Принципы и методы прикладного ландшафтоведения.

⇐ ПредыдущаяСтр 10 из 10

1.Составление перечня оценочных свойств и показателей ПТК на основе установления связей и отношений между субъектом и объектом.

2. Изучение и изменение показателей состояния объекта или выявление характеристики его будущих состояний.

3. Получение частных и общих оценок. Необходимость получать частные и общие оценки обусловлена тем, что оценить в целом ландшафт нельзя без учета отдельных его свойств. В результате объединения частных и общих оценок ландшафта получается ряд оценочных групп, которые объединяют в классы: наиболее благоприятные, относительно благоприятные, малоблагоприятные, неблагоприятные.

4. Составление оценочных карт на основе объединения контуров ПТК по результатам их оценки.

Работа по оценке ландшафтов тесно связана с прогнозом их состояния в связи с хозяйственным использованием в конкретном направлении. Прогнозирование вероятных природных изменений, раскрытие их положительных и негативных следствий – обязательный этап проектных научных исследований. Прогноз, касающийся развития ПТК разных рангов, называют географическим или ландшафтно-географическим.

Географический прогноз –это научная разработка представлений о природных географических системах будущего. По времени они бывают: сезонные, краткосрочные (до 5 лет), среднесрочные (5-10 лет), долгосрочные (несколько десятков лет). При составлении прогноза первостепенное значение имеет выявление условий существования и функционирования объекта прогноза, для чего устанавливают способность ландшафта к саморазвитию; учитывают степень антропогенно-техногенного воздействия на ПТК. В результате выявляют устойчивость данного ПТК к антропогенным факторам. Степень детальности ландшафтного исследования зависит от уровня проектно-планировочных работ и заключается в установлении ранга изучаемого ПТК (род, вид) и масштаба картографирования (1: 100, 1: 500). При составлении инвентаризационной ландшафтной карты применяют те же правила и приемы, что и при разработке общенаучных ландшафтных карт. Однако, такая карта должна быть более удобной и доступной для дальнейшего практического использования. С этой целью А.Г. Исаченко предложил несколько методических приемов.

1.Чтобы устранить перегруженность ландшафтной карты, допускается, не изменяя ее содержания, увеличить масштаб в 2-4 раза по сравнению с научно-справочной картой.

2.Объектами изображения на ландшафтной карте для практических целей служат фактически существующие модификации ПТК, тогда как на общенаучной карте, как правило, отображаются «восстановленные» или спонтанные ландшафты.

3. Содержание инвентаризационной карты дополняется необходимыми аналитическими характеристиками, в зависимости от цели работ ( карта рекреационного назначения включает обозначения растительного покрова и объектов отдыха).

4.Легенду рационально строить в виде таблицы, так как она более наглядна и более удобна в сопоставлении ландшафтов по многим признакам.

Содержание комплексных характеристик изучаемых ландшафтов зависит от практической направленности исследований, так как один и тот же ПТК может быть описан по – разному с точки зрения архитектора, мелиоратора, агронома или строителя.

Главными среди прикладных ландшафтных работ следует назвать агроландшафтные, инженерные, мелиоративные, рекреационные, медико-географические, природоохранные.

Цель агроландшафтных исследований заключается в выявлении степени благоприятности ландшафтных условий для ведения сельского хозяйства или развитии отдельных его отраслей. Эти исследования включают 2 основных направления: агропроизводственную типологию и качественную оценку земель; физгеографическое районирование для сельского хозяйства. Итак, мы рассмотрели некоторые вопросы прикладного ландшафтоведения.

4. Модели в ландшафтоведении. Прикладное ландшафтоведение тесно связано с моделированием. Модель- это заменитель оригинала в процессе познания.

Функции модели.

1.Организационная: исследователь с помощью модели стремится упорядочить информацию, систематизировать ее.

2.Нормативная: в качестве основы модели обычно используются известные данные, тогда как получить стремятся неизвестную информацию.

3.Эталонная: модели используются для получения нового результата, т.е. эталонной информации с помощью которой можно двигаться дальше.

По В.С. Преображенскому модели можно разделить на 4 класса.

1. Вербальные или словесные – это географические определения, названия ландшафтов и т.д.

2.Матричные, которые строятся по принципу матрицы – это различные таблицы, которые часто используются в качестве легенды к карте. 3.Математические модели - это разнообразные формулы.

4.Графические, которые делятся на картографические - это основные типы ландшафтных карт, и блоковые –это блок диаграммы, с помощью которых исследователи пытаются показать процесс развития ландшафта. Блок модели бывают очень сложные и не имеют ограничений в своем развитии.

В ХХ веке появились новые динамические модели, позволяющие продемонстрировать процесс с помощью видеопленки. Примером являются синоптические карты, на которых показаны движения циклонов и антициклонов. Аэрофото и космические снимки – также являются моделями, однако информацию из них извлечь довольно сложно, поэтому в настоящее время во всем мире поиски нефти производят только с помощью космических съемок. В настоящее время появилось новое направление прикладного ландшафтоведения – ландшафтная индикация, одной из задач которой является дешифрование материалов аэрокосмических съемок.

Таким образом, появление новых методов исследования позволяет решать ряд вопросов прикладного ландшафтоведения.

Вопросы для повторения

1. Назвать цели и задачи прикладного ландшафтоведения.

2. Прикладные функции ландшафтоведения.

3.Основные этапы работ в прикладном ландшафтоведении.

4. Методические приемы ландшафтных работ.

5.Направления прикладных ландшафтных исследований

6.Моделирование в ландшафтоведении.

7. Основные классы моделей по В.С. Преображенскому.

Контрольные работы по курсу « Основы ландшафтоведения» для студентов 4 курса заочного отделения,

Специальность «биология и охрана природы»

Вариант 1

Задание 1

1.Пользуясь ландшафтной картой, выделить доминирующий (ие) род ландшафтов Витебской области и нанести на контурную карту РБ.

2.Используя физическую, геоморфологическую и ландшафтную карты РБ ответить на вопросы:

а) Рельефообразующая роль ледников в формировании ландшафта Витебской области.

б) Какие группы родов ландшафтов типичны для данной области, дать общую характеристику.

Задание 2.

1.Сделать карту «Ландшафтное районирование Поозерской провинции», где цветом обозначить ландшафтные районы

2.Составить легенду к карте «Ландшафтное районирование Поозерской провинции ». Дать полное название всех ландшафтных районов.

Задание 3.

1.Письменно дать характеристику охраняемых ландшафтов Витебской области.

2.На контурную карту нанести охраняемые ландшафты Витебской области.

Вариант 2

Задание 1

1.Пользуясь ландшафтной картой, выделить доминирующий (ие) род ландшафтов Могилевской области и нанести на контурную карту РБ.

2.Используя физическую, геоморфологическую и ландшафтную карты РБ ответить на вопросы:

а) Рельефообразующая роль ледников в формировании ландшафтов Могилевской области.

б) Какие группы родов ландшафтов типичны для данной области, дать общую характеристику.

Задание 2.

1.Сделать карту «Ландшафтное районирование Восточно-Белорусской провинции», где цветом обозначить ландшафтные районы.

2.Составить легенду к карте «Ландшафтное районирование Восточно-Белорусской провинции».Дать полное название всех ландшафтных районов.

Задание 3

1.Письменно дать характеристику охраняемых ландшафтов Могилевской области.

2.На контурную карту нанести охраняемые территории Могилевской области.

Вариант 3

Задание 1

1. Пользуясь ландшафтной картой выделить доминирующий (ие) род ландшафтов Гомельской области и нанести на контурную карту РБ.

2.Используя физическую, геоморфологическую и ландшафтную карты РБ ответить на вопросы:

а) Рельефообразующая роль ледников в формировании ландшафтов Гомельской области

б) Какие группы родов ландшафтов типичны для данной области, дать общую характеристику.

Задание 2.

1.Сделатькарту «Ландшафтное районирование Предполесской провинции», где цветом обозначить ландшафтные районы.

2.Составить легенду к карте «Ландшафтное районирование Предполесской провинции».Дать полное описание ландшафтных районов.

Задание 3.

1.Письменно дать характеристику охраняемых ландшафтов Гомельской области.

2.На контурную карту нанести охраняемые ландшафты Гомельской области.

Вариант 4

Задание 1

1.Пользуясь ландшафтной картой, выделить доминирующий (ие) род ландшафтов Гродненской области и нанести на контурную карту РБ.

2.Используя физическую, геоморфологическую и ландшафтную карты РБ ответить на вопросы:

а) Рельефообразующая роль ледников в формировании ландшафта Гродненской области. Ответ обосновать.

б) Какие группы родов ландшафтов типичны для данной области, дать общую характеристику.

Задание 2

1.Сделать карту « Ландшафтное районирование Белорусской Возвышенной провинции», где цветом обозначить ландшафтные районы.

2.Составить легенду к карте «Ландшафтное районирование Белорусской Возвышенной провинции».Дать полное название всех ландшафтных районов.

Задание 3

1..Письменно дать характеристику охраняемых ландшафтов Гродненской области.

2..На контурную карту РБ нанести охраняемые ландшафты Гродненской области.

Вариант 5

Задание 1

1.Пользуясь ландшафтной картой выделить доминирующий (ие) род ландшафтов Брестской области и нанести на контурную карту РБ.

2.Используя физическую, геоморфологическую и ландшафтную карты РБ ответить на вопросы:

а) Рельефообразующая роль ледников в формировании ландшафта Брестской области. Ответ обосновать.

б) Какие группы родов ландшафтов типичны для данной области, дать общую характеристику.

Задание 2

1.Сделать карту «Ландшафтное районирование Полесской провинции», где цветом обозначить ландшафтные районы.

2.Составить легенду к карте «Ландшафтное районирование Полесской провинции. Дать полное название всех ландшафтных районов.

Задание 3.

1.Письменно дать характеристику охраняемых ландшафтов Брестской области.

2.На контурную карту РБ нанести охраняемые ландшафты Брестской области.

Список литературы для выполнения контрольных работ

1.Ландшафты Белоруссии. под. ред.Г.И. Марцинкевич, Н. К. Клицуновой, Мн., 1989.

а) Тема: Региональные комплексы, стр. 116-117.

б) Тема: Охраняемые территории, стр.222-230.

в) Тема: Ландшафтное районирование (карта) стр. 116.

2.Основы ландшафтоведения. Г.И.Марцинкевич, Н. К. Клицунова, А.Н.Мотузко, - Мн., 1986.

3.Атлас Белорусской ССР, 1990.

4.Атлас РБ, 1998.

Вопросы к зачёту по курсу «Основы ландшафтоведения»

1. Охарактеризовать предмет и задачи ландшафтоведения.

2. Объяснить связь ландшафтоведения с физической географией.

3. В чем состоят основные задачи ландшафтоведения.

4. Дать краткую характеристику принципов и методов изучения ПТК.

5. Первый этап развития ландшафтоведения: содержание и итоги.

6. Второй этап развития ландшафтоведения: содержание и итоги.

7. Послевоенный этап развития ландшафтоведения: теоретический и практический периоды изучения ПТК.

8. Общая характеристика ледникового рельефа РБ.

9. Основные зоны ледника.

10. Формы рельефа зоны ледниковой аккумуляции.

11. Формы рельефа зоны водно-ледниковой аккумуляции.

12. Типы озерных котловин на территории РБ.

13. Дать определение и трактовки понятия « ландшафт».

14. Структура и строение ландшафта.

15. Охарактеризовать природные компоненты ландшафта.

16. Взаимосвязи компонентов ландшафта.

17. Прямые связи компонентов ландшафта.

18. Обратные связи компонентов ландшафта.

19. Что мы называем горизонтальным строением ландшафта.

20. Назвать уровни исследования морфологии ландшафта.

21. Фация, как морфологическая единица, коренные и производные фации.

22. Классификация урочищ, понятие о подурочищах и сложных урочищах.

23. Единицы классификации ландшафтов.

24. Классификация природных ландшафтов Беларуси.

25. Общая характеристика возвышенных ландшафтов.

26.Холмисто-моренно-озерный и холмисто-моренно-эрозионный ПТК.

27. Камово-моренно-озерный и камово-моренно-эрозионный ПТК.

28. Характеристика лессовых ландшафтов.

29. Общая характеристика средневысотных ландшафтов.

30. Вторичноморенный и морено-озерный ПТК.

31. Вторично-водноледниковые и вводно-ледниковые с озерами ПТК.

32. Моренно-зандровые ПТК.

33. Общая характеристика низменных ландшафтов.

34. Озерно-ледниковый и аллювиально-террасированный ПТК.

35. Характеристика пойменных ландшафтов.

36. Характеристика нерасчлененных комплексов.

37. Понятие ландшафтного районирования.

38.Основные различия ландшафтного и физгеографического районирования.

39. Ландшафтное районирование РБ.

40. Характеристика Поозерской провинции.

41. Характеристика Восточно-Белорусской провинции.

42. Характеристика Белорусской Возвышенной провинции.

43. Характеристика Предполесской провинции.

44. Характеристика Полесской провинции.

45. Понятие эволюции ландшафта; реликтовые, прогрессивные и консервативные элементы.

46. Понятие динамики ландшафта; кратковременные, долгосрочные и среднесрочные состояния.

47. Фазы динамики ландшафта.

48. Проблема саморегуляции и усточивости ландшафта.

49. Круговорот веществ и энергии в ландшафте.

50. Ряды геохимических ландшафтов.

51. Геохимические процессы в ландшафтах.

52. Геофизические процессы в ландшафтах.

53. Определение возраста ландшафта.

54. Назвать цели и задачи прикладного ландшафтоведения.

55. Прикладные функции ландшафтоведения.

56. Основные этапы работ в прикладном ландшафтоведении.

57. Методические приемы ландшафтных работ.

58. Направления прикладных ландшафтных исследований

59. Моделирование в ландшафтоведении.

60. Основные классы моделей по В.С. Преображенскому.

61. Морфологическое строение ПАК.

62. Преднамеренное антропогенное воздействие на озера.

63. Косвенное антропогенное воздействие на ПАК.

64. Классификация антропогенных ландшафтов.

65. Класс сельскохозяйственные ландшафты.

66. Классы лесные и беллигеративные ландшафты.

67. Классы горно-промышленные и рекреационные ландшафты.

68. Классы водно-хозяйственные и селитебные ландшафты.

69. Класс сельскохозяйственно-лесные ландшафты.

70. Класс охраняемые ландшафты.

Литература

Основная литература

1.Марцинкевич Г.И., Клицунова Н.К., Мотузко А.Н.Основы ландшафтоведения.- Мн., 1986.

2.Ландшафты Белоруссии /под ред.Марцинкевич Г.И., Клицуновой Н.К./-Мн., 1989.

3.Исаченко А.Г.Ландшафтоведение и физико-географическое районирование.-М., 1991.

Дополнительная литература

1.Арманд Д.М.Наука о ландшафте (Основы теории и логико-математические методы).- М., 1975.

2.Исаченко А.Г.Оптимизация природной среды: Географический аспект.-М., 1980.

3.Дьяков К.Н.Геофизика ландшафта.- М., 1988.

4.Куракова Л.И. Современные ландшафты и хозяйственная деятельность: книга для учителей.- М., 1983.

5.Маукина А.А., Рязанов П.Н.Функционирование и оптимизация ландшафта: учебное пособие.-М., 1988.

6.Мильков Ф.Н.Физическая география: учение о ландшафте и географическая зональность.- Воронеж., 1986.

7.Перельман А.И.Геохимия ландшафта: учебное пособие.-М., 1975.

8.Преображенский В.С., Александрова Т.Д., Куприянова Т.П.Основы ландшафтного анализа. - М., 1988.

9. Охрана ландшафтов.Толковый словарь / М.Данева и др./-М., 1982.

10.Рациональное природопользование Белорусского Поозерья /под ред.Аношко Л.И.- Мн., 1993.

11.Чупахин В.М. Основы ландшафтоведения.-М., 1987.

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 910