Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


МДК 02.04. «Лечение пациентов детского возраста»



Специальность 310201 Лечебное дело

 

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:

Профессиональные компетенции: ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4 ПК 2.5, ПК 2.6, ПК 2.7, ПК 2.8

Общие компетенции: ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 7.

Задание 1.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться:

  1. Схема ориентировочной основы действия при постановке диагноза.
  2. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития России от 16. 04. 12г. № 366н «Об утверждении Порядка оказания педиатрической помощи».
  3. Таблицей «Высшие разовые дозы препаратов»
  4. ВИДАЛЬ СПЕЦИАЛИСТ, справочник «Педиатрия»

Время выполнения задания 30 минут.

Вы фельдшер ФАПа. При проведении патронажа к ребенку 18 дней, Вы выявили: из пупочной ранки отмечается выделения серозного характера. Жалоб у мамы нет, состояние малыша удовлетворительное, температура тела нормальная, сосет активно.

Выставлен диагноз: простой (серозный) омфалит.

Задание

1.С каким заболеванием необходимо провести дифференциальную диагностику. Определите программу лечения ребенка.

2. Определите тактику ведения пациента.

3. Назначьте лечение.

4. Как будете проводить контроль эффективности лечения.

5. Как будете осуществлять контроль состояния пациента.

6. В чем будет заключаться специализированный уход за ребенком.

7. Как окажете психологическую помощь матери ребенка.

8. Какую медицинскую документацию необходимо заполнить.

 

 

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:

Профессиональные компетенции: ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4 ПК 2.5, ПК 2.6, ПК 2.7, ПК 2.8

Общие компетенции: ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 7.

Задание 2.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться:

1.Схема ориентировочной основы действия при постановке диагноза.

  1. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития России от 16. 04. 12г. № 366н «Об утверждении Порядка оказания педиатрической помощи».
  2. Таблицей «Высшие разовые дозы препаратов»
  3. ВИДАЛЬ СПЕЦИАЛИСТ, справочник «Педиатрия»

Время выполнения задания 30 минут.

Ребенку 2 месяца. Масса при рождении 2800 г, масса фактическая 3300 г. Находится на искусственном вскармливании с 2-х недельного возраста. Получает коровье молоко в разведении с водой 1: 1.

При осмотре: вялый, бледный, эластичность и тургор - снижены, резко снижен подкожно-жировой слой. Сосет медленно, высасывает не более 90 мл 6 раз в день.

На основании объективных данных и данных расчета фельдшер выставил диагноз: гипотрофия 2 степени.

Задание

1. Подтвердите своими расчетами выставленный диагноз.

2. Ваша тактика в отношении лечения данного ребенка.

3. Нуждается ли данный ребенок в госпитализации.

4. Каким образом Вы будете осуществлять контроль за состоянием ребенка и эффективностью его лечения.

5. В чем будет заключаться особенность ухода за ребенком.

6. Как оказать психологическую помощь маме ребенка.

7. Какую медицинскую документацию необходимо заполнить.

 

 

 

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:

Профессиональные компетенции: ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4 ПК 2.5, ПК 2.6, ПК 2.7, ПК 2.8

Общие компетенции: ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 7.

Задание 3.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться:

1.Схема ориентировочной основы действия при постановке диагноза.

2.Приказ Министерства здравоохранения и социального развития России от 16. 04. 12г. № 366н «Об утверждении Порядка оказания педиатрической помощи».

3.Таблицей «Высшие разовые дозы препаратов»

4.ВИДАЛЬ СПЕЦИАЛИСТ, справочник «Педиатрия»

Время выполнения задания 30 минут.

Мальчику 8 месяцев. Жалобы матери на снижение аппетита у ребенка, бледность, потливость, неустойчивый стул. Объективные данные: состояние удовлетворительное, снижение мышечного тонуса, изменений со стороны костно-мышечной системы (большой родничок 2, 5х2, 5 см, зубов нет, уплощен затылок, на ребрах «четки», кифоз в поясничном отделе позвоночника).

В анамнезе: беременность протекала благоприятно, масса при рождении 3700г, длина 50 см, грудное вскармливание до 2 месяцев, с 3 месяцев введена манная каша, использовались неадаптированные смеси, коррегирующих добавок не получал, гуляют мало, 2 раза переболел ОРВИ.

Анализы крови: гемоглобин 102 г/л, эритроциты 3, 9х10/12л, СОЭ 5 мм/час, лейкоциты 4х10/9л.

Выставлен диагноз: Рахит 2 степени, стадия разгара. Анемия железодефицитная, легкая степень.

Задание

1. Определите программу лечения ребенка.

2. Определите тактику ведения пациента.

3. Назначьте лечение.

4. Как будете проводить контроль эффективности лечения.

5. Как будете осуществлять контроль состояния пациента.

6. В чем будет заключаться специализированный уход за ребенком.

7. Как окажете психологическую помощь матери ребенка.

8. Какую медицинскую документацию необходимо заполнить.

 

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:

Профессиональные компетенции: ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4 ПК 2.5, ПК 2.6, ПК 2.7, ПК 2.8

Общие компетенции: ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 7.

Задание 4.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться:

1.Схема ориентировочной основы действия при постановке диагноза.

2.Приказ Министерства здравоохранения и социального развития России от 16. 04. 12г. № 366н «Об утверждении Порядка оказания педиатрической помощи».

3.Таблицей «Высшие разовые дозы препаратов»

4.ВИДАЛЬ СПЕЦИАЛИСТ, справочник «Педиатрия»

Время выполнения задания 30 минут.

 

При активном посещении ребенка 3 месяцев, фельдшер заметил, что у него появились на щечках яркая гиперемия, сухость, шелушение кожи. При осмотре на коже рук (разгибательная поверхность) выявлена зудящяя узелковая сыпь. При расспросе – мама отметила, что эти явления появились 3 дня назад, когда она начала давать ребенку молочную смесь «Малыш» по 50, 0мл на каждое кормление, т.к. ей показалось, что у нее мало молока.

На основании выше изложенного был выставлен диагноз: Экссудативно-катаральный диатез (молочный струп, почесуха).

Задание

1. Определите программу лечения ребенка.

2. Определите тактику ведения пациента.

3. Назначьте лечение.

4.Как будете проводить контроль эффективности лечения.

5 Как будете осуществлять контроль состояния пациента.

6.В чем будет заключаться специализированный уход за ребенком.

7.Как окажете психологическую помощь матери ребенка.

8. Какую медицинскую документацию необходимо заполнить.

 

 

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:

Профессиональные компетенции: ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4 ПК 2.5, ПК 2.6, ПК 2.7, ПК 2.8

Общие компетенции: ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 7.

Задание 5.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться:

1.Схема ориентировочной основы действия при постановке диагноза.

2.Приказ Министерства здравоохранения и социального развития России от 16. 04. 12г. № 366н «Об утверждении Порядка оказания педиатрической помощи».

3.Таблицей «Высшие разовые дозы препаратов»

4.ВИДАЛЬ СПЕЦИАЛИСТ, справочник «Педиатрия»

Время выполнения задания 30 минут.

 

К фельдшеру на ФАП обратилась мать ребенка 6 лет. Она рассказала, что девочка последние два месяца стала хуже кушать, отмечается раздражительность, жалуется на зуд в области ануса, беспокойный сон.

После проведенного осмотра: удовлетворительное состояние, кожа чистая, слизистые бледные, несколько понижено питание, по органам без патологии, физиологические отправления в норме, фельдшер выставил диагноз: энтеробиоз.

Задание

1.Определите программу лечения ребенка.

2.Определите тактику ведения пациента.

3.Назначьте лечение.

4.Как будете проводить контроль эффективности лечения.

5.Как будете осуществлять контроль состояния пациента.

6.В чем будет заключаться специализированный уход за ребенком.

7.Как окажете психологическую помощь матери ребенка.

8. Какую медицинскую документацию необходимо заполнить.

 

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:

Профессиональные компетенции: ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4 ПК 2.5, ПК 2.6, ПК 2.7, ПК 2.8

Общие компетенции: ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 7.

Задание 6.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться:

1.Схема ориентировочной основы действия при постановке диагноза.

2.Приказ Министерства здравоохранения и социального развития России от 16. 04. 12г. № 366н «Об утверждении Порядка оказания педиатрической помощи».

3.Таблицей «Высшие разовые дозы препаратов»

4.ВИДАЛЬ СПЕЦИАЛИСТ, справочник «Педиатрия»

Время выполнения задания 30 минут.

К фельдшеру обратилась мама с девочкой 10 лет с жалобами на носовое кровотечение, появление «синяков» на конечностях, спине, шее размерами до 3х4 см. Данным заболеванием страдает с 4 лет. Тогда же в стационаре ребенку был поставлен диагноз: «Тромбоцитопеническая пурпура».

В крови отмечено снижение эритроцитов, гемоглобина до 85г/л, тромбоцитов до 24, 6х10/9л, увеличение длительности кровотечения.

Задание

1.Определите программу лечения ребенка.

2.Определите тактику ведения пациента.

3.Назначьте лечение.

4.Как будете проводить контроль эффективности лечения.

5.Как будете осуществлять контроль состояния пациента.

6.В чем будет заключаться специализированный уход за ребенком.

7.Как окажете психологическую помощь матери ребенка.

8.Какую медицинскую документацию необходимо заполнить.

 

 

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:


Поделиться:



Популярное:

Последнее изменение этой страницы: 2017-03-11; Просмотров: 838; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.044 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь