Уровень освоения компетенций (части компетенций) обучающимся

по результатам практики

Код и содержание формируемой компетенции (части компетенции)	Критерии оценивания сформированности компетенции (части компетенции)
	знает		умеет		имеет навыки и (или) опыт деятельности
ОПК-1: знанием основ современной философии и концепций управления персоналом, сущности и задач, закономерностей, принципов и методов управления персоналом, умение применять теоретические положения в практике управления персоналом организации	способы использования в познавательной и профессиональной деятельности базовых знаний в области основ информатики и элементов естественно-научного и математического знания;		применять способы использования в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области основ информатики и элементы естественно-научного и математического знания;		использования базовых знаний в области основ информатики и элементы естественнонаучного и математического знания в рамках выбранной темы исследования.
Шкала оценивания сформированности компетенции (части компетенции)	да 󠆱	нет 󠆱	да 󠆱	нет 󠆱	да 󠆱	нет 󠆱
ОПК-2: знанием Кодекса об административных правонарушениях Российской Федерации, Уголовного кодекса Российской Федерации и иных федеральных законов в части определения ответственности за нарушения трудового законодательства и иных актов, содержащих нормы трудового права, Гражданского кодекса Российской Федерации в части, относящейся к деятельности кадровой службы;	принципы формирования и элементы системы контроля в государственном секторе, комплекс научных методов изучения предмета исследования;		анализировать, синтезировать и критически осмысливать информацию в сфере государственного и муниципального контроля и аудита на основе комплексных научных методов;		критического осмысления информации в сфере государственного и муниципального контроля и аудита на основе комплексных научных методов.
Шкала оценивания сформированности компетенции (части компетенции)	да 󠆱	нет 󠆱	да 󠆱	нет 󠆱	да 󠆱	нет   󠆱
ОПК-3: знанием содержания основных разделов Социального права, Миграционного права, касающихся социально-трудовой сферы, содержания основных документов Международного трудового права (Конвенция МОТ)	организационно-управленческие функции и задачи, этапы и регламент финансово-контрольных мероприятий;		формулировать и решать задачи, связанные с реализацией организационно-управленческих функций, использовать для их осуществления финансово-контрольных мероприятий;		осуществления финансово-контрольных мероприятий в бюджетной сфере.
Шкала оценивания сформированности компетенции (части компетенции)	да 󠆱	нет 󠆱	да 󠆱	нет 󠆱	да 󠆱	нет   󠆱
ПК-5: знанием основ научной организации и нормирования труда, владением навыками проведения анализа работ и анализа рабочих мест, оптимизации норм обслуживания и численности, способностью эффективно организовывать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды и умение применять их на практике	методы организации работы исполнителей, методы разработки и оценки управленческих решений при осуществлении финансов-контрольных мероприятий, основы выбора предлагаемых вариантов решений с учетом критериев эффективности;		формулировать и решать задачи, связанные с реализацией организационно-управленческих функций, использовать для их осуществления финансово-контрольных мероприятий;		осуществления финансово-контрольных мероприятий в бюджетной сфере. принятия управленческих решений в процессе осуществления государственного и муниципального финансового контроля и аудита.
Шкала оценивания сформированности компетенции (части компетенции)	да 󠆱	нет 󠆱	да 󠆱	нет 󠆱	да 󠆱	нет   󠆱
ПК-10: знанием Трудового кодекса Российской Федерации и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, знанием процедур приема, увольнения, перевода на другую работу и перемещения персонала в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации и владением навыками оформления сопровождающей документации	требования к подготовке аналитической информации для принятия решений органами государственной власти и органами местного самоуправления в финансово-контрольной сфере;		использовать полученные навыки и знания при принятии решения органами власти на различных уровнях управления в финансово-контрольной сфере;		подготовки аналитической информации для принятия решений органами государственной власти и органами местного самоуправления в финансово-контрольной сфере;
Шкала оценивания сформированности компетенции (части компетенции)	да 󠆱	нет 󠆱	да 󠆱	нет 󠆱	да 󠆱	нет   󠆱
ПК-11: владением навыками разработки организационной и функционально-штатной структуры, разработки локальных нормативных актов, касающихся организации труда (правила внутреннего трудового распорядка, положение об отпусках, положение о командировках)	цели, задачи формирования и использования баз данных при реализации функций государственного финансового контроля;		использовать базы данных и информационные системы для реализации организационно-управленческих функций государственного финансового контроля;		использования баз данных и информационных систем в профессиональной деятельности.
Шкала оценивания сформированности компетенции (части компетенции)	да 󠆱	нет 󠆱	да 󠆱	нет 󠆱	да 󠆱	нет   󠆱

 

Краткая характеристика работы обучающегося[4]:

Рекомендуемая оценка: _________________

 

Руководитель практики: _____________________________________________

                                                         ФИО, должность

 

 

                                                                                

___________________________________________                                                        __________________________________________

 

 

[1] Шифр и значение компетенций в соответствии с ФГОС ВО:

ОПК-1: знанием основ современной философии и концепций управления персоналом, сущности и задач, закономерностей, принципов и методов управления персоналом, умение применять теоретические положения в практике управления персоналом организации;

ОПК-2:    знанием Кодекса об административных правонарушениях Российской Федерации, Уголовного кодекса Российской Федерации и иных федеральных законов в части определения ответственности за нарушения трудового законодательства и иных актов, содержащих нормы трудового права, Гражданского кодекса Российской Федерации в части, относящейся к деятельности кадровой службы;

ОПК-3:    знанием содержания основных разделов Социального права, Миграционного права, касающихся социально-трудовой сферы, содержания основных документов Международного трудового права (Конвенция МОТ);

ПК-5: знанием основ научной организации и нормирования труда, владением навыками проведения анализа работ и анализа рабочих мест, оптимизации норм обслуживания и численности, способностью эффективно организовывать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды и умение применять их на практике;

ПК-10: знанием Трудового кодекса Российской Федерации и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, знанием процедур приема, увольнения, перевода на другую работу и перемещения персонала в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации и владением навыками оформления сопровождающей документации;

ПК-11: владением навыками разработки организационной и функционально-штатной структуры, разработки локальных нормативных актов, касающихся организации труда (правила внутреннего трудового распорядка, положение об отпусках, положение о командировках)

[2] Шифр и значение компетенций в соответствии с ФГОС ВО:

ОПК-1: знанием основ современной философии и концепций управления персоналом, сущности и задач, закономерностей, принципов и методов управления персоналом, умение применять теоретические положения в практике управления персоналом организации;

ОПК-2:    знанием Кодекса об административных правонарушениях Российской Федерации, Уголовного кодекса Российской Федерации и иных федеральных законов в части определения ответственности за нарушения трудового законодательства и иных актов, содержащих нормы трудового права, Гражданского кодекса Российской Федерации в части, относящейся к деятельности кадровой службы;

ОПК-3:    знанием содержания основных разделов Социального права, Миграционного права, касающихся социально-трудовой сферы, содержания основных документов Международного трудового права (Конвенция МОТ);

ПК-5: знанием основ научной организации и нормирования труда, владением навыками проведения анализа работ и анализа рабочих мест, оптимизации норм обслуживания и численности, способностью эффективно организовывать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды и умение применять их на практике;

ПК-10: знанием Трудового кодекса Российской Федерации и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, знанием процедур приема, увольнения, перевода на другую работу и перемещения персонала в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации и владением навыками оформления сопровождающей документации;

ПК-11: владением навыками разработки организационной и функционально-штатной структуры, разработки локальных нормативных актов, касающихся организации труда (правила внутреннего трудового распорядка, положение об отпусках, положение о командировках)

[3] В характеристике отражаются полнота и качество выполнения программы практики и индивидуального задания, отношение обучающегося к выполнению заданий, полученных от руководителя практики, соблюдение рабочего графика (плана) выполнения практики, соблюдение обучающимся организационных требований (соблюдение правил внутреннего трудового распорядка, требований по охране труда и технике безопасности и др.)

[4] В характеристике отражаются полнота и качество выполнения программы практики и индивидуального задания, отношение обучающегося к выполнению заданий, полученных от руководителя практики, соблюдение рабочего графика (плана) выполнения практики, соблюдение обучающимся организационных требований (соблюдение правил внутреннего трудового распорядка, требований по охране труда и технике безопасности и др.)

⇐ Предыдущая1234

Поделиться: