Лабораторный практикум по проведению контент-анализа «Толерантная диагностика средств массовой информации»

5.2. Практические занятия. Для теоретического освоения программы организуется диспут-клуб по программе «Наследие Л. Н. Гумилева и современные журналистские практики».

Раздел, тема модуля-дисциплины(код по 3.1 или 3.3 Программы модуля-дисциплины)	Номер работы	Тема занятия	Объем учебного времени 8/8 ч.	Сроки – семестр, учебная неделя
Раздел I, тема 3		Этническая психология и национальные особенности восприятия публицистического текста	2/2	6 семестр 3 неделя
Раздел III, тема 1		Национальная государственность и национализм на страницах средствах массовой информации	2/2	6 семестр 11 неделя
Раздел III, тема 2		Младоэтничность и средства массовой информации	2/2	6 семестр 12 неделя
Раздел III, тема 6		Постэтническая идентификация и средства массовой информации	2/2	6 семестр 16 неделя

Работа № 1 (Тема 1.3). Этническая психология и национальные особенности восприятия публицистического текста

Вопросы для дискуссии:

● Понятие этносферы: печать России как единство русской и инородческих изданий.

● Понятие этнической картины мира. Ценности и ценностные ориентации как индикаторы этнической картины мира.

● Этническая картина мира и психическое восприятие публицистического текста. Этнические стереотипы. Содержание этностереотипов. Автостереотипы и гетеростереопиты.

● Роль СМИ в формировании этнического самосознания. Этнические стереотипы и мифотворчетво.

● Смысл текста. Квалиметрические проблемы этнопублицистического текста. Оценка текста в системе ценностей и ценностных ориентаций этноса.

● Типы восприятия: иллюзии и адекватное реальности.

● Усвоенные стереотипы (историческая традиция). Проблема адекватности содержания этнических стереотипов в сознании журналиста.

Работа № 2 (Тема 3.1). Национальная государственность и национализм на страницах средствах массовой информации

Вопросы для дискуссии:

● Принцип национального самоопределения [Концепция миллет (османский вариант). Концепция первичности национального Н. Чаушеску. Идеи чучхе Ким Ир Сена].

● Официальный национализм.

● Лингвистический национализм

Работа № 3 (Тема 3.2). Младоэтничность и средства массовой информации

Вопросы для дискуссии:

● Понятие младоэтничности.

● Модусы младоэтничности. Печать как знаково-символическая репрезентация этничности. (Младофинны. Младолатыши. Младотюрки. Младобухарцы. Младохивинцы. Младотатары).

● Рождение печати младоэтнических движений. Патриотизм как маркер младоэтничности.

Работа № 4 (Тема 3.6). Постэтническая идентификация и средства массовой информации

Вопросы для дискуссии:

● Понятие «гражданская нация». Теория «плавильного котла» в США. Концепция «россияне».

● Факторы становления гражданской нации:

- Деполитизация этничности

- Деэтнизация политики

● Постэтническая печать Концепция культурно-национальной автономии и печать России.

5.3 Самостоятельная работа студентов

Раздел, тема модуля-дисциплины(код по 3.1 или 3.3 Программы модуля-дисциплины)	Номер работы	Виды самостоятельной работы студентов	Объем учебного времени 54/72ч.	Сроки – семестр, учебная неделя
Раздел I, тема 1		Внеаудиторная самост. работа по теме: Этнические отношения как предмет журналистской практики	2/4	6 семестр 1 неделя
Раздел I, тема 2		Внеаудиторная самост. работа по теме: Национальная политика как предметное поле публицистики	2/4	6 семестр 2 неделя
Раздел I, тема 3		Внеаудиторная самост. работа по теме: Этническая психология и национальные особенности восприятия публицистического текста	4/4	6 семестр 3 неделя
Раздел I, тема 4		Внеаудиторная самост. работа по теме: Социальная ответственность журналиста в освежении межэтнических отношений	2/4	6 семестр 4 неделя
Раздел I, тема 5		Внеаудиторная самост. работа по теме: Раскрытие личностного и социального в этносе	4/4	6 семестр 5 неделя
Раздел II, тема 1		Внеаудиторная самост. работа по теме: Русская идея в СМИ	4/4	6 семестр 6 неделя
Раздел II, тема 2		Внеаудиторная самост. работа по теме: Арийская идея и СМИ	2/4	6 семестр 7 неделя
Раздел II, тема 3		Внеаудиторная самост. работа по теме: Пантуранская идея как актуальная политико-публицистическая практика	4/4	6 семестр 8 неделя
Раздел II, тема 4		Внеаудиторная самост. работа по теме: Исторические судьбы сионизма и СМИ	2/4	6 семестр 9 неделя
Раздел II, тема 5		Внеаудиторная самост. работа по теме: Национальные программы политических партий России и их освещение в СМИ	4/4	6 семестр 10 неделя
Раздел III, тема 1		Внеаудиторная самост. работа по теме: Национальная государственность и национализм в СМИ	2/4	6 семестр 11 неделя
Раздел III, тема 2		Внеаудиторная самост. работа по теме: Младоэтничность и СМИ	4/4	6 семестр 12 неделя
Раздел III, тема 3		Внеаудиторная самост. работа по теме: Международные отношения: консенсус и конфликты	4/4	6 семестр 13 неделя
Раздел III, тема 4		Внеаудиторная самост. работа по теме: Освещение тенденций развития национальных культур	4/4	6 семестр 14 неделя
Раздел III, тема 5		Внеаудиторная самост. работа по теме: Религиозные конфессии и этническое самосознание	2/4	6 семестр 15 неделя
Раздел III, тема 6		Внеаудиторная самост. работа по теме: Постэтническая идентификация и СМИ	2/4	6 семестр 16 неделя

РАЗДЕЛ 6. ПРОЦЕДУРЫ ТЕКУЩЕГО, ПРОМЕЖУТОЧНОГО, ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ И ОЦЕНИВАНИЯ ОСВОЕНИЯ МОДУЛЯ-ДИСЦИПЛИНЫ

6.1.Процедуры текущего, промежуточного контроля и оценивания освоения модуля- дисциплины

Мероприятия текущего и промежуточного контроля	Раздел, тема дисциплины	Сроки – семестр, учебная неделя	Максимальная оценка в рейтинговых баллах, утвержденная кафедрой*
Мероприятия текущего контроля, утвержденные кафедрой по согласованию с преподавателем			max баллов по текущему контролю, в т.ч…
Посещение лекций (n)			10
Посещение практических занятий (n)			10
Участие в лабораторных работах (n)			25
Выполнение самостоятельных контрольных мероприяти:
…выполнение публикации по теме			50
Итоговый результат текущего контроля(Rтек.) *	100
Мероприятия промежуточного контроля освоения разделов модуля-дисциплины **			max баллов по промежуточному контролю
Диспут			10
в т.ч. реферат			25
Научно-практическая конференция			10
в т.ч. доклад			25
Итоговый результат промежуточного контроля(R промеж.)*
Итого: совокупный результат текущего и промежуточного контроля (Rтек.+ Rпром.)*	max. 100 баллов

* Заполняется в случае применения системы балльно-рейтингового оценивания

**Заполняется в случае проектирования промежуточного контроля

6.2. Примерная тематика мероприятий промежуточного контроля* (зачетные задания, темы коллоквиумов)

*Заполняется в случае проектирования промежуточного контроля

6.3. Процедуры итогового контроля и оценивания освоения модуля-дисциплины

Форма итогового контроля, определяемая кафедрой-координатором модуля	Максимальная оценка в рейтинговых баллах*
(зачет, защита итоговых исследовательских работ)	(Rитог.) – max. 100 баллов

* Заполняется в случае применения системы балльно-рейтингового оценивания

6.4. Примерная тематика итогового контрольного мероприятия (экзаменационные вопросы)

Какие науки изучают этническую антропосферу?

Дайте определение понятия «этническое».

Попробуйте сформулировать определение этнической журналистики

В чем отличие этнографического, этносоциологического и этнопсихологического подходов к изучению этнической журналистики?

Какие младоэтнические движения и издания младоэтнической журналистики вы можете назвать?

Националистическая пресса. Хорошо это или плохо?

Может ли быть журналистика постэтнической?