.

5. Чем отличаются понятия «государственные финансовые ресурсы» и «государственные доходы»?

6. В чем состоит экономическое содержание понятия «чистый доход»?

7. Каковы характерные особенности налогов, отличающие их от других платежей: отчислений и взносов денежных средств?

8. Какие налоги, сборы и платы включены в налоговую систему РК?

9. Что представляет собой механизм налогообложения?

10. Какими характерными чертами обладают косвенные налоги?

11. В чем суть и особенности процесса переложения налогов? Приведите характерные способы переложения основных видов налогов.

12. Какие причины уклонения от налогообложения и последствия, связанные с этим явлением? Перечислите возможные способы уклонения от уплаты основных видов налогов.

 

Задания

1. Определите отличия государственных доходов от доходов государ­ственного бюджета.

2. Классифицируйте государственные доходы по разным признакам. Составьте блок-схему.

3. Подумайте, нуждается ли какая-либо отрасль или экономико-географическая зона во введении специального налогового режима? Если да, каким он должен быть?

Тесты

1. В чем проявляется промежуточный характер доходов?

А) в том, что между расходом и получением дохода проходит определенный промежуток времени

Б) непосредственно используются на накопление и потребление

В) в том, что доходы могут переходить в новую фазу воспроизводства – обмен

Г) все ответы верны

Д) все ответы неверны

 

2. Материально-вещественной стороной доходов как понятия является:

А) денежные средства, сосредотачиваемые у государства

Б) денежные средства накапливаемые хозяйствующими субъектами

В) накопления населения

Г) все ответы верны

Д) верны ответы а) и б)

 

3. Что из перечисленного не характеризует понятие «государственные дохо­ды»?

А) государственные доходы – это система эконо­мических отношений, в процессе которых образуется совокуп­ность средств, поступающих в собственность государства для создания материальной базы его функционирования;

Б) в госу­дарственные доходы входит весь валовой доход государственных предприятий и организаций;

В) государственные доходы имеют своим источником националь­ный доход;

Г) государственные доходы мобилизуются при распределе­нии и перераспределении всей суммы валового общественного продукта;

Д) государственные доходы являются результатом производства, коммерческой, посреднической, иной целенаправленной деятельности.

 

4. По финансовому содержанию государственные доходы делят­ся на:

А) доходы государственных предприятий и организаций; налоговые поступления частнопредпринимательского сек­тора и налоговых платежей населения;

Б) доходы, формируемые в сфере материального производ­ства и доходы, образующиеся в непроизводственной сфере;

В) налоговые и неналоговые;

Г) цен­трализованные и децентрализованные;

Д) финансовые и нефинансовые

 

5. Что из нижеперечисленного не относится к доходам от государственной собственности?

А) валовой доход, налог на добавленную стоимость, акцизы, таможенные доходы, уплачиваемые государственными предприятиями и организациями;

Б) доходы от государственного жилого фонда, земли, лесов, водных угодий, других природ­ных ресурсов;

В) доход частнопредпринимательского сектора от владения государственными ценными бумагами;

Г) доходы от регистрационных сборов, сборы за поверку, экспертизу измерительных приборов, плата за анализ и клеймение изделий из драгоценных метал­лов;

Д) специальные средства бюджетных учреждений, включаю­щие арендную плату за помещения, доходы подсобных предпри­ятий.

 

6. Какое понятие характеризует именно элемент государственного дохода, а не часть государственных финансовых ресурсов?

А) поступления от реализации конфискованного имущества;

Б) поступления от разгосударствления и приватизации;

В) сумма прироста устойчивых пассивов государственных предприятий;

Г) поступления штрафов, неустоек, пени;

Д) поступления от государственных займов

 

7. Что из перечисленного не включается в налоговые доходы государства?

А) НДС

Б) специальные платежи недропользователей

В) государственная пошлина

Г) сбор за государственную регистрацию юридических лиц

Д) доход от приватизации государственной собственности

 

8. Каким методом уплачивается налог за получение доходов от разнообразных видов деятельности, по которым трудно опре­делить и учесть их объемы?

А) по патенту;

Б) кадастровым способом;

В) по декларации налогоплательщика;

Г) у источника получения дохо­да;

Д) у источника выплаты или патенту по выбору налогоплательщика.

 

Методические рекомендации. Подготовку следует начать с изучения рекомендуемой литературы. По необходимости повторите основные положения дисциплины «Макроэкономика», касающиеся сущности налоговой системы, функций налогов. Рас­смотрите факторы, определяющие уровень налоговых поступлений в государственный бюджет и внебюджетные фонды.

Задания СРС

1. Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы

2. Ответить на вопросы для самоконтроля

3. Выполнить предложенные задания

4. Ответить на тестовые вопросы

5. Подготовить рефераты на темы:

«Финансирование научно-технического прогресса в РК»

«Состав и структура государственных расходов в РК »

6. Составить дополнительный глоссарий по теме.

 

Вопросы для самоконтроля

1. В чем заключается экономическая сущность понятия «государственные расходы»?

2. Как проявляется диалектика понятия «расходы»?

3. В чем состоит социально-экономическая роль государственных расходов?

4. Какие принципы применяются при организации государственных расходов?

5. Каковы критерии и виды классификации государственных расходов?

6. Какие существуют методы и формы финансирования в государственных расходах?

7. Какие особенности расходов на образование?

8. Какие учреждения культуры, искусства и средств массовой инфор­мации финансируются государством?

9. Перечислите источники средств для финансирования здраво­охранения.

10. Как финансируются расходы на социальное обеспечение и социальную помощь?

11. В чем состоят особенности пенсионного обеспечения в Республике Казахстан?

12. Какие особенности финансирования научно-технического прогресса в зависимости от характера его направленности?

13. Как осуществляется финансирование обороны?

14. В чем заключаются проблемы финансирования управленческой деятельности?

Задания

1. Дайте характеристику и состав расходов на экономику в Казахстане.

2.Приведите классификацию расходов на социально-культурные мероприятия, проанализируйте их динамику.

3. Изучите структуру государственных расходов. Рассчитайте удельный вес расходов на социо-культурные мероприятия, оборону, управление, развитие экономики.

Тесты

1. В состав государственных расходов не входят:

А) расходы государ­ственного бюджета;

Б) расходы государственных внебюджетных фондов;

В) расходы государственных предприятий и организаций;

Г) расходы фирм на приобретение материалов у государственных предприятий

Д) расходы учреждений про­изводственной и непроизводственной сфер.

 

2. В состав расходов предприятий государственного сектора не входят:

А) затраты, связанные с производственной, хозяйственной, эксплуатационной деятельностью;

Б) затраты на расширенное воспроизводство (в основные и оборотные фонды);

В) платежи в бюджет и внебюджетные фонды;

Г) платежи в поощрительные и стимулирующие фонды.

Д) все перечисленное входит в структуру расходов предприятий государственного сектора.

 

3. Какой принцип расходования государственных средств позволяет выделение финансовых ресурсов лишь при выполнении производственных показателей и осуществлении мероприятий в соответствии с прогнозами экономического и со­циального развития?

А) плановость финансирования

Б) целевой характер финансирования

В) безвозвратный характер финансирования

Г) финансирование в меру выполнения планов

Д) соблюдение режима экономии

 

4. Расходы непосредственно связанные с материальным про­изводством и относящиеся к производственной сфере:

А) направляются, прежде всего, на содержание учреждений просвещения и здравоохранения, развитие науки и культуры;

Б) обусловлены хозяйственной деятель­ностью государства и связаны с созданием национального дохо­да;

В) связаны с потребле­нием национального дохода для удовлетворения общественных потребностей общества;

Г) осуществляются для возмещения потерь и обеспечения бесперебойности снабжения предприятий, учреждений, органи­заций и населения товарами и продуктами

Д) осуществляются для содержания государственного аппарата и другие мероприятия, связанные с деятельностью государственных орга­нов.

 

5. По предметному признаку (целевому) государственные рас­ходы делятся на:

А) расходы связанные с материальным про­изводством и производственной сферой, расходы в непроизводственной сфере, и расходы на создание государственных резервов;

Б) расходы на экономику, социально-культурные мероприятия, науку, оборону и управление;

В) по экономическим регионам;

Г) затраты в промышлен­ность, строительство, сельское хозяйство, транспорт и связь, тор­говлю, снабжение, образование, науку, здравоохранение;

Д) предметные и беспредметные.

 

6. Форма целевой государственной финансовой по­мощи на программы и мероприятия по обеспечению социальной поддержки населения и другие цели, которая в случае нарушения целево­го использования средства подлежит возврату:

А) дотации

Б) субсидии

В) субвенции

Г) гранты

Д) трансферты

 

7. Какой источник фи­нансирования прикладных и внедренческих мероприятий НТП в Казахстане на данном этапе является приоритетным?

А) финансирование за счет госбюджета;

Б) спонсорское финансирование;

В) за счет кредитов банка;

Г) предоставление целевых субсидий и льготных креди­тов;

Д) ре­сурсы инновационных фондов и специальных институтов развития.

 

8. Из каких источников может финансироваться государственное здравоохра­нение в Казахстане?

А) за счет средств республиканского и местного бюджетов, выделяемых по бюджетным программам;

Б) за счет средств медицинских учреждений, полученных за выполне­ние сверхнормативных медицинских услуг и за оказание платных услуг и других видов хозяйственной деятельности;

В) средства международных организаций по специальным про­граммам;

Г) благотворительные вклады организаций и граждан, в том чис­ле других государств;

Д) все источники разрешены законодательством Республики Казахстан 

 

Методические рекомендации. Подготовку следует начать с изучения рекомендуемой литературы. Изучите теоретические аспекты государственного расходования средств: сущность, структуру, принципы государственных расходов. Далее переходите к рассмотрению практических показателей по государственным расходам Республики Казахстан. Тема предполагает широкое использование статистических данных и материалов периодической печати.

Тема 6. Государственный бюджет и бюджетное устройство

Задания СРС

1. Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы

2. Ответить на вопросы для самоконтроля

3. Выполнить предложенные к теме задания

4. Ответить на тестовые вопросы

5. Подготовить рефераты на темы:

«Способы покрытия бюджетного дефицита»

«Государственный долг и управление государственным долгом» 

Вопросы для самоконтроля

1. В чем заключается экономическая природа государственного бюджета?

2. Как проявляется объективный характер категории «государственный бюджет»?

3. В чем состоит специфика бюджетных отношений?

4. Сформулируйте краткое определение понятия «государственный бюджет».

5. Перечислите формы выражения понятия «государственный бюджет».

6. В чем заключается роль государственного бюджета в общественном воспроизводстве?

7. Охарактеризуйте состав и структуру доходов и расходов государственного бюджета Республики Казахстан.

8. Каково значение бюджетной классификации? В чем состоят особенности новой бюджетной классификации.

9. Что означает понятие «баланс бюджета» и связанные с ним состояния бюджета?

10. Какие факторы вызывают бюджетный дефицит?

12345678Следующая ⇒

Поделиться: