Область заглавий и сведений об ответственности

Оформление текста работы

Текст ВКР должен соответствовать следующим требованиям:

· шрифт — Times New Roman размером (кеглем) 14 с выравниванием по ширине;

· абзацный отступ — одинаковый по всему тексту и равный 1, 25 см;

· межстрочный интервал — полуторный;

· поля: верхнее и нижнее — 20 мм, левое — 30 мм, правое — 15 мм.

Оформление заголовков

При оформлении заголовков необходимо соблюдать следующие правила:

· названия глав имеют выравнивание по центру без точки в конце;

· названия параграфов имеют выравнивание по ширине без точки в конце;

· название структурных элементов ВКР (введение, главы, заключение, список источников, приложения) печатается шрифтом 16 кегля, строчным с первой прописной буквой, полужирным; название параграфов — шрифтом 14 кегля, строчным с первой прописной буквой, полужирным; сами структурные элементы ВКР начинаются с новой страницы;

· переносы слов в заголовках не допускаются;

· главы нумеруются по порядку арабскими цифрами (например: Глава 1);

· параграфы нумеруются по порядку арабскими цифрами в пределах всего текста главы (например: 1.1. или 2.3.);

· введение, заключение, список источников и приложения не нумеруются.

Нумерация страниц

Страницы выпускной квалификационной работы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту работы. Титульный лист необходимо включать в общую нумерацию страниц работы, но номер страницы не указывать.

Номера страниц проставляют в правом нижнем углу листа.

Оформление оглавления

· Название «Оглавление» печатается шрифтом 16 кегля, строчным, полужирным, с первой прописной буквой, с выравниванием по центру.

· Название глав печатается шрифтом 14 кегля, строчным, полужирным, с первой прописной буквой.

· Название параграфов печатается шрифтом 14 кегля строчным, с первой прописной буквой.

· Введение, главы, параграфы, заключение, список источников, приложения имеют указания на страницу, с которой они начинаются.

Оформление таблиц

· Все таблицы, если их несколько, нумеруют последовательно арабскими цифрами в пределах всего текста.

· Над правым верхним углом таблицы помещают нумерационный заголовок: надпись «Таблица...» с указанием порядкового номера таблицы без значка «№» перед цифрой и точки после нее (например: Таблица 1).

· Если в тексте работы только одна таблица, то номер ей не присваивают и слово «Таблица» не пишут.

· Тематический заголовок таблицы располагают посередине страницы и пишут с прописной буквы без точки в конце шрифтом 14 кегля; межстрочный интервал — полуторный.

· Данные в таблицу вносятся шрифтом 12 кегля; межстрочный интервал — одинарный.

· Если таблица не умещается на одной странице, допускается делить ее на части; в этом случае над следующей частью таблицы пишут слово «Продолжение таблицы» с указанием ее номера (например: Продолжение таблицы 1).

· На все таблицы в тексте работы должны быть ссылки (например: см. табл. 1).

Иллюстрации

К иллюстрациям относятся фотоснимки, репродукции, рисунки, эскизы, чертежи, схемы, графики, диаграммы и т.д.

Правила оформления иллюстраций:

· иллюстрации обозначают словом «Рисунок» и нумеруют так же, как таблицы;

· если в тексте только одна иллюстрация, то ее не нумеруют и слово «Рисунок» не пишут;

· слово «Рисунок» и порядковый номер иллюстрации помещают под иллюстрацией; при необходимости перед ними помещают поясняющие данные;

· иллюстрации располагаются непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице;

· на все иллюстрации в тексте должны быть ссылки.

Ссылки на документы

Ссылки на документы (библиографические ссылки) допускаются двумя взаимоисключающими способами:

· подстрочные внизу страницы под основным текстом (сноски);

· внутри текста с использованием квадратных скобок.

Допускается как сквозная нумерация сносок по всему тексту, так и на каждой странице отдельно.

Используются следующие виды ссылок: на документ в целом, на определенный фрагмент документа, на группу документов.

Ссылки на документ в целом приводятся в виде порядкового номера, который этот документ имеет в списке источников и который указывается в квадратных скобках (например: [5]).

Ссылки на определенный фрагмент документа требуют обязательного указания страниц рассматриваемого или цитируемого документа. Ссылки на фрагмент документа следует приводить в квадратных скобках в виде порядкового номера документа по списку источников с отделенным от него точкой с запятой порядковым номером страницы, содержащей рассматриваемый фрагмент (например: [2; с. 9]).

Ссылки на мнение, разделяемое рядом авторов либо аргументированное в нескольких работах одного и того же автора, оформляются путем указания в скобках всех порядковых номеров документов из списка источников, которые разделяются точкой с запятой (например: Результаты исследования показали, что эти данные совпадают с выводами многих авторов [7; 11–13; 20]).

Оформление списка литературы

В конце работы приводится список источников, который оформляется в соответствии с ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления»; ГОСТ 7.80-2000 «Библиографическая запись. Заголовок».

Сведения для описания источников берутся с титульного листа и его оборота.

Первая группа источников — законодательные нормативные акты Российской Федерации (кодексы; законы; постановления; приказы и распоряжения) и нормативно-методические документы (стандарты, методические рекомендации, перечни и инструкции).

Вторая группа источников — литературные источники (монографии, сборники, статьи и т.д.).

Все литературные источники располагаются в алфавитном порядке и последовательно нумеруются.

При описании каждого источника указываются фамилия и инициалы автора, название работы, место издания, год издания, общее количество страниц данной работы. Если авторов более трех человек, достаточно указать фамилию и инициалы первого, ограничившись добавлением «и др.».

При использовании журнальных статей, взятых из сборника, следует указать фамилию и инициалы автора, название статьи, название журнала или сборника, год издания, номер (для журналов), номера страниц.

Если автор работы не указан, то ее ставят в алфавитный список по названию источника.

Издания на иностранных языках помещаются после работ на русском языке.

Третья группа источников — различные виды электронных изданий.

Иностранные источники обычно размещаются в конце списка.

Исходя из требований ГОСТ, список литературы оформляется посредством указания обязательных элементов описания библиографического источника. Основными элементами описания литературного источника являются: ФИО автора (авторов / редактора); Наименование произведения (название книги); Наименование издательства; Год издания.

Область заглавий и сведений об ответственности

· Заглавие писать полностью, как на титульном листе.

Если на титульном листе указано несколько авторов, то в заголовок выносится первая фамилия, а после / пишутся все фамилии с титульного листа (фотографируем титульный лист).

· Общее обозначение материала

Общее обозначение материала указывается в [ ]. Например: [Текст].

· Сведения, относящиеся к заглавию

Данным сведениям предшествует двоеточие (: учебное пособие; : пер. с …). Сведения пишутся с маленькой буквы.

Если сведения, относящиеся к заглавию, состоят из одного слова, то его сокращать нельзя.

· Сведения об ответственности

Сведения об ответственности пишутся после косой черты ( / авторы издания).

Сведения о художнике, главном редакторе после косой черты – факультативны. Они отделяются от авторов с помощью точки с запятой и пишутся с маленькой буквы. Например: / А. А. Иванов; художник Н. А. Сидоров.

2. Область издания

Область издания копируется с титульного листа. Например: изд. 2-е, испр. и доп.

В области также указываются сведения об ответственности.

Например: 3-е изд. / переработал с 1-го издания В. Иванов.

Область выходных данных

· Место издания.

М., СПб., Пб., Л., Н. Новгород, Ростов н/Д. Название остальных городов нужно писать полностью.

Если на титульном листе даны два города, то они указываются через точку с запятой. Например: М.; Пермь.

· Издательство.

Название издательства пишется без кавычек.

Если указываются два издательства, то они разделяются двоеточием. Например: СПб.: Нева: Северная столица.

Если на титульном листе не указаны ни место издания, ни издательство, то пишут: [Б. м.: б. и.].

Если указаны два города и два издательства, то они разделяются точкой с запятой. Например: СПб.: Нева; Калуга: Ока, 2003.

· Дата выхода.

При указании даты выхода используют только арабские цифры.

Примеры библиографических записей

Без автора

Актуальные проблемы специальной и лечебной педагогики [Текст]: материалы науч.-практ. конф. / М-во общ. и проф. образования Свердл. обл., ГОУ ДПО «Ин-т развития регион. образования Свердл. обл.»; сост. И. С. Линькова [и др.]. – Екатеринбург: ИРРО, 2006. – 232 с.

Официальные (нормативные) документы

Об образовании в Российской Федерации [Электронный ресурс]: закон РФ от 29.12.12 № 273-ФЗ (в ред. от 31.12.2012). – Режим доступа: http: //www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_165887/, свободный. – Дата обращения: 13.02.2015.

Основы законодательства Российской Федерации о культуре [Электронный ресурс: в ред. от 21.07.2014, с изм. от 01.12.2014; [утв. ВС РФ 09.10.1992 № 3612-1]. – Режим доступа: http: //www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_165970/, свободный. – Дата обращения: 13.02.2015.

О мерах государственной поддержки талантливой молодежи [Текст]: указ Президента Российской Федерации от 06.04.2006 № 325 // Вестник образования России. – 2006. – № 9. – С. 7.

О внесении изменений в Федеральный закона «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» [Текст]: федер. закон № 71-ФЗ от 28 апр. 2009 г.: принят Гос. Думой 15 апр. 2009 г.: одобр. Советом Федерации 22 апр. 2009 г. // Образовательное право: Прил. к «Учительской газете». – 2009. – № 19. – С. 5.

Стратегический план развития Екатеринбурга [Текст]: утв. решением Екатеринбургской городской Думы от 26.10.2010 г. № 67/30. – Екатеринбург: [Б.и.], 2010. – 278 с.

Материалы конференций

Информационные и коммуникационные технологии в образовании [Текст]: материалы III регион. науч.-практ. конф., 14-15 мая 2009 г.: в 2 ч. / М-во общ. и проф. образования Свердл. обл., ГОУ ДПО «Ин-т развития регион. образования Свердл. обл.»; отв. ред. Л. И. Долинер. – Екатеринбург: ГОУ ДПО ИРРО, 2007. – 339 с.

Неопубликованные документы

Диссертации

Белозеров, И. В. Религиозная политика Золотой Орды на Руси в XIII-XIV вв.: дис. …канд. ист. наук: 07.00.02: защищена 22.01.02: утв. 15.07.02 / Белозеров Иван Валентинович. – М., 2002. – 215 с. – Библиогр.: с. 202-213.

Миронова, М. Н. Личностно-смысловые детерминанты развития профессионализма педагога: дис.... канд. психол. наук / М. Н. Миронова; науч. рук. Б.С. Братусь; Ин-т пед. инноваций РАО, Ин-т психологии им. Л.С. Выготского Рос. гос. гуманитарного ун-та. – М., 2002. – 227 с.

Авторефераты диссертаций

Меньшикова, Н. А. Формирование умения создания мультимедийной рекламы у учителей музыки в системе повышения квалификации [Текст]: автореф. дис.... канд. пед. наук: 13.00.08 / Н. А. Меньшикова; Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2006. – 23 с.

Ильиных, Л. А. Педагогические условия развития культуры профессионального мышления учащихся учреждений начального и среднего профессионального образования [Текст]: автореф. дис.... канд. пед. наук: 13.00.08 / Л. А. Ильиных; Урал. гос. проф.-пед. ун-т. – Екатеринбург, 2001. –24 с.

Депонированные документы

Иванов В. И. Социологическое исследование малых групп населения / В. И. Иванов [и др.]. – М., 2002. – 110 с. – Деп. в ВИНИТИ 13.06.02, № 145432.

Крылов А. В. Гетерофазная кристаллизация бромида серебра / А. В. Крылов, В. В. Бабкин; редкол. «Журн. прикладной химии». – Л., 1982. – 11 с. – Деп. в ВИНИТИ 24.03.82, № 128.

Архивные документы

Государственный архив Российской Федерации. – ГАРФ. Ф. 10.: Министерство сельского хозяйства. – Оп. 4. Д. 163. Л. 16.

Государственный архив Свердловской области. – ГАСО. Ф. 24.: Уральское горное управление. – Оп. 12. Д. 198. Л. 18 об.

Всеподданейшая просьба Марфы Полуботковой на решение 3-его Департамента Прав. Сената от 23 июня 1781 г. //РГАДА. Ф. 1239. Ед. хр. 68064. Оп. 3. Ч. 119.

Дело по челобитной Ивана Петрова Забелы на посадского человека г. Калуги Карпа Кондратьева Шелковнина о взыскании заемных денег //РГАДА. Ф. 229. Оп. 5. Д. 544-24. Л. 34-40.

Нормативно-технические и технические документы

Стандарты, инструкции, правила

ГОСТ Р ИСО 9000-2001. Системы менеджмента качества. Основные положения и словарь [Текст]. – Введ. 2001-08-15. – М.: Госстандарт России: Изд-во стандартов, 2001. – 26 с.

ГОСТ 7.1-2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления [Текст]. – Введ. 2004-07-01. – М.: Изд-во стандартов, 2004. – 150 с.

Гигиенические требования к устройству, эксплуатации и качеству воды плавательных бассейнов [Текст]: СанПин 2.1.2.568-96: (утв. постановлением Госкомсанэпиднадзора РФ от 31 окт. 1996 г. N 42) // Вестник образования России. – 2005. – № 11. – С. 33–55.

Правила дорожного движения Российской Федерации. Основные положения по допуску транспортных средств к эксплуатации и обязанности должностных лиц по обеспечению безопасности дорожного движения (с иллюстрациями) [Текст]. – М.: Третий Рим, 2006. – 48 с.: ил.

Аудио - и видеоиздания

Аудиоиздания

Гоголь, Н. В. Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем [Звукозапись] / Н. В. Гоголь; исполн. А. А. Калягин; реж. Э. Верник. – М: Мастер Тэйп, сop. 2000. – 1 мк.

Видеоиздания

О современной гражданской обороне, ее структуре и задачах [Видеозапись] / Департамент гражд. защиты МЧС России, Ин-т риска и безопасности. – [М.: б. и.], 2003. – 1 вк.

Изобразительные издания

Бурганов & Bruxelles [Изоматериал]: каталог выставки: фотоальб. – М.: Московский государственный музей «Дом Бурганова», 2005. – 192 с.: цв. ил.

Андрияка, С. Пейзаж [Изоматериал]: Акварель: альбом / С. Андрияка. – М.: Изд-во Московской школы акварели Сергея Андрияки, 2005. – 160 с.: цв. ил.

Кустодиев, Б. М. Портрет Ирины Кустодиевой с собакой Шумкой, 1907 [Изоматериал]: холст, масло / Б. М. Кустодиев (1878–1927); Межрегион. обществ. орг. «Центр духов. культуры» (подготовка изобр.). – Самара: Агни, 2001. – Цв. офсет; 42х30 см.

Многотомные издания

Издание в целом

Каталог коллекции «RUSSICA»: произведения и документы на иностранных языках, имеющие отношение к России: в 2 т. – М.: Центрополиграф, 2004. – 2 т.

Немов, Р. С. Психология [Текст]: учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений: в 3 кн./ Р. С. Немов. – 3-е изд. – М.: ВЛАДОС, 1998. – Кн. 3.

Отдельный том

Новая Российская энциклопедия [Текст]: в 12 т. Т. 3 (1). Беар - Брун / гл. ред. А. Д. Некипелов. – М.: Энциклопедия: Инфра-М, 2007. – 479 с.: ил., портр.

Немов, Р. С. Психология [Текст]: учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений: в 3 кн.Кн. 3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики / Р. С. Немов. –3-е изд. – М.: ВЛАДОС, 1998. – 632 с.

Периодические издания

Газеты

Учитель [Текст]: общественно-педагог. газ. Свердловской области / учредители М-во общ. и проф. обр. Свердл. обл., Ин-т развития регион. обр. Свердл. обл. – 2006, январь –. – Екатеринбург, 2006. – 2 полос. – Ежемес.

Русский язык [Текст: метод. газ. для учителей-словесников / учредитель ООО «Чистые пруды». – 2005, август –. – 24 полосы. – Еженед.

Журналы

Профессиональное образование [Текст]: информационное, педагогическое, научно- методическое издание / учредители Академия проф. обр., Ин-т развития проф. обр., Ин-т социального и образовательного менеджмента, Российская академия обр. – 2005, декабрь –. – М.: Профессиональное образование, 2005 –. – Ежемес.

Методическая мозаика [Текст]: прил. к журн. «Иностранные языки в школе» / учредитель ООО «Методическая мозаика». – 2006, январь -. – М.: Методическая мозаика, 2006. –. – 8 раз в год.

Электронные издания

Составная часть книги

Андриянова, Н. В. Великая Отечественная война на страницах книжной серии «Урал История в ликах городов» [Текст] / Н. В. Андриянова, И. С. Огоновская // Использование серии книг «Урал: история в ликах городов» в образовательном процессе / под общ. ред. И. С. Огоновской. – Екатеринбург, 2006. – С. 93–102.

Основы учебного предмета «Изобразительное искусство» [Текст] // Неменский Б. М. Педагогика искусства. – М., 2007. – Разд. 3. – С. 100–202.

Статьи из журнала

Кумарина, Г. Коррекционно-развивающее образование: актуальные проблемы теории и практики [Текст] / Г. Кумарина // Социальная педагогика. - 2007. - № 4. - С. 33-43.

Статьи из газеты

Семке, А. Диалоговая среда: использование мультимедийных учебников и интернет-технологий в образовательном процессе [Текст] / А. Семке // Учительская газета. – 2005. – 14 окт. (№ 51). – Вкл. «ИКТ в образовании. Вып. 29». – С. 4-5.