Задается вопрос. Команды совещаются и по команде ведущего поднимают табличку с номером правильного, на их взгляд, ответа.

v «Черный как уголь, но, впрочем, тоже их фарфора и сам по себе такой же чистенький и миленький, как всякая фарфоровая статуэтка. Он премило держал в руках лестницу; личико у него было белое, а щечки розовые, как у барышни, и это было немножко неправильно, следовало бы ему быть почернее».

( Трубочист «Пастушка и трубочист»)

v «Он некрасив, но у него доброе сердце, и плавает он не хуже, смею даже сказать – лучше других. Я думаю, что он вырастет, похорошеет или станет со временем поменьше».

(Гадкий утенок «Гадкий утенок»)

v «Он восседал в своем золоченом кресле, читал – читал и поминутно кивал головой – ему очень приятно было читать похвалы своей столице, дворцу и саду».

(Китайский император «Соловей»)

v «У него огромные залы, а ходит он в чудесной бархатной шубке. Беда только, что он слеп».

(Крот «Дюймовочка»)

v «Боже мой, на что она была похожа! Вода бежала с ее волос и платья прямо в носки башмаков и вытекала из пяток, а она все-таки уверяла, что она настоящая …»

(Принцесса «Принцесса на горошине»)

v «Богатые уборы так шли к ней, она была в них так ослепительно хороша, что весь двор преклонялся перед ней. А король провозгласил ее своей невестой, хотя архиеписком и покачал головой, нашептывая, что лесная красавица, должно быть ведьма».

(Элиза «Дикие лебеди»)

v «Жил-был бедный принц. Королевство у него было маленькое-премаленькое, но жениться все-таки было можно, а жениться-то принцу хотелось… Он носил славное имя и знал, что сотни принцесс с благодарностью ответили бы на его предложение согласием».

(«Свинопас»)

v «Лучше всех был молодой принц с большими черными глазами. Ему, наверное, было не больше шестнадцати лет; в тот день праздновалось его рождение, оттого на корабле и шло такое веселье».

(Принц «Русалочка»)

v «Одет он чудесно: на нем шелковый кафтан, только нельзя сказать какого он цвета – он отливает то голубым, то зеленым, то красным, смотря по тому, в какую сторону повернется… Под мышками у него по зонтику: один с картинками…, а другой совсем простой, гладкий…»

(Оле-Лукойе «Оле-Лукойе»).

Конкурс для болельщиков

Оле-Лукойе: Я люблю сказку о русалочке. А вы?

1. Сколько лет живут русалочки? (300).

2. Сколько лет было русалочке в начале сказки? (10 лет - «В этот год старшей принцессе должно было исполниться 15 лет, но другим сестрам – а они были погодки – приходилось еще ждать». Сестер-русалочек было 6).

3. Сколько было оловянных солдатиков? (24).

4. Кем была мать оловянных солдатиков? (Старая оловянная ложка).

5. Сколько медных монет взял с собой из дупла солдат? (Нисколько).

6. Рост Дюймовочки? (2.54 см).

7. Как стали называть Дюймовочку эльфы? (Майя).

8. Сколько устриц носила на хвосте бабушка Русалочки? (Дюжину + 12 штук).

Конкурс «Что надо сделать, чтобы…»

1. … узнать настоящую принцессу? (Уложить девушку на 20 тюфяков и на 20 пуховиков, а под ними положить горошину).

2. … у русалочки появилась пара стройных ножек? (Отдать свой голос ведьме).

3. … братья превратились из лебедей в принцев? (Сплести из крапивы, растущей на кладбище, рубашки).

4. … укротить собак в подземелье в сказке «Огниво»? (Посадить каждую на ведьмин синий клетчатый передник).

5. … принцессе заполучить горшочек с бубенцами? (Надо принцессе 10 раз поцеловать свинопаса).

6. … появилась на свет Дюймовочка? (Посадить в цветочный горшок необычное ячменное зернышко).

7. … узнать, кто из сановников не на своем месте и кто умен, а кто глуп? (Показать новое платье короля из чудесной ткани).

8. … тебя приняли за турецкого бога? (Прилететь в сундуке-самолете).

9. … дети уснули и Оле-Лукойе мог бы рассказывать им сказки? (Прыснуть в глаза из спринцовки сладким молоком и подуть на затылок).

Оле-Лукойе: И, наконец, самая сказочная часть нашего праздника: маленькие спектакли, которые подготовили для нас маленькие артисты!

Ведущий: Итак, кому же достанется сегодня золотая медаль Г.-Х. Андерсена?

Слово жюри.

Оле-Лукойе: Закончились сказки, рассвет настает.

Пора просыпаться, работа всех ждет.

Я каждую звездочку с неба сниму,

Почищу и снова на место верну.

Весь мир разукрашу

К воскресному дню.

А вечером снова

Со снами приду.

(Информация с Интернет-сайта: http: //fio.stup.ac.ru/personal/57/3/6/kvn.htm)

Список сценариев и методических материалов

Посвященных Г.Х. Андерсену

1. В гостях у короля сказок: сб. текстов и занимат. заданий для младших школьников / Обл. дет. б-ка, Оренбург. пед. колледж № 1; авт.-сост. Юлия Сулюмова. – Оренбург: ЧУДИК, 2002. - 21 с. - (Почитаем, поиграем).

2. Валькова, Е. Баня для Снежной Королевы / Е. Валькова // Граждановедение. - 1997. – N 25-26. - С. 6.

3. Валькова, Е. Дело о похищении Дюймовочки: по мотивам одноименной сказки Андерсена: 3-4 кл.: ролевая игра / Е. Валькова // Граждановедение. - 1998. – N 50. - С. 5.

4. Владимиров, С. Литературная викторина по сказкам Ганса Христиана Андерсена / С. Владимиров // АБВГД - сказки, игры и уроки. - 1997. – N 9. - С. 28-30.

5. Владимирова, Л. А. Игра " Звёздный час" : тема " В гостях у Г. Х. Андерсена" / Л. А. Владимирова // Педсовет. - 2003. – N 9. - С. 5.

6. Владимирова, Л. А. КВН по сказкам Г.-Х. Андерсена / Л. А. Владимирова // Педсовет. - 2003. – N 9. - С. 6-8.

7. Воспитание души на примере жизни и сказок Ганса-Христиана Андерсена: урок христианской этики для детей 11-14 лет / Смоленская обл. дет. б-ка; сост. Е. В. Малер. - Смоленск, 2000. - [7]с.

8. Гаврон, А. Заговор Снежной Королевы: новогодняя сказка в пяти эпизодах / А. Гаврон // Я вхожу в мир искусств. - 2003. – N 9. - С. 65-81.

9. Еременко, Л. Кривое зеркало: по мотивам сказки Г.Х. Андерсена " Снежная королева" : (для детей среднего и старшего возраста) / Л. Еременко // Воспитание школьников, 2002. – N 1. - С. 75-77. - (Публикация по вашей просьбе).

10. Зверева, Н. Н. Урок внеклассного чтения по сказкам Г.-Х. Андерсена: V класс / Н. Н. Зверева // Литература в школе. - 2003. – N 1. - С. 41-43.

11. Змушко, С. Поиски пострадавших: урок-игра: 3кл. / С. Змушко // Граждановедение. - 1999. – N 1. - С. 8.

12. Кебин, В. Дикие лебеди: по сказке Г.-Х. Андерсена / В. Кебин // Я вхожу в мир искусств. - 2001. – N 7. - С. 47-60. - (Звонок-4).

13. Книжкина неделя // Начальная школа. - 2000. – N 8. - С. 5-12.

14. Крылова, Г. Гадкий утенок: муз. сказка по произведению Г. Х. Андерсена / Г. Крылова // Дошкольное воспитание. - 1996. – N 12. - С. 95-117.

15. Лебедева, Т. В соавторстве с Андерсеном: творческое прочтение сказки " Новое платье короля" / Т. Лебедева // Уроки литературы. - 2004. - N 1. - С. 10-15. - (Уча, учусь) (Рецензии).

16. Леонова, И. По дорогам сказок / Ирина Леонова // Начальная школа. - 2003. - N 8. - С. 3-4.

17. Литературные праздники и нетрадиционные уроки: 5-7 классы. Вып. 1 / под ред. Л. Г. Максидоновой. - М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2002. - 265с. - (Конспекты уроков для учителя литературы). - Лит.: с. 264. – Из содерж.: Ганс Христиан Андерсен / Сыроватко Л. В., Угроватова Т. Ю. - С. 87-137.

18. Ольшанский, В. Солдатская сказка: фантазия в 2-х д. по мотивам произведений Ганса Христиана Андерсена / Виктор Ольшанский // Я вхожу в мир искусств. - 2004. - N 8. - С. 25-68.

19. Осанова, Н. Г.-Х. Андерсен и его сказка " Свинопас" : урок внеклассного чтения: V класс / Н. Осанова // Литература в школе. - 2001. – N 8. - Прил.: С. 10-12. - (Уроки литературы) (Пока учу, учусь).

20. Перемышлев, Е. Викторина по сказкам Г. Х.Андерсена / Е. Перемышлев // Литература. - 1998. – N 38. - С. 1.

21. Радченко, Н. Сказки Андерсена: викторина / Н. Радченко // Литература. - 1999. – N 29. - С. 3.

22. Радченко, Т. П. Великий сказочник: лит. игра, посвящ. Г. Х. Андерсену / Татьяна Петровна Радченко, Инна Григорьевна Чеботарева // Читаем, учимся, играем. - М., 1998. – Вып. 7. – С. 18-19.

23. Радынова, О. Работаем по программе " Музыкальные шедевры" / О. Радынова // Музыкальный руководитель. - 2004. – N 1. - С. 7-9.

24. Синакевич, В. Дикий: (Гадкий утенок): пьеса в 2-х ч. / Владимир Синакевич // Я вхожу в мир искусств. - 2004. - N 8. - С. 69-103.

25. Скляренко, Н. Мой любимый сказочник: литературная игра для учащихся 5-6 кл. // Воспитание школьников. - 2001. – N 2. - С. 69-73.

26. Соловей, Т. Г. Томмелиза и Туммелитен: сопоставление сказки Г.Х. Андерсена " Дюймовочка" и сказок о Мальчике с пальчик / Т. Г. Соловей // Уроки литературы. - 2004. - N 1. - С. 6-9. - (Уча, учусь) (Рецензии).

27. Тельминова, Н. А. Эти старые, старые сказки: вопросы и задания литературной игры к 195-летию со дня рождения Х. К. Андерсена / Н. А. Тельминова // Читаем, учимся, играем. - М., 2000. – Вып. 1. – С. 109-113.

28. Титова, Л. Холм лесных духов: (по сказке Г.-Х. Андерсена): пьеса-сказка / Лариса Титова, Александр Староторжский // Я вхожу в мир искусств. - 2004. - N 8. - С. 3-24.

29. Харитонова, О. Путешествие в Андерсенландию: по сказкам Г. Х. Андерсена: 5 кл. / О. Харитонова // Литература. - 2000. – N 43. - С. 14.

30. Харитонова, О. Н. Занимательная литература: игры и викторины: для 5-9 кл. / Ольга Харитонова. - М.: Рольф: Айрис-пресс, 2002. - 209с.: ил. - ( Внимание: дети! ).

31. Щелкунова Е. Творческая лаборатория на селе / Е. Щелкунова, В. Шестакова // Библиотека. - 1997. - N 11. - С. 34.

 

Составитель: Л. А. Васильева, гл. библиограф ДЮБ РК

 

IV. Методические рекомендации по проведению мероприятий

⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒

Поделиться: