Учебно-методический комплекс. Для студентов очной формы обучения по направлению подготовки

Экономика

Учебно-методический комплекс

для студентов очной формы обучения по направлению подготовки

(03.09.00. – Юриспруденция, квалификация – бакалавр)

Москва

Автор: Щеглов А.Ф., кандидат экономических наук, доцент, заведующий кафедрой философии и социально- гуманитарных дисциплин Российской академии правосудия.

Рецензенты: Цинделиани И.А., кандидат юридических наук, доцент, заместитель заведующего кафедрой финансового права Российской академии правосудия;

Ершова Н.А., кандидат экономических наук, доцент, заместитель заведующего кафедрой экономики Российской академии правосудия.

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 03.09.00.62 – бакалавр юриспруденции.

Одобрен на заседании кафедры философии и социально-гуманитарных дисциплин Государственного образовательного учреждения высшего профессионально образования «Российская академия правосудия» (протокол № ___3___от 18 октября2011г.).

Утвержден Учебно-методическим советом Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия правосудия» (протокол № _______ от__________20___г.).

С Российская академия правосудия, 2011

С Щеглов А.Ф., 2011

Содержание

1. Введение……………………………………………………………4-9

2. Объем дисциплины и виды учебной работы ……………………10

3. Тематический план ………………………………………………..11-14

4. Программа курса ………………………………………………….15-28

5. Планы семинарских занятий ……………………………………..29-99

6. Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя……………………………………………………100-106

7. Вопросы для подготовки к экзамену…………………………...127-132

8. Литература………………………………………………………..107-126

9. Приложения:

Приложение 1……………………………………………………..133-137

Приложение 2……………………………………………………..138-144

Введение

Дисциплина «Экономика» относится к учебным дисциплинам базовой (обязательной) части гуманитарного, социального и экономического цикла основной образовательной программы (ООП) по направлению подготовки 03.09.00.62 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»).

Предметом дисциплины «Экономика» является процесс принятия хозяйствующими субъектами (домохозяйствами, предприятиями (организациями) и государством) решений, связанных с рациональным и эффективным использованием ограниченных ресурсов, имеющихся в их распоряжении. Все явления и закономерности этого процесса рассматриваются в основном на двух уровнях исследования – микроэкономическом и макроэкономическом. Кроме того, учитывая переходное состояние отечественной экономики, в содержание учебной дисциплины с одноименным названием включено изучение ряда проблем ярко выраженной социально-экономической направленности.

Овладение курсом невозможно без знаний, получаемых при изучении других дисциплин гуманитарного и социально-экономического блока («Философии», «Логики», «Политологии»), а также дисциплин естественно-научных («Математики», «Прикладной информатики»).

В свою очередь, прочное усвоение экономических знаний является условием успешного изучения целого ряда профессиональных дисциплин юридического профиля: «Гражданского права», «Финансового права», «Налогового права», «Трудового права».

Главной целью изучения дисциплины «Экономика» является формирование у студентов современного экономического мышления – необходимой предпосылки понимания будущими бакалаврами юриспруденции сущности явлений и процессов экономической сферы жизни общества, как основы для принятия квалифицированных и ответственных решений в профессиональной деятельности.

Настоящая учебная программа дисциплины «Экономика» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 03.09.00. Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»), утвержденного Министерством образования и науки Российской Федерации 4 мая 2010 года. Стандарт предусматривает реализацию в образовательном процессе высшего профессионального образования компетентностного подхода.

Компетенция включает в себя совокупность взаимосвязанных качеств личности (знаний, умений, навыков, способов деятельности), задаваемых по отношению к определенному кругу предметов и процессов и необходимых для качественной продуктивной деятельности по отношению к ним.

Изучение дисциплины «Экономика» также преследует цели формирования у бакалавра юриспруденции общекультурных и некоторых профессиональных компетенций.

В частности, в разделе V «Требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата» Федерального государственного образовательного стандарта определяется перечень общекультурных компетенций (ОК), которыми должен обладать выпускник после освоения ООП бакалавриата:

… 5.1. Выпускник …:

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

В этом же разделе приведен и перечень профессиональных компетенций (ПК), приобретаемых выпускниками бакалавриата после изучения дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла ООП:

… 5.2. Выпускник …:

- способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

- способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

- способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

- способен эффективно осуществлять правовое воспитание(ПК-19).

В настоящее время нет уже особой необходимости доказывать очевидное: хозяйственная деятельность людей, ныне именуемая экономикой, является одной из важнейших сфер жизни общества, которая во многом определяет устройство и характер взаимоотношений между людьми. В этой связи уместно отметить, что дисциплина «Экономика» в полной мере способствует формированию всех без исключения установленных федеральным государственным образовательным стандартом общекультурных и части профессиональных компетенций. Это происходит при изучении любой темы курса. Не случайно стандартом дисциплина отнесена к перечню базовых (обязательных к изучению).

В стандарте прямо указано, что в результате изучения базовой части цикла обучающийся должен:

- знать: основные положения и методы экономической науки и хозяйствования, их юридическое обращение и обеспечение в российском законодательстве; современное состояние мировой экономики и особенности функционирования российских рынков; роль государства в согласовании долгосрочных и краткосрочных экономических интересов общества;

- уметь: использовать экономические знания для понимания движущих сил и закономерностей исторического процесса, анализа социально значимых проблем и процессов, решение социальных и профессиональных задач; находить эффективные организационно-управленческие решения; самостоятельно осваивать прикладные экономические знания;

- владеть: навыками постановки экономических и управленческих целей и их эффективного достижения…

Конкретизация положений федерального государственного стандарта через призму главной цели изучения дисциплины «Экономика» позволяет сформулировать результирующие требования к подготовке бакалавра юриспруденции.

В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь представление:

- о фундаментальных достижениях мировой и отечественной экономической мысли прошлого и современности;

- об основах устройства и методологии анализа различных социально-экономических систем;

- о коренных проблемах социально-экономического развития мирового сообщества, России и путях их решения в современных условиях.

знать:

- содержание основополагающих категорий экономики, фундаментальных законов и закономерностей экономических процессов на микро и макроуровне;

- механизм функционирования рынка, условия формирования равновесия на рынках отдельных товаров;

- технико-экономические основы и организационно-правовые формы предпринимательской деятельности, важнейшие критерии и показатели производственно-хозяйственной практики предприятий различных форм собственности;

- структуру, цели и показатели результатов функционирования национальной экономики, методы их исчисления и анализа;

- сущность налогово-бюджетной, денежно-кредитной, инвестиционной и социальной политики, проводимой в обществе, содержание и направленность мер, разрабатываемых и реализуемых органами государственной власти и управления Российской Федерации в настоящее время.

владеть:

- методикой самостоятельного научного анализа событий и явлений в отечественной и зарубежной экономике;

- лексикой экономического характера.

иметь опыт:

- самостоятельного поиска актуальной экономической информации, необходимой как в процессе изучения других гуманитарных, социально-экономических и профессиональных дисциплин, так и в будущих видах деятельности – нормотворческой, правоприменительной, правоохранительной, экспертно-консультационной и педагогической;

- использования научных трудов, монографий, периодической и справочно-аналитической литературы с соблюдением установленных требований библиографического стандарта, обеспечивающих необходимый уровень научной достоверности данного использования;

- публичных выступлений, ведения дискуссий, составления текстовых материалов по социально-экономической проблематике.

Существенную помощь студентам в реализации указанных выше задач призван оказать предлагаемый учебно-методический комплекс. Его содержание обусловлено необходимостью в максимальной степени реализовать требования федерального государственного образовательного стандарта по подготовке бакалавра юриспруденции, а структура предопределена «Методическими рекомендациями по оформлению и структуре учебно-методических комплексов высшего профессионального образования по основным образовательным программам подготовки бакалавров»¹

_______________________________________

1. См.: Гаврикова Т.С., Судонкина В.Д. – М.: РАП, 2011г.

Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы (по учебному плану)	Количество зачетных единиц¹ и часов по формам обучения
очная
Общая трудоемкость	4 3, Е.
Аудиторные занятия, из них:
Лекции
Семинарские занятия
Самостоятельная работа под контролем преподавателя и НИРС
Форма итогового контроля	Экзамен

___________________________________________________

1. 1 зачетная единица соответствует 36 академическим часам общей трудоемкости продолжительностью 45 минут (или 27 астрономическим часам)

Тематический план для студентов очной формы обучения

№ п/п	Разделы и темы дисциплины	Кол-во часов по видам учебных занятий
		Лекции	Семинар	Сам.раб.

	Раздел I. Введение в экономику
	Экономика как наука и сфера деятельности человека
	Основные этапы развития экономической науки	-
	Материальные потребности и экономические ресурсы общества	-
	Экономическая система: структура и виды
	Собственность и ее роль в экономической системе	-	-
	Рынок и его функции	-	-
	Всего по разделу I:
	Раздел II. Микроэкономика
	Спрос и предложение. Рыночное равновесие
	Теория потребительского поведения	-
	Эластичность спроса и предложения	-	-
	Теория производства и фирмы
	Затраты и результаты производства	-
	Конкуренция и типы рыночных структур	-	-
	Рынки факторов производства	-
	Всего по разделу II:
	Раздел III. Макроэкономика
	Национальная экономика: цели и результаты функционирования		-
	Система национального счетоводства и методы расчета основных макроэконо-мических показателей	-

	Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение.	-	-
	Экономический рост и его факторы		-
	Цикличность экономического развития	-
	Потребление, сбережение и инвестиции	-	-
	Деньги и денежная система. Инфляция
	Денежно-кредитная система	-
	Финансы и финансовая система	-
	Налоги и налоговая система	-	-
	Государственное регулирование экономики
	Доходы и социальная политика государства	-	-
	Мировое хозяйство и тенденции его развития
	Мировая торговая и внешнеторговая политика государства	-	-
	Международные валютные отношения и формы их реализации	-	-
	Всего по разделу III:
	Всего по курсу:
Примечание: Семинары по темам 7, 10, 11, 15, 21, 26 проводятся в интерактивных формах, что составляет 22% от общего бюджета времени аудиторных занятий.

Программа курса

Раздел II. Микроэкономика.

РАЗДЕЛ Ш. Макроэкономика.

Тема 14. Национальная экономика: цели и результаты функционирования.

Предмет и особенности макроэкономического анализа. Кругооборот продуктов, доходов и расходов. Запасы и потоки в макроэкономике.

Национальная экономика как совокупность сфер общественного производства. Отраслевая структура национальной экономики. Закрытая и открытая национальная экономика. Система целей функционирования национальной экономики. Основные результаты её функционирования.

Планы семинарских занятий

Семинар № 1

Для самопроверки по теме 1.

1. Выберите наиболее полное и корректное определение предмета экономики:

а) экономика изучает деятельность по производству и обмену товарами;

б) экономика изучает переменные величины в хозяйственной практике: цены и объемы производства;

в) экономика изучает функции денег и банковскую систему;

г) экономика изучает то, как общество использует ограниченные ресурсы для производства товаров и услуг, удовлетворяющих потребности людей.

2. Микроэкономика изучает:

а) уровень занятости в стране;

б) уровень инфляции в стране;

в) уровень издержек компании «Северсталь»;

г) уровень располагаемых доходов населения.

3. Если экономика исследуется как целостная система, то это анализ:

а) микроэкономический;

б) макроэкономический;

в) позитивный;

г) нормативный.

4. Позитивная экономическая теория изучает явления в контексте:

а) что есть;

б) что должно быть;

в) положительные тенденции в экономике;

г) отрицательные тенденции в экономике.

5. Макроэкономика изучает:

а) методы ценообразования на промышленную продукцию;

б) общий уровень цен в экономической системе;

в) процесс взаимодействия спроса и предложения на рынке зерна;

г) методы снижения издержек в пищевой промышленности.

6. Очищение объекта от всего случайного, временного и построение усредненной характеристики – это метод:

а) абстракции;

б) обобщения;

в) нормативный;

г) позитивный.

7. Чему из нижеперечисленного возможно дать точное количественное определение:

а) росту потребностей;

б) структуре потребностей;

в) объему созданной продукции;

г) свободе предпринимательства.

8. Экономико-математическое моделирование:

а) устанавливает цели экономического развития;

б) абсолютно точно определяет параметры системы в различные моменты времени;

в) полностью учитывает возможности фирмы;

г) является инструментом экономической теории.

9. Экономическая теория пригодна:

а) для изучения всех экономических систем;

б) для изучения только капиталистических систем;

в) для изучения только социалистических систем;

г) для изучения традиционных экономик.

10. Выявлению причин снижения объемов продаж предприятию поможет, скорее всего метод:

а) исторический;

б) индукции;

в) синтеза;

г) анализа.

Литература:

Основная:

Кураков Л.П., Яковлев Г.Е. Экономика: учебник для ВУЗов – М.: Изд-во «Гелиос АРВ», 2011. Глава 1.

Курс экономической теории: учебник/под ред. Чепурина М.Н., Киселевой Е.А. – 7-е изд. доп. и перераб. – Киров: «АСА», 2011. Раздел I, глава 2.

Современная экономика: учебное пособие/ кол. авторов; под ред. О.Ю. Мамедова – М.: КНОРУС, 2010. Лекция вводная. Экономическая теория.

Щеглов А.Ф. Экономика: Альбом схем. Учебное пособие для студентов юридического факультета. – М.: РАП, 2009 Тема 1.

Дополнительная:

Басовский Л.Е., Басовская Е.Н. Экономическая теория: Учеб. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2010 Глава 1, п п. 1.1 – 1.2.

Воробьев Е.М. Экономическая теория: курс лекций – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ЭКСМО, 2009. Тема 1.

Камаев В.Д. Экономическая теория. Краткий курс: учебник/4-е изд., стер. – М.: КНОРУС, 2010. Глава 1

Липсиц И.В. Экономика: учебник – М: КНОРУС 2011 (для бакалавров) Раздел I, глава 1.

Математика для юристов/под ред. Д.А. Ловцова – М.: РАП, 2009. Главы 1-4.

Организация учебной деятельности студентов: учебно-методическое пособие – М.: РАП, 2011 г.

Семинар № 2

Для самопроверки по теме 2.

1. Основателем трудовой теории стоимости является:

а) А. Смит;

б) Д. Рикардо;

в) К. Маркс;

г) Ф. Кенэ.

2. Богатство нации создается в сфере обращения.

Это мнение:

а) физиократов;

б) классической школы;

в) марксистов;

г) меркантилистов.

3. Экономическая наука должна изучать в первую очередь сферу производства. Эта мысль принадлежит:

а) А.де Монкретьену;

б) Ф. Кенэ;

в) Т. Ману;

г) Д. Юму.

4. Основной заслугой марксизма можно считать создание:

а) трудовой теории стоимости;

б) теории предельной полезности;

в) теории предельной производительности факторов производства;

г) теории прибавочной стоимости.

5. Адам Смит является автором гениального труда под названием:

а) «Капитал»;

б) «Благосостояние для всех»;

в) «Общая теория занятости, процента и денег»;

г) «Исследования о природе и причинах богатства народов».

6. Среди основателей теории предельной полезности:

а) Б.Д. Кларк;

б) К. Менгер;

в) Дж. М. Кейнс;

г) Г.В. Ойкен.

7.Основоположником «неоклассического» направления в экономической науке (конец XIX в) считается:

а) А. Маршалл;

б) Ф. Визер;

в) В. Парето;

г) Л. Эрхард.

8. Теоретическим фундаментом современного макроэкономического анализа стала работа Дж. М. Кейнса:

а) «Принципы экономической науки»;

б) «Общая теория занятости, процента и денег»;

в) «Экономическая таблица»;

г) «Трактат о налогах и сборах».

9. Одна из школ неоклассики – математическая – функционировала в городе:

а) Париже;

б) Лондоне;

в) Вене;

г) Лозанне.

10. Идея жесткого государственного протенционизма во внешней торговле выдвинута в трудах ученых:

а) классической школы;

б) кембриджской школы;

в) меркантилизма;

г) монетаризма.

Литература:

Основная:

Кураков Л.П., Яковлев Г.Е. Экономика: учебник для ВУЗов – М.: Изд-во «Гелиос АРВ», 2011. Глава 1, пп. 1.1 – 1.3.

Курс экономической теории: учебник/под ред. Чепурина М.Н., Киселевой Е.А. – 7-е изд. доп. и перераб. – Киров: «АСА», 2011. Глава 2, п. 3.

Щеглов А.Ф. Экономика: Альбом схем. Учебное пособие для студентов юридического факультета. – М.: РАП, 2009. Тема 2.

Дополнительная:

Воробьев Е.М. Экономическая теория: курс лекций – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ЭКСМО, 2009. Тема 1, пп. 1.2 – 1.3.

Басовский Л.Е., Басовская Е.Н. Экономическая теория: Учеб. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2010 Глава 1, пп. 1.2 – 1.3.

Ядгаров Я.С. История экономических учений: учебник, -3-е изд.-М.: ИНФРА-М, 2002.

Темы 3-8; 12-14; 17.

Семинар №3

Семинар №4.

Семинар №5.

Семинар №6.

Семинар №7.

Семинар № 8

Семинар № 9

Семинар № 10

Семинар № 11

Литература

Основная:

Кураков Л.П., Яковлев Г.Е. Экономика: учебник для ВУЗов – М.: Изд-во «Гелиос АРВ», 2011. Глава 13.

Курс экономической теории: учебник/под ред. Чепурина М.Н., Киселевой Е.А. – 7-е изд. доп. и перераб. – Киров: «АСА», 2011.Глава 13.

Современная экономика: учебное пособие/ кол. авторов; под ред. О.Ю. Мамедова – М.: КНОРУС, 2010. Лекция 10, п. 10.4.

Щеглов А.Ф. Экономика: Альбом схем. Учебное пособие для студентов юридического факультета. – М.: РАП, 2009. Тема 17.

Дополнительная:

Басовский Л.Е., Басовская Е.Н. Экономическая теория: Учеб. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2010. Глава 6, п. 6.2.

Воробьев Е.М. Экономическая теория: курс лекций – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ЭКСМО, 2009. Тема 12.

Камаев В.Д. Экономическая теория. Краткий курс: учебник/4-е изд., стер. – М.: КНОРУС, 2010. Глава 10, п. 10.4.

Семинар № 12

Семинар № 13

Тема: «Макроэкономическая нестабильность:

Семинар № 14

Семинар № 15

Литература

Основная:

Кураков Л.П., Яковлев Г.Е. Экономика: учебник для ВУЗов – М.: Изд-во «Гелиос АРВ», 2011. Глава 23.

Курс экономической теории: учебник/под ред. Чепурина М.Н., Киселевой Е.А. – 7-е изд. доп. и перераб. – Киров: «АСА», 2011. Глава 20.

Современная экономика: учебное пособие/ кол. авторов; под ред. О.Ю. Мамедова – М.: КНОРУС, 2010. Лекция 19.

Щеглов А.Ф. Экономика: Альбом схем. Учебное пособие для студентов юридического факультета. – М.: РАП, 2009. Тема 23.

Дополнительная:

Басовский Л.Е., Басовская Е.Н. Экономическая теория: Учеб. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2010. Глава 10, п. 10-1; глава 12, п. 12.2.

Воробьев Е.М. Экономическая теория: курс лекций – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ЭКСМО, 2009. Тема 17.

Камаев В.Д. Экономическая теория. Краткий курс: учебник/4-е изд., стер. – М.: КНОРУС, 2010. Глава 16, пп. 16.3-16.4.

Липсиц И.В. Экономика: учебник – М: КНОРУС 2011 (для бакалавров). Глава 12.

Семинар № 16

Литература

Основная:

Кураков Л.П., Яковлев Г.Е. Экономика: учебник для ВУЗов – М.: Изд-во «Гелиос АРВ», 2011. Глава 22.

Курс экономической теории: учебник/под ред. Чепурина М.Н., Киселевой Е.А. – 7-е изд. доп. и перераб. – Киров: «АСА», 2011. Глава 22.

Современная экономика: учебное пособие/ кол. авторов; под ред. О.Ю. Мамедова – М.: КНОРУС, 2010. Лекция 23, п. 23.2.

Щеглов А.Ф. Экономика: Альбом схем. Учебное пособие для студентов юридического факультета. – М.: РАП, 2009.Тема 24; тема 25.

Дополнительная:

Басовский Л.Е., Басовская Е.Н. Экономическая теория: Учеб. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2010. Тема 19.

Воробьев Е.М. Экономическая теория: курс лекций – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ЭКСМО, 2009. Глава 17.

Камаев В.Д. Экономическая теория. Краткий курс: учебник/4-е изд., стер. – М.: КНОРУС, 2010. Глава 16.

Семинар № 17

Литература

Основная:

Кураков Л.П., Яковлев Г.Е. Экономика: учебник для ВУЗов – М.: Изд-во «Гелиос АРВ», 2011. Глава 25.

Курс экономической теории: учебник/под ред. Чепурина М.Н., Киселевой Е.А. – 7-е изд. доп. и перераб. – Киров: «АСА», 2011. Глава 15, п. 3; глава 17.

Современная экономика: учебное пособие/ кол. авторов; под ред. О.Ю. Мамедова – М.: КНОРУС, 2010. Лекция 21; лекция 23.

Щеглов А.Ф. Экономика: Альбом схем. Учебное пособие для студентов юридического факультета. – М.: РАП, 2009. Тема 27.

Дополнительная:

Басовский Л.Е., Басовская Е.Н. Экономическая теория: Учеб. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2010. Глава 3; глава 7; глава 11, п. 11.2.

Воробьев Е.М. Экономическая теория: курс лекций – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ЭКСМО, 2009. Тема 20.

Камаев В.Д. Экономическая теория. Краткий курс: учебник/4-е изд., стер. – М.: КНОРУС, 2010. Глава 15.

Липсиц И.В. Экономика: учебник – М: КНОРУС 2011 (для бакалавров). Глава 17.

Семинар № 18

Литература

Нормативные правовые акты

Конституция Российской Федерации от 12 декабря 1993 года (с изм. и доп.).

Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30.11.1994 года № 51-ФЗ (с изм. и доп.).

Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 26.01 1996 года № 14-ФЗ (с изм. и доп.).

Налоговый кодекс Российской Федерации. Часть первая (от 31.07.1998 года № 146-ФЗ (с изм. и доп.).

Налоговый кодекс Российской Федерации. Часть вторая (от 05.08.2000 года № 117-ФЗ (с изм. и доп.).

Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 года № 197-ФЗ.

Бюджетный кодекс Российской Федерации от 31.07 1998 (с изм. и доп.).

Федеральный конституционный закон от 17.12.1997 года № 2-ФКЗ «О правительстве Российской Федерации».

Федеральный закон Российской Федерации от 10.07.2002 года № 86-ФЗ «О центральном банке Российской Федерации (Банке России)».

Федеральный закон Российской Федерации от 02.12.1990 года № 395-1 «О банках и банковской деятельности» (с изм. и доп.).

Закон Российской Федерации от 21.03.1991 года № 943-1 «О налоговых органах Российской Федерации» (с изм. и доп.).

Федеральный закон Российской Федерации от 10.12.2003 года «О валютном регулировании и валютном контроле» (с изм. и доп.).

Федеральный закон от 26.12.1995 года № 208-ФЗ «Об акционерных обществах».

Федеральный закон от 14.01.1998 года № 14-ФЗ «Об обществах с ограниченной ответственностью».

Федеральный закон от 14.11.2002 года № 161-ФЗ «О государственных и муниципальных унитарных предприятиях».

Федеральный закон от 08.05.1996 года № 41-ФЗ «О производственных кооперативах».

Федеральный закон от 17.081995 года № 147-ФЗ «О естественных монополиях».

Федеральный закон от 21.07.1997 года № 1230-ФЗ «О приватизации государственного имущества и об основах приватизации муниципального имущества в Российской Федерации».

Федеральный закон от 15.08.1996 года № 115-ФЗ «О бюджетной классификации Российской Федерации» (с изм. и доп.).

Федеральный закон от 22.04.1996 года № 39-ФЗ «О рынке ценных бумаг».

Федеральный закон от 26.07.2007 года № 135-ФЗ «О защите конкуренции».

Концепция долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2020 года. Утверждена Распоряжением Правительства РФ от 17.11.2008 года № 1662-Р.

Специальная и научная литература

А) Основная

Басовский Л.Е., Басовская Е.Н. Экономическая теория: Учебное пособие – М.: ИНФРА-М, 2010.

Воробьев Е.М. Экономическая теория: курс лекций – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Эксмо, 2008.

Камаев В.Д. Экономическая теория. Краткий курс: учебник – 4-е изд., стер. – М.: КНОРУС, 2010.

Кураков Л.П. Экономика: учебник для вузов – М.: Изд-во «Гелиос АРВ», 2011.

Курс экономической теории: учебник – 7-е изд., доп. и перераб. /под ред. проф. Чепурина М.Н. – Киров: «АСА», 2011. *

Липсиц И.В. Экономика: учебник – М.: КНОРУС, 2011.

Математика для юристов /под ред. Д.А. Ловцова – М.: РАП, 2009.*

Организация учебной деятельности студентов: учебно-методическое пособие. – М.: РАП, 2011.*

Современная экономика: учебное пособие/ кол. авторов; под ред. О. Ю. Мамедова. – М.: КНОРУС. 2010.*

Щеглов А.Ф. Экономика: альбом схем. Учебное пособие для студентов юридического факультета. – М.: РАП, 2009.*

Б) Дополнительная

Бардовский В.П., Рудакова О.В., Самородова Е.М. Экономика: практикум – М.: ИД «Форум»: ИНФРА – М, 2011.

Бастиа Ф. Экономические гармонии. Избранное. – М.: Эксмо, 2007.

Бём-Баверк О. фон. Избранные труды о ценности, проценте и капитале. – М.: Эксмо, 2009.

Блауг М. 100 великих экономистов до Кейнса /пер. с анг. – Спб.: Экономическая школа, 2008.

Бункина М.К. Национальная экономика: учебник для вузов. – М.: Издательство «Палеотип»; Издательский Дом «Деловая литература»: Издательство «Логос», 2002.*

Булатов А.С. Национальная экономика: учебное пособие – М.: Магистр, ИНФРА-М, 2011.

Веблен Т. Теория праздного класса – М.: Прогресс, 1980.

Веблен Т. Теория делового предприятия – М.: Дело, 2007.

Вечканов Г.С. Экономическая теория: учебное пособие – М.: Эксмо, 2008.

Гэлбрейт Дж. К. Новое индустриальное общество – М.: Эксмо, 2008.

Евстигнеева Л.П., Евстигнеев Р.Н. Экономика как синергетическая сиситема – М.: ЛЕНАД, 2010.

История экономических учений (современный этап) /под.ред. А.Г. Худокормова – М.: ИНФРА-М, 2007.

Касьянов А.А. Словарь-справочник руководителя – Ростов на Дону: Ростиздат, 2007.

Кирдина С.Г. Институциональная самоорганизация экономика: теория и моделирование – М.: Институт Экономики РАН, 2008.

Кондратьев Н.Д. Большие циклы коньюктуры и теория предвидения – М.: ЗАО «Изд-во Экономика», 2002.

Коуз Р. Фирма. Рынок. Право – М.: Дело, 1993.

Кругман П. Возвращение Великой депрессии? Мировой кризис глазами нобелевского лауреата – М.: Эксмо, 2009.

Левита Р.Я. История экономических учений: полный курс в кратком изложении – М.: ИНФРА-М, 2001.*

Леонтьев В. Избранные произведения в 3-х т. – М.: ЗАО «Изд-во Экономика», 2006.

Либман А.М. Политико-экономические исследования и современная экономическая теория – М.: Институт Экономики РАН, 2008.

Майбурд Е.М. Введение в историю экономической мысли. От пророков до профессоров – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Дело, 2000.

Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономика: учебник – М.: ИНФРА-М, 2009.

Маневич В.Е. Кейнсианская теория и российская экономика – М.: Ком Книга, 2010.

Маркс К. Капитал. Критика политической экономики. Т.1. Кн. 1 Процесс производства капитала – М.: Политиздат, 1988.*

Маршалл А. Основы экономической науки – М.: Эксмо, 2008.

Мизес Л. Человеческая деятельность: трактат по экономической теории – Челябинск: Социум, 2008.

Мэнкью Н.Г. Принципы экономикс – Спб.: Питер, 2009.

Назаренко В.И. Теоретические основы аграрной политики на Западе и Россия – М.: Институт Европы РАН; Русский сувенир, 2009.

Носова С.С. Экономическая теория. Дистанционное обучение: учебное пособие – М.: КНОРУС. 2008.

Нуреев Р.М. Курс микроэкономики: учебник для вузов – 2-е изд., изм. – М.: Издательство НОРМА, 2002.*

Рикардо Д. Начала политической экономики и налогового обложения – М.: Эксмо, 2008.

Российская школа социально-экономической мысли: истоки, принципы, перспективы /под. общ. ред. Ю.В. Якутина – М.: Издательский дом «Экономическая газета», 2010.

Самуэльсон П.Э., Нордхаус В.Д. Экономика. – М.: ООО «И.Д. Вильямс», 2009.

Сборник задач по экономической теории: микроэкономика и макроэкономика – М.: ООО «АСА», 2009.

Слуцкий Е.Е. Экономические и статистические произведения: избранное. – М.: Эксмо, 2010.

Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов. – М.: Эксмо, 2008.

Сухарев О.С. Институциональная экономика: теория и политика. – М.: Наука, 2008.

Сухарев О.С. Структурные проблемы экономики России: теоретическое обоснование и практические решения. – М.: Финансы и статистика, 2010.

Сухарев О.С. Теория эффективности экономики. – М.: Финансы и статистика, 2009.

Тобин Д. Денежная политика и экономический рост. – М.: URSS, 2010

Физиократы. Избранные экономические произведения: Ф.Кепэ, А.Д.-Ж. Тюрго и др. – М.: Эксмо, 2008.

Фридман М. Капитализм и свобода. – М.: Новое издательство, 2006.

Хайек Ф. Цены и производство. – Челябинск: Социум, 2008.

Хейне П. и др. Экономический образ мышления /-10-е изд. – М.: ООО «ИД». 2007.

Худокормов А.Г. Экономическая теория: Новейшие течения Запада. – М.: ИНФРА-М, 2009.

Шаститко А.Е. Новая институциональная экономическая теория. /-4-е изд. – М.: Теис, 2010.

Шумпетер Й.А. Теория экономического развития. Капитализм, социализм и демократия. – М.: Эксмо, 2007.

Экономика. Тесты. – М.: Издательство «Альфа-Пресс», 2008.

Экономика общественного сектора: учебник. /под ред. П.В. Савченко, И.А. Погосова, Е.Н. Жильцова. – М.: ИНФРА-М. 2009.

Эффективный рынок капитала: экономический либерализм и государственное регулирование /под общ. ред. И.В. Костикова: в 2 т. – М.: Наука, 2004.

Ядгаров Я.С. История экономических учений: учебник. 3-е издание. – М.: ИНФРА-М, 2002.*

Янбарисов Р.Г. Экономическая теория: учебное пособие – М.: ИД «Форум»: ИНФРА-М, 2009.

Примечание: звездочкой (*) помечены издания, имеющиеся в библиотеке РАП.

Публикации в периодических и продолжающихся изданиях

По теме 1

Абалкин Л. От экономической теории до концепции долгосрочной стратегии //Вопросы экономики, 2010. № 6.

Голубев А. Экономика как организм //Вопросы экономики, 2011. № 2.

Касьянов А.А. Пути в будущее России //Экономика и предпринимательство, 2010. № 1.

Коландер Д. Финансовый кризис и провалы современной экономической науки //Вопросы экономики, 2010. № 6.

Сухарев О. Возможности экономической науки и развитие экономики //Экономика и предпринимательство, 2010. № 4.

По теме 2

Касьянов А. А. Физическая экономика – наука благоденствия //Экономика и предпринимательство, 2010. № 3.

12 3 4 5 Следующая ⇒