x 2 points) Read the following text carefully and write if the statements that follow it are true or false. Write your answers in the boxes.

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

Today advertisers are having to find innovative ways to attract the attention of increasingly disinterested consumers. Research has shown that although some people consider advertising to be an intrusion into their private lives others, particularly the younger generation, actually enjoy being the target of commercial messages and the more surprising they are the better.

Traditionally advertising has relied on such media as television and magazines to appeal to a broad audience with no guarantee of reaching its target. With increasing competition and more sophisticated market data, companies are now trying to find ways of directly confronting only the specific groups of consumers that interest them.

This has led to an increase in point-of-sale and outdoor advertising which is now taking some new and unexpected forms. For instance, in some supermarkets, food products, such as fruit, carry small stickers advertising totally unrelated products. Similarly, floors in shops, schools and stations have become just another surface on which to place a message - the idea being that you can't get much closer to the customer than under his or her feet.

Visitors to new cities who rent cars are often surprised when they switch on the cassette player to hear commercials for shops, restaurants and interesting places to visit. Cash distributors with talking ads are not uncommon in the US and screens and speakers at petrol pumps, advertising products you can find in neighbouring shops have proven to be very successful in some American cities.

Direct appeal, like this, doesn't only make good marketing sense but it often works out to be less expensive too. Global companies who continue to use the costly broadcast media are also beginning to experiment with ways to guarantee consumer attention by running original and sometimes even shocking adverts where you would normally least expect them. Hardly surprising when you know that the average person will spend several minutes reading your advert every time they go to the washroom. But it is a risky business and these kinds of ads can sometimes backfire. While interest is ensured, the drawback is that some people will be turned off.

So where will it all end? So far, environmentalist groups have managed to stop the promoters of 'space marketing' but one US company still has plans to send giant billboards into orbit that will be big enough for the whole world to see. Get ready for the advertising future where, wherever you look, up or down, someone will be trying to get you to part with your money.

1. Consumers in general are disinterested in advertising.
(A)True(B)False

2. The new methods of advertising are more expensive than the traditional ones.

(A)True (B)False

3. TV commercials are a good way to reach a precise target.
(A)True(B)False

4. Environmentalists are opposed to marketing in space.
(A)True (B)False

5. Some food products carry stickers advertising other types of goods.

(A)True(B)False

Points) Translate the above text (ex. 3.2.) into Russian.

5. Требования к оформлению контрольной работы

В контрольной работе должны быть:

1. титульный лист (см. Приложение 2)

2. нумерация страниц

3. список использованной литературы

4. дата выполнения (в конце работы)

5. личная подпись студента (в конце работы)

Вариант контрольной работы определяется начальной буквой фамилии студента.

Контрольная работа должна быть выполнена и сдана для проверки на кафедруне позднее, чем за 20 дней до начала сессии.

Контрольная работа должна быть либо напечатана, либо написана четким, понятным почерком, без исправлений. Для пометок и замечаний проверяющего преподавателя на страницах работы следует оставить поля (3см).

Внесение изменений в порядок следования заданий не допускается.

Преподаватель кафедры предоставляет краткую письменную рецензию, в которой указываются достоинства и недостатки выполненной студентом контрольной работы. В работу, получившую оценку «не зачтено», необходимо внести соответствующие исправления с учетом сделанных замечаний. Студенты, не выполнившие контрольную работу или получившие отрицательную оценку («не зачтено»), к зачетам и экзаменам не допускаются.

Количественная оценка заданий контрольной работы производится по балльно-рейтинговой системе в соответствии со специально разработанной единой шкалой, в которую заложены критерии оценки. При оценке каждого задания подсчитывается сумма баллов (согласно разработанным критериям), Преподаватель применяет следующий алгоритм оценки контрольной работы:

Рейтинг студента	Количество баллов	Оценка
55% и ниже Выше 55% 55% и ниже 55 – 69% 70 – 84 % 85 – 100 %	0 – 55 56 – 100 0 – 55 56 – 69 70 – 84 85 – 100	«не зачтено» «зачтено» «неудовлетворительно» «удовлетворительно» «хорошо» «отлично»

6. Рекомендуемая литература

1. Clarke S. In company: Elementary.- Oxford: Macmillan, 2010.- 143 p.+ CD-ROM.

2. Clarke S. In Company. Pre-Intermediate: Student`s book.- Second edition.- Oxford: Macmillan, 2009.- 160 p.+ CD-ROM.

3. Powel M. In Company. Intermediate. Oxford: Macmillan, 2010.- 143 p.+ CD-ROM.

4. Rogers J. Market leader. New edition. Pre-intermediate business English.: Practice file.- Longman: Pearson Longman, 2009.- 96 p.+ CD-ROM

5. Rogers J. Market leader. New Edition. Elementary business English: Practice File: Pearson Longman, 2009.- 96 p.+ CD-ROM

6. Дудкина Г.А., Павлова М.В. и др. Английский язык для делового общения. Части 1, 2. – М.: Филоматис, 2010.

7. Лазарева М.В. Иностранный язык (английский): Учебное пособие/ М.В.Лазарева, К.С.Лаврова.- СПб.: СПбГИЭУ, 2009.- 205 с.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Содержание дисциплины

(извлечение из рабочей программы дисциплины)

Содержание тематического материала.

Раздел 1. Иностранный язык делового общения.

Тема 1.1. Личные контакты. Представление. Приветствие. Формы общения в корпоративных сообществах.

Тема 1.2.Иерархия персонала предприятия. Обязанности персонала фирмы.

Тема 1.3.Структура организации.

Тема 1.3. Презентация фирмы. Виды деятельности предприятий. Структура организации. Деятельность отделов фирмы.

Тема 1.4.Правила речевого этикета. Деловой этикет. Этика межкультурного общения.

Тема 1.10. Телефонные переговоры как форма деловой коммуникации.

Тема 1.11. Структура делового письма. Оформление письменных документов.

Тема 1.13. Установление деловых отношений фирм. Размещение заказа.

Тема 1.14. Ведение переговоров. Обсуждение цен, скидок, условий и сроков поставки и платежа.

Раздел 2. Обучение иноязычному общению по вопросам экономики, основам экономической теории и некоторым аспектам культуры стран изучаемого языка (на материале лингвострановедческого характера).

Тема. 2.1. Экономика стран изучаемого языка.

Тема. 2.2. Экономика Российской Федерации.

Тема 2.3.Основы экономических знаний.

Тема 2.4.Экономическая система.

Содержание лингвистического материала.

Раздел 3. Лингвистический аспект.

Тема 3.1.Вводно-коррективный фонетический курс.

Тема 3.2.Части речи. Существительное. Числительные количественные и порядковые. Прилагательное. Наречие. Степени сравнения прилагательных и наречий. Местоимение. Предлоги.

Тема 3.3.Артикли. Определенный и неопределенный артикль.

Тема 3.4.Видовременные формы глаголов.

Тема 3.5.Страдательный залог.

Тема 3.6.Модальные глаголы.

Тема 3.7.Основные способы словообразования.

Тема 3.8.Структура предложения. (Порядок слов предложения. Простое предложение. Сложносочиненное и сложноподчиненное предложение. Союзы и соединительные слова.)

Тема 3.9.Прямая и косвенная речь.

Тема 3.13 Лексика и фразеология.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

МИНОБРНАУКИ РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный

инженерно-экономический университет»

Кафедра английского языка

Контрольная работа №1 по дисциплине

«Иностранный язык»

(английский)

Выполнил: _______________________________

^{(Фамилия И.О.)}

студент _____ курса _______ спец. ___________

^{(срок обучения)}

группа __________№ зачет. книжки __________

Подпись: _________________________________

Преподаватель: ___________________________

^{(Фамилия И.О.)}

Должность: ________________________________

^{уч. степень, уч. звание}

Оценка: _____________ Дата: ________________

Подпись: __________________________________

Санкт-Петербург

20_____

⇐ Предыдущая 12