Тема 10. Административные взыскания-1 час

Основные вопросы, рассматриваемые на лекции

Понятие, цели и основания применения административного взыскания.
Система и виды административных взысканий. Правила наложения административных взысканий.

Цель занятия: раскрыть систему и виды административных взысканий.

План семинара-1 час

1. Система и виды административных взысканий.

2. Основные и дополнительные административные взыскания.

3. Правила наложения административных взысканий.

4. Административные взыскания, применяемые ОВД и другими правоохранительными органами.

Рекомендуемая литература:

10. Кодекс РК об административных правонарушениях (Общая часть): Альбом схем / Сост. В.Н. Лапшин, М.А. Кызылов. Караганда, 2001.

11. Комментарий к Общей части Кодекса Республики Казахстан об административных правонарушениях. Караганда, 2001.

12. Административное право РК. Часть особенная (Под ред. Таранова А.А.), А: 1996г.

13. Административное право: Учебник / Под ред. Л.Л. Попова. М., 2002.

14. Административное право: Учебник / Под ред. А.П.Коренева. М., 1986.

15. Административное право РК: Учебник / Под ред. А.А.Таранова. Алматы, 1996. Ч. 1 (Общая).

16. Административное право РК: Учебник / Под ред. А.А.Таранова. Алматы, 1996. Ч. 2 (Особенная).

17. Бахрах Д. Административное право.- М, 1993

18. Ибрагимов Х.Ю. Административное право РК. А, 2000

19. Жетпысбаев Б. Администативная ответственность.- А, 1999

20. Практикум по админитсративному праву.- А, 1998

21. Тихомиров Ю.А. Курс административного права и процесса. М, 1998.

Тема 11. Меры административно-правового воздействия-1 час

Основные вопросы, рассматриваемые на лекции

Понятие и сущность мер административно-правового воздействия. Виды мер административно-правового воздействия.

Цель занятия: определение понятия и роли административных мер воздействия.

План семинара-1 час

1. Роль и значение мер административно-правового воздействия в административном праве.

2. Особенности мер административно-правового воздействия. Их соотношение с административными взысканиями.

3. Цели и основания применения мер административно-правового воздействия.

4. Порядок применения мер административно-правового воздействия.

Рекомендуемая литература:

1. Конституция Республики Казахстан от 30.08.1995года (с изменениями и дополнениями от 24.05.2007г.).

2. Кодекс РК об административных правонарушениях (Общая часть): Альбом схем / Сост. В.Н. Лапшин, М.А. Кызылов. Караганда, 2001.

3. Комментарий к Общей части Кодекса Республики Казахстан об административных правонарушениях. Караганда, 2001.

4. Административное право РК. Часть особенная (Под ред. Таранова А.А.), А: 1996г.

5. Административное право: Учебник / Под ред. Л.Л. Попова. М., 2002.

6. Административное право: Учебник / Под ред. А.П.Коренева. М., 1986.

7. Административное право РК: Учебник / Под ред. А.А.Таранова. Алматы, 1996. Ч. 1 (Общая).

8. Административное право РК: Учебник / Под ред. А.А.Таранова. Алматы, 1996. Ч. 2 (Особенная).

9. Бахрах Д. Административное право.- М, 1993

10. Ибрагимов Х.Ю. Административное право РК. А, 2000

Тема 12. Административные правонарушения, посягающие на установленный порядок управления -1 час

Основные вопросы, рассматриваемые на лекции.

Общая характеристика и виды административных правонарушений, посягающих на установленный порядок управления. Государственные органы, участвующие в расследовании правонарушений, посягающих на установленный порядок управления.

Цель занятия: раскрыть правовую природу административных правонарушений, посягающих на установленный порядок управления.

План семинара-1 час

1. Общая характеристика и виды административных правонарушений, посягающих на установленный порядок управления, порядок режима государственной границы РК, порядок пребывания на территории РК.

2. Административные правонарушения в области всеобщей воинской обязанности, военной службы и обороны и ответственность за их совершение.

3. Компетенция органов внутренних дел по рассмотрению правонарушений, посягающих на установленный порядок управления, порядок режима государственной границы РК, порядок пребывания на территории РК, административные правонарушения в области всеобщей воинской обязанности, военной службы и обороны и ответственность за их совершение.

1. Роль органов внутренних дел в расследовании правонарушений, посягающих на установленный порядок управления, порядок режима государственной границы РК, порядок пребывания на территории РК, административные правонарушения в области всеобщей воинской обязанности, военной службы и обороны и ответственность за их совершение.
Рекомендуемая литература:

1. Конституция Республики Казахстан от 30.08.1995года (с изменениями и дополнениями от 24.05.2007г.).

4. Административное право РК. Часть особенная (Под ред. Таранова А.А.), А: 1996г.

5. Административное право: Учебник / Под ред. Л.Л. Попова. М., 2002.

6. Административное право: Учебник / Под ред. А.П.Коренева. М., 1986.

7. Административное право РК: Учебник / Под ред. А.А.Таранова. Алматы, 1996. Ч. 1 (Общая).

8. Административное право РК: Учебник / Под ред. А.А.Таранова. Алматы, 1996. Ч. 2 (Особенная).

9. Бахрах Д. Административное право.- М, 1993

Тема 13. Административный процесс-2 часа

Основные вопросы, рассматриваемые на лекции.

Понятие административного процесса, его виды. Сущность и характерные черты административного процесса. Понятие стадий административного процесса

Цель занятия: дать общее представление об административном процессе.

План семинара-2 часа

1. Понятие, принципы, порядок и задачи административных производств.

2. Виды и содержание основных стадий административных производств.

3. Меры административно-процессуального обеспечения, применяемые ОВД.

4. Порядок применения органами внутренних дел мер административно-процессуального обеспечения.

5. Понятие административной юрисдикции, ее основные черты.

6. Принципы и структура административной юрисдикции.

Рекомендуемая литература:

1. Конституция Республики Казахстан от 30.08.1995года (с изменениями и 710дополнениями от 24.05.2007г.).

4. Административное право РК. Часть особенная (Под ред. Таранова А.А.), А: 1996г.

5. Административное право: Учебник / Под ред. Л.Л. Попова. М., 2002.

6. Административное право: Учебник / Под ред. А.П.Коренева. М., 1986.

7. Административное право РК: Учебник / Под ред. А.А.Таранова. Алматы, 1996. Ч. 1 (Общая).

8. Административное право РК: Учебник / Под ред. А.А.Таранова. Алматы, 1996. Ч. 2 (Особенная).

9. Бахрах Д. Административное право.- М, 1993

10. Ибрагимов Х.Ю. Административное право РК. А, 2000

11. Тихомиров Ю.А. Курс административного права и процесса. М, 1998.

Тема 14. Производство по делам об административных правонарушениях-1 час

Основные вопросы, рассматриваемые на лекции.

Понятие, принципы, порядок и задачи производства по делам об административных правонарушениях. Порядок возбуждения и рассмотрения дел об административных правонарушениях. Срок рассмотрения дел об административных правонарушениях.

Цель занятия: раскрыть порядок производства по делам об административных правонарушениях.

План семинара – 1 час

1. Производство по делам об административных правонарушениях: понятие, особенности и стадии производства.

2. Доказательства, участники и иные категории в производстве по делам об административных правонарушениях.

3. Возбуждение дел об административных правонарушениях.

4. Рассмотрение дел об административных правонарушениях.

5. Пересмотр постановлений по делам об административных правонарушениях.

6. Исполнение постановлений по делам об административных правонарушениях.

Рекомендуемая литература:

9. Конституция Республики Казахстан от 30.08.1995года (с изменениями и дополнениями от 24.05.2007г.).

10. Кодекс РК об административных правонарушениях (Общая часть): Альбом схем / Сост. В.Н. Лапшин, М.А. Кызылов. Караганда, 2001..

12. Административное право РК. Часть особенная (Под ред. Таранова А.А.), А: 1996г.

13. Административное право: Учебник / Под ред. Л.Л. Попова. М., 2002.

14. Административное право: Учебник / Под ред. А.П.Коренева. М., 1986.

15. Административное право РК: Учебник / Под ред. А.А.Таранова. Алматы, 1996. Ч. 1 (Общая).

Методические рекомендации по СРСП

Основная задача высшего образования заключается в формировании творческой личности специалиста, способного к саморазвитию, самообразованию, инновационной деятельности. Решение этой задачи вряд ли возможно только путем передачи знаний в готовом виде от преподавателя к студенту. Необходимо перевести студента из пассивного потребителя знаний в активного их творца, умеющего сформулировать проблему, проанализировать пути ее решения, найти оптимальный результат и доказать его правильность. Происходящая в настоящее время реформа высшего образования связана по своей сути с переходом от парадигмы обучения к парадигме образования. В этом плане следует признать, что самостоятельная работа студентов с преподавателем (СРСП) является не просто важной формой образовательного процесса, а должна стать его основой.
Это предполагает ориентацию на активные методы овладения знаниями, развитие творческих способностей студентов, переход от поточного к индивидуализированному обучению с учетом потребностей и возможностей личности. Речь идет не просто об увеличении числа часов на самостоятельную работу. Усиление роли самостоятельной работы студентов с преподавателем означает принципиальный пересмотр организации учебно-воспитательного процесса в вузе, который должен строиться так, чтобы развивать умение учиться, формировать у студента способности к саморазвитию, творческому применению полученных знаний, способам адаптации к профессиональной деятельности в современном мире.

Тематика СРСП

№ СРСП	Тема	форма контроля	баллы за работу	срок сдачи работы
	Административно-правовое регулирование	Составление тестов.		2 нед.
	Субъекты административного права	Коллоквиум		3 нед.
	Методы государственного управления	Письменная работа.		4 нед.
	Формы управленческой деятельности	Кроссворд не менее 15 слов		5 нед.
	Административно-предупредительные меры в государственном управлении	Схема или глоссарий		6 нед.
	Административное правонарушение	Глоссарий		7 нед.
	Административная ответственность	Тесты		9 нед.
	Административные взыскания	Анализ./Круглый стол./ Эссе.		10 нед.
	Принципы административного процесса	Письменная работа.		11 нед.
	Производство по предложениям, заявлениям и жалобам граждан	Тесты (не менее 25 вопросов)		12 нед.

Тема 1. Административно-правовое регулирование

Цель: Углубленное изучение темы

Задания: составить тесты в количестве 20 вопросов с пятью вариантами ответов

Форма отчетности: письменно

Методические рекомендации к выполнению: чтобы составить тестовые вопросы надо изначально изучить всю литературу по данной теме. При составлении тестовых вопросов необходимо ставить вопрос так, чтобы его содержание было понятным.

Литература:

1. Бахрах Д.Н. Административное право. Учебник. Часть общая.-М.: Изд-во БЕК, 1993.-с.3-6

2. Пралиева Г.К. Административное право РК: Учебно-практическое пособие. Алматы: Жети Жаргы, 2006.-с.4-6

Тема 2. Субъекты административного права

Цель: Углубленное изучение темы

Задания: изучить материал по теме

Форма отчетности: коллоквиум

Методические рекомендации к выполнению: необходимо изучить материал по данной тематике и ответить на 3 вопроса преподаателя

Литература:

1. Бахрах Д.Н. Административное право. Учебник. Часть общая.-М.: Изд-во БЕК, 1993.-с.28-56

2. Григорьев В.И. Административное право РК. Общая часть: Альбом схем и толковый словарь (учебно-наглядное пособие). – Алматы: ЮРИСТ, 2008.-с.13-27

Тема 3. Методы государственного управления

Цель: Углубленное изучение темы

Задания: выписать методы государственного управления

Форма отчетности: письменно

Методические рекомендации к выполнению: изучить тему и сделать опорный конспект

Литература:

1. Бахрах Д.Н. Административное право. Учебник. Часть общая.-М.: Изд-во БЕК, 1993.-с.3-6

2. Григорьев В.И. Административное право РК. Общая часть: Альбом схем и толковый словарь (учебно-наглядное пособие). – Алматы: ЮРИСТ, 2008.-с.6-7

3. Пралиева Г.К. Административное право РК: Учебно-практическое пособие. Алматы: Жети Жаргы, 2006.-с.4-6

Тема 4. Формы управленческой деятельности

Цель: Углубленное изучение темы

Задания: составить кроссворд

Форма отчетности: письменно

Методические рекомендации к выполнению: изучить теоретический материал и составить кроссворд. При составлении кроссворда помнить, что использовать можно лишь имена существительные в единственном числе.

Литература:

1. Бахрах Д.Н. Административное право. Учебник. Часть общая.-М.: Изд-во БЕК, 1993.-с.124-157

2. Григорьев В.И. Административное право РК. Общая часть: Альбом схем и толковый словарь (учебно-наглядное пособие). – Алматы: ЮРИСТ, 2008.-с.38-41

Тема 5. Административно-предупредительные меры в государственном управлении

Цель: Углубленное изучение темы

Задания: составить схему или глоссарий

Форма отчетности: письменно

Методические рекомендации к выполнению: изучить теоретический материал и составить схему

Литература:

1. Григорьев В.И. Административное право РК. Общая часть: Альбом схем и толковый словарь (учебно-наглядное пособие). – Алматы: ЮРИСТ, 2008.-с.47-48

Тема 6. Административное правонарушение

Цель: Углубленное изучение темы

Задания: составить глоссарий

Форма отчетности: письменно

Методические рекомендации к выполнению: изучить теоретический материал и составить глоссарий по теме.

Литература:

1. Бахрах Д.Н. Административное право. Учебник. Часть общая.-М.: Изд-во БЕК, 1993.-с.213-223

2. Григорьев В.И. Административное право РК. Общая часть: Альбом схем и толковый словарь (учебно-наглядное пособие). – Алматы: ЮРИСТ, 2008.-с.50-53

Тема 7. Административная ответственность

Цель: Углубленное изучение темы

Задания: составить тесты в количестве 20 вопросов с пятью вариантами ответов

Форма отчетности: письменно

Литература:

Бахрах Д.Н. Административное право. Учебник. Часть общая.-М.: Изд-во БЕК, 1993.-с213-223

Пралиева Г.К. Административное право РК: Учебно-практическое пособие. Алматы: Жети Жаргы, 2006.-с.26-33

Тема 8. Административные взыскания

Цель: Углубленное изучение темы

Задания: написать эссе

Форма отчетности: письменно

Методические рекомендации к выполнению: Эссе- это сочинение, где высказывается своя личная точка зрения по теме. Напишите ваше видение этой темы, существуют ли альтернативные взыскания, которые будут более действенны. При применении административных взысканий учитывается принцип гуманности?

Литература:

1. Бахрах Д.Н. Административное право. Учебник. Часть общая.-М.: Изд-во БЕК, 1993.-с223-234

Тема 9. Принципы административного процесса

Цель: Углубленное изучение темы

Задания: написать конспект

Форма отчетности: письменно

Методические рекомендации к выполнению: изучить теоретический материал и составить конспект

Литература:

1. Бахрах Д.Н. Административное право. Учебник. Часть общая.-М.: Изд-во БЕК, 1993.-с.234-238

2. Григорьев В.И. Административное право РК. Общая часть: Альбом схем и толковый словарь (учебно-наглядное пособие). – Алматы: ЮРИСТ, 2008.-с.58

Тема 10. Производство по предложениям, заявлениям и жалобам граждан

Цель: Углубленное изучение темы

Задания: составить тесты в количестве 20 вопросов с пятью вариантами ответов

Форма отчетности: письменно

Литература:

Бахрах Д.Н. Административное право. Учебник. Часть общая.-М.: Изд-во БЕК, 1993.-с. 234-271

Методические рекомендации по СРС

В первую очередь необходимо достаточно четко определить, что же такое самостоятельная работа студентов. В общем случае это любая деятельность, связанная с воспитанием мышления будущего профессионала. Любой вид занятий, создающий условия для зарождения самостоятельной мысли, познавательной активности студента связан с самостоятельной работой. В широком смысле под самостоятельной работой следует понимать совокупность всей самостоятельной деятельности студентов как в учебной аудитории, так и вне ее, в контакте с преподавателем и в его отсутствии.
Самостоятельная работа реализуется:
1. Непосредственно в процессе аудиторных занятий - на лекциях, практических и семинарских занятиях.
2. В контакте с преподавателем вне рамок расписания - на консультациях по учебным вопросам, в ходе творческих контактов, при ликвидации задолженностей, при выполнении индивидуальных заданий и т.д.
3. В библиотеке, дома, в общежитии, на кафедре при выполнении студентом учебных и творческих задач.
Границы между этими видами работ достаточно размыты, а сами виды самостоятельной работы пересекаются.
Таким образом, самостоятельной работа студентов может быть как в аудитории, так и вне ее. Тем не менее рассматривая вопросы самостоятельной работы студентов обычно имеют в виду в основном внеаудиторную работу.

Цель СРС - научить студента осмысленно и самостоятельно работать сначала с учебным материалом, затем с научной информацией, заложить основы самоорганизации и самовоспитания с тем, чтобы привить умение в дальнейшем непрерывно повышать свою квалификацию.

Описание заданий на СРС

№ СРС	Тема	форма подготовки	Объем и условия выполнения	график сдачи	баллы за работу
	Механизм административно-правового регулирования	Письменная работа	Сравнительный анализ с опытом зарубежных стран 3-5 печатных листов	2 неделя
	Административно-правовой статус иностранных граждан и лиц без гражданства	Письменная работа-эссе	3-4 печатных листа	6 неделя
	Отличие административного правонарушения от преступления и дисциплинарного проступка	Таблица	Формат А4	9 неделя

Тема 1. Механизм административно-правового регулирования

Цель: Углубленное изучение темы

Задания: составить сравнительный анализ с опытом зарубежных стран

Форма отчетности: письменно

Методические рекомендации к выполнению: необходимо изучить литературу и сравнить механизм административно-правового регулирования разных стран.

Литература:

Бахрах Д.Н. Административное право. Учебник. Часть общая.-М.: Изд-во БЕК, 1993.-с.179-192

Тема 2. Административно-правовой статус иностранных граждан и лиц без гражданства

Цель: Углубленное изучение темы

Задания: написать эссе

Форма отчетности: письменно

Методические рекомендации к выполнению: Эссе (с французского еssai «попытка, проба, очерк») — прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на исчерпывающий ответ. Это новое, субъективно окрашенное слово о чем-либо, имеющее философский, историко-биографический, публицистический, литературно-критический, научно-популярный или беллетристический характер.

Инструкция

1 шаг Обдумайте содержание.

Прежде чем приступить к написанию эссе, обдумайте его структуру и содержание. Проще всего это сделать, задав самому себе несколько вопросов касаемо тематики. Формулировка ответов на них поможет в написании основной части. Постарайтесь сразу определить стилистику своего будущего повествования.

2 шаг Напишите эссе.

В первом параграфе сформулируйте основную идею вашего будущего повествования. Постарайтесь привлечь внимание читающего чем-то захватывающим. 2, 3 и 4 параграф – основная часть. Приведите аргументы в доказательство вашей основной мысли. Если уместно, приведите примеры из Вашей жизни. Не бойтесь вводить конкретные данные о вашей жизни, о себе, своей семье. Главное, чтобы это было уместно. В заключительном параграфе усильте основную мысль, выдвинутую вначале. Свяжите со вступлением и основной частью.

3 шаг Проведите проверку.

Проверьте структуру: есть ли логическая связь между параграфами? Проверьте, в едином ли стиле написано эссе. Уберите все лишнее, повествование должно получиться кратким и лаконичным. Не бойтесь переписывать эссе вновь и вновь.

Литература:

Учебное пособие " права иностранцев" Центр по правам человека Университета Миннесоты.

http: //www1.umn.edu/humanrts/russian/edumat/studyguides/Rnoncitizensmanual.html

Тема 3. Отличие административного правонарушения от преступления и дисциплинарного проступка

Цель: Углубленное изучение темы

Задания: составить таблицу общее и отличия

Форма отчетности: письменно

Методические рекомендации к выполнению: изучить теоретический материал и составить таблицу, где выявить общее и различия между тремя понятиями

Литература:

1. Бахрах Д.Н. Административное право. Учебник. Часть общая.-М.: Изд-во БЕК, 1993.-с.213-223, 271-279

2. Григорьев В.И. Административное право РК. Общая часть: Альбом схем и толковый словарь (учебно-наглядное пособие). – Алматы: ЮРИСТ, 2008.-с.49-57

⇐ Предыдущая 5 6 7 8 9 10 11 12 1314