Криминалистическая габитоскопия

Контрольные вопросы: 1. Понятие элементов внешности человека, их свойства и классификация. 2. Особые и броские приметы, их роль в решении розыскных задач. 3. В чем заключается методика словесного портрета, ее значение? Правила описания по методу «словесный портрет». 4. Изготовление композиционных и рисованных (субъективных) портретов. 5. Пластическая и графическая реконструкция лица по черепу.

Отработка практических навыков.

1. Изготовить фотоснимки размером 9 х 12 см. в профиль и фас и наклеить их в практикум.

 

	Место для снимка (фас)		Место для снимка (правый профиль)

 

2. По методу «словесного портрета» описать внешность человека, изображенного на снимках.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Из описания выделить признаки, которые следует включить в розыскную ориентировку, составить ее.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Сформулировать вопросы эксперту при назначении портретной экспертизы для установления личности по фотоизображениям, исходя из условий, что в распоряжение экспертов направляются фотоснимки разыскиваемого и проверяемого лица.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Методические рекомендации. Снимки по правилам опознавательной съемки изготавливаются в масштабе 1: 7. Добиться этого при фотопечати можно различными способами, например, путем доведения расстояния между зрачками глаз на изображении в фас до 1 см. (учитывая, что у взрослых людей оно равно в среднем 62-70 мм.).

Последовательность описания по методике «словесного портрета» определяетсятрадиционно: пол, возраст, рост (низкий, средний, высокий), телосложение по скелету и мускулатуре (сильное, среднее), по жировому отложению (худощавое, средней упитанности, полное), форма лица в фас (овальная, круглая, прямоугольная, треугольная, квадратная), лоб (высота, ширина, наклон в профиль, контур, особенности), брови (длина, ширина, густота, направление, контур, особенности), глаза (положение глазной щели, степень раскрытия глазной щели, степень выпуклости глазных яблок, цвет, величина, форма, особенности, аномалии), нос (длина, высота, глубина переносицы, ширина, контур спинки, ширина спинки носа, длина спинки носа, выступание носа, основание носа по положению, особенности), губы (высота, положение верхней губы, толщина, выступание губ, особенности), рот (величина, положение углов), подбородок (высота, ширина, положение, выпуклость, контур нижнего края, особенности), ушная раковина (величина, форма, прилегание), морщины (количество, расположение, форма), волосы на голове (форма, цвет, густота, контур линии роста, бритье, стрижка, прическа, длина волос), усы, бакенбарды, борода (длина, ширина, фасон, цвет), зубы (отсутствие и повреждение, величина, форма, наличие пломб, протезов), шея (высота, толщина, особенности), плечи (ширина, наклон), туловище (ширина груди, контур спины), руки (общая длина, общая ширина), кисть (длина, ширина), пальцы (длина, ширина, особенности), ноги (длина общая, ширина общая), ступня (длина, ширина, особенности), накожные приметы: опухоли, рубцы, родимые пятна, татуировки, характерные мозоли, профессиональное окрашивание отдельных участков кожи (положение, форма, размер, цвет), осанка (привычное положение), походка (темп движения, постановка ног придвижении, длина шага, угол шага, особенности, жесты, мимика, голос (сила, высота, чистота), речь (темп, эмоциональность, внятность, дефекты произношения, акцент, словарный состав), одежда (наименование, материал, цвет, фасон, отделка, размер, марка, степень изношенности, повреждения, соответствие размера росту человека). Безусловно, студент должен охарактеризовать не все эти признаки, а только те, которые хорошо отражены на снимке, додумывать ничего не надо. Функциональные (динамические) признаки по снимкам не описываются.

В розыскную ориентировку включается: пол, возраст на вид, тип лица, элементы, имеющие отклонения от средних величин, особые приметы, описание одежды, аксессуаров. Можно указать также характерные функциональные признаки (особенности речи, походки, жестикуляции, мимики, привычки).

Оборудование: фотоснимки (опознавательные и любительские), фоторобот (программа).

 

Криминалистическое исследование документов

Контрольные вопросы: 1. На какие составляющие делится криминалистическое исследование документов? 2. Что такое письмо и почерк? 3. Каковы научные основы отождествления личности по признакам письменной речи и почерка? В чем разница между автором и исполнителем текста? 4. Что такое индивидуальность почерка и в чем она выражается? 5. Как классифицируются признаки письменной речи и почерка? 6. В чем заключается подготовка к назначению и назначение почерковедческой и автороведческой экспертизы? 7. Что понимается под документом? 8. Какие научно-технические средства и приемы используются для выявления признаков подделки? 9. Что понимается под полной и частичной подделкой документов? Назовите признаки, характерные для различных способов подделки (травления, подчистки, дописки, переклейки фотографий, подделки печатей и штампов). 10. Что должно быть отражено в протоколе документа – вещественного доказательства? 11. Каковы правила обращения с документами – вещественными доказательствами?

Отработка практических навыков.

1. Образец рукописного текста (не менее одного листа формата А-5) поместить в практикум.

 

Место для образца рукописного текста

(не менее одной страницы рукописного текста, ксерокопия или фото не допускается)

 

 

2. В предложенном рукописном документе изучить: а) признаки письменной речи; б) признаки почерка (общие, частные, топографические).

Общие признаки почерка

№ п/п	Наименование признака	Его характеристика по образцу
	Выработанность почерка
	Наклон
	Размер букв
	Общее направление движений
	Разгон
	Связность письменных знаков
	Нажим

Частные признаки почерка [2]

№ п/п	Наименование признака	Его характеристика по образцу	Пример (3-5 букв)
	Направление движений при выполнении отдельных письменных знаков
	Расположение точки начала движения
	Расположение точки окончания движения
	Способ начала письменного знака
	Способ окончания письменного знака
	Способ соединения элементов письменного знака
	Способ соединения письменных знаков
	Соотношение размеров соседних письменных знаков

Топографические признаки почерка [3]

№ п/п	Наименование признака	Его характеристика по образцу
	Размер полей
	Форма полей
	Размер красной строки
	Расположение знака переноса
	Форма знака переноса
	Способ нумерации частей текста
	Способ написания даты и ее положение относительно текста
	Способ выделения слов
	Общий наклон текста

 

 

3. Приобщить к практикуму образец документа с признаками подделки (поместить в наклеенный конверт).

4. Ознакомится с научно-техническими средствами, применяемыми при осмотре и исследовании документов.

5. Изучить и описать визуально наблюдаемые признаки подделки документов.

6. Составить описательную часть протокола осмотра документа.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

7. Сформулировать вопросы, которые следует поставить на разрешение а) почерковедческой, б) автороведческой, в) технико-криминалистической экспертиз.

а) ___________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) ___________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

в) ___________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Методические рекомендации. При составлении описательной части протокола осмотра документа – вещественного доказательства обязательно указывается:

Ø наименование документа и его основные реквизиты;

Ø размер и формат документа (если это документ утвержденной формы, то описание не делается, а указывается наименование этой формы);

Ø края документа (ровные, рваные, обожженные и пр.);

Ø характеристика бумаги (плотная, средней плотности, тонкая, цвет и оттенок, наличие и вид линовки). Например, расписка выполнена на листке серой нелинованной бумаги средней плотности, записка исполнена на белой папиросной бумаге, разграфленной от руки карандашом, расстояние между горизонтальными линейками – 10 мм.

Ø характеристика текста документа: исполнен ли он типографским способом, на машинке, на компьютере, от руки, указать цвет красителя;

Ø подписи на документе (разборчивые, неразборчивые, какие буквы удается разобрать, где подписи расположены, чем выполнены);

Ø описание оттисков печатей и штампов (форма, размер, содержание оттиска, наличие герба или другого символа);

Ø повреждения, пятна и другие особенности (надрывы, складки, чернильные и жировые пятна, частицы клея, сургуча, зачеркнутые и заштрихованные слова и др. Если не известно вещество, следы которого обнаружены на документе, то оно просто описывается, а выводов о групповой принадлежности не делается);

Ø признаки, указывающие на возможность подделки. При этом приводят только описание признаков, но не делают выводов о способе подделки.

Работая с документами, студенты должны быть аккуратными и не допускать их повреждения.

Оборудование: образцы письменной речи, документов с признаками подделки, криминалистическая техника, предназначенная для выявления признаков подделки.

 

 

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. Какова родовая криминалистическая характеристика данных видов преступлений?
2. Криминалистическая идентификация и диагностика
3. Что такое криминалистическая характеристика данного вида преступлений? Каково ее прикладное значение