ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ИНСТИТУТ-ФИЛИАЛ РАНХиГС

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ИНСТИТУТ-ФИЛИАЛ РАНХиГС

Кафедра экономической теории и предпринимательства

Т.В. Игнатова, Н.Н. Ажогина

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

Учебно-методический комплекс

Ростов-на-Дону

Южно-Российский институт-филиал РАНХиГС
при Президенте Российской Федерации

Кафедра экономической теории и предпринимательства

 

 

Рецензент:

 

Игнатова Т.В., Ажогина Н.Н.

Экономическая теория: Учебно-методический комплекс. Ростов н/Д: Изд-во Южно-Российского института-филиала РАНХиГС, 2013. 60 с.

 

 

Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. Содержит учебно-тематический план и программу учебной дисциплины, учебно-тематические планы семинарских и практических занятий, задания для самостоятельной работы, перечень рекомендуемой литературы и вопросы для подготовки к зачету. Учебно-методический комплекс состоит из отдельных модулей.

Предназначен для студентов, получающих среднее специальное образование по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)».

 

Печатается по решению кафедры.

Протокол № 1 от 5 сентября 2013 г.

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

Общие сведения о курсе ……………………………………………..…4

Учебно-тематический план дисциплины ………………………….….8

Программа курса ……………………………………………..………..10

Модуль 1. Введение в экономическую теорию …………………...…10

Модуль 2. Микроэкономика …………………………………….…….14

Модуль 3. Макроэкономика ……………………………………….….21

Модуль 4. Мировая экономика и основные направления

рыночной реформы в России …………………………………………30

Рекомендуемая литература ………..…….……………………………35

Электронные ресурсы………………………………………………….36

Вопросы к зачету …………………………………………..…………..37

Тестовые задания …………………………………………………...….39

Глоссарий ………………………………………………………………46

 

 

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О КУРСЕ

Современное экономическое образование предполагает комплексное усвоение знаний и навыков в области теоретических основ экономики, а также умений ориентироваться в современной экономической ситуации. Поэтому изучение дисциплины «Экономическая теория» является необходимым и способствует формированию системы знаний о субъектах экономики, явлениях и процессах экономической жизни общества, о методах и инструментах исследования этих явлений, о способах и средствах решения экономических проблем. Курс предполагает изучение основ концептуальных положений экономической теории, включая: «Введение в экономическую теорию», «Микроэкономика» и «Макроэкономика», «Мировая экономика и основы экономической реформы в России». Изучение курса «Экономическая теория» предполагает освоение категориального аппарата и логики курса, понимание ключевых проблем экономической теории.

Программа дисциплины, планы семинарских занятий составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)», квалификация - бухгалтер, требованиям к структуре основных образовательных программ специальности.

1. Цели освоения дисциплины «Экономическая теория»

Цель изучения дисциплины «Экономическая теория» состоит в том, чтобы сформировать у студентов экономическое мировоззрение, умение анализировать экономические ситуации и закономерности, поведение хозяйственных субъектов в условиях рыночной экономики, методологические принципы научных исследований, базовые представления о рыночной экономике, институтах рынка.

Задачи дисциплины:

- изучить основные понятия, категории и инструменты микро- и макроэкономики,

- сформировать представления о закономерностях функционирования рыночной экономики и принципах принятия решений экономическими субъектами,

- изучить современные экономические концепций и модели,

- развить базовые представления о рыночной экономике, институтах рынка, знаний о закономерностях функционирования современной экономики на микро- и макроуровне,

- исследовать современную структуру мирового хозяйства,

- сформировать представления об основных этапах экономических преобразований в России.

Предполагается, что по окончании изучения курса «Экономическая теория» студент способен самостоятельно обобщить и систематизировать экономические явления и процессы, дать самостоятельную оценку проис­ходящим в экономике изменениям, легко ориентироваться в поиске и анализе экономической литературы по изученным проблемам. Важным результатом ос­воения курса является использование теоретических знаний в будущей профес­сиональной деятельности.

2. Место дисциплины «Экономическая теория» в структуре ООП по специальности «Экономика и бухгалтерский учет по отраслям»

Курс «Экономическая теория» представляет собой дисциплину базовой (обязательной) части профессионального цикла дисциплин (ОП.11) Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)», квалификация – бухгалтер.

Данная дисциплина опирается на знания общеобразовательных предметов «Обществознание» и «Экономика». Взаимосвязана с параллельно изучаемыми дисциплинами «История», «Философия», «Политология», « Социология».

Дисциплина является обязательной для изучения и предусмотрена рабочим учебным планом на 1-м курсе, форма итогового контроля - зачет.

Теоретические знания и практические навыки, полученные студентами при изучении дисциплины, используются в процессе подготовки рефератов, эссе, при решении задач, выполнении тестов и научных студенческих исследований.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Экономическая теория»:

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

ПК 1.3. Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы.

ПК 2.2. Выполнять поручения руководства в составе комиссии по инвентаризации имущества в местах его хранения.

ПК 2.4. Проводить процедуры инвентаризации финансовых обязательств организации.

ПК 4.1. Отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета имущественное и финансовое положение организации, определять результаты хозяйственной деятельности за отчетный период.

ПК 4.4. Проводить контроль и анализ информации об имуществе и финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности.

ПК 5.1. Организовывать налоговый учет.

ПК 5.5. Проводить налоговое планирование деятельности организации.

В результате освоения дисциплины студент должен:

уметь:

- оперировать основными категориями и понятиями экономической теории;

- использовать источники экономической информации,

- различать основные учения, школы, концепции и направления экономической науки;

- строить графики и схемы, иллюстрирующие различные экономические модели;

- распознавать и обобщать сложные взаимосвязи, оценивать экономические процессы и явления;

- применять инструменты макроэкономического анализа актуальных проблем современной экономики;

- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом действия экономических закономерностей на микро- и макроуровнях;

знать:

- предмет, метод и функции экономической теории;

- общие положения экономической теории; основные микро- и макроэкономические категории и показатели, методы их расчета;

- построение экономических моделей;

- характеристику финансового рынка, денежно-кредитной системы;

- основы формирования государственного бюджета;

- рыночный механизм формирования доходов и проблемы социальной политики государства;

- понятия мировой рынок и международная торговля;

- основные направления экономической реформы в России

 

4. Структура и содержание дисциплины «Экономическая теория»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 133 часа, зачет; всего аудиторных занятий – 68 часов, самостоятельная работа – 65 часов.

Формами учебной работы по курсу являются: учебные лекции, семинарские и практические занятия, аудиторные аналитические работы и тестирование (текущий контроль), подготовка докладов к семинару (темы по выбору), самостоятельная работа с литературой, выполнение заданий в рамках самостоятельной работы. Итоговой формой контроля знаний по курсу является зачет.

 

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ

Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов
Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
И(или) другие виды самостоятельной работы
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)	зачет

Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Лекции	Практи- ческие	Лабора- торные	Семи- нары	СРС
	Введение в экономическую теорию
	Микроэкономика
	Макроэкономика
	Мировая экономика и основные направления рыночной реформы в России

Модульный план дисциплины

Модули	очная форма обучения
Лек.	Сем.	Сам. раб.
Модуль 1. Введение в экономическую теорию
Предмет и методы экономической теории
Основы общественного производства
Собственность и типы экономических систем. Общая характеристика рыночной экономики
Модуль 2. Микроэкономика
Механизм функционирования рыночной экономики
Теория потребительского поведения.
Поведение производителя. Издержки производства. Прибыль и рентабельность
Конкуренция и монополия
Рынки факторов производства
Модуль 3. Макроэкономика
Основные макроэкономические показатели
Совокупный спрос и совокупное предложение. Макроэкономическое равновесие
Экономический рост и его факторы. Циклический характер экономического роста
Инфляция и безработица
Финансы и финансовая система. Государственный бюджет. Налоговая система
Денежно-кредитная и банковская системы
Модуль 4. Мировая экономика и основные направления рыночной реформы в России
Мировое хозяйство и международные экономические отношения
Международная торговля товарами и услугами. Платежный баланс
Особенности рыночных реформ в России
Подготовка к зачету
Итого	34	34	65
Итого:

 

ПРОГРАММА КУРСА

Программа модуля

Планы семинарских занятий

Модуль 2. Микроэкономика

Программа модуля

Планы семинарских занятий

Модуль 3. Макроэкономика

Программа модуля

Планы семинарских занятий

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Учебники и учебные пособия

1. Борисов Е. Ф. Основы экономики: Учебник для ссузов. М.: «Дрофа», 2008.

2. Кудина М. В. Основы экономики. Учебник. М.: ИНФРА-М: ФОРУМ, 2011.

3. Кудина М.В. Экономика. Учебник для ссузов. М.: ИНФРА-М, 2012.

4. Куликов Л.М. Основы экономической теории. Учебник для ссузов, 2012.

5. Куликов Л.М. Основы экономической теории. Учебник для ссузов. М.: Юрайт, 2012.

6. Липсиц И. Основы экономики. М.: Вита-Пресс, 2012 г.

7. Лобачева Е.Н. Экономическая теория. Учебник для ССУЗов. М.: Юрайт, 2010.

8. Носова С.С. Основы экономики, 2011.

9. Океанова З.К. Основы экономики. Учебник. М.: ИНФРА-М: ФОРУМ, 2009.

10. Родионова И.А. Мировая экономика: индустриальный сектор. Учебное пособие, 2010.

11. Слагода В.Г. Экономическая теория. Учебник, 2013.

12. Соколинский В. М. Экономическая теория. Учебное пособие для ссузов. М.: КНОРУС, 2008.

13. Стрелец И. А., Соколинский Вадим, Грязнова А. Экономическая теория. Учебное пособие для ССУЗов. М.: КНОРУС, 2008.

14. Шевелёва С.А., Стогов В.Е. Основы экономики и бизнеса. Учебное пособие для учащихся средних профессиональных учебных заведений. Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2011.

Электронные ресурсы

1. Административно-управленческий портал (электронные учебные пособия, научные монографии, статьи) /http: // www.aup.ru

2. Библиотека проекта " Московский Либертариум" http: //www.libertarium.ru/libertarium/library / Собрание книг и статей либеральной направленности (по экономике, праву, свободе мысли и др.).

3. Библиотека экономической и деловой литературы http: //ec-lit.narod.ru В разделе «Читальня» работы классиков экономической теории и учебные пособия по экономической теории и истории экономических учений.

4. Галерея экономистов http: //www.ise.spb.ru Интернет-проект " Экономической школы" – электронная полнотекстовая библиотека " Галерея экономистов", содержащая биографии, портреты, оригинальные работы известных западных и отечественных экономистов, а также критические работы, посвященные их творчеству.

5. Журнал «Вопросы экономики» /http: //www.vopreco.ru

6. Журнал «Экономист»/ http: //economist.com.ru

7. Научная электронная библиотека (электронные статьи по маркетингу) / http: //elibrary.ru.

8. Федеральный образовательный портал «Экономика. Социология. Менеджмент» (электронные статьи) / http: // www.ecsocman.edu.ru.

9. Экономика и управление на предприятиях. Библиотека экономической и управленческой литературы http: //eup.ru

10. Экономический факультет МГУ. Электронная библиотека. Ресурсы открытого доступа (на англ. яз) www.econ.msu.ru/cd/310

11. Электронная библиотека по бизнесу, финансам, экономике и смежным темам (электронные книги) / http: //www.finbook.biz.

Вопросы к зачету:

1. Предмет экономической теории. Уровни экономического знания.

2. Функции экономической теории.

3. Методы экономической науки.

4. Понятие производства и его основные элементы. Факторы производства.

5. Структура потребностей, их иерархия.

6. Стадии общественного производства: производство, распределение, обмен, потребление.

7. Простое и расширенное производство.

8. Ограниченность ресурсов и эффективность производства.

9. Кривая производственных возможностей.

10. Природа собственности: экономическое и юридическое содержание, ее место и роль в экономической системе.

11. Формы присвоения и формы собственности.

12. Критерии классификации и типы экономических систем: традиционная, рыночная, командно-административная, смешанная.

13. Товар, деньги, цена.

14. Рынок, его структура, инфраструктура и функции в экономической системе.

15. Спрос и его функции. Закон спроса и кривая спроса. Эластичность спроса.

16. Предложение и его функции. Закон предложения и кривая предложения. Эластичность предложения.

17. Рыночное равновесие и равновесная цена.

18. Потребительский выбор: сущность и факторы его определяющие.

19. Кардиналистский (количественный) подход к анализу полезности.

20. Ординалистская (порядковая) концепция моделирования поведения потребителя.

21. Предприятие. Общая характеристика издержек производства

22. Динамика издержек в краткосрочном и долгосрочном периоде.

23. Виды прибыли. Бухгалтерская и экономическая прибыль.

24. Сущность предпринимательства и его функции. Организационно-правовые формы предпринимательства в России.

25. Экономическое содержание рентабельности.

26. Роль конкуренции в рыночной экономике. Ее основные формы и виды.

27. Совершенная конкуренция. Основной механизм взаимоотношений фирм в условиях совершенной конкуренции.

28. Несовершенная конкуренция. Анализ ее основных форм. Естественные монополии.

29. Конкурентоспособность как экономическая категория. Основные пути повышения конкурентоспособности предприятий.

30. Земля как фактор производства. Рынок земли.

31. Понятие земельной ренты: Цена земли.

32. Рынок труда, его функции, структура. Заработной плата и ее виды.

33. Капитал и его виды. Ссудный капитал, его источники, факторы. Ссудный процент.

34. Рынок ценных бумаг.

35. Понятие макроэкономики. Макроэкономические показатели. Система национальных счетов.

36. ВНП: содержание, структура, расчет по доходам и расходам. Номинальный и реальный ВНП.

37. Национальный доход и другие показатели национальных счетов.

38. Совокупный спрос и определяющие его факторы. Кривая совокупного спроса.

39. Совокупное предложение. Кривая совокупного предложения.

40. Макроэкономическое равновесие.

41. Понятие экономического роста его сущность и показатели.

42. Факторы и типы экономического роста.

43. Экономический цикл: сущность, фазы и динамика экономических показателей.

44. Инфляция: содержание, основные причины, социально-экономические последствия.

45. Типы инфляции. Инфляция издержек производства.

46. Безработица: причины и формы, социально-экономические последствия.

47. Финансы и финансовая система.

48. Государственный бюджет как центральное звено финансовой системы государства, его доходы и расходы.

49. Налоги как основной источник бюджетных доходов и метод регулирования экономики. Налоговая система

50. Бюджетный дефицит и государственный долг: определение, природа, состояние. Бюджетный профицит и его использование.

51. Спрос на деньги и предложение денег в рыночной экономике.

52. Кредит, его сущность, формы и функции.

53. Денежно-кредитная политика и ее инструменты. Сеньораж.

54. Виды и функции банков

55. Мировое хозяйство и объективные основы его формирования.

56. Мировой рынок, сущность и основные черты. Структура мирового рынка.

57. Международные экономические отношения.

58. Международная торговля товарами и услугами в системе мирового рынка.

59. Платежный баланс страны.

60. Стратегия рыночных реформ в России и пути ее реализации.

Тестовые задания

Выберите единственный правильный вариант ответа:

 

1. Ограниченность ресурсов означает, что

а) в обществе они имеются в таком количестве, которого недостаточно для производства необходимых товаров и услуг;

б) с их помощью невозможно одновременное и полное удовлетворение всех имеющихся потребностей общества;

в) ресурсов хватает только на производство товаров первой необходимости;

г) данное общество находится в точке, лежащей ниже КПВ.

2. Спрос на товар возрос, и одновременно правительство ввело налог на единицу выпускаемой продукции, уплачиваемый производителем. Можно утверждать, что:

а) равновесный объем увеличился, равновесная цена увеличилась;

б) равновесный объем уменьшился, равновесная цена увеличилась;

в) равновесная цена увеличилась;

г) равновесный объем уменьшился.

3. Эластичность предложения зависит главным образом от:

а) числа товаров-заменителей данного товара;

б) периода времени, в течение которого продавцы могут приспособиться к изменениям цен;

в) того, является данный товар предметом первой необходимости или роскоши;

г) доли дохода потребителя, направляемой на покупку данного товара.

4. Фирма в краткосрочном периоде должна:

а) продолжать выпускать данный объем продукции;

б) прекратить производство;

в) сократить объем выпуска;

г) увеличить объем выпуска.

5. Для олигополии характерно:

а) большое количество фирм, производящих дифференцированный продукт;

б) небольшое количество фирм, действия которых зависят друг от друга;

в) большое количество фирм, производящих однородный или дифференцированный продукт;

г) неверно все перечисленное выше.

6. Термин «Экономикс» получил широкое распространение после того, как был использован в заглавии научного труда:

а) Ж.Б. Сэя;

б) Д. Рикардо;

в) Дж. М. Кейнса;

г) А. Маршалла;

д) Й. Шумпетера.

7. Какие из перечисленных факторов можно отнести к фактором производства:

а) земля, труд, капитал, информация;

б) физические и умственные способности человека, затрачиваемые при производстве товара и услуг;

в) оборудование, станки, сырье;

г) способность людей принимать рациональные решения, уметь рисковать;

д) экологический фактор.

8. Кто из следующих ученых-экономистов является родоначальником теории прав собственности:

а) Р. Коуз;

б) А. Смит;

в) О. Уильямсон;

г) А. Оноре;

д) С. Пейович.

9. Товары субституты – это:

а) товары заменители;

б) взаимодополняющие товары;

в) безразличные товары;

г) общественные блага;

д) антиблага.

10. Какая из названных характеристик не относится к рыночной экономике:

а) централизованное планирование;

б) конкуренция;

в) частная собственность;

г) свобода предпринимательского выбора;

д) реклама.

11. Ситуация близкая к совершенной конкуренции вероятнее всего на:

а) рынке зерна;

б) рынке легковых автомобилей;

в) рынке образовательных услуг;

г) рынке банковских услуг;

д) на рынке авиатехники.

12. К недостаткам рынка совершенной конкуренции относится:

а) низкий объем производства;

б) высокий уровень расходов на рекламу;

в) нестабильность цен;

г) низкий уровень расходов на НИОКР;

13. Монополистическая конкуренция возникает на рынках тех товаров, где эластичность спроса по цене:

а) низкая;

б) высокая;

в) приблизительно равна 1;

г) может быть какой угодно.

14. Чистая монополия - это когда на рынке:

а) господствует одна фирма – производитель;

б) господствует несколько крупных фирм производителей;

в) господствуют предприятия с государственной формой собственности;

г) относительно большое число производителей предлагают похожую, но не идентичную продукцию;

д) господствуют мелкие фирмы.

15. Естественные монополии – это:

а) монополии, в существовании которых заинтересовано государство;

б) монополии, чья деятельность осуществляется с меньшими АС, чем при конкуренции;

в) монополии, чья деятельность ограничивается рампами отдельного государства;

г) монополии, деятельность которых приобрела общемировой характер;

д) монополии в рамках сельского хозяйства.

16. Какой признак из нижеперечисленных является характерным только для акционерного общества?

а) привлечение к управлению наемных менеджеров;

б) выплата дивидендов;

в) деление прибыли между собственниками фирмы;

г) использование наемного труда;

17. Концепция, предполагающая проведение медленных, последовательных реформ и отводящая государству главную роль в формировании рынка называется:

а) градуализм;

б) «шоковая терапия»;

в) стабилизация;

г) либерализация.

18. Собственность – это:

а) отношение человека к вещи;

б) сама вещь;

в) отношение людей друг к другу по поводу присвоения вещей;

г) нет правильного ответа.

19. Инвестиции представляют собой:

а) процесс создания или пополнения запаса капитала;

б) общее увеличение запаса капитала;

в) процесс замены изношенного основного капитала;

г) вложение денежных средств;

д) денежные средства для наращивания объемов производства материальных благ.

20. Вероятность потери предприятием части доходов в результате осуществления определенной производственной и финансовой деятельности – это:

а) риск;

б) неопределенность;

в) неэффективность;

г) неконкурентоспособность.

21. Доходы населения – это:

а) сумма денежных средств и материальных благ, полученных за определенное время;

б) все денежные поступления за определенный промежуток времени;

в) продукция, произведенная в домашнем хозяйстве;

г) доходы от предпринимательской деятельности;

д) доходы от собственности в виде процентов, дивидендов, ренты, сумм от продаж недвижимости.

22. Индекс потребительских цен включает:

а) цены импортных товаров;

б) товары и услуги, созданные отечественными факторами производства;

в) цены импортных товаров и цены отечественных товаров;

г) нет правильного ответа.

23. Чистый национальный продукт:

а) ВНП - косвенные налоги;

б) ВНП - амортизационные отчисления;

в) ВНП – доходы корпораций;

г) ВВП – ВНП;

д) ВНП + амортизационные отчисления.

24. Под инфляцией спроса понимается:

а) нарушение равновесия между совокупным спросом и совокупным предложением со стороны спроса;

б) рост цен вследствие увеличения издержек производства;

в) рост цен вследствие уменьшения издержек производства;

г) рост цен вследствие роста уровня безработицы.

25. Замедление темпов инфляции называется:

а) инфляционными ожиданиями;

б) чистой инфляцией;

в) дефляцией;

г) дезинфляцией.

26. Зависимость между уровнем конъюнктурной безработицы и потерей части ВНП сформулировал:

а) А.Филлипс;

б) А. Оукен;

в) А. Маршалл;

г) М.Фридмен.

27. Кривая Филлипса показывает, что между безработицей и инфляцией существует:

а) прямая связь;

б) обратная связь;

в) пропорциональное отношение;

г) все ответы неверны.

28. Скорость обращения денег равна:

а) отношению номинального валового национального продукта к массе денег в обращении;

б) отношению реального валового национального продукта к массе денег в обращении;

в) произведению номинального валового национального продукта и массы денег в обращении.

29. Денежная база равна сумме:

а) наличности и резервов коммерческих банков;

б) наличности и депозитов;

в) депозитов и резервов коммерческих банков;

г) нет правильных ответов.

30. К активам Центрального банка РФ относят:

а) золотовалютные резервы;

б) наличные деньги в обращении;

в) депозиты правительства;

г) все ответы верны.

31. Государственный бюджет – это:

а) совокупность налоговых поступлений за год;

б) счет доходов и расходов государства;

в) все источники доходов государства;

г) совокупность обязательств и межбюджетных трансфертов.

32. Профицит государственного бюджета – это явление всегда:

а) негативное;

б) позитивное;

в) нейтральное;

г) существуют различные оценки.

33. К налоговым доходам бюджетов относятся:

а) средства, получаемые в виде процентов по остаткам бюджетных средств на счетах в кредитных организациях;

б) федеральные, региональные и местные налоги и сборы;

в) доходы от продажи государственного имущества;

г) доходы в виде финансовой помощи и бюджетных ссуд, полученных от бюджетов других уровней бюджетной системы РФ.

34. Отраслевая структура мирового хозяйства состоит из …

а. денежного и финансового секторов

Г. потребители

38. Благоприятный режим СЭЗ (свободная экономическая зона) не включает…

а. льготный (беспошлинный) торговый режим

б. свободный перевод прибылей и капиталов

Г. прямые инвестиции

42. Суть глобальной демографической проблемы заключается в том, что...

а. рост населения мира обостряет продовольственную проблему

б. свыше 80% прироста мирового населения приходится на развивающиеся страны, где низкий уровень и качество жизни

в. наблюдается сокращение численности населения мира по причине войн, катастроф, болезней

г. происходит рост численности населения, проживающего в городах

43. К последствиям глобализации относятся все перечисленные, кроме…

а. ускорения внедрения новых технологий

б. углубления международного разделения труда и специализации под воздействием международной конкуренции

в. увеличения производства на предприятиях ТНК

ГЛОССАРИЙ

Автаркия – экономическая самостоятельность одной или нескольких стран.

Акселератор – это коэффициент, демонстрирующий связь между изменением ВВП и производных инвестиций.

Акциз – вид косвенного налога, включаемого в цену отдельных групп товаров.

Акционерное общество – форма организации предприятий, капитал которых образуется путем выпуска и продажи акций.

Акция – ценная бумага, свидетельствующая о вложении определенной суммы денег в капитал акционерного общества и дающая право на получение части прибыли в виде дивиденда.

Альтернативная стоимость – стоимость производства товара или услуги, измеряемая с точки зрения потерянной возможности заниматься наилучшим из доступных альтернативных видов деятельности, требующим того же самого времени или тех же ресурсов.

Амортизация – постепенное перенесение стоимости основного капитала на производимых с их помощью продукт, целевое накопление денежных средств и их последующее использование на воспроизводство изношенного основного капитала.

Антимонопольная политика – одно из важных направлений государственного регулирования экономики, составляющее систему мер предусматривающих ограничение монополизации производства и рынков с целью активизации конкуренции между товаропроизводителями.

Асимметрия информации — положение, при котором одна часть участников рыночной сделки располагает важной информацией, а другая часть нет.

Бартер – деловая сделка, при которой одни товары обмениваются на другие без использования денег.

Безвозвратные издержки – издержки, осуществляемые фирмой единожды, не могут быть возвращены ни при каких обстоятельствах.

Биржа – рынок для заключения различных сделок. Биржи бывают: товарные, фондовые и труда.

Бухгалтерская прибыль – совокупный доход минус явные издержки.

Бухгалтерские издержки – внешние, явные издержки, выплаты, которые фирма делает «из своего кармана» поставщикам факторов производства.

Бюджет – роспись денежных доходов и расходов, составляемая для государства, местных органов управления, фирм, компаний, учреждений, семей или отдельного лица на определенный период (год, квартал, месяц).

Бюджетная политика – составная часть финансовой политики, направленная на манипулирование доходами и расходами государства, управление государственным долгом и государственными активами.

Бюджетная ссуда – сумма денежных средств, выделяемых из бюджета одного уровня в другой на возвратной основе (оформляется соглашением).

Бюджетное устройство – определяется государственным устройством и включает в себя два составляющих элемента: а) бюджетную систему; б) принципы построения бюджетной системы.

Бюджетно-налоговая (фискальная) политика – правительственная политика в области государственного бюджета и налогообложения, направленная на обеспечение занятости населения и получение валового национального продукта, способствующего ревальвации. Является основой финансовой политики.

Бюджетный дефицит – превышение расходов бюджета над его доходами.

Бюджетный кредит – это средства, выделяемые из бюджетов юридическим лицам на возвратной и платной основе, не являющимся государственными или муниципальными унитарными предприятиями, бюджетными учреждениями.

Бюджетный профицит – превышение доходов государственного бюджета над его расходами.

Валовой внутренний продукт (ВВП) – совокупность стоимостей всех готовых товаров, работ и услуг, произведенных в стране в течение определенного времени (года).

Валютные интервенции – продажа центральным банком страны иностранной валюты из государственных золотовалютных резервов или покупка им иностранной валюты на валютном рынке.

Взаимодополняющие товары – такие пары товаров, для которых рост цены одного товара приводит к падению спроса на другой товар.

Взаимозаменяющие товары – такие пары товаров, для которых рост цены одного товара приводит к росту спроса на другой товар.

Внебюджетные фонды – э то государственные социальные фонды, наполнение которых производится посредством страховых взносов.

Внешние эффекты, экстерналии — издержки или выгоды от рыночных сделок, не получившие отражения в ценах.

12345Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ ФИЛИАЛ РАНХиГС