Овальный Миракль Изначально Вышестоящих Владык

⇐ ПредыдущаяСтр 27 из 31Следующая ⇒

Юстаса Сивиллы

И ещё овал, пока не забыл, это важно. Вот если взять овал один,

овал другой, и каждый из нас стоял посередине, лицом вот так. То

есть, овалы были не вперед, а в бок.

Почему? Потому что мираклевое сгущение идёт вот так вот

(рисует). То есть я стоял вот… Вот вокруг меня был овал и сосед

также стоял и такая цепочка многих овалов создавала овальное

наше состояние. Если б мы встали в круг, то мы сконцентриро-

вали бы вихрь огня, который не голографию бы делал, а чётко

показывал бы условия группы. То есть кольцо или круг показы-

вают условия группы – мы с чем пришли. А если мы хотим соз-

дать голографию, нельзя становиться в круг или кольцо, надо или

овал, любую фигуру, кроме круга. Тогда мы эманируем и вокруг

нас возникает голографическая ситуация – над какой проблемой

мы работаем. То есть мираклевая голография строится овально.

г. Новосибирск 13-14 июля 2013 г. День второй. Часть первая 181

Ну, можно и так овально, но тогда ты здесь сузишь. То есть го-

лограмма – это по бокам. Помните – виски слышат? Видите вот,

виски слышат. Поэтому овал должен быть шире от вас. И тогда

строится голография, которую вы воспринимаете. Овал должен

быть коротким перед вами, тогда вы воспринимаете то, что впе-

реди вас. А если вперёд овал, тогда вы вот так воспринимаете

и других не видите – стыковки нет. Смысл понятен? Ну, вот мы

стояли по такому овалу, ну, из таких овалов. Понятно, о чем я, да?

То есть если это сокращено, ты здесь видишь, а если ты стоишь

наоборот тут вширь, то здесь ты уже не видишь, потому что здесь

удлинение. Оно на тебя работает, а ты видишь только по бокам.

А что ты по бокам можешь видеть? Это вески. Ну, разве, что слы-

шать можешь.

Вот это называется овальная практика, такое встречаешь толь-

ко у Юстаса, Сивиллы. У других Владык, фактически, такого нет.

И они через овал обучают Мираклю. И настоящее стояние в ова-

ле – это когда ты посередине смотришь туда, а овал вширь идёт.

И вот с боков к тебе формируется мираклевая голографическая

ситуация. Не пугайтесь этого, ну, это, как бы естественно. Для

Юстаса, Сивиллы. Ну, всё.

Всё рассказал, дальше только ваш опыт. Ходить и практиковать

как угодно.

Сейчас 20 минут восьмого (19.20 – прим. ред.), 25 минут пере-

рыв.

ДЕНЬ 2

ЧАСТЬ 2

Ответы на вопросы.

Подготовка к Мираклю

Нам тут дали хороший Миракль сейчас.

Ну, пока мы сейчас в него войдём, ну как хороший, такой древ-

ненький, мы о нём забыли. Ну, два дня мне напоминали, что с вами

сделать, сейчас конкретно напомнили «сделать», значит надо.

Но перед Мираклем такой маленький вопрос, тоже сейчас Чело

стоит, задаёт: «Вот я читаю…», вернее: «Я занимаюсь теософией».

Я говорю: «Как? » – «Ну, читаю книжки». Дальше сама говорит:

«Но развития это не даёт». Ну и ладно, а в чём вопрос. «Нужно ли

этим заниматься? » Я говорю: «Ну, читайте». Что я могу сказать

против Блаватской, если Блаватская – это Чело 5 расы. Ну и я

Чело 5 расы, и Елена Ивановна Рерих – Чело 5 расы, я отвечаю:

«Ну, читайте, ну читаете книжки, и читайте», там ничего плохого

нет, там нормальные книжки. «Ну, я же занимаюсь, а стоит ли за-

ниматься? » Ты ж сама сказала, что развития нет, значит это уже не

занятие, правильно? То есть занимаемся, это когда есть развитие,

если развития нет, мы уже не занимаемся, но это же не значит,

что не надо читать великую литературу 5-й расы, я не знаю, от

Драйзера до Толстого, ну кому что нравится. Но есть великолеп-

ные книжки Чело 5-й расы, Блаватская, Алиса Бейли, Рерих. Я их

читал, но это не значит, что я занимался этим в каких-то особых

группах. Я читал.

Если ты читаешь иерархическую книгу, даже «Две жизни»,

ты не читаешь, ты занимаешься, но при этом это не значит, что

я в этот момент двухжизненен, теософ или Алиса Бейлевиц, как

это там называется, я не знаю, треугольник, как то там, какие-то

треугольники возжигаются. Я читал эти книжки. Что-то не читал,

г. Новосибирск 13-14 июля 2013 г. День второй. Часть вторая 183

что-то читал, я у Владыки спрашивал: «Что мне ближе, что мне

надо прочесть, чтобы это было удобно», – я не всё подряд читал.

Ну, кто отменяет чтение?

Когда мы сейчас почистились, это не значит, что нельзя ничем

заниматься из 5 расы, это бред какой-то. Мы почистились от ва-

ших информационных накоплений, но чтобы ваш Интеллект раз-

вивался, читать нужно? Если вам это идёт – читайте, вопрос в

чём, если вы говорите «я занимаюсь в этой школе, но у меня нет

развития», убери блок. Если ты не развиваешься, ты не занима-

ешься там, ты читаешь книжки чело 5-й расы, да, пожалуйста,

мозги развиваются. Там в теософии все ноги сломают и мозги

тоже. Разовьются. Почему бы нет. Увидели?

То есть мы иногда сами себе ставим какие-то препоны, говоря,

что мы этим занимаемся, но видим, что там развития нет. Если

нет развития, мы не занимаемся, это иллюзия, мы читаем матери-

ал, который полезен. Читайте. Надоест – перестанете. Ну как лю-

бая литература. Ну вот давайте определимся, что из любой расы

остаётся (чих в зале), спасибо, точно, культурный базис, то есть

книги, которыми можно пользоваться, Блаватская в списке. Бла-

ватская, Рерих, Лед Битер, Клизовский, Алиса Бейли, пожалуйста,

пожалуйста, Фалес Аргивянин «Мистерия Христа», «Две жизни»

Антарова, философы разных времён и народов, и из великой ли-

тературы, то, что само по себе, да, пожалуйста, ой, я не знаю что

для вас великая литература, было достаточно много хороших пи-

сателей и не надо ограничивать себя только Россией. Сервантес,

я когда-то всего перечитал. Великая литература. Испанец, кто не

знает. Ну что вам, что вам идёт. Можно вообще не читать, что вам

идёт. То есть, есть классика, а есть не классика.

Ещё раз, это не обязательно читать. Вы осознайте, мы очища-

емся от информации, которая вас загрузила, перегрузила, завела

в тупик, но это не значит, что после этого вы не можете посетить

какую-нибудь прекрасную выставку картин, сходить на художе-

184 6-й Изначально Вышестоящий Синтез «Пробуждённость Веры», В. Сердюк

ственный фильм: «Ой, нельзя, загрузит». Я был, перед вами, за

два дня до вашего синтеза, меня не загрузило, мне было даже ин-

тересно. Там, нельзя сходить на спектакль, да, пожалуйста. У нас

ходят, и мы ходим, и без вопросов.

То есть это не отменяет вашей культурной составляющей. Вы

поймите, чистка – это от того, что вы уже переработали и вам

не надо. А читаете правильные книги, у меня всегда вопрос вот

там, я… «нужно ли мне это читать», а ты у Владыки спросил?

И напоминаю закон 5 расы – Чело (ну, это в 5-й расе называется,

в 6-й расе Ведущий) ничего не делает без разрешения Владыки.

Правда? Вы сейчас ходили учились общаться с Владыками? Хо-

дили. Пойди к Владыке и спроси, стоит тебе это читать или нет.

Я вам так скажу, что ты берёшь книгу вот чело 5 расы, той же

Блаватской, у неё там несколько томов, и вот теософию я отсмо-

трел, часть почитал «Тайную доктрину», а «Из пещер и дебрей

Индостана» я взял, надо прочесть, я знаю что надо, мне доста-

точно было взять, открыть, прочесть фрагмент, закрыть и я по-

нял, больше читать не надо. Всё, мне Владыка показал нужный

фрагмент. Ну, там была переподготовка людей, которые в горах

ходят скоростным методом. Вот я это должен был прочитать для

своей Психодинамики и это закрыть, всё. Прочёл. А зачем читать

всю книгу, если мне нужен был главный фрагмент. Но я попросил

Владыку: «Надо читать, не надо? » Он мне дал фрагмент.

То же самое Миракль, иногда вам говорят: «Читай», – но вам

оттуда нужно не вся книга, а один-два листика, а то и фрагмент. И

когда Владыка говорит «читай», берёшь книгу, настраиваешься на

Владыку, и читаешь. А потом ты чувствуешь, вот как в Миракле

я сейчас объяснял, ты должен почувствовать чистоту, надо тебе,

не надо, ты закрываешь, чувствуешь, что уже не надо, потому что

ты прочёл нужное или закрываешь, чувствуешь «надо», значит,

не всё прочёл или нужно читать всю книгу. И вот ты ощущаешь –

всю книгу или нет. Это ж тоже работа? Тоже работа.

г. Новосибирск 13-14 июля 2013 г. День второй. Часть вторая 185

То есть читаете правильные книги это не только всё убрать,

это нужно ещё и фрагменты выбирать. Вот мне дали сейчас кни-

ги Синтеза. У меня архив просто. Вы думаете, мне нужно всю

книгу читать? Вы скажете: «Да ты и так знаешь». Вопрос не во

мне, вопрос в вас. Вам нужно все книги читать? Не обязательно.

Почему? Если вам нужно ответ получить – открыли, вторая ваша

проблема, столпная. Это первое, что я прочёл для вас. Я понимаю,

что у вас нет 15-го Синтеза, но Столп как 15-ю часть мы с вами

уже стяжали. Столпная, прямо от Владыки, всё.

Мы продолжаем, это я продолжаю, мы продолжаем ночную

учёбу, разбираем. То есть ночью выходя на контакт с Владыкой,

вы можете продолжать учёбу на тему этих книжек. Но ваша про-

блема Столпно. Что значит Столпно? Столп – это часть Отца,

Столп – это Воля Метагалактики, вторая ваша проблема – Воля

Метагалактики. И Столп – это там, где Отец присутствует. Начи-

наю читать любую книжку, у вас есть Столп, где Отец присутству-

ет? И Волей Метагалактики допускает, что эта книжка нужна. Ви-

дите, я с 15 книжки вам уже ответ подсказал. Воля Метагалактики

допускает, что вам нужна эта книжка или нет? Двадцать первый.

«И синтезируясь с Хум Изначально Вышестоящего Отца, стя-

жаем Изначально Вышестоящий Синтез…» и спрашиваем, нуж-

но ли это вам. Ну, это мы каждый раз делаем, всё я на практику

попал «Мирового Тела Духа», но вам Мировое Тело Духа сложно,

ну Мировое Физическое Тело можно, увидели? Вот мы сейчас с

вами этим почти и займёмся.

Вы осознали? Простая ведь, вот подсказка, и автоматом при

вас мне только что дали две книги, открыл. Вот, вот так читаешь,

ты в огне Владыки, ты открываешь, читаешь нужный фрагмент,

закрываешь, думаешь «дальше надо, нет», чувствуешь – надо, чи-

таешь дальше. Чувствуешь прям с первой страницы, и начинаешь

с первой страницы. Не чувствуешь – просмотрел, положил и так

всё понятно. Но я знаю этот Синтез, если б вы прошли там 15-й, я

186 6-й Изначально Вышестоящий Синтез «Пробуждённость Веры», В. Сердюк

б сказал: «А вы должны у Владыки спросить, может вам прорабо-

тать надо». И кому-то надо всю книгу прорабатывать, сидят, про-

рабатывают, несколько синтезов прорабатывают, им надо. Потом

умнеют. Вот вам два ответа. То есть синтезироваться (чих в зале),

спасибо точно, два ответа, насколько вы выражаете Столп, то есть

Волю Метагалактики, Столп Отца и насколько вы синтезируетесь

с Хум Изначально Вышестоящего Отца, стяжая Изначально Вы-

щестоящий Синтез «чего вы делаете». Надо стяжать Изначально

Вышестоящий Синтез для чтения книг. Вы скажете: «А зачем?

Есть же книга». Как зачем? У нас всё от Отца? Книга книге рознь.

Надо стяжать? Я считаю надо. А вы как хотите. Увидели?

Вот, ведь на все вопросы не ответишь, человечество много-

образно. Нельзя сказать, что на пустом месте ничего не бывает.

Синтез не бывает на пустом месте, Синтез – это ещё синтезиро-

вание лучших возможностей человечества. Это идёт, для этого у

нас работает кстати Центр. О! Для этого у нас работает Центр.

Господа! Я вчера сказал, что некоторым стоит туда поступить на

служение. Господа из Новосибирска, господа вчера не подошли,

дамы тоже. У нас здесь все сидят служащие? Я имею в виду ново-

сибирцы. Дамы и господа из Новосибирска, в конце Синтеза все,

кто не служит ни в Домах Проявления, нигде, подходят ко мне

сюда, Клавдия подходит ко мне сюда, я вам предоставляю Клав-

дию, и вы думаете, где служить, в Центре Иерархии ИДИВО.

Я только что делал внушение старшим, они знают, что у нас

есть некоторые стяжания, которые теперь Отец разрешил только

после двух лет служения. И вы вот закончите через год Синтез, вам

захочется это стяжать, а вам покажут творческий привет. Так что

чем раньше начнёте, тем свободнее будете. Вот тут сидит старшая

подготовка, я не вру, у нас на днях выйдет Регламент сложного

стяжания, где надо минимально опыт двух лет служения в Доме.

И даже если ты готов к стяжанию, но у тебя нет этого опыта, тебе

запретят. Не потому, что мы такие, там идёт наработка коллектив-

г. Новосибирск 13-14 июля 2013 г. День второй. Часть вторая 187

ного огня, а наработка коллективного огня идёт опытом, когда ты

в этом огне, то есть когда ты постоянно ходишь и действуешь в

коллективном огне, это вот как с книжкой я показал, столпность –

Воля Метагалактики вырастает только коллективным огнём, кста-

ти, всем остальным она просто фиксируется. Вот и всё.

И вот в Центре у нас есть разные направления – Культура, Об-

разование, Цивилизация, Финансово-экономическая среда. За-

чем? Это там и называется Иерархический Синтез Образования,

где мы стремимся синтезировать лучшие возможности, которые в

этой сфере есть. Это не обязательно вам заниматься, это тем, кому

интересно, кому интересно образование, кому интересна культу-

ра. Кому интересна Философия там из Синтеза, и вообще фило-

софия, кроме Синтеза, пожалуйста, занимайтесь, служите, даже с

вашим уровнем подготовки.

Мы вчера, по-моему, говорили, что служить надо. Я у Клавдии

вечером спросил, никто не подошёл. А я же вижу, что здесь на

челе не видно служения. Потому что когда ты служишь, у тебя вот

здесь фиксируется огонь или его отсутствие, без обид. А Иерархия

признаёт только тех чело в 5 расе, кто служит. В 6 расе Иерархия

признаёт только тех Ведущих, кто служит, потому что служа дру-

гим, ты восходишь сам. А если ты другим не служишь – ты только

делаешь вид, что восходишь, эгоисты никому не нужны, надеюсь,

понятно. И вам самим не нужны. И что мы вчера ни к кому не по-

дошли, ведь стучащемуся да откроется. Что, детский сад будем

устраивать? Подойдите ко мне, детки, я вам воспитательницу при-

ставлю. А где же Иерархия, стучащемуся да откроется? Я пони-

маю, что некоторые сидят, опустив глазки и типа ну болтай, бол-

тай, я всё равно сбегу. Да кому ты нужен, ну и беги. Насильно мил

не будешь, знаешь такое? Отец поправит по жизни постепенно.

Из зала. Если сам ничего не умеешь, как служить?

А где ты будешь этому учиться? Б-л-л-л-л, да? Б-л-л-л-л, это

я буду тебе объяснять, а ты будешь учиться, да? Вот начинаешь

188 6-й Изначально Вышестоящий Синтез «Пробуждённость Веры», В. Сердюк

служить, там есть опытные, они тебе подскажут. А не начинаешь

служить, что тебе подсказывать? Правильно?

То есть в новой эпохе ты можешь… ну вот как я научился ве-

сти Синтезы – ведя Синтезы. И каждый раз, обдумывая, что тут

делать. Если бы не начал вести Синтезы, как бы меня Владыка

обучал вести Синтезы. Да никак. Ребята, у нас Эпоха Воли, а Воля

предполагает – вначале сделай и в течение делания – продумай,

но не наоборот. И сколько б я не объяснял как правильно вам, это

Мудрость, а Иерархия – это Воля и действие, и обучение идёт,

когда ты делаешь.

Подошёл, Клавдия объяснила там, Кира объяснила, Тамара

объяснила, Юля объяснила, другие Ведущие, Сотрудники объяс-

нили. Здесь команда есть, вы не на ноль пришли. Здесь уже есть

служащая, опытная команда, и кто-нибудь вам всё равно это объ-

яснит. Всё. Ну, они будут объяснять, если ты хочешь что-то сде-

лать. А зачем объяснять, если ты ничего не хочешь делать, и я не

буду объяснять, если вы не хотите ничего делать. Корректно объ-

ясняю? Корректно объясняю. Всё.

Вон, сейчас по телефону общались с филиалом в Китае, вашим

филиалом. Человек с одним Синтезом создал филиал в Китае. Зво-

нит, мы ему объясняем. Сейчас Владыка включает ему огонь на

подготовку, чтобы получилось то, что он у меня спрашивал. Всё,

потому что он у меня спросил, доклад пошёл автоматом к Владыке,

я держу на контроле, туда уже пошла фиксация огня на её разра-

ботку, человек с одним синтезом. У вас сколько синтезов? Один

филиал на полтора миллиарда китайцев. Человек с одним Синте-

зом. У вас шесть Синтезов, работающая команда в Новосибирске,

вы делать ничего не хотите. Один? Поэтому вы спросили «я хочу

служить», да, вот с одним синтезом сразу «хочу служить», шесть

синтезов сидят молчат? Не шучу, сейчас вот только что общались.

Объяснил? Вот устремлённому даётся. Чело мне так и сказал,

«вначале было тяжело, сейчас легко стало». Владыка ж работает

г. Новосибирск 13-14 июля 2013 г. День второй. Часть вторая 189

над тем, где Чело и что происходит. Всё, Чело растёт, совсем дру-

гой звонил, чем то, что я слышал от него несколько месяцев назад,

потому что он служит, хотя бы фиксирует свой огонь, единствен-

ный на целое государство. Это очень сложное служение. И Вла-

дыка его развивает, потому что он служит.

Объяснил? Ну, мы опять двадцать пять, ну я всё равно допеку,

рано или поздно. Будем убеждать разными методами. Практика.

Сейчас мы идём в очень интересную практику, которую я не

думал, что надо, потому что мы вроде бы Монаду с вами стяжа-

ли и увели на шестое, ой, на девятое присутствие. Но Владыка

сказал, что с вами всё равно надо сделать практику четырёхпла-

менности Монады, это когда мы выходим мираклево к Матери и

становимся поочерёдно в каждое пламя, проживая это пламя фи-

зически, а потом я после практики уже всё объясню, потому что

мне сказали пракику делать в самом начале, иначе я вам много

объясню, и не получится.

Всё. Поэтому мы учимся проживать и жить пламенно. Прак-

тика.

Практика 7.

⇐ Предыдущая 22 23 24 25 262728 29 30 31 Следующая ⇒