|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Форма текущего контроля - контрольная работа
Целью контрольной работы является углубленное изучение студентами одной из важнейших отраслей права – гражданского процессуального права, а также овладение навыками самостоятельного анализа гражданского процессуального законодательства, умением применять его на практике и способностью анализа изменений и дополнений процессуального законодательства, принципов его действия во времени. Весь процесс написания контрольной работы можно условно разделить на следующие этапы: а) составление предварительного плана работы; б) сбор научной информации, относящейся к теме исследования (прежде всего работа с библиографией), изучение литературы; в) анализ составных частей проблемы, изложение темы; г) обработка материала в целом, формулирование выводов; д) оформление контрольной работы, представление ее на факультет заочного обучения для регистрации и рецензирования; е) работа с рецензией и устранение указанных замечаний (в случае необходимости). Во время или после окончания установочной сессии каждый из студентов заочного отделения должен получить свой вариант контрольного задания. При этом номер варианта задания контрольной работы, должен соответствовать последней цифре номера зачетной книжки студента. Задание каждого из вариантов контрольной работы состоит из теоретического материала по определенной теме и задачи. Работы, написанные с нарушением данного требования не зачитываются и не возвращается студенту. Предложенный вариант контрольной работы должен быть выполнен в полном объеме. Письменная работа юриста должна носить творческий характер с использованием действующих нормативных актов; отвечать требованиям логичного и четкого изложения материала, доказательности и достоверности фактов; отражать умения бакалавра пользоваться рациональными приемами поиска, отбора, обработки и систематизации информации, способности работать с нормативными правовыми актами; содержать примеры судебной практики по реализации конкретных нормативных правовых актов; быть правильно оформлена (четкая структура, логичность содержания, умелое оформление библиографических ссылок, списка литературы и нормативных правовых актов, аккуратность исполнения работы). Контрольная работа готовится студентом строго индивидуально. Работы, написанные несамостоятельно, не зачитываются и не возвращаются. При написании контрольной работы удобнее всего пользоваться рекомендованной литературой, список которой приводится после каждого из вариантов контрольной работы. Кроме рекомендуемой литературы студент может по своему усмотрению привлекать и использовать любую дополнительную литературу, необходимую для раскрытия теоретической части контрольной работы. Если в период написания работы были приняты новые нормативно-правовые акты, относящиеся к теме варианта, их необходимо изучить и использовать при выполнении работы. В ходе выполнения контрольных работ студентам необходимо помимо использования гражданского процессуального законодательства обращаться к источникам материального права (гражданского, трудового, семейного, конституционного, налогового и т. п.). Данная необходимость связана с тем, что правильное решение конкретных процессуальных задач невозможно без обращения к материальным правоотношениям, которые оказывают влияние на субъектный состав гражданских процессуальных правоотношений, подведомственность, подсудность гражданских дел, предмет доказывания, возможность использования отдельных средств доказывания, вид гражданского судопроизводства, по правилам которого рассматривается дело, и т. п. Кроме того, успешное овладение знаниями по курсу гражданского процессуального права предполагает изучение опубликованной судебной практики (как в печатных изданиях, так и в электронных ресурсах), ознакомление с постановлениями Конституционного Суда РФ по вопросам проверки конституционности норм гражданского процессуального законодательства, Верховного Суда РФ, обращение к монографической литературе, а также к материалам периодической печати. Допускается использование информации из Интернета, систем «Гарант» и «Консультант-Плюс» и др. Приступать к решению задач следует только после изучения соответствующего теоретического материала, нормативных правовых актов и материалов судебной практики. Ответы на вопросы условий задач должны быть последовательными и полными. Свое решение студент должен обосновать как с фактической, так и с правовой стороны, дать ссылку на нормы материального и процессуального права, привлечь в необходимых случаях для обоснования своего вывода материалы судебной практики. Теоретические положения в работе должны быть изложены в тесной связи с рассматриваемыми практическими ситуациями. Необходимо помнить также и о том, что решение некоторых задач допускает несколько вариантов ответа с учетом тех или иных фактических обстоятельств. При оформлении решения должны быть ссылки на конкретную правовую норму, нормативные акты, постановления Пленумов Верховного Суда РФ, в соответствии с которыми задача была разрешена. При этом, необходимо точно указывать наименование нормативного акта, дату его принятия, орган, принявший его, а также источник публикации. Отрицательными будут признаны короткие решения «да», «нет» и другие, которые не позволят проследить глубину проработки конкретной ситуации. Кроме того, необходимо иметь в виду, что при отсутствии в решении задачи четких и исчерпывающих ответов на все поставленные вопросы, а также ссылок на нормы процессуального законодательства и, в случае необходимости, на разъяснения высших судебных инстанций по практике их применения, задача считается нерешенной. При освещении теоретического вопроса важно коснуться мнений различных авторов по существующим в теории и на практике проблемам, а также, логически проанализировав правовые позиции, сделать собственный вывод. Вместе с тем, контрольная работа не должна дословно заимствовать тот или иной текст литературного источника, содержать общие фразы и рассуждения. При цитировании и всех других формах использования литературы обязательно делать ссылки на соответствующие источники внизу страницы, как это принято в научной литературе, для чего необходимо предварительно ознакомиться с правилами написания и оформления контрольных, курсовых, выпускных квалификационных работ, имеющимися в каждом вузе. В список используемой литературы, помещаемый в конце работы, включать лишь те источники, на которые имеются ссылки в тексте работы. При возникновении трудностей, вопросов, связанных с выполнением контрольной работы, студент может воспользоваться консультациями преподавателя, которые проводятся в течение учебного семестра в установленные часы на кафедре гражданского права и гражданского процесса (каб. 526, 527, 528). Работы, признанные неудовлетворительными, не зачитываются, и подлежат переработке с учетом замечаний, изложенных в рецензии. Если указания рецензента при повторном выполнении работы не учтены, она снова возвращается студенту для доработки.
Требования к оформлению текста контрольных работ: Устанавливаются общие текстовые требования к оформлению контрольных работ, которые предполагают: 1. Контрольная работа студента заочного отделения по дисциплине «Гражданский процесс» выполняется в письменной форме. 2. Общий объем контрольной работы должен составлять не более 10-15 страниц печатного текста, выполненных шрифтом Times New Roman, размер - 14, интервал - 1, 5. При рукописном варианте выполнения контрольной работы текст объемом не более 10-15 страниц излагается на одной стороне белой бумаги формата А4 (210× 297 мм), при этом величина букв должна быть не менее 4 мм. 3. При печатном варианте выполнения контрольной работы необходимо соблюдать следующие правила: а) основной текст при наборе на компьютере печатается в текстовом редакторе Word стандартным шрифтом Times New Roman, размер шрифта 12, межстрочный интервал – полуторный; б) текст подстрочных ссылок печатается в текстовом редакторе Word стандартным шрифтом Times New Roman, размер шрифта 10, межстрочный интервал – минимум. Каждая страница курсовой работы должна иметь следующие поля: верхнее – 20 мм; нижнее – 20 мм; правое – 10 мм; левое – 30 мм. 4. Контрольная работа представляется в прошитом виде. Страницы работы нумеруются арабскими цифрами в правом нижнем углу без точки в конце. Отсчет нумерации страниц работы начинается с титульного листа, при этом номер первой страницы на титульном листе не ставится. 5. Структура контрольной работы должна включать: а) титульный лист; б) содержание (основная часть); в) список используемых источников и литературы. На титульном листе контрольной работы необходимо указать название кафедры, название предмета, тему контрольной работы, вариант, свою фамилию и инициалы, факультет, курс. 6. Список используемых источников и литературы должен начинаться с новой страницы. 7. Опечатки и описки, обнаруженные в процессе выполнения или самостоятельной проверки окончательного текста контрольной работы, допускается исправлять закрашиванием белой краской и нанесением на том же месте исправленного текста машинописным или рукописным способами. Работа, содержащая исправления и опечатки, составляющие более 10 % от общего количества листов, или оформленная небрежно (мятые листы, посторонние помарки, грязь и т.п.) не принимается методистом и не допускается к проверке преподавателем. Контрольная работы должна быть вычитана и отредактирована. Вариант № 1
Теоретический вопрос: Охарактеризуйте третьих лиц, заявляющих самостоятельные требования относительно предмета спора (понятие, признаки, права и обязанности, порядок и последствия вступления в процесс). Проанализируйте институт третьих лиц, не заявляющих самостоятельных требований относительно предмета спора (понятие, признаки, права и обязанности, порядок и последствия вступления в процесс, отличие от соучастника). Задача: При рассмотрении районным судом дела о взыскании задолженности по договору займа, в судебном заседании был объявлен перерыв до 9 час. 00 мин. следующего дня для представления истцом подлинников письменных доказательств. Поскольку на данный день было назначено рассмотрение и других дел, суд в течение объявленного перерыва рассмотрел дело о восстановлении на работе, по которому вынес решение. Поскольку на следующий день судья Васильев в связи с болезнью на работу не вышел, рассмотрение данного дела председателем районного суда было поручено судье Седову. Ознакомившись с составленным накануне протоколом судебного заседания, и имеющимися в деле материалами, судья Седов продолжил слушание дела. Вопросы: Какие принципы гражданского процессуального права были нарушены судом в данном случае? Раскройте содержание этих принципов и укажите способы их фиксации в нормах права. В чем заключается значение принципов гражданского процессуального права? Каковы последствия нарушения судом таких принципов?
Вариант № 2
Теоретический вопрос: Проанализируйте понятие и виды подсудности. Отличие от подведомственности. Раскройте институт родовой (предметной) подсудности (понятие, виды, значение) и территориальной (местной) подсудности (понятие, виды, значение). Задача: В судебном заседании истец заявил ходатайство о предоставлении ему бесплатного адвоката в связи с отсутствием правовых знаний. Судья в удовлетворении указанного ходатайства отказал, сославшись на то, что обеспечение сторон гражданского судопроизводства бесплатными услугами адвоката не входит в его обязанность. По результатам рассмотрения дела в удовлетворении иска было отказано. Обжалуя решение суда, истец указал, что судья нарушил принцип равенства всех перед законом и судом, так как ответчик имел представителя – квалифицированного адвоката, а он – нет. Вопросы: Дайте оценку правовой позиции истца и действий судьи. Разъясните принцип равенства перед законом и судом и принцип доступности судебной защиты. Проведите разграничение названных принципов от принципа процессуального равноправия сторон.
Вариант № 3
Теоретический вопрос: Проанализируйте способы защиты ответчика против иска. Возражения против иска. Встречный иск (понятие, порядок его предъявления и условия принятия судом). Задача: Максимов обратился в суд с иском о возмещении ущерба, причиненного повреждением здоровья в результате дорожно-транспортного происшествия. В качестве ответчика он просил привлечь Лебедева, управлявшего автомашиной в момент аварии. Ответчик при рассмотрении дела пояснил, что в момент аварии он управлял автомашиной по доверенности. Автомашина принадлежала Романову. Однако в процессе рассмотрения дела выяснилось, что срок доверенности истек. Автомашина была взята Лебедевым из гаража самовольно. Вопросы: Как должен поступить суд? Определите процессуальное положение участников процесса?
Вариант № 4
Теоретический вопрос: Дайте понятие судебных доказательств. Укажите признаки и значение судебных доказательств. Приведите их классификацию. Задача: Мировой судья отказал в принятии заявления о вынесении судебного приказа по требованию о взыскании начисленных, но не выплаченных работнику сумм оплаты отпуска, по причине отсутствия документов, подтверждающих заявленное требование. Вопросы: Правильно ли поступил мировой судья? Как должен действовать взыскатель? Охарактеризуйте форму и содержание заявления о вынесении судебного приказа как процессуального документа. Укажите общие и специальные (дополнительные) основания для возвращения заявления о вынесении судебного приказа и отказа в его принятии.
Вариант № 5
Теоретический вопрос: Охарактеризуйте процессуальное правопреемство (понятие и основания). Проанализируйте основания процессуального правопреемства. Раскройте порядок вступления в процесс правопреемника и его правовое положение. Выделите отличие процессуального правопреемства от замены ненадлежащего ответчика. Задача: Определите предмет доказывания и распределите обязанности по доказыванию в следующих случаях: 1) в производстве суда находится дело по иску Захарова А.В. против Рудова И.Д. о взыскании 500 тыс. руб. задолженности по договору аренды; 2) в производстве суда находится дело по заявлению органа опеки и попечительства о признании Добролюбова И.О. недееспособным; 3) в производстве суда находится дело по заявлению прокурора о лишении Королевой родительских прав в отношении ее несовершеннолетней дочери. Дополнительные вопросы: Как определяется предмет доказывания? Сформулируйте общее правило распределения обязанностей по доказыванию. Что понимается под доказательственной презумпцией и как она соотносится с общим правилом распределения обязанностей по доказыванию?
Вариант № 6
Теоретический вопрос: Раскройте цели и задачи участия прокурора в гражданском процессе. Раскройте основания и формы участия прокурора в гражданском процессе. Охарактеризуйте процессуальное положение прокурора. Раскройте права и обязанности прокурора как лица, участвующего в деле. Задача: Краснов обратился в суд с иском против Ларионова о признании недействительным договора купли-продажи земельного участка. В судебное заседание истец не явился; представитель истца представил в материалы дела свидетельство о смерти Краснова и ходатайствовал о приостановлении производства по делу. Ответчик против приостановления производства по делу возражал, ссылаясь на то, что ходатайство заявлено неправомочным субъектом, у представителя истца в соответствии с положениями ст. 188 ГК РФ соответствующие полномочия были прекращены. Суд ходатайство представителя истца удовлетворил, производство по делу приостановил до определения правопреемника истца. Вопросы: Правильно ли поступил суд? Обоснованы ли доводы ответчика? Охарактеризуйте правовой статус представителя в гражданском процессе. Что является основанием процессуального правопреемства и допустимо ли оно в указанном случае? Вариант № 7
Теоретический вопрос: Раскройте понятие иска. Проанализируйте элементы иска. Дайте классификацию исков. Охарактеризуйте порядок и правовые последствия изменения иска и отказа от иска. Задача: Ковалева Е.В. обратилась в суд с исковым заявлением о взыскании алиментов с Ковалева А.К. на содержание их дочери Оксаны. Ковалев А.К. скончался за неделю до начала рассмотрения дела в суде вследствие серьезных травм, полученных им в результате дорожно-транспортной аварии. Ковалева Е.В. просила суд привлечь родителей Ковалева А.К. к участию в деле в качестве правопреемников ответчика и взыскивать с них алименты, поскольку они и ранее участвовали в оказании систематической материальной помощи на воспитание дочери Оксаны. Суд привлек к участию в деле в качестве правопреемников родителей ответчика и вынес решение об удовлетворении иска матери ребенка. Вопросы: Как должен был поступить суд? Были ли у суда основания для привлечения указанных лиц в качестве правопреемников? Назовите основания и виды правопреемства в процессе.
Вариант № 8
Теоретический вопрос: Раскройте понятие и виды судебных расходов в гражданском процессе. Охарактеризуйте издержки, связанные с рассмотрением дела. Проанализируйте основания и порядок освобождение от судебных расходов. Раскройте порядок распределение судебных расходов между сторонами. Задача: Шестаков С.М., 74-х лет, предъявил иск к Шестаковой И.П. о признании брака недействительным, ссылаясь на то, что ответчица вступила с ним в брак без намерения создать семью, преследуя цель зарегистрироваться в его квартире. В связи с преклонным возрастом лично участвовать в судебном заседании истец не мог и поручил ведение дела своему родственнику Лапину А.И. Ответчица Шестакова И.П. также поручила ведение дела своему родственнику, который имел юридическое образование и работал помощником прокурора. Вопросы: Может ли суд допустить указанных лиц в качестве представителей? Кто может быть представителем в суде и каким лицам закон запрещает участвовать в гражданском процессе в качестве представителей? Каким образом оформляются полномочия представителей? Вариант № 9
Теоретический вопрос: Дайте определение «предмета доказывания». Перечислите и охарактеризуйте факты, не подлежащие доказыванию. Раскройте порядок распределения между сторонами обязанности доказывания. Раскройте понятие и значение доказательственной презумпции. Задача: Подростки Леонов (16 лет), Сергеев (14 лет) и Абрамов (11 лет) ночью пасли табун лошадей. В темноте одна из лошадей оказалась на шоссе. В это время проезжал Ласточкин на мотоцикле. Поскольку лошадь была стреножена, она не успела освободить проезжую часть шоссе. Ласточкин мотоциклом наехал на лошадь, получил увечье, а также сломал мотоцикл. Организация, которой принадлежал табун лошадей, предъявила иск к подросткам и к владельцу мотоцикла о взыскании стоимости погибшего животного. В процессе рассмотрения дела в суде выяснилось, что мотоцикл был взят Ласточкин самовольно из гаража садоводческого кооператива. Вопросы: Определите состав лиц, участвующих в деле. Кто является надлежащим ответчиком?
Вариант № 10
Теоретический вопрос: Раскройте понятие и значение процессуальных сроков. Дайте классификацию процессуальных сроков. Раскройте правила исчисления процессуальных сроков и последствия их пропуска. Охарактеризуйте приостановление, перерыв, продление и восстановление процессуальных сроков (понятие, основания и последствия). Задача: При рассмотрении иска Завьялова И.В. о возмещении вреда, причиненного его здоровью вследствие укуса собаки, охранявшей дом Пименова и садовый участок, суд отказал в привлечении в процесс прокурора на основании ч. 3 ст. 45 ГПК РФ. В исковом заявлении Завьялов И.В. указал, что лишен возможности лично участвовать в процессе по состоянию здоровья и преклонного возраста. В настоящее время он проживает один, поскольку не имеет близких родственников, а размер получаемой им пенсии не позволяет ему воспользоваться услугами адвоката. Мотивируя свой отказ о привлечении прокурора в процесс, судья указал, что по данной категории дел закон не предусматривает обязательного участия прокурора в процессе. Вопросы: Дайте оценку правовой позиции истца и действий судьи. Определите состав лиц, участвующих в деле. Охарактеризуйте основания и формы участия прокурора в гражданском процессе. Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-03-08; Просмотров: 889; Нарушение авторского права страницы