Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Возникновение экономической мысли на ранних стадиях развития человеческого общества.



Возникновение экономической мысли на ранних стадиях развития человеческого общества.

Неэконоическое поведение (производство с целью собственного потребления). Появление излишков и возможность их обмена приводят к экономической деятельности. Неравенство. Накопление богатства.

       
 
Производство с целью обмена или продажи.
   
Война.
 

 


На ранних стадиях развития человечества нельзя говорить о возникновении экономической науки, поскольку наука предполагает систему знаний, собственные законы и категории. В древнем мире появляются лишь попытки осмысливания экономической действительности.

Зарождение экономической мысли в Древней Греции.

Ксенофонт (445 – 355 гг. до н.э.): руководство по ведению домашнего хозяйства «экономикос» - это стало названием науки.

Аристотель (384 – 322 гг. до н. э.): «экономия» - естественная хозяйственная деятельность связанная с производством продуктов; «хрематистика» - искусство наживания богатства; взятые вместе – учение о богатстве.

Экономические учения средневековья.

К концу средневековья воплощением богатства становятся деньги, которые чеканились из драгоценных металлов и поэтому назывались полноценными. Первая экономическая школа возникает в Европе в конце XV века и называется «меркантилизм»(богатство – золото, на которое можно всё купить, поэтому страна будет богатеть, если будет ввозить золото, не допуская вывоза, поэтому источник богатства – внешняя торговля); имел 2 стадии своего развития: 1)стадия денежного баланса – запрет вывоза денег из страны; 2)стадия торгового баланса – поощрение собственного экспорта и введение протекционизма по отношению к импорту. На смену меркантилизму приходит школа классической политической экономии.

Физиократия (“physio” – природа, “cratos” – создающая) – богатство создаётся только земледельческим трудом, все остальные отрасли экономики бесплодны. Заслуга физиократов состоит в том, что они перенесли исследование источника богатства из сферы обращения в сферу производства, а носителями богатства стали считать не деньги, а товары. Наибольшее развитие классическая школа получает в Англии, где основы рыночного производства утвердились раньше, чем где-либо. Адам Смит (1723 – 1790 гг.) – первый классик ЭТ.

1776 – исследование о природе и причинах богатства народов. Смит первым обосновал, что истинным источником богатства является производство товаров при использовании человеческого труда, земли, и капитала («Догма Смита» - стоимость товара складывается из затрат труда, затрат земли и затрат капитала). Истинным богатством являются не деньги и не драг металлы, а товары. Богатство – товары, достичь богатства – производить товары, увеличить богатство – увеличить производство

5)Меркантилизм – первая школа экономической мысли: см. вопрос 4

6)Физиократы и их вклад в становление экономической науки: см. вопрос 4

7)Адам Смит и классическая английская политическая экономия: см. вопрос 4

Основные направления развития экономической науки в XIX веке: марксизм и маржинализм.

Экономическая наука разделилась на противоположных направления, которые не имели никаких точек соприкосновения: марксизм (К. Маркс) и маржинализм.

Карл Маркс обосновал свой взгляд на понятие «источник богатства». Теория Карла Маркса – теория борьбы рабочего класса, созданная для рабочего класса. По Марксу, богатство – прибавочная стоимость, созданная рабочими, в

результате эксплуатации. Увеличение богатства – увеличение эксплуатации рабочих.

Прибавочная стоимость присваивается капиталистом безвозмездно в результате эксплуатации. Социалистическая революция – справедливый акт, в результате которого рабочие возвращают себе то, что у них награбили капиталисты.

Маржинализм = Австрийская школа (Г. Госсен, Ф. Визер, К. Менгер) – в центре исследований – потребитель с его субъективно психологическими характеристиками. Основой маржинализма стала теория предельной полезности, согласно которой ценность продукта для потребителя является функцией его количества.

Возникновение экономической мысли на ранних стадиях развития человеческого общества.

Неэконоическое поведение (производство с целью собственного потребления). Появление излишков и возможность их обмена приводят к экономической деятельности. Неравенство. Накопление богатства.

       
 
Производство с целью обмена или продажи.
   
Война.
 

 


На ранних стадиях развития человечества нельзя говорить о возникновении экономической науки, поскольку наука предполагает систему знаний, собственные законы и категории. В древнем мире появляются лишь попытки осмысливания экономической действительности.


Поделиться:



Популярное:

  1. I. ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕКУЩЕГО СОСТОЯНИЯ, ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ СФЕРЫ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА
  2. II. Важнейшие направления развития западноевропейской художественной культуры XIX века
  3. III/5. Показатели экономической эффективности использования капитальных вложений и методика их расчета.
  4. PR в современной России: хронология развития, статистика, тенденции
  5. Uлава 4. Советский период развития культуры России
  6. V. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ НОРМ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА
  7. V1: Потребности и их роль в экономической организации общества
  8. V1: Собственность в экономической системе
  9. V2: Предмет и метод экономической теории
  10. V2: Тема 7.1 Обзор строения головного мозга. Основание головного мозга. Выход черепных нервов (ЧН). Стадии развития. Продолговатый мозг, мост.
  11. А в шлемофоне раздался голос Павла Головачева, который кружился рядом в немыслимой огненной карусели с несколькими «мессерами».
  12. Административно-правовое регулирование в сфере здравоохранения и социального развития.


Последнее изменение этой страницы: 2016-08-24; Просмотров: 829; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.015 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь