Раздел 3. Основные проблемы философии

Учение о бытие в философии. Материя и её атрибуты. Бытие: понятие, формы и свойства. Понятие бытия.

Признаки бытия: природа (вещи, процессы, состояния); духовное (индивидуальное и объективное); общественное. Жизненные корни и философский смысл проблемы бытия. Фундаментальные свойства бытия: единство многого и единого; системность. Принцип системности. Основные атрибуты системы: элементы, связи, структура. Понятие инобытия. Соотношение бытия и инобытия и его выражение в категориях развития.

       Категория материи и ее роль в философии.

Материальное единство мира. Основные атрибуты материи (пространство, время, движение) и их свойства. Формы движения материи. Концепции пространства и времени в философии и физике.

       Уровни организации материи и их диалектическая взаимосвязь. Современные естественнонаучные представления о строении материи и роль философии в их интерпретации.

       Поле, вещество и концепция физического взаимодействия. Принцип симметрии и теории объединения взаимодействий. Единство микромира и «большой» Вселенной – важнейшее доказательство принципы материального единства мира.

       Законы и категории диалектики. Диалектика. Законы и категории материалистической диалектики.

     Диалектический характер бытия. Свойства бытия и их отражение в философских категориях. Понятие диалектики. Категории и законы диалектики. Непосредственное и опосредованное. Качество, количество, мера, общее, особенное, единичное. Причина, следствие, условие, повод.

       Содержание и форма. Сущность и явление. Вещь, свойство и отношение. Закон и закономерность. Различие и тождество. Единство и симметрия. Понятие диалектического противоречия и диалектического отрицания. Законы диалектики.

       Фундаментальная противоречивость бытия. Диалектика и научная методология.

Сознание: структура и сущность. Сознание: структура и сущность. Сознание и материя. Сознание и его вербальность как следствие предметно-практического характера познания и как способов его существования. Философия и наука о сознании.

От понятия «души» к понятию «сознание». Основные традиции в объяснении природы сознания. Сознание как субстанция. Сознание как отражение бытия. Сознание – продукт высокоорганизованной материи мозга (онтологический аспект). Сознание – отражение действительности (гносеологический аспект). Сознание в генетико-социальном и функциональном аспектах. Феноменология сознания: явления, состояния, акты действия, способности, функции. Основные структурные компоненты сознания. Сознание и самосознание. Рефлексия. Мозг и психика. Функции сознания: отражательная преобразовательная. Сознательное и бессознательное.

Учение о познании. Познание как предмет философского анализа. Человек как субъект познания. Многообразие форм познания. Понятие «знания». Преднаучные, вненаучные и научные формы знания. Знание и мнение. Вера и убеждение. Знание, познание и язык.

       Сенсация и рационализм. Этапы познания. Понимание и объяснение как формы познания. Познание как отношение. Субъект и объект познания. Объекты материальные и идеальные. Роль знаковых систем и символических форм культуры в познании.

       Истина как цель познания. Теория истины. Диалектика истины. Практика как критерий истины.

Научные знания. Формы научного знания: эмпирические и теоретические. Методы познания. Понятие гипотезы и теории. Проблема соотношения и роли эмпирического и теоретического в познании.

 

Раздел 4. Человек как объект философии

Природа человека и смысл его существования. Природа человека. Специфические особенности человека и их формирование в антропогенезе.

Предметно-практический характер деятельности как следствие «определенности» материально-телесной основы познания. Понятие социального в человеке. Проблема соотношения биологического и социального в человеке. Социализация и условие его самореализации. Человек как единство разума и экзистенции.

       Антропосоциогенез – процесс формирования человека из животного. Основные этапы антропосоциогенеза. Становление сознания и социальных  свойств человека как процесс разрешения диалектической противоречивости биологического в человеке. Проблема биологического начала в человеке и его влияние на социальные процессы.

Человек и Бог. Человек и Космос. Человек и природа. Бог как философская категория. Космос как философская категория. Понятие природы, её роль в жизни общества. Современный человек и природа, характер их отношений. Принцип коэволюции. Экологическая культура человека.

Свобода и справедливость. Формы реализации человека в культуре.

Человеческое познание и деятельность. Познание. Виды социального познания. Время и его необратимость. Формы мерности и направленности социального времени: «золотой век», «град божий», «счастливое будущее», «осевое время», «всеобщий труд».

       Понятие деятельности. Виды деятельности. Специфика человеческой деятельности.

Человечество перед лицом глобальных перемен. Понятие глобальных перемен. Причины глобальных проблем. Глобальные проблемы. Решение глобальных проблем. Пути решения глобальных проблем.

Раздел 5. Философское учение об обществе

Общество как объект философии. Общество как система отношений между людьми. Ценность и системность социальной реальности. Взаимодействие природы и общества.

Структура общества. Соотношение общества и индивида. Понятие общественно-экономической формации и способа производства. Этапы развития общества: традиционное общество, «неолитическая революция», машинная революция, компьютерная революция.

Наука и её роль в жизни общества. Понятие науки. Признаки и функции науки. Этика науки.

Культура и цивилизация. Культура в жизни общества. Духовная жизнь общества. Формы и структура общественного сознания. Религиозное, нравственное, политическое. Понятие культуры. Человек как творец и творец и творение культуры. Основные области культуры. Культура и природа: от противопоставления и коэволюции. Ноосфера – новая форма взаимодействия биосферы и общества. Цивилизация. Признаки цивилизации. Классификация цивилизации.

 

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Основная литература:

1. Основы философии: учебник для Ссузов/О.Н.Стрельник.-М.: Издательство Юрайт, ИД Юрайт, 2010.-312с.          
2. Новая философская энциклопедия. В 4 томах. – М., 2010 // http: //www.еalleng.ru/d/phil/phil078.htm
3. Новейший философский словарь. Сост. и гл. н. ред. Грицанов А.А. 3-е изд., испр. – Мн., 2001 // http: //www.otrok.ru/teach/phil/info0.html
4. Философский энциклопедический словарь. Ред.-сост. Е.Ф. Губский и др.– М., 2009.
5. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учеб. – М., 2009. – С. 4-29 // http: //clubreaders.ru/templates/clubreadersru/images/n_shapka_logo.png
6. Канке В.А. Философия: Исторический и систематический курс: Учебник для Ссузов. М., 2009 // http: //filam.ru/view_manuel.php? id=12
7. Спиркин А.Г. Философия: Учеб. – М., 2008 // http: //mubbulat.at.ua/load/0-0-0-15-20
8. Философия. Онтология и теория познания: Учебно-метод. пособие / Сост. С.М.Дудина; Краснояр.гос.ун-т. – Красноярск, 2008.-87с.

 

Дополнительная литература:

1. Алексеев П.В, Панин А.В. Философия. Учебник для ВУЗов -М.: ТЕИС, 1996.-231с.

2. Билялова Э.Р., Гайнуллин Р.В. Смысл жизни. Жизнь и смерть в духовном опыте чело­века. Учебное пособие. М: ВУНМЦ, 2000.-167с.

3. Гуревич И.С. Введение в философию. М, 1997.-158с.

4. Гуревич И.С. Философский словарь. М., 1997.-123с.

5. Зима В.Н, Основы философских знаний. Курс лекций. М: ВУНМЦ, 2000.-276с.

6. Зима В.Н., Михайличенко Н.Ф. Основы философских знаний. Методические рекомен­дации к изучению курса. М.: ВУНМЦ, 2000.-48с.

7. Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для ВУЗов. 2-е изд., перераб. и доп. М: Издательская корпорация «Логос», Гуманитарный издатель­ский центр ВЛАДОС, международная академическая издательская компания «Наука», 1997.-265с.

8. Лепихова СМ. Методика учебы. Электив. Примерная программа для всех специально­стей. М.: ВУНМЦ, 2000.-114с.

9. Мусина Л.М. Теория познания. М.: Учебно-методическое пособие для студентов мед­училищ и медколледжей. М.: ВУНМЦ, 2000.-117с.

10. Радугин А.А. Философия. М., 1996.-327с.

11. Рычков А.К.. Яшин Б.Л. Философия: 100 вопросов - 100 ответов. Учебное пособие для студентов ВУЗов. - М; Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2000.-231с.

12. Философия. Учебное пособие под ред. В.Н. Лавриненко. М., 1996.- 153с.

13. Человек и общество. Современный мир. М., 1994.-297с.

 

Средства обучения:

1. Гречко П.К., Вержбицкий В.В. Философия. Электр. учеб. / Лекции, дополнительный материал, хрестоматия. Текст снабжен картинками, схемами, таблицами, фрагментами анимации и т.п. методическими средствами. В нем выделены термины и понятия и обеспечен оперативный вызов их определений, а также предоставлена возможность перехода от одной темы к другой, от одного сегмента текста к другому // http: //www.ido.rudn.ru/ffec/philos-index.html

2.Ильин В.И., Машенцев А. Философия в схемах и комментариях. – СПб., 2005. http: //vipbook.info/templates/Portal2/images/logo.jpg

3.Канке В.А.Современная философия: электронный учебник/ В.А.Канке.- Электронные данные.- М.: Издательство «Омега –Л», 2010.-1 электронный диск.

 

⇐ Предыдущая123

Поделиться: