Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Бой, по существу, имел целью не уничтожить противника, а овладеть территорией, что способствовало, по утверждению Тюренна в 1646 г., увеличению своих сил и ослаблению противника.



Кампания 1648 г. интересна тем, что она выявляет способы обеспечения отступательного марша того времени и ведения преследования. Командование имперско-баварской армии при отступлении не выслало обозы вперед и тем самым изолировало от главных сил свой арьергард, против которого оказалась вся франко-шведская армия. Тюренн и Врангель удачно осуществили маневр на окружение арьергарда противника.

* * *

Отзвуки английской буржуазной революции заставили французское правительство поторопиться с окончанием Тридцатилетней войны. Да и основные цели были достигнуты: «Когда наступил мир, Германия лежала беспомощной, растоптанной, растерзанной, истекая кровью...»{405}, в Западной Европе утверждалась гегемония абсолютистской Франции.

По Вестфальскому миру 1648 г. правительство Франции взяло себе Эльзас и епископства Мец, Туль и Вербен.

Швеция получила почти всю Померанию с г. Штеттином и островом Рюгеном, макленбургский г. Висмар, Бременское и Вербенское епископства. Иначе говоря, Швеция захватила устья Одера, Эльбы и Везера, что наиболее гибельным оказалось для Германии. Балтийское море превратилось в шведское озеро. За счет ограбления Германии возросло могущество [436] шведской абсолютистской монархии, упрочившей свое внутреннее и внешнее политическое положение.

Вестфальский мир фиксировал распад Германии и потерю ею какого бы то ни было международного значения. Признавалась полная самостоятельность князей, и Германия превратилась в конгломерат самостоятельных государств. Теперь насчитывалось до 300 самостоятельных государств и более тысячи имперских рыцарских имений, мало чем отличавшихся от мелких княжеств.

Страна была окончательно разорена. В результате войны она потеряла 75% своего населения (12–13 млн.). Война ускорила экономический упадок Германии, которая теперь превратилась в глухую провинцию и надолго осталась в стороне от большой дороги развития европейской буржуазной культуры. Города пришли в упадок и утратили свое экономическое и политическое значение. Деревня с примитивным хозяйством быстрее городов восстановила первоначальное положение. Следствием длительной войны явились экономическая и политическая раздробленность Германии и упадок культуры.

Основной итог Тридцатилетней войны в определении Энгельса выражался в следующем: «...Уступки в пользу Франции; водворение Швеции и Дании в Германии; право на вмешательство держав-гарантов; полный упадок центральной власти, право на мятеж против императора, междоусобную войну и измену отечеству, гарантированное князьям Европой»{406}.

* * *

Единственной положительной стороной Тридцатилетней войны, по мнению Ф. Меринга, является полное крушение кондотьерства, на смену которому пришли постоянные наемные армии. Это, конечно, не единственная положительная сторона войны. Тем более нельзя согласиться с утверждением Меринга о том, что Тридцатилетняя война оказалась периодом «общего банкротства европейского военного искусства»{407}. По его мнению, известный прогресс в военной технике выразился в победе мушкета над пикой, от которой выиграло лишь шведское войско; «тот же прогресс явился одним из средств уничтожения кондотьерства»{408}. Однако характер и социальный состав армий зависит не от технического прогресса, а от экономических основ, от общественного и политического строя. Постоянные наемные армии это прежде всего [437] продукт буржуазных революций XVI — XVII вв. и абсолютистских монархий.

Поэтому совершенно прав Меринг, когда говорит об экономической основе военного искусства, что прежде всего относится к характеру и составу армий. Валленштейн не мог подражать шведской тактике именно потому, что необходимым условием ее была «экономическая структура шведской нации; он же и его войско оставались связанными с испанской тактикой»{409}.

В первой половине войны мушкет еще не одержал полной победы над пикой и пехота продолжала состоять из пикинеров и мушкетеров, соотношение которых изменялось в пользу последних. Для окончательной отмены пик технические предпосылки (штык и кремневый замок) появились лишь во второй половине XVII в.

Период войн за утверждение французской гегемонии в Западной Европ; (в основном весь XVII в.) является временем становления новой военной организации и нового военного искусства, родоначальником которых правильно называют Нидерландскую буржуазную революцию. Новое содержание военной организации, военного и военно-морского искусства развивалось в гражданской войне в Англии, в Тридцатилетней войне, а затем в англо-голландских войнах.

В XVII в. окончательно сложились постоянные наемные армии, их система комплектования, организации, вооружения и обучения. «Постоянные войска стали возможны и даже необходимы лишь тогда, когда монархии современного типа достигли известной степени развития»{410}. Ф. Меринг совершенно правильно отметил политическую основу утверждения постоянных армий.

В связи с изменением роли родов войск в бою изменилась структура армий, повысился удельный вес конницы и артиллерии. Определилось место каждого рода войск в боевом порядке и порядок его построения. Повышалась роль артиллерии в полевом бою, хотя количество орудий все еще было невелико. Сократилась глубина строя пехоты и конницы и увеличилось протяжение фронта боевого порядка, что позволяло вводить одновременно в бой большее количество пехотинцев и всадников. Тактические единицы стали более мелкими, возможности маневрирования войск увеличились. Это был период становления линейной тактики.

«Основным материалом для образования постоянных войск послужила одичавшая солдатня Тридцатилетней войны, равно как массы бродяг и преступников, порожденных этой [438] войной. Прежде всего для них была необходима железная дисциплина»{411}. Изменялся характер комплектования армии — от добровольной вербовки переходили к применению насилия и различных видов обмана.

Дисциплина таких «наемников» не могла держаться только на шпицрутенах и относительно регулярной выплате жалованья. Всякая дисциплина исчезала тогда, когда солдаты были голодны. Теперь требовалось своевременное и регулярное снабжение войск продовольствием. Самоснабжение исключалось тем более в обстановке потрясающего экономического опустошения Центральной Европы. Немаловажную роль играло все более и более увеличивавшееся дезертирство. «Из этой жестокой необходимости возникло магазинное снабжение постоянного войска»{412}, превратившееся в определенную систему.

Появились новые важные объекты военных действий — магазины и коммуникации войск, от состояния которых зависела боеспособность армий. Такова одна из самых существенных материальных предпосылок новой стратегии. Умелое маневрирование войск на театре военных действий являлось теперь необходимым условием достижения успеха в войне.

В период Тридцатилетней войны «...система военного наемничества, — писал Ф. Энгельс, — была общепринятой в Европе; образовалась категория людей, которые жили войной и ради войны; и хотя тактика от этого, может быть, выигрывала, но зато качество людского состава — материала, из которого образуются армии и который определяет их morale, — от этого, конечно, пострадало»{413}.

Для поддержания необходимой их боеспособности усиленная муштровка дополнялась палочной дисциплиной. В этих условиях «единственной формой борьбы, при которой возможно было употреблять огнестрельное оружие с такими солдатами, была линейная тактика»{414}.

Эта новая тактика давала возможность наносить мощные по тому времени фронтальные огневые удары как при атаке, так и при ее отражении (в оборонительном бою). В линейном построении взаимодействовали пехота, конница и артиллерия, что в отношении организации и управления боем выдвигало повышенные требования к командованию всех ступеней армии. В то же время силы и средства равномерно распределялись по фронту, резерв, как правило, не выделялся, боевой порядок не имел тактической глубины, а поэтому сокращались [439] возможности маневра на поле боя. Однако возникновение в XVII в. линейного построения армий было прогрессивным явлением в военном искусстве, новым этапом в развитии тактики.

В войнах за утверждение французской гегемонии выдвинулись талантливые полководцы и военачальники, к числу которых следует отнести Густава Адольфа, Тюренна и с некоторыми оговорками Тилли и Валленштейна.

По мнению Меринга, Густав Адольф и Тилли в методах ведения войны «не стояли выше своего времени» и заслуга их заключается в том, что они «старались сохранить дисциплину». «Тилли был, что называется, боевым генералом: смел и деятелен в битве, воспитание получил в испанской школе, не имел дарований полководца и политически был ограничен. Густав Адольф стоял в военном отношении несравненно выше его; экономическая структура его государства дала ему возможность пройти нидерландскую школу»{415}. Таким образом, основное различие между двумя военачальниками заключается в том, что они являлись представителями двух различных «школ». Дело, конечно, заключается не в «школах», а в том, что Тилли способствовал сохранению старого, отжившего военного искусства, шведский же полководец содействовал развитию в военном деле нового, прогрессивного содержания.


Поделиться:



Популярное:

  1. Bizz: Допустим, клиент не проверил карман, а там что-то лежит, что может повредит аппарат. Как быть в такой ситуации?
  2. I - Что относится к внешним проявлениям дружбы с неверными.
  3. I HAVE A GREAT FRIGHT (я сильно испугался: «имею большой страх»)
  4. I LEARN THAT I AM ON AN ISLAND (я узнаю, что я на острове)
  5. I SEE SOMETHING IN THE SAND (я вижу кое-что в песке)
  6. I. Чтобы они поистине были универсальными для научных занятий.
  7. VI. ЧЕЛОВЕК – СОКРОВИЩНИЦА ДУХОВНОЙ СИЛЫ
  8. XIV. Психическая активность. Волевое усилие.
  9. XVII. ЧТО РАЗРУШАЕТ ПСИХИЧЕСКУЮ ЭНЕРГИЮ?
  10. А если хочешь узнать что у тебя за команда, достаточно сыграть с сильным противником. Ты сразу удивишь все недостатки и недоработки, узнаешь, кто из игроков что стоит.
  11. А кто соблазнит одного из малых сих, верующих в Меня, тому лучше было бы, если бы повесили ему мельничный жернов на шею и потопили его во глубине морской.
  12. А может, сделать так, чтобы и у детей всего мира – у белых, черных, желтых – тоже было знамя одного цвета?


Последнее изменение этой страницы: 2016-07-13; Просмотров: 833; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.011 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь