Б. Какое предложение является 3-м в данном тексте?

1) Эти, может быть, самые знаменитые архитектурные сооруже­ния в мире, стали вечными монументами, пережив века и ты­сячелетия.

2) Первые путешественники, побывавшие возле египетских пи­рамид, отметили, что их грани точно ориентированы по сто­ронам света.

3) Первоначально эта знаменитая пирамида поднималась на сто сорок семь метров, но из-за наступления песков её высота уменьшилась до ста тридцати семи метров.

4) Они возвышаются среди горячих песков Ливийской пустыни и тянутся на десятки километров от современного Каира до Фаюмского канала.

B. Какое предложение является 7-м в данном тексте?

1) Пирамиды состояли из очень запутанных лабиринтов, слепых камер и ловушек, которые должны были помешать злоумыш­ленникам добраться до мумий и могильных драгоценностей.

2) Несмотря на это, блоки настолько тщательно пригнаны один к другому, что щели между ними не более пяти миллиметров.

3) Всё на свете боится времени, а время боится пирамид.

4) Египетские пирамиды служили фараонам, согласно их рели­гии, лестницей, по которой они восходили на небо.

 

 

Односоставные предложения

Вариант № 1

Укажите, какие утверждения неверны.

а) В односоставных предложениях грамматическая основа состоит из подлежащего или сказуемого.
б) В определенно-личных предложениях главный член предложения выражен глагольной формой 1-го или 2-го лица.
в) Безличными называются предложения, в которых отсутствует подлежащее.
г) Определенно-личные и неопределенно-личные предложения могут иметь обобщенное значение.

Укажите односоставные предложения.

а) Идя по орехи, топчешь ногами ягоды.
б) Кругом все молчало.
в) Встречайте трепетную весну, люди земли.
г) Синее бездонное небо.
д) Многим не терпелось кинуться в бой.

3. Укажите вид односоставных предложений: а) определенно-личное; б) неопределенно-личное; в) безличное; г) обобщенно-личное; д) назывное.

1. После драки кулаками не машут.
2. Ярмарка. Крещенский мороз.
3. От пруда потянуло холодом.
4. Но, бывало, бродишь по лесу и не видишь ни одного птичьего гнезда.
5. Туши тура и кабана целиком жарили на огромных вертелах, поворачивая то одним, то другим боком.

Найдите предложения с пунктуационной ошибкой.

а) Когда мы приблизились башкирцы разогнали народ и нас представили Пугачеву. (А.Пушкин)
б) Солнце уже стояло низко над горизонтом и надо было торопиться. (В.Арсеньев)
в) Ночью месяц тускл, и поле сквозь туман лишь серебрит. (М.Лермонтов)
г) Вечером зажгли свечи, и он еще долго глядел на голубые трепещущие огоньки.
д) Никто не хотел возвращаться в город, но в автобусе ждали, и нужно было торопиться.

5. Найдите предложение, строение которого соответствует схеме:

[безл.], и [двусост.]. а) Спокойно дышит грудь и на душу находит странная тревога. (И.Тургенев) б) Ее обдало сильным теплым ласковым ветром и что-то прошелестело рядом. К.Паустовский) в) Стоят в воде и в небе луны и пахнет донником сухим. г) Приближался конец мая и нас с сестрицей перевели из детской в так называемую столовую. (С.Аксаков) (Знаки препинания не расставлены.)

Вариант № 2 1. Укажите, какие утверждения неверны. а) В неопределенно-личных предложениях главный член выражен глагольной формой множественного числа: или 3-го лица наст. или буд. времени, или прош. вр., или условного наклонения.
б) Ведущий признак безличных предложений – не просто отсутствие подлежащего, а невозможность восстановления в них подлежащего.
в) Главный член безличного предложения выражается только безличным глаголом или личным глаголом в безличном значении.
г) Назывные предложения употребляются в художественной литературе, в газетных и журнальных статьях (публицистике).

Укажите односоставные предложения.

а) Подходят тучи, как пехота, от моря серою волной, и шпарит, как из пулемета, по крыше дождик проливной. (М.Дудин)
б) Оттепель после метели. (Н.Заболоцкий)
в) И хорошо мне здесь остановиться и, глядя вдаль, подумать, помолчать... (М.Исаковский)
г) Художественная литература – это мастерство слова.
д) Славься, Россия, бессмертною славой, славься, великий наш русский народ!

3. Укажите вид односоставных предложений: а) определенно-личное; б) неопределенно-личное; в) безличное; г) обобщенно-личное; д) назывное.

1. После дождя нам дышится особенно легко.
2. Назвался груздем – полезай в кузов.
3. Хохот, шум, неразбериха... (А.Твардовский)
4. Люблю дымок спаленной жнивы... (М.Лермонтов)
5. В монастырях отзвонили к утрене. (С.Бородин)

Найдите предложения с пунктуационной ошибкой.

а) Внесли ужин и полчаса спустя все разъехались и разошлись. (И.Тургенев)
б) Ветер треплет деревья и дожди, не прекращаясь, поливают их с утра до ночи.
в) Погода эти дни была дурная, и большую часть времени мы проводили в комнатах. (Л.Толстой)
г) Конец мая и в поле еще прохладно, дует ветер, то и дело прячется в облака солнце, идут тени и свет. (И.Бунин)
д) Север дышит ветром ночи и полынь колышет. (И.Бунин)

5. Рассмотрите предложения из задания 4. Укажите из них только сложное предложение, первая часть которого представляет собой односоставное назывное предложение.

6. Найдите предложение, строение которого соответствует схеме: [опред.-личн.] и [безличное]. а) Над потемневшими садами чуть заметно зажглись звезды и звуки понемногу затихали в станице. (Л.Толстой)
б) Ветер разогнал облака и к утру лужи затянуло тонким ледком. (С.Аксаков)
в) Читаешь книгу о далеких странах и хочется увидеть весь мир.
г) Говорят журавлиные крики отнимают в садах тишину.
д) В сенях пахло свежими яблоками и висели волчьи и лисьи шкуры. (Л.Толстой) (Знаки препинания не расставлены.)

Тест Русский язык Вариант 1

Как называется изменяемая часть слова?

а) основа

б) окончание

в) корень

г) суффикс

В каких словах пишется а?

а) г…лерея

б) к…нфликт

в) б…гровый

г) варианты а, в

В каких словах пишется о?

а) предпол…гать

б) пром…кашка

в) к…снулись

г) варианты б, в

Какие корни проверяются суффиксом а?

а) гар - гор

б) бер - бир

в) раст - рос

г) мак - мок

В каком слове нет непроизносимой согласной?

а) ужас…ный

б) влас…ный в) ярос…ный

г) извес…ный

В каком слове на стыке приставки и корня пишется удвоенная согласная?

а) ис…кусный

б) прос…вещать в) рас…четливый

г) вос…тание

В каких словах пишется пре-?

а) пр…думать, пр…землиться

в) пр…лететь, пр…школьный б) пр…датель, пр…дел

г) пр…умный, пр…клеить

Найдите ошибку.

а) придлинный

б) прилечь

в) приозерный

г) прибить

В каких окончаниях пишется е?

а) в колюч…м кустарнике, о бушующ…м мор б) с колюч…м кустарником, с бушующ…м морем в) свеж…м сеном, строящ…мся домом г) варианты б, в

Где пишется -нн-?

а) утин…ая охота

б) под соломен…ой крышей

в) стулья сломан…ы

г) нечесан…ые волосы

11. Найдите ошибку. а) лимонный напиток

в) нарисованная картина б) глиняная посуда

г) заклееная коробка

Какие слова пишутся через дефис?

а) (пяти)летний, (мало)метражный

б) (шахматно)шашечный, (выпукло)вогнутый в) (железно)дорожный, (авиа)завод

г) (фото)лаборатория, (контр)наступление

Какое местоимение пишется через дефис?

а) кое(у)кого

б) кое(с)кем

в) в каком(либо)

г) (ни)кому

Где НЕ пишется слитно?

а) Он (не)думал о деле.

б) Солдат шел (не)оборачиваясь.

в) Бумага была (не)белого, а желтого цвета.

г) Впереди была (не)глубокая речка.

Найдите глаголы I спряжения с буквой е в окончаниях.

а) выход…шь, спрос…шь

б) рису…шь, покаж…шь

в) позвон…шь, вынос…шь

г) занос…шь, попрос…шь

Найдите наречие, пишущееся через дефис.

а) Все пошло (по)прежнему.

б) Мы шли (по)прежнему пути.

в) (По)нашему решению отряд выступил в бой.

г) (Во)вторых классах проведена контрольная.

В каком случае пишется НЕ?

а) Он н… о чем не спорил.

б) Спешить было н…куда.

в) Мы н…куда не торопились.

г) Я н… с кем не хотела говорить.

В каком случае подчеркнутое слово является предлогом?

а) Мы попали в течение реки.

б) На счет завода поступили средства.

в) В течении реки произошли изменения.

г) В течение часа шел дождь.

В какой строчке во всех словах после шипящих пишется Ь?

а) грач…, камыш…, спряч…

б) настеж…, молодеж…, гуляеш…

в) текуч…, пустош…, кирпич…

г) шалаш…, уж…, сыпуч…

Расставьте правильно запятые.

На берегу реки (1) шумевшей после дождя (2) и урагана (3) мы устроили привал (4) поставили палатки (5) и стали готовить ужин.

а) 1, 2

б) 1, 3, 5

в) 1, 3, 4

г) 3, 4, 5

 

 

Вариант 2

1. Как называется главная значимая часть слова? а) основа

б) окончание

в) корень

г) приставка

2. В каких словах пишется а? а) упл…тить долг

б) пл…тина

в) вд…леке

г) варианты а, в

3. В каких словах пишется о? а) уг…реть

б) нам…чить

в) изл…гать

г) варианты а, б

4. Какие корни проверяются ударением? а) гар - гор

б) кас - кос

в) лаг - лож

г) бер - бир

5. В каком слове нет непроизносимой согласной? а) трос…ник

б) уча…ствовать

в) вес…ник

г) лес…ница

6. В каком слове на стыке приставки и корня не пишется удвоенная согласная? а) ис…кусный

б) без…лобный

в) рас…просить

г) бес…нежный

7. В каких словах пишется пре-? а) пр…поднять, пр…рекания

б) пр…ломление, пр…мудрая

в) Пр…уралье, пр…вивка

г) пр…увеличить, пр…бить

8. Найдите ошибку. а) притяжение

б) прикратить

в) приоткрыть

г) приписать

9. В каких окончаниях пишется и? а) в строящ…мся доме, в свеж…м сене б) о прячущ…мся ребенке, о древн…м городе в) с прячущ…мся ребенком, с древн…м городом г) к прячущ…муся ребенку, к древн…му городу

10. Где пишется -нн-? а) клюквен…ый напиток

б) гусин…ые потроха

в) мышин…ая нора

г) вещи разбросан 11. Найдите ошибку. а) поставленная посуда

б) серебряное кольцо

в) поле вскопанно

г) львиная грива

12. Какие слова пишутся через дефис? а) (десяти)летний, (бело)снежный

б) (двух)метровый, (сорока)градусный

в) (прямо)угольник, (мото)спорт

г) (юго)западный, (экс)президент

13. Какое местоимение пишется через дефис? а) ни(для)кого

б) кем(нибудь)

в) (ни)какому

г) кое у кого

14. Где НЕ пишется слитно? а) Я (не)собираюсь возвращаться. б) Статья была (не)интересная, а удивительно скучная. в) Было принято (не)правильное решение. г) Снявши голову, по волосам (не)плачут.

15. Найдите глаголы II спряжения с буквой И в окончаниях. а) приход…шь, разнос…шь

б) спряч…шь, докаж…шь

в) выполня…шь, расскаж…шь

г) убира…шь, рису…шь

16. Найдите наречие, пишущееся через дефис. а) Я соскучился (по)хорошему другу.

б) (По)осеннему небу плыли облака.

в) Давай решим все (по)хорошему.

г) (Во)вторых классах прошла контрольная.

17. В каком случае пишется НЕ? а) Он н…куда не заглядывал.

б) Мы н…где не могли найти грибов.

в) А радоваться-то н…чему.

г) Я уже н…чему не удивляюсь.

18. В каком случае подчеркнутое слова является предлогом? а) Лодки попали в течение реки, и их унесло.

б) Как попадем в течение, будет легче.

в) В течение лета дождей не было.

г) На счет школы поступили новые средства.

19. В какой строчке во всех словах после шипящих не пишется Ь? а) камыш…, у овощехранилищ…, замуж…

б) испеч…, кирпич…, сбереч…

в) съеш…, пустош…, грач…

г) мыш…, доч…, душ…

20. Расставьте правильно запятые. Вернувшись с работы (1) и (2) приготовив ужин (3) мама (4) решившая проверить у меня уроки (5) попросила мой дневник. а) 1, 2, 4, 5

б) 2, 3

в) 1, 4, 5

г) 3, 4, 5

 

 

Работа с текстом.

Часть.

1. В какой последовательности нужно расположить данные пред­ложения, чтобы получился текст?

(1) Мыши, например, спасаются на корягах и в птичьих гнез­дах. (2) А зайцы спасаются от воды бегством или собираются большими группами на бугорках, которые еще не затопила вода. (3) Лисы забираются на деревья и сидят там в ожидании спада воды. (4) Лесных зверей половодье гонит на возвышенные места.

1)2, 4, 3, 1 3) 1, 4, 2, 3

2) 4, 1, 3, 2 4) 3, 1, 4, 2

2. В какой последовательности нужно расположить данные пред­ложения, чтобы получился текст?

(1) Чтобы ноги не скользили, тротуары посыпают песком. (2) Когда трение между подошвой обуви и землей (или льдом) мало, например в гололедицу, то отталкиваться от земли очень трудно, ноги при этом скользят. (3) Без трения ни люди, ни жи­вотные не могли бы ходить по земле. (4) Это увеличивает силу трения между подошвой обуви и льдом. (5) Дело в том, что при ходьбе мы отталкиваемся ногами от земли.

1)4, 1, 5, 2, 5 3)3, 5, 2, 1, 4

2) 5, 3, 1, 4, 2 4) 2, 5, 1, 3, 4

3. Прочитайте текст и выполните задания.

Сегодня, разглядывая на снегу следы зверушек и птиц, вот что я по этим следам прочитал: белка пробилась сквозь снег в мох, достала там с осени спрятанные два ореха, тут же их съе­ла—я скорлупки нашёл. Потом отбежала десяток метров, опять нырнула, опять оставила на снегу скорлупу и через несколько метров сделала третью полазку.

Что за чудо? Нельзя же подумать, чтобы она чуяла запах ореха через толстый слой снега и льда. Значит, помнила с осени о сво­их орехах и точное расстояние между ними.

Но самое удивительное — она не могла отмеривать, как мы, сантиметры, а прямо на глаз с точностью определяла, ныряла и доставала. Ну как было не позавидовать беличьей памяти и сме­калке.

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. A. Какой заголовок подходит к данному тексту?
2. Formal letter 1 (Sales letter) – письмо с предложением о продаже
3. I) индивидуальная монополистическая деятельность, которая проявляется как злоупотребление со стороны хозяйствующего субъекта своим доминирующим положением на рынке.
4. I. Какое из данных утверждений выражает основную идею текста?
5. А о том - кто же на самом деле , по Духовным Законам Бога , является Мужем и Женой , я уже говорил в другой моей статье - « Фарисейство - как раковая опухоль тела Христова .» . . .
6. Автором понятия «коллективное бессознательное» является
7. Белки является способность образовывать более высокого порядка структуры, такие как разветвленные сети.
8. Биологическая система, состоящая из взаимосвязанных и соподчиненных элементов, взаимоотношения и особенности строения которых определены их функционированием как целого. Что является такой системой?
9. Биологическая энергия является атмосферной (космической) энергией оргона.
10. Благие поступки сектантов и их поклонения не является показателем истины, не обольщайте этим.
11. Ближайшим основанием кризиса юности является соотнесение идеального представления о профессии и реальной профессии, необходимость действенного подтверждением профессионального выбора.