Структурная формула эмоционального явления.

Рисунок: Основные формы эмоциональных явлений.

Эмоции как реакция не только на свершившиеся, но и на вероятные или вспоминаемые события отражают их значение в форме обобщенной субъективной оценки. Они выражают смысл ситуации для человека с точки зрения актуальной в данный момент потребности, значения для ее удовлетворения предстоящего действия или деятельности. Они воспринимаются человеком как его собственные внутренние переживания и передаются другим людям в актах сопереживания.

Чувства возникают как обобщение эмоций. Чувства отражают значимые отношения, они более устойчивые, чем эмоции. Они выделяют объекты, имеющие постоянную мотивационную значимость Чувства – высший продукт культурно-эмоционального развития человека, описывают нравственные, интеллектуальные, эстетические, религиозные. Они связаны с определенными входящими в сферу культуры предметами, видами деятельности и людьми, окружающими человека. Чувства выполняют в жизни и деятельности человека, в его общении с окружающими людьми мотивирующую роль. Человек стремится действовать так, чтобы подкрепить и усилить свои положительные чувства.

Настроение - общее эмоциональное состояние, окрашивающее в течение определенного времени всю психическую деятельность и поведение человека.

Аффект – мощная эмоциональная реакция. Это бурное, кратковременное эмоциональное состояние, сопровождается сужением сознания и последующей амнезией (полной или частичной). Аффект не предшествует поведению, а сдвинут на его конец. Развитие аффекта подчиняется следующему закону: чем более сильным является исходный мотивационный стимул поведения, чем больше усилий пришлось затратить на то, чтобы его реализовать и чем меньше итог, полученный в результате всего этого, тем сильнее возникающий аффект. В отличие от эмоций и чувств аффекты протекают бурно, быстро, сопровождаются резко выраженными органическими изменениями и двигательными реакциями. Эмоциональная напряженность, накапливаемая в результате возникновения аффектогенных ситуаций, может накапливаться и, если ей вовремя не дать выхода, привести к сильной и бурной эмоциональной разрядке, которая, снимая возникшее напряжение, часто сопровождается чувством усталости, подавленности, депрессией.

Страсть - господствующее стойкое всеохватывающее переживание. Оно выражается в сосредоточенности, собранности помыслов и сил, их направленности на единую цель.Это вид сложных, качественно своеобразных и встречающихся только у человека эмоциональных состояний. Страсть представляет собой сплав эмоций, мотивов и чувств, сконцентрированных вокруг определенного вида деятельности или предмета (человека).

Стресс (критические состояния) – представляет собой форму эмоционального переживания, возникающую в экстремальной ситуации, требующей от человека мобилизации нервно – психических сил. Ганс Селье описывал три стадии:

· реакция тревоги (мобилизация защитных сил организма);

· стадия сопротивления (адаптация к стрессору);

· стадия истощения.

Аффективные явления характеризуется следующими чертами:

1) Они отражают интимное субъективное отношение человека к окружающему.

2) Они включают два компонента - переживание и знание, но переживание доминирует и хорошо осознается субъектом, а познавательная составляющая остается за пределами осознания. Переживание субъективного отношения к чему- либо есть родовой признак аффективной сферы.

3) Они возникают непроизвольно как результат непосредственного взаимодействия субъекта с окружающим миром. Аффективные явления протекают стихийно, непроизвольно под влиянием потребностей и неосознанных мотивов.

4) В них объединены динамические (процесс) и статические (состояние) характеристики. Акт переживания, несмотря на его развитие во времени, предстает для субъекта как относительно однородный отрезок жизни (корень слов «переживание» и «жизнь» - один и тот же). В субъективном поле целостность психических явлений преобладает над фрагментарностью

Проверочные вопросы:

1.Что в процессе эволюции возникает раньше:

а) Эмоции

б) Чувства

(ответ а): эмоции)

2.Бурное, кратковременное эмоциональное состояние, сопровождающееся сужением сознания и последующей частичной или полной амнезией – это:

а) стресс

б) страсть

в) аффект

г) настроение

ответ в) аффект

3. Эмоциональные явления включают:

а) только переживания

б) переживания и знания

в) только знания

ответ б) переживания и знания

Определение эмоций.

Эмоции (пер. лат.-потрясаю, волную)– психические процессы, отражающие отношение субъекта к объектам внешней реальности в непосредственной форме переживаний. Они отражаютличную значимость внешних и внутренних ситуаций для жизнедеятельности человека, субъективное отношение человека к самому себе и окружающему миру. Эмоции – это кратковременное переживание субъективного отношения к объекту, предопределенное потребностно - мотивационной установкой и актуализированное непосредственным взаимодействием субъекта с данным объектом или его образом

Согласно С.Л.Рубинштейну, эмоции – субъективная форма существования потребностей. Они сигнализируют о потребностной значимости объектов и побуждают направлять на них деятельность. Эмоции не тождественны мотивам, а представляют собой только итоговую форму их существования. Эмоции также содержат оценку ситуации и сигнализируют о том, насколько ситуация благоприятна для удовлетворения потребностей.

Таким образом, прослеживается двойная обусловленность эмоций:

Ø потребностями (мотивацией);

Ø особенностями ситуации.

Эмоциогенные факторы

Первосигнальные – раздражители физической природы: световые, цветовые, звуковые, химические, температурные, динамические. Все эти факторы вызывают ощущения, сопровождаемые эмоциональной окраской. Они могут действовать как из внешней среды, так из внутренней среды организма. Например, грязь, шум, скрежет или голод, жажда, повышенное или пониженное кровяное давление.

Второсигнальные – речь (слово), а вернее смысл слова. Этот разряд эмоциогенных факторов вызывает переживания, связанные с мышлением, пониманием значения и смысла высказываний.

Предметные – конкретные предметы, люди и их действия.

Ситуативные – обстоятельства жизни человека. Например, опоздание вызывает чувства неуверенности, вины или страха за последствия.

Аспекты анализа эмоций

1. Физиологические механизмы. Чаще всего измеряют реакции активациипри помощи полиграфа. Однако одни и те же проявления активации часто бывают симптомами совершенно разных эмоций и чувств. Именно в этом состоит одна из причин по которой «детектор лжи» следует использовать с большой осторожностью.

2. Эмоциональная экспрессия (выражение эмоций в мимике и пантомимике)Поведение легче фиксируется. Его можно наблюдать и описывать как объективный факт. Но и этот показатель также не особенно надежен. Слезы на глазах человека могут быть и от радости, и от огорчения, и от негодования. Выражение многих эмоций носит универсальный характер. Например, оскал является универсальным проявлением гнева во многих культурах. Чарльз Дарвин полагал, что универсальность проявления эмоций имеет приспособительное значение для выживания. Люди разных культур сходным образом идентифицируют ряд эмоций - гнев, радость, страх, печаль, отвращение, удивление. Указанные эмоции в определенном смысле можно считать базовыми.

3. Ситуационный контекст переживаний.

4.Качественная специфика переживаний (внутренний план эмоций)

Внутренние переживания субъективны, и единственный способ ознакомиться с ними – спросить у субъекта, что он испытывает. Эмоциональные переживания лучше передаются средствами искусства, живописи, поэзии, а не в словах.

Функции эмоций

Задачу изучения функционального значения эмоций поставил Э.Клапаред.

1. Функция оценки. Эмоции оценивают значимость ситуации для достижения целей и удовлетворения потребностей. Эмоциональная оценка быстра и, нарушая равнозначность ориентиров, помогает выбирать «жизненно важные цели». Эмоциональная оценка опережает рациональную, что дает значительный выигрыш во времени. Объектами эмоциональной оценки выступают различные факторы внешней и внутренней среды: натуральные (безусловные), к которым организм особенно чувствителен; условные раздражители, ставшие сигналами важных событий; сопоставительные (коллативные) факторы, ставшие эмоциогенными посредством соответствия или противоречия полученным знаниям. Эмоциональной оценке подвергаются различные стороны воздействия: модальность, интенсивность, пространственно-временные характеристики, параметры движения, внезапности, появления, повторения. В качестве критериев оценки выступают: гедонистические, критерии достижения и др.

2. Функция побуждения. Эмоции включают в себя стремление, влечение к продолжению эффективного действия или прекращению неэффективного. Однако, эмоции участвуют в организации не только целенаправленного поведения. Неопредмеченной потребности соответствует диффузное тягостное эмоциональное переживание, общее беспокойство. Оно побуждает субъекта к обследованию разнообразных объектов, перемещению по среде обитания, до тех пор, пока не произойдет опредмечивания потребности.

3.Функция активации нервных центров и всего организма. Открытие эмоциональной активации принадлежит Кеннону (1915г.). Благодаря работе неспецифических структур ствола мозга осуществляется энергетическая мобилизация организма. Она может колебаться от коматозного состояния и глубокого сна до предельного напряжения в состоянии экстаза. Активация нервной системы и, прежде всего ее вегетативного отдела, приводит к многочисленным изменениям в состоянии внутренних органов и организма в целом. Характер этих изменений показывает, что эмоциональное состояние вызывает либо мобилизацию органов действия, энергетических ресурсов и защитных процессов организма, либо его демобилизацию, настройку на внутренние процессы и накопление энергии. В ряде исследований абсолютизация данной функции эмоций привела к тому, что понятие эмоции стали заменять понятием активации и возбуждения.

4. Функция компенсации. Эмоция активизирует поисковое поведение, а в сложных ситуациях включает «аварийное реагирование». В критических условиях, при неспособности субъекта найти адекватный выход из опасных, травмирующих, неожиданно сложившихся ситуаций. Развивается особый вид эмоциональных процессов –аффекты. Одно из функциональных проявлений аффекта заключается в том, что он навязывает субъекту стереотипные действия, представляющие собой определенные закрепившиеся в эволюции способы «аварийного» разрешения ситуации: бегство, оцепенение, агрессию и т.п. Данная функция свойственна и другим ситуативным эмоциям. Возмущение, гордость, обида, ревность также способны «навязать» человеку определенные поступки, причем даже когда они для него нежелательны. Одни и те же стереотипные действия не могут быть одинаково пригодными для всех ситуаций, поэтому аффективные реакции оправдывают себя лишь типичных условиях. Именно этим объясняется часто наблюдаемая бессмысленность или даже вредность действий, управляемых аффектом.

5. Функция организации – дезорганизации деятельности. Эта функция предполагает одновременно организацию одной деятельности и дезорганизацию другой. Эмоция организует новую деятельность и отвлекает человека от предшествующей. Многие авторы акцентировали функцию дезорганизации, что является проявлением одностороннего подхода. Даже аффект, дезорганизующий деятельность человека, при определенных условиях оказывается полезным, так как способствует проявлению силы и выносливости.

6 Функция подкрепления ( закрепления или следообразования ) указывает на способность эмоций оставлять следы в опыте индивида. Особенно ярко, следообразующая функция проявляется в случаях экстремальных эмоциональных состояний. В основе эмоциональной памяти лежат сильные или повторяющиеся, или субъективно значимые переживания.

7. Функция предвосхищения (эвристическая). В актуализации закрепленного опыта эмоции также играют значительную роль. Поскольку предвосхищение событий существенно сокращает поиск правильного разрешения ситуации, выделяют эвристическую функцию.

8.Функция синтеза. В Вундт выявил ведущую роль эмоциональных переживаний в становлении и организации субъективного образа. Эмоциональный тон ощущений, воспринимаемый одновременно или непосредственно друг за другом, сливается по определенным законам во все более и более общее равнодействующее переживание, организуя ощущения в восприятие. В силу такого слияния чувств человек воспринимает не набор звуков или пятен, а пейзаж или мелодию, не множество интероцептивных ощущений, а свое тело. Эмоциональные переживания выступают синтезирующей основой образа, обеспечивающего возможность целостного и структурированного отражения мозаичного разнообразия действующих раздражителей.

Примером более сложных когнитивных образований служат аффективные комплексы. Совокупность образов прямо или случайно связанных с ситуацией, породившей сильное эмоциональное переживание, образует в памяти прочный комплекс, актуализация одного из элементов которого влечет, даже против воли субъекта, немедленное введение в сознание других его элементов.

9. Экспрессивная функция эмоций. С повышением роли общения у высших животных выразительные движения становятся тонко дифференцированным языком, с помощью которого происходит обмен информацией, как о своем состоянии, так и о том, что происходит в среде. В процессе эволюции грубые врожденные формы выражения стали дополняться более тонкими конвенциональными нормами, усваиваемыми в онтогенезе, эмоциональная экспрессия осталась одним из главных факторов, обеспечивающих невербальную коммуникацию.

Классификация эмоций

Интенсивность – количественная характеристика. Она указывает силу протекающего эмоционального процесса. Слабовыраженные эмоции называют эмоциональным тоном. Например, легкое удивление, мимолетная досада, слабое недовольство.

Средневыраженные эмоции появляются, когда индивид справляется с обстоятельствами, они адекватны ситуации.

Сильные эмоции (аффект) обладают свойством доминанты, индивид не может самостоятельно найти выход из ситуации, включается аварийное реагирование.

Классификация по модальности или знаку отражает оценочную функцию эмоций. Положительные эмоции указывают на факт удовлетворения потребности или приближения этого момента. Например, удовольствие или наслаждение. Отрицательные эмоции отражают ситуацию невозможности удовлетворения потребности и на негативное отношение на ситуацию. Возможны переживания грусти, печали, негодования, презрения, гнева или страха.

Неопределенные эмоции связаны с ориентировкой в неясных ситуациях. К ним относятся удивление, недоумение, сомнение, интерес, любопытство. Соотношение базовых эмоций различающихся по знаку представлено в таблице.

авторы эмоции	К.Изард	Плутчик	П.Экман	Е.П.Ильин
соотношение, выраженное числовыми рядами
положительные
отрицательные
неопределенные

Мобилизующая функция эмоций отражена в их делении на стенические и астенические, то есть увеличивающие или уменьшающие способность к действию. Однако все гораздо сложнее, так как одна и та же эмоция при различных обстоятельствах может быть стенической или астенической. Например, страх сначала способствует мобилизации организма, но спустя некоторое время наступает упадок сил.

По степени осознанности выделяют различные виды эмоций. Осознать эмоцию – это значит определить ее направленность, знак, модальность и интенсивность, а также эмоциогенный фактор. Если это невозможно, то эмоция неосознанна. Когда какой-то элемент представлен в сознании, то эмоция частично осознаваема. Если какой-то элемент отражен неверно, то эмоция ошибочно осознанна.

По критерию динамики развития эмоции подразделяют на исходные и производные. Эмоциональная реакция на какой-либо фактор является разветвленной, что отражает динамику ее развития, отвечающую логике развития ситуации.

Теории эмоций

Теория У. Кэнона – П. Барта

Вегетативные проявления эмоций вторичны по отношению к ее мозговому компоненту (реакция таламуса).

Эмоциональные переживания и сопутствующие им физиологические сдвиги возникают почти одновременно. При исключении в эксперименте всех физиологических проявлений (при рассечении нервных путей между внутренними органами и корой головного мозга) субъективное переживание все равно сохранялось. Физиологические сдвиги происходят как при многих эмоциях как вторичное приспособительное явление либо как форма мобилизации резервных возможностей организма при опасности, либо как форма разрядки возникшего в ЦНС напряжения.

Физиологические сдвиги, возникающие при разных эмоциях, весьма похожи и не отражают их качественного своеобразия. Они разворачиваются медленно, а эмоциональное переживание – быстро, то есть предшествует физиологической реакции.

Когнитивные теории эмоций

В когнитивных теориях эмоциональная сфера изучается в совокупности с когнитивными процессами. Физиологические механизмы определяют только интенсивность переживаний, а модальность эмоции определяется знанием ситуации и ее значением для человека.

Ø эмоции вызывают не события, а отношение к ним, приписывание того или иного субъективного значения этих событий для личного благополучия/неблагополучия своего или близких. Поэтому на одно и то же событие разные люди отвечают разными эмоциями. Эмоция – это реакция на значение данного события, ситуации.

Ø даваемые человеком оценки относительны

Автор	Понимание эмоций
Дж.Дьюи	эмоция возникает лишь тогда, когда осуществление инстинктивных действий или произвольных форм поведения наталкивается на препятствие. В этом случае, стремясь адаптироваться к новым условиям жизни, человек испытывает эмоцию.
Э. Клапареда	эмоции возникают лишь тогда, когда по той или иной причине затрудняется адаптация
Л. Фестингер	знак эмоционального переживания определяется степенью совпадения ожиданий и когнитивных представлений с реальными результатами деятельности (консонанс или диссонанс)
С. Шехтер	в когнитивно-физиологической теории показал, что большой вклад в эмоциональные процессы вносят память и мотивация человека, а также прошлый опыт и оценка наличной ситуации с точки зрения актуальных интересов и потребностей
М. Арнолд – Р. Лазарус	в качестве познавательной детерминанты эмоций выступает интуитивная оценка объекта, как “чувственное суждение”, в отличие от абстрактного «рефлексивного суждения»
Б. Вайнер	разрабатывая атрибутивную теорию эмоций, придерживался точки зрения, что основная роль в возникновении эмоции той или иной модальности состоит в определении субъектом причин полезности/вредности той или иной ситуации и события.
А. Ортони	только вербальный фактор (язык и самоотчет) имеет отношение к механизму вызова эмоциональных переживаний. При этом физиологические и поведенческие проявления эмоций считаются сопровождением или следствием этих переживание
С. Эпштейн	эмоциональные реакции определяются автоматическими когнитивными оценочными процессами о реакциях, желательных в данной ситуации

Слайд 2.

Рисунок: Основные формы эмоциональных явлений.

· реакция тревоги (мобилизация защитных сил организма);

· стадия сопротивления (адаптация к стрессору);

· стадия истощения.

Аффективные явления характеризуется следующими чертами:

1) Они отражают интимное субъективное отношение человека к окружающему.

Проверочные вопросы:

1.Что в процессе эволюции возникает раньше:

а) Эмоции

б) Чувства

(ответ а): эмоции)

а) стресс

б) страсть

в) аффект

г) настроение

ответ в) аффект

3. Эмоциональные явления включают:

а) только переживания

б) переживания и знания

в) только знания

ответ б) переживания и знания

Определение эмоций.

Таким образом, прослеживается двойная обусловленность эмоций:

Ø потребностями (мотивацией);

Ø особенностями ситуации.

Структурная формула эмоционального явления.

Любая эмоция имеет два компонента:

1 компонент – отражение объекта эмоции. Осуществляется средствами всех познавательных процессов. Беспредметных эмоций нет. Эта иллюзия возникает, когда объект не осознается. В связи с наличием этого компонента выделяют

- чувственный тон ощущений,

- чувственный тон образов восприятий,

- чувственный тон образов представлений,

- интеллектуальные эмоции, обслуживающие мыслительную деятельность.

- высший уровень – нравственные переживания, отражающие нормы морали.

2 компонент – отображение состояния субъекта - носителя психики.

- Исходный уровень субъекта – носителя психики – индивид (телесно-соматический носитель).

- Производный и наиболее интегрированный из производных – субъект деятельности.

- Высший уровень – личность.

В связи с этим компонентом выделяют

- простейшие эмоции (радость, гнев, страх-печаль – ортодоксальные бихевиористы считают их врожденными),

- интеллектуальные и эстетические эмоции, переживания успеха-неуспеха, характерные для субъекта деятельности.

- нравственные переживания и чувства, характерные для личности.

Оба компонента могут быть представлены с разной степенью выраженности – в связи с этим выделяют эмоции объектноцентрированные и субъектноцентрированные.