Предмет, система и задачи криминалистики

ПРАКТИКУМ

ПО КРИМИНАЛИСТИКЕ

Смоленск, 2015

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В системе профессиональной подготовки кадров правоохранительных органов криминалистика – профилирующий предмет, который призван вооружать практических работников знаниями новейших методов предупреждения, раскрытия и расследования преступлений. При преподавании курса криминалистики необходимо учитывать быстрое развитие науки и техники, широко применять положительный опыт органов предварительного следствия.

Отработка практических навыков является важнейшей составляющей учебного процесса, особенно при изучении криминалистики. Выполнение заданий практикума дает возможность закрепить и расширить теоретические знания и практические навыки студентов, проверить степень усвоения ими программного материала.

Настоящий практикум построен в соответствии с тематическим планом по криминалистике, а также требованиями государственного образовательного стандарта. В нем представлены задания по всем разделам криминалистики: введению в криминалистику, криминалистической технике, тактике и методике. Задания выполняются под руководством преподавателя на практических занятиях, либо дома. Студенты обеспечиваются необходимыми техническими средствами для выполнения заданий. В установленные сроки практикум должен быть сдан преподавателю. Успешное выполнение заданий практикума является обязательным условием допуска студента к экзамену. Задания по первым двум разделам должны быть выполнены к зачету.

Каждый студент очной и заочной форм обучения обязан знать:

· Основные части фотоаппарата «Зенит», цифрового фотоаппарата и видеокамеры;

· Порядок выполнения фотосъемки места происшествия, следов и вещественных доказательств;

· Классификацию, частные признаки папиллярных узоров пальцев рук;

· Особенности обнаружения, фиксации и изъятия следов ног человека, а также частные признаки следов ног, элементы следовой дорожки;

· Криминалистическое значение следов автотранспортных средств;

· Классификацию элементов и признаков внешности человека, методику составления словесного портрета;

· Процессуальные и тактические особенности производства следственных действий;

· Общие положения планирования расследования, особенности выдвижения версий.

Кроме того, студент должен уметь:

· Произвести фотосъемку места происшествия, следов и вещественных доказательств (выполнить ориентирующий, обзорный, узловой и детальный снимок), а также выполнить опознавательные снимки;

· Выявлять следы пальцев рук при помощи дактилоскопических порошков на различных поверхностях;

· Исследовать строение узора папиллярных линий, определять тип узора, находить частные признаки;

· Фиксировать и изымать следы пальцев рук;

· Производить дактилоскопирование;

· Производить исследование следов ног, описывать частные признаки в следах; фиксировать и изымать следы ног;

· Определять направление движения автомобиля по следам автотранспортных средств на различных покрытиях;

· Составлять словесный портрет по фотоизображению;

· Заполнять опознавательную карту на неопознанный труп или разыскиваемого человека;

· Составлять процессуальные документы (протоколы, постановления);

· Составлять планы производства отдельных следственных действий;

· По условиям задачи: формулировать и обосновывать следственные версии; составлять план расследования.

В практикум включены практические задания, ситуационные задачи и следственные упражнения, что позволяет всесторонне, полно и объективно проверить и оценить теоретические знания и практические навыки студента.

Оценка преподавателем выполненного задания зависит от количества и характера допущенных погрешностей, которые делятся на ошибки и недочеты. К ошибкам относятся погрешности, которые обнаруживают незнание студентом теоретических положений, неумение применять знания при выполнении практических заданий, решении ситуационных задач и следственных упражнений. К недочетам относятся допущенные небрежности в оформлении заданий, описки, неполнота и неясность пояснительных надписей под заданиями, схемами и рисунками, неразборчивый почерк, затрудняющий восприятие содержания выполненного задания.

Если студент по каким-то причинам испортил лист из практикума, куда требовалось что-либо вписать или вклеить, он может вставить в практикум дополнительный лист (можно отксерокопировать соответствующий лист из незаполненного практикума).

Выполняя задания практикума, студенты должны стремиться к тому, чтобы их письменные ответы и решения были конкретными, не излагались в общей форме (например: требуется установить свидетелей, проверить версии – неконкретные задачи, т.к. надо указывать, при помощи каких следственных действий или оперативно-розыскных мероприятий нужно что-то установить или проверить).

ВВЕДЕНИЕ В КРИМИНАЛИСТИКУ

Предмет, система и задачи криминалистики

Контрольные вопросы: 1. Понятие, предмет и метод криминалистики. 2. История развития криминалистики как науки. 3. Система криминалистики. 4. Задачи криминалистики. 5. Взаимосвязь криминалистики с другими науками.

1. Приведите определение криминалистики

2. Укажите, из каких разделов состоит криминалистика как наука

3. Перечислите задачи криминалистики

Криминалистическая идентификация и диагностика

Контрольные вопросы: 1. Понятие криминалистической идентификации. 2. Виды криминалистической идентификации. 3. Понятие и свойства идентификационных признаков. 4. Понятие идентификационного поля. 5. Понятие и сущность криминалистической диагностики.

1. Криминалистическая идентификация – это:

2. Во время обыска у обвиняемого Борисова был найден блокнот с записями. Сформулируйте вопрос идентификационного характера, который может быть решен при производстве почерковедческой экспертизы.

3. На месте происшествия были обнаружены: 1. след пальца руки на бутылке из-под водки; 2. нож со следами крови; 3. поверхностный след обуви; 4. окурок сигареты; 5. пятна крови на мебели. Укажите, что в данной ситуации может являться:

а) идентифицируемым объектом _________________________________________________

_____________________________________________________________________________

б) идентифицирующим объектом ________________________________________________

_____________________________________________________________________________

в) идентификационным признаком _______________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Криминалистическая диагностика – это:

5. При осмотре квартиры гражданина Носова был обнаружен пистолет ТТ. Сформулируйте вопрос диагностического характера, который может решаться в ходе производства баллистической экспертизы.

6. Чем отличается идентификационное исследование от неидентификационного? Ответ проиллюстрируйте примерами.

КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ТЕХНИКА

Приложение 1

К протоколу осмотра места происшествия от «___» __________ 20__ г.

2. Криминалистическая трассология

Контрольные вопросы: 1. Каково значение следов ног, рук, орудий и инструментов для раскрытия преступлений? 2. Каковы достижения последних лет в сфере работы с этими следами? 3. Как обнаруживаются следы рук? Назовите способы их обнаружения, фиксации и изъятия. 4. Назовите виды следов пальцев рук и раскройте их криминалистическое значение. 5. Какие вопросы разрешаются при осмотре следов ног? 6. Виды следов взлома и инструментов и их криминалистическое значение. 7. Способы фиксации следов орудий взлома и инструментов. 8. Вопросы, разрешаемые осмотром и исследованием следов орудий взлома и инструментов.

Отработка практических навыков.

1. Оставить следы пальцев рук на различных поверхностях. Выявить данные следы при помощи дактилоскопических порошков, кисти-флейц, магнитной кисти. Представить результаты применения различных порошков для выявления следов пальцев рук в виде сводной таблицы (по вертикали указать материал объекта-носителя, а по горизонтали – чем выявлен след; результат записать на пересечении, оценив его на «хорошо», «удовлетворительно» или «плохо»).

2. Изготовить на листе бумаги или бланке дактокарты экспериментальные следы пальцев рук в количестве 10. Полученные отпечатки поместить в практикум в бланк дактокарты (если следы изготавливались на отдельном бланке, то его просто вклеить в практикум).

Таблица 1.

поверхность порошок	Стекло	Дерево светлое полированное	Белая бумага	Резина темная	Пластмасса светлая

Дактилоскопическая карта

Регистрационный номер

Вид дактил.

(личный номер, жетон)

(пол)

регистрации

Фамилия

Дакт.

Имя

форм.

Отчество

Формула дополнит. Классифик.

Гражданство

Родился “

”

г.

Место рождения

Сведения о регистрации по месту жительства

(месту пребывания)

ПРАВАЯ РУКА

1. Большой

2. Указательный

3. Средний

4. Безымянный

5. Мизинец

Линия перегиба

ЛЕВАЯ РУКА

6. Большой

7. Указательный

8. Средний

9. Безымянный

10. Мизинец

Линия перегиба

КОНТРОЛЬНЫЕ ОТТИСКИ

Левая рука

Большой

Правая рука

Подпись дактилоскопируемого

Основание проведения дактилоскопической регистрации

Карта заполнена “

”

г.

(указать, где и в каком органе)

3. По отпечаткам пальцев:

а) определить тип узора (номера отпечатков указаны в соответствии с номерами в дактокарте)

1 отпечаток _____________________________

2 отпечаток _____________________________

3 отпечаток _____________________________

4 отпечаток _____________________________

5 отпечаток _____________________________

6 отпечаток _____________________________

7 отпечаток _____________________________

8 отпечаток _____________________________

9 отпечаток _____________________________

10 отпечаток ____________________________

б) вывести основную дактилоскопическую формулу:

4. Зарисовать схематично три отпечатка пальцев (номер 3, 5 и 7 на дактокарте). Изучить центральную часть узора.

5. На схеме цифрами сделать разметку частных признаков узора (не менее пяти), указать расположение дельт.

Рисунок 1. Рисунок 2. Рисунок 3.

1. _______________________ 1. _______________________ 1. _____________________

2. _______________________ 2. _______________________ 2. _____________________

3. _______________________ 3. _______________________ 3. _____________________

4. _______________________ 4. _______________________ 4. _____________________

5. _______________________ 5. _______________________ 5. _____________________

6. _______________________ 6. _______________________ 6. _____________________

6. Выявленный при помощи дактилоскопического порошка след пальца руки изъять на дактилоскопическую пленку.

7. Фрагмент дактопленки со следом поместить в практикум при помощи нити, концы которой заклеить листком бумаги, скрепить оттиском печати и снабдить пояснительной надписью.

Место для дактопленки со следом пальца руки

8. Составить описательную часть протокола осмотра следа пальца руки с учетом поверхности, на которой он был оставлен.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Сформулировать вопросы для дактилоскопической экспертизы.

10. Оставить след ноги в обуви.

Место для следа ноги

а б

11. а) Обозначьте и назовите части следа босой ноги. Какие измерения производятся в следе босой ноги? Обозначьте их на рисунке.

б) Назовите каждый отдельный признак подошвенной части обуви.

а) ___________________________________________________________________________

б) ___________________________________________________________________________

12. Схематично зарисовать след ноги в обуви, произвести разметку частей и параметров следа, используя данные измерений своего варианта.

13. Произвести расчет ориентировочного роста человека по размеру следа ноги.

14. Составить фрагмент (описательную часть) протокола осмотра следа ноги.

15. Сформулировать вопросы эксперту при назначении трассологической экспертизы по следу обуви.

16. На деревянной или иной основе (пластилин, глина, пластмасса, металл, стекло) любым инструментом оставить след.

17. Сфотографировать след по правилам масштабной съемки, изготовить снимок 9 х 12 см. и поместить его в практикум.

Место для снимка

18. Определить вид следа (статический или динамический, локальный или периферический, объемный или поверхностный, наслоения или отслоения).

19. Составить описательную часть протокола осмотра следа инструмента.

Методические рекомендации. При составлении описательной части протокола осмотра следов пальцев рук обязательно указывается:

Ø на каком предмете находится след;

Ø материал и состояние предмета (поверхность: сухая, влажная, пыльная, окрашенная и пр.);

Ø вид следа (объемный, поверхностный, потожировой, маловидимый, невидимый, окрашенный, наслоения или отслоения);

Ø место расположения следа (расстояние до двух неподвижных ориентиров);

Ø цвет окрашенного следа, размеры следа в длину и ширину;

Ø способ фиксации и изъятия следа.

Примерная запись в протоколе при обнаружении следа пальца руки: «… на чистой сухой поверхности полированной деревянной дверцы шкафа обнаружен маловидимый потожировой след пальца. След расположен около левого бокового края дверцы и находится на расстоянии 7 см. от края дверцы со стороны запора и 84 см. от верхнего края дверцы. Наибольший размер следа в одном направлении – 12 мм., в другом (перпендикулярном первому) – 14 мм. Папиллярный узор выражен четко. Узор относится к типу петлевых. Ножки петель обращены влево. След сфотографирован, окрашен при помощи кисти порошком алюминия и перенесен на темную следокопировальную пленку. Пленка прикрыта покровным слоем и помещена в конверт. Конверт опечатан печатью «для пакетов», на нем выполнена пояснительная надпись, поставлены подписи понятых и следователя».

Основная дактилоскопическая формула представляет собой дробь, в числителе которой указывается сумма числовых обозначений четных пальцев (в соответствии с их порядковыми номерами в дактокарте), а в знаменателе – сумма числовых обозначений нечетных пальцев. Цифровое обозначение от 1 до 16 ставится, если узор завитковый. Если палец отсутствует, то выводятся две вероятные формулы. После подсчета к суммам в числителе и в знаменателе прибавляется по единице (чтобы не было дроби с нулями).

Расчет роста человека по следу ноги может производиться следующим образом. Длина следа умножается на соответствующий коэффициент (см. таблицу 1)[1].

Таблица 1.

Длина следа обуви, мм.	Коэффициент для определения роста	Длина следа обуви, мм.	Коэффициент для определения роста
До 219	7, 17	260-269	6, 32
220-229	6, 84	270-279	6, 25
230-239	6, 61	280-289	6, 12
240-249	6, 55	290-299	6, 0
250-259	6, 40

При составлении описательной части протокола осмотра места происшествия применительно к следу обуви необходимо указывать расположение следа относительно других объектов, размеры следа (длину, ширину каблука, подметочной части, общую длину следа), характер и цвет вещества, за счет которого образован след, форму отпечатков носка (острый, прямоугольный удлиненный, прямоугольный широкий, круглый широкий), заднего края подметки (прямой, скошенный, фигурный), переднего края каблука (прямой, вогнутый, выпуклый, фигурный), особенности рисунка, форму, размеры и расположение отпечатков особенностей строения подошвы обуви (гвоздей, швов, набоек, трещин, потертостей), способ фиксации и изъятия.

В описательной части протокола осмотра следа инструмента надо указать: поверхность, на которой обнаружен след, размеры следа, вид следа, особенности (форма, цвет, микродетали), каким предметом оставлен след (режущим, колющим, острым, тупым и пр.), способ фиксации и изъятия следа. Образец следа необходимо сдать вместе с практикумом.

Оборудование: линейки; лупы; гипсовый слепок следа ноги; набор для работы со следами рук (дактилоскопический набор).

Общие признаки почерка

№ п/п	Наименование признака	Его характеристика по образцу
	Выработанность почерка
	Наклон
	Размер букв
	Общее направление движений
	Разгон
	Связность письменных знаков
	Нажим

Частные признаки почерка [2]

№ п/п Наименование признака Его характеристика по образцу Пример (3-5 букв)

Направление движений при выполнении отдельных письменных знаков

Расположение точки начала движения

Расположение точки окончания движения

Способ начала письменного знака

Способ окончания письменного знака

Способ соединения элементов письменного знака

Способ соединения письменных знаков

Соотношение размеров соседних письменных знаков

Топографические признаки почерка [3]

№ п/п Наименование признака Его характеристика по образцу

Размер полей

Форма полей

Размер красной строки

Расположение знака переноса

Форма знака переноса

Способ нумерации частей текста

Способ написания даты и ее положение относительно текста

Способ выделения слов

Общий наклон текста

3. Приобщить к практикуму образец документа с признаками подделки (поместить в наклеенный конверт).

4. Ознакомится с научно-техническими средствами, применяемыми при осмотре и исследовании документов.

5. Изучить и описать визуально наблюдаемые признаки подделки документов.

6. Составить описательную часть протокола осмотра документа.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Сформулировать вопросы, которые следует поставить на разрешение а) почерковедческой, б) автороведческой, в) технико-криминалистической экспертиз.

а) ___________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) ___________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

в) ___________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Методические рекомендации. При составлении описательной части протокола осмотра документа – вещественного доказательства обязательно указывается:

Ø наименование документа и его основные реквизиты;

Ø размер и формат документа (если это документ утвержденной формы, то описание не делается, а указывается наименование этой формы);

Ø края документа (ровные, рваные, обожженные и пр.);

Ø характеристика бумаги (плотная, средней плотности, тонкая, цвет и оттенок, наличие и вид линовки). Например, расписка выполнена на листке серой нелинованной бумаги средней плотности, записка исполнена на белой папиросной бумаге, разграфленной от руки карандашом, расстояние между горизонтальными линейками – 10 мм.

Ø характеристика текста документа: исполнен ли он типографским способом, на машинке, на компьютере, от руки, указать цвет красителя;

Ø подписи на документе (разборчивые, неразборчивые, какие буквы удается разобрать, где подписи расположены, чем выполнены);

Ø описание оттисков печатей и штампов (форма, размер, содержание оттиска, наличие герба или другого символа);

Ø повреждения, пятна и другие особенности (надрывы, складки, чернильные и жировые пятна, частицы клея, сургуча, зачеркнутые и заштрихованные слова и др. Если не известно вещество, следы которого обнаружены на документе, то оно просто описывается, а выводов о групповой принадлежности не делается);

Ø признаки, указывающие на возможность подделки. При этом приводят только описание признаков, но не делают выводов о способе подделки.

Работая с документами, студенты должны быть аккуратными и не допускать их повреждения.

Оборудование: образцы письменной речи, документов с признаками подделки, криминалистическая техника, предназначенная для выявления признаков подделки.

КРИМИНАЛИСТИЧЕСКСЯ ТАКТИКА

ПРОТОКОЛ

Осмотра места происшествия

_____________________ " __" ____________ г.

(место составления)

Осмотр начат в ____ ч ____ мин.

Осмотр окончен в ____ ч ____ мин.

Следователь (дознаватель) ____________________________________

(наименование органа

__________________________________________________________________

предварительного следствия или дознания, классный чин

_________________________________________________________________,

или звание, фамилия, инициалы следователя (дознавателя))

получив сообщение ________________________________________________

(от кого, о чем)

_________________________________________________________________,

прибыл ___________________________________________________________

(куда)

и в присутствии понятых:

1. ___________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество и место жительства понятого)

2. ___________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество и место жительства понятого)

с участием * < 1> _________________________________________________

(процессуальное положение, фамилии,

__________________________________________________________________

инициалы участвующих лиц)

в соответствии со ст. 164, 176 и частями первой - четвертой и

шестой ст. 177 УПК РФ произвел осмотр ____________________________

(чего)

Перед началом осмотра участвующим лицам разъяснены их права,

ответственность, а также порядок производства осмотра места

происшествия.

Понятым, кроме того, до начала осмотра разъяснены их права,

обязанности и ответственность, предусмотренные ст. 60 УПК РФ.

______________________

(подпись понятого)

______________________

(подпись понятого)

Специалисту (эксперту) _______________________________________

(фамилия, имя, отчество)

разъяснены его права и обязанности, предусмотренные ст. 58 (57)

УПК РФ.

________________________________

(подпись специалиста (эксперта))

12 3 4 Следующая ⇒