Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Единицы измерения информации
Информацию, которую получает человек, можно считать мерой уменьшения неопределенности знания (энтропией). Если сообщение приводит к уменьшению неопределенности наших знаний, то можно говорить, что такое сообщение содержит информацию. За единицу количества информации принято такое количество информации, которое содержит сообщение, уменьшающее неопределенность знания в два раза. Такая единица является минимальной и названа бит. Существуют более крупные единицы измерения информации: 1 Байт=8 бит, 1 Килобайт=1024 байт=210 байт, 1 Мегабайт = 1024 Кбайт= 220 байт, 1 Гигабайт=1024 Мбайт=230 байт, 1Терабайт=1024 Гбайт= 240 байт, 1 Петабайт=1024 Тбайт=250 байт, 1Экзабайт=1024 Пбайт= 260 байт. Задания: 1) Расставьте знаки <, =, > в следующей цепочке: 20 байт … 1000 бит … 1 Мбайт … 1024 Кбайт … 1 Гбайт. 2) Упорядочите величины по возрастанию: 1025 байт, 1 Кбайт, 1 Мбайт, 1023 Кбайт, 1 Тбайт, 1025 бит. 3) Выберите правильные ответы: 5 Мбайт - … меньше 5000 Кбайт, равны 5120 Кбайт, равны 512 Кбайт, больше 5000 Кбайт, больше 1 Гбайта? 4) Установите соответствия между единицами измерения информации?
5) Найдите х из соотношений: а)16х бит=32 Мбайт, б)8хКбайт=16 Гбайт Количество информации (энтропийный способ) 1. Равновероятные события. Любая система характеризуется своими состояниями, которые происходят в результате определенных событий. События равновероятны, если при возрастающем числе опытов число состояний системы (например, «орла» и «решки» монеты) постепенно сближаются. Так, при бросании равносторонней четырехгранной пирамиды существует 4 равновероятных события, а при бросании шестигранного игрального кубика - 6 равновероятных событий. Формула Хартли определяет количество информации I в битах для количества возможных равновероятных событий N следующим образом: I=log 2 N. (1) Для определения количества возможных событий, если известно количество информации, применяют обратную формулу: N=2I. (2) Для вычисления значения логарифма с помощью калькулятора можно использовать формулу Задания: 1) Чему равно наибольшее натуральное число, кодируемое 7 битами, 128, 127, 256, или 64? 2) Сколько информации содержится в одном разряде двоичного числа? 3) Какое количество информации содержит сообщение, что нужный файл находится на одном из 8 лазерных дисков? 4) Сообщение о том, что лекция будет на 10 этаже, несет 4 бита информации. Сколько этажей в доме?
2. Неравновероятные события. Если в результате эксперимента события происходят с разными вероятностями, то события неравновероятны. Например, если одна из сторон монеты будет более тяжелой, то она будет чаще выпадать. Или если из 10 карандашей будет 2 красных и 8 синих, то вероятность доставания красного карандаша будет значительно больше, чем синего. Количество информации для одного из событий с различными вероятностями определяется по формуле: I = log2 (1/p), (3) гдевероятность p= K/N, K – количествоинтересующего события, N– общее количество событий. Количество информации для событий с различными вероятностями определяется по формуле Шеннона: , (4) где pi– вероятности отдельных событий. Пример: В коробке лежит 8 ручек с черной пастой и 24 с красной. Сколько информации несет сообщение о том, что достали ручку с черной пастой? Дано: Kч=8, Kк=24. Найти Iч=? N=8+24=32- всего ручек Рч=8/32=1/4-вероятность доставания черной ручки Iч=log2(1/1/4)=2 бита Т.о. сообщение о том, что достали ручку с черной пастой, несет 2 бита информации. Задания: 1) Студент на первом курсе получил 100 оценок. Сообщение о том, что он получил пятерку, несет 2 бита информации. Сколько пятерок студент получил на первом курсе? 2) В группе 30 студентов. За контрольную по информатике получено 15 пятерок, 6 четверок, 8 троек и 1 двойка. Какое количество информации в сообщении о том, что Иванов получил пятерку? 3) В коробке хранятся 10 белых, 20 красных, 30 синих и 40 зеленых шариков. Какое количество информации будет содержать сообщение о цвете вынутого шарика. 4) Поступили заявки на оборудование из трех городов: А (10 заявок), В 40 заявок), С (30 заявок). Не удалось выполнить только одну из них. Какое количество информации, содержится в сообщении о том, что не выполнена заявка из города В? 3. Алфавитный подход к измерению информации. Для человека количество информации зависит от ее понятности и новизны, т.е. с точки зрения уменьшения неопределенности наших знаний (энтропии). Любое техническое устройство работает с данными и использует алфавитный подход к измерению информации, так как сигналы кодируют определенные символы в соответствии с алфавитом. Мощность алфавита – полное количество его символов, включая буквы, цифры, знаки препинания и специальные символы. Чем больше мощность алфавита, тем большее количество информации несет один символ. Предположим, чтосимволы алфавита встречаются с одинаковой вероятностью и несут одинаковое количество информации. Для измерения информации с точки зрения алфавитного подхода (когда количество не зависит от содержания, а зависит от мощности алфавита и количества символов в тексте) используется алгоритм: 1) Найти мощность алфавита – N. 2) Найти информационный объем одного символа Ic по формуле Хартли (1). 3) Найти количество символов в сообщении К. 4)Найти информационный объем всего сообщения (количество информации) по формуле I=Iс ∙ К, (5) Пример: Найти объем информации, содержащейся в тексте из 1000 символов, написанном русскими буквами. Решение: Используем алгоритм: 1) Найдем мощность алфавита N=33 русских прописных букв +33 русских строчных букв +21 спец.знаков=87 символов 2) Информационный объем одного символа по формуле (1): Iс=log2 87=6, 4 бит 3) Количество символов в сообщении К=1000 4) Информационный объем всего сообщения по формуле (5): I=6, 4∙ 1000=6400 бит. Задания: 1) Текст из 1000 символов написан на английском, на русском и на греческом языках. Сравнить объемы информации, содержащейся в текстах. 2) Ученик читает текст со скоростью 250 символов в минуту. Текст использует алфавит из 64 символов. Какой объем информации получит ученик, если непрерывно будет читать 30 минут?
Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-03-03; Просмотров: 1694; Нарушение авторского права страницы