Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Единицы измерения информации



Информацию, которую получает человек, можно считать мерой уменьшения неопределенности знания (энтропией). Если сообщение приводит к уменьшению неопределенности наших знаний, то можно говорить, что такое сообщение содержит информацию. За единицу количества информации принято такое количество информации, которое содержит сообщение, уменьшающее неопределенность знания в два раза. Такая единица является минимальной и названа бит. Существуют более крупные единицы измерения информации:

1 Байт=8 бит,

1 Килобайт=1024 байт=210 байт, 1 Мегабайт = 1024 Кбайт= 220 байт,

1 Гигабайт=1024 Мбайт=230 байт, 1Терабайт=1024 Гбайт= 240 байт,

1 Петабайт=1024 Тбайт=250 байт, 1Экзабайт=1024 Пбайт= 260 байт.

Задания:

1) Расставьте знаки <, =, > в следующей цепочке:

20 байт … 1000 бит … 1 Мбайт … 1024 Кбайт … 1 Гбайт.

2) Упорядочите величины по возрастанию:

1025 байт, 1 Кбайт, 1 Мбайт, 1023 Кбайт, 1 Тбайт, 1025 бит.

3) Выберите правильные ответы: 5 Мбайт - … меньше 5000 Кбайт, равны 5120 Кбайт, равны 512 Кбайт, больше 5000 Кбайт, больше 1 Гбайта?

4) Установите соответствия между единицами измерения информации?

1600 бит = 2048 байт
2 Кбайт = 10240 Мбайт
2 Мбайт = 2048 Кбайт
10 Гбайт = 200 байт

5) Найдите х из соотношений:

а)16х бит=32 Мбайт, б)8хКбайт=16 Гбайт

Количество информации (энтропийный способ)

1. Равновероятные события. Любая система характеризуется своими состояниями, которые происходят в результате определенных событий. События равновероятны, если при возрастающем числе опытов число состояний системы (например, «орла» и «решки» монеты) постепенно сближаются. Так, при бросании равносторонней четырехгранной пирамиды существует 4 равновероятных события, а при бросании шестигранного игрального кубика - 6 равновероятных событий.

Формула Хартли определяет количество информации I в битах для количества возможных равновероятных событий N следующим образом:

I=log 2 N. (1)

Для определения количества возможных событий, если известно количество информации, применяют обратную формулу:

N=2I. (2)

Для вычисления значения логарифма с помощью калькулятора можно использовать формулу

Задания:

1) Чему равно наибольшее натуральное число, кодируемое 7 битами, 128, 127, 256, или 64?

2) Сколько информации содержится в одном разряде двоичного числа?

3) Какое количество информации содержит сообщение, что нужный файл находится на одном из 8 лазерных дисков?

4) Сообщение о том, что лекция будет на 10 этаже, несет 4 бита информации. Сколько этажей в доме?

 

2. Неравновероятные события. Если в результате эксперимента события происходят с разными вероятностями, то события неравновероятны. Например, если одна из сторон монеты будет более тяжелой, то она будет чаще выпадать. Или если из 10 карандашей будет 2 красных и 8 синих, то вероятность доставания красного карандаша будет значительно больше, чем синего.

Количество информации для одного из событий с различными вероятностями определяется по формуле:

I = log2 (1/p), (3)

гдевероятность p= K/N, K – количествоинтересующего события, N– общее количество событий.

Количество информации для событий с различными вероятностями определяется по формуле Шеннона:

, (4)

где pi вероятности отдельных событий.

Пример: В коробке лежит 8 ручек с черной пастой и 24 с красной. Сколько информации несет сообщение о том, что достали ручку с черной пастой?

Дано: Kч=8, Kк=24. Найти Iч=?

N=8+24=32- всего ручек

Рч=8/32=1/4-вероятность доставания черной ручки

Iч=log2(1/1/4)=2 бита

Т.о. сообщение о том, что достали ручку с черной пастой, несет 2 бита информации.

Задания:

1) Студент на первом курсе получил 100 оценок. Сообщение о том, что он получил пятерку, несет 2 бита информации. Сколько пятерок студент получил на первом курсе?

2) В группе 30 студентов. За контрольную по информатике получено 15 пятерок, 6 четверок, 8 троек и 1 двойка. Какое количество информации в сообщении о том, что Иванов получил пятерку?

3) В коробке хранятся 10 белых, 20 красных, 30 синих и 40 зеленых шариков. Какое количество информации будет содержать сообщение о цвете вынутого шарика.

4) Поступили заявки на оборудование из трех городов: А (10 заявок), В 40 заявок), С (30 заявок). Не удалось выполнить только одну из них. Какое количество информации, содержится в сообщении о том, что не выполнена заявка из города В?

3. Алфавитный подход к измерению информации. Для человека количество информации зависит от ее понятности и новизны, т.е. с точки зрения уменьшения неопределенности наших знаний (энтропии). Любое техническое устройство работает с данными и использует алфавитный подход к измерению информации, так как сигналы кодируют определенные символы в соответствии с алфавитом. Мощность алфавита полное количество его символов, включая буквы, цифры, знаки препинания и специальные символы. Чем больше мощность алфавита, тем большее количество информации несет один символ.

Предположим, чтосимволы алфавита встречаются с одинаковой вероятностью и несут одинаковое количество информации. Для измерения информации с точки зрения алфавитного подхода (когда количество не зависит от содержания, а зависит от мощности алфавита и количества символов в тексте) используется алгоритм:

1) Найти мощность алфавита – N.

2) Найти информационный объем одного символа Ic по формуле Хартли (1).

3) Найти количество символов в сообщении К.

4)Найти информационный объем всего сообщения (количество информации) по формуле

I=Iс ∙ К, (5)

Пример: Найти объем информации, содержащейся в тексте из 1000 символов, написанном русскими буквами.

Решение: Используем алгоритм:

1) Найдем мощность алфавита N=33 русских прописных букв +33 русских строчных букв +21 спец.знаков=87 символов

2) Информационный объем одного символа по формуле (1):

Iс=log2 87=6, 4 бит

3) Количество символов в сообщении К=1000

4) Информационный объем всего сообщения по формуле (5):

I=6, 4∙ 1000=6400 бит.

Задания: 1) Текст из 1000 символов написан на английском, на русском и на греческом языках. Сравнить объемы информации, содержащейся в текстах.

2) Ученик читает текст со скоростью 250 символов в минуту. Текст использует алфавит из 64 символов. Какой объем информации получит ученик, если непрерывно будет читать 30 минут?

 


Поделиться:



Популярное:

Последнее изменение этой страницы: 2017-03-03; Просмотров: 1694; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.013 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь