Культурно-языковое пространство

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 12Следующая ⇒

Существенным, хотя и не главным, фактором, работающим на удержание (стягивание) постсоветского пространства является культурно-историческая общность образующих его государств (при всем различии национальных традиций и менталитета). Эта общность, формировавшаяся еще во времена Российской империи и окончательно сложившаяся в советский период, во многом сохраняется до сих пор. Несмотря на кажущуюся эфемерность данного феномена, не имеющего четкого количественного измерения, его присутствие (наряду с интересами безопасности и экономического развития) оказывает заметное влияние на характер отношений между бывшими союзными республиками.

Вместе с тем за два десятилетия раздельного существования в сфере гуманитарного общения произошли изменения, которые отнюдь не способствуют сохранению единого языкового, информационного и интеллектуального пространства.

В настоящее время остро стоит вопрос сохранения и расширения сферы использования русского языка в странах СНГ. Проблема носит не только гуманитарный, но и политический характер. Россия, стремясь сохранить свое влияние в Содружестве на долгие годы, заинтересована в том, чтобы не только нынешнее, но и будущее поколение политических лидеров, бизнес-элиты, интеллигенции, да и рядовых граждан стран-соседей говорило с ней на одном языке.

Ряд новых независимых государств, образовавшихся после распада СССР, приняли законы о языке. Они способствовали вытеснению русских и русскоязычных граждан из органов государственного и местного управления, с руководящих постов, включая социальную и производственную сферу. Это дало толчок оттоку русскоязычного населения, причем из числа наиболее квалифицированных специалистов. В итоге наблюдается снижение потенциала развития бывших союзных республик. Закрытие русских школ и вузов с преподаванием на русском языке приобрело массовый характер.

Сейчас, когда власть и собственность в постсоветских государствах поделена между местными кланами, на первый план выдвигаются задачи модернизации экономического развития. Их решение без тесного сотрудничества с Россией затруднительно, а потому положение стало несколько меняться. Образование на русском языке, открывающее путь к обучению в российских вузах, становится востребованным и даже престижным. Существенное увеличение российских бюджетных средств на поддержку русских школ в странах СНГ — это рычаг, с помощью которого можно закрепить наметившуюся тенденцию.

Причем речь должна идти не только о снабжении школ учебниками, но и об оснащении их современным оборудованием, о создании при педагогических вузах России центров по повышению квалификации для учителей русских зарубежных школ, об организации семинаров по обмену опытом и т.д.

Качественное школьное образование позволит гражданам СНГ поступать в российские вузы. Так, президент Туркмении , связывая успешное будущее собственной страны с ее ускоренной модернизацией, по-видимому, признает, что для этого нужны квалифицированные кадры, хорошо подготовленные в различных областях знаний. Без участия России в образовательных проектах не обойтись. Туркменская сторона обратилась за помощью в создании Международного университета (филиал МГУ), прежде всего в обеспечении его преподавательскими кадрами.

Неизменный интерес к обучению своих граждан на русском языке проявляет Киргизия. Именно в Бишкеке еще в начале 1990-х гг. был основан российско-киргизский Славянский университет. А сейчас речь идет об открытии его филиала в подмосковных Мытищах с тем, чтобы обучение здесь стало доступным молодым киргизам, проживающим и работающим в России.

Возрастающую потребность в обучении национальной молодежи в российских вузах испытывает Ташкент. Узбекистан, прежде всего, нуждается в подготовке квалифицированных инженерно-технических кадров. От этого во многом зависит реализация обширных энергетических проектов, с которыми руководство этой страны связывает перспективу ускоренного развития. Наиболее востребованными оказываются специалисты в экономике и в нефтегазовой области. Не случайно в Ташкенте в последние годы открылись три филиала авторитетнейших российских вузов. Вслед за Академией им. Плеханова и МГУ в сентябре 2007 г. начал работу филиал Академии нефти и газа им. Губкина.

Очевидно, что участие в образовательных проектах стран СНГ отвечает долгосрочным интересам России. По сути, речь идет о формировании нового поколения лояльно настроенной к России политической, военной и интеллектуальной элиты в странах-соседях. Это тем более актуально, что в некоторых бывших союзных республиках сужение сферы применения русского языка сопровождается ростом интереса к англоязычному обучению и получению высшего образования на Западе.

Весьма показательным может служить решение казахстанского руководства о переводе казахского алфавита с кириллицы на латиницу, реализованное в 2007 г. Некоторыми наблюдателями данный шаг был расценен как политический, как стремление Астаны дистанцироваться от России. Однако, как представляется, оснований для такой оценки он не дает. Еще в 1920 - 1930 гг. Казахстан, а также Азербайджан, Узбекистан, Таджикистан и Туркмения пользовались латиницей, а затем перешли на кириллицу. После обретения независимости Азербайджан, Узбекистан и Туркмения вернулись к латинскому алфавиту. Казахстан сделал то же, причем исходя из прагматических соображений. Н. Назарбаев определил их так: «Латинская графика доминирует сегодня в коммуникационном пространстве. Не случайно многие страны, в том числе постсоветские, перешли на латиницу». Иначе говоря, наблюдается стремление бывших союзных республик, в том числе и Казахстана, обеспечить себе непосредственный доступ к мировым источникам информации, передовым технологиям и к тому, чтобы облегчить деловое сотрудничество со странами Запада.

Вместе с тем интерес к русскому языку на постсоветском пространстве не только сохраняется, но в последние годы даже возрастает. Однако свое прежнее, почти монопольное положение он, видимо, будет утрачивать. И это следует принимать как данность глобализирующегося мира, а не как происки конкурентов. В то же время российской элите нельзя оставаться безучастным наблюдателем неблагоприятных для России тенденций. Государственная поддержка различных программ по расширению сферы применения русского языка за рубежом, которая в последние годы уже значительно активизировалась, должна и впредь оставаться в фокусе внимания российского руководства.

Еще одним направлением в деле гуманитарного сотрудничества России со странами СНГ является воссоздание единой культурной среды, существовавшей в СССР, но сильно размытой в постсоветский период. Нет смысла специально останавливаться на том, что ни одна национальная культура не может успешно развиваться, не взаимодействуя с культурами других народов. Русская культура всегда была частью общемировой. В советское время она обогащалась, впитывая в себя, в том числе, и важнейшие достижения многих народов СССР. Вместе с тем именно через включение в русскую культуру и русскую языковую среду такие писатели, как Чингиз Айтматов, Фазиль Искандер, Нодар Думбадзе и другие, получили широчайшее признание и стали классиками советской и мировой литературы. То же относится и к кинематографу, само возникновение которого в ряде республик было бы проблематично вне советского культурного контекста, и к развитию драматических и оперно-балетных театров, танцевальных ансамблей и т.д.

После распада Советского Союза, когда были ликвидированы творческие союзы, объединявшие деятелей литературы и искусства многонациональной страны, когда Академия наук СССР была преобразованa в Российскую академию наук, а между союзными республиками возникли государственные границы, творческая и научная интеллигенция бывшего Советского Союза оказалась разобщенной, прежние связи во многом были утрачены. Причем все это происходило в условиях жесточайшего экономического и политического кризиса, охватившего новые независимые государства. О развитии науки и культуры, в том числе, о взаимодействии в данных областях не могло быть и речи. Речь шла о физическом выживании.

Только в самое последнее время, когда участники СНГ прошли первый этап государственного строительства, их руководство повернулось лицом к проблемам науки и культуры. В августе 2005 г. на встрече лидеров стран Содружества в Казани было подписаноСоглашение о гуманитарном сотрудничестве. В апреле 2006 г.состоялся форум творческой и научной интеллигенции бывших союзных республик, который определил сферы, формы и принципы такого сотрудничества.

Одним из важных направлений культурного взаимодействия является помощь русским театрам в бывших союзных республиках. Начало было положено в 2004 г. созданием, по инициативе Союза театральных деятелей России, Центра поддержки русского театра за рубежом.

Сегодня в постсоветских странах насчитывается около 80-ти активно действующих русскоязычных театров.

Не только зарубежной аудитории нужна информация о России. Желательно также, чтобы российские граждане были в курсе того, чем сегодня живут ближайшие соседи РФ. На российском телевидении существует не одна программа, рассказывающая об экзотических странах мира, о быте и нравах их жителей. Однако ни один крупный телеканал не транслирует регулярно передач о нынешнем положении в бывших союзных республиках, об их истории, которая во многом переплелась с российской, об их архитектурных памятниках, культуре, традициях и обычаях, об их роли в общем цивилизационном развитии постсоветского мира. То же относится и к печатным СМИ. Вместе с тем существование единой информационной среды является одним из условий сохранения общего постсоветского пространства.

Определенную роль в этом плане играет сотрудничество научной интеллигенции стран Содружества. В настоящее время руководство ряда из них пытается найти наиболее перспективные пути экономического развития, позволяющие уйти от однобокой сырьевой направленности, создать наукоемкие производства на основе новых прорывных технологий. Одновременно начинают созревать условия и для подключения частного бизнеса к этому процессу. Восстановление связей между научными центрами бывших союзных республик — актуальная задача. Она уже решается на практике. Налажен обмен (на безвозмездной основе) научной периодикой и книжными изданиями, создана, пусть и не столь обширная, сеть совместных научных советов по ряду фундаментальных исследований, проводятся крупные международные форумы.

Примером плодотворного сотрудничества м ожет служить кооперацияроссийских и белорусских ученых, конструкторов и технологов, работающих в области электроники, компьютерной техники, осуществляющих научные проекты по линии ВПК. Сохраняются тесные контакты между ученымиРоссии и Азербайджана. Азербайджанские врачи проходят стажировку в клиниках Москвы. А физики двух стран успешно сотрудничают в сфере создания новых полупроводниковых материалов для лазерной техники и оптоэлектроники. Укрепляются взаимосвязи азербайджанского академического Института физики с Институтом ядерных исследований (г. Дубна) в области исследования фундаментальных характеристик материи. В рамках проведения Года России в Азербайджане (2006) был подписан Меморандум о сотрудничестве между академиями наук двух стран.

Аккумулировать научный потенциал народов единой прежде страны, разделенных ныне государственными границами, оказывать консультативную и методологическую помощь как в области прикладной, так и в области фундаментальной науки под силу, главным образом, России.

Выводы. Проведенный анализ показывает, что можно констатировать созвучность интересов большинства находящихся в этом пространстве государств в обеспечении национальной безопасности. Политические элиты и бизнес-сообщества бывших советских республик осознают необходимость преодоления отсталости своих стран от развитых держав мира. Решение данной задачи требует коллективных усилий и опоры на относительно более «продвинутых» партнеров. Ведь государства постсоветского пространства в совокупности обладают уникальными предпосылками, позволяющими им рассчитывать на достойное место в глобализирующемся мире. Налицо огромная территория и огромные транзитные возможности, богатейшие природные ресурсы, в том числе энергетические, значительный научный и интеллектуальный потенциал. А культурно-историческая общность и сохраняющиеся гуманитарные связи способны облегчить сотрудничество, направленное на реализацию указанных конкурентных преимуществ.

Поэтому для России вопрос заключается не в том, как огородить постсоветское пространство, закрыв его от внешнего вмешательства, а в том, чтобы в условиях жесткой конкуренции сохранить здесь лидирующее влияние, обеспечив относительную ценность самого пространства, что будет во многом зависеть от успехов российского внутреннего развития.Именно об этом говорится в у казе Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 605 «О мерах по реализации внешнеполитического курса Российской Федерации»

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 7 8 9 10 Следующая ⇒