ПМ. 01.Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и физическое развитие детей с ограниченными возможностями здоровья и с сохранным развитием

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНЮЩИХСЯ

050710 Специальное дошкольное образование

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ № 1

количество вариантов 1

Инструкция

1.Внимательно прочитайте задание.

2. Проанализируйте педагогическую ситуацию и ответьте на вопросы

Условия выполнения задания: на выполнение задания отводится не более 40 минут

Задание

Определите о каком проявлении отклоняющегося поведения идет речь в педагогической ситуации. Предложите способы педагогической поддержки ребенка.

При выполнении задания необходимо указать:

- вид отклоняющегося поведения

- способы педагогической поддержки ребенка при данном нарушении поведения

- предложите ребенку с данным типом отклоняющегося поведения поиграть в игру (игра на выбор)

Диане М. всего 5 лет. Но родители были вынуждены уже дважды переводить ее в другой детский сад, потому, что ее присутствие в группе, по словам воспитателя, опасно для здоровья окружающих. Диана то носится по группе как вихрь, то бросает в детей игрушки, когда они говорят что-нибудь неприятное для нее, то пытается выхватить у воспитателя тарелку с супом, проливая ее содержимое на детей. В тихий час она не спит, а громко поет песни.

При выполнении задания вы можете пользоваться следующей литературой:

1. Лютова Е.К., Монина Г.Б. Шпаргалка для взрослых, М.: Генезис, 2000 (электронный вариант)

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ № 2

количество вариантов 1

Инструкция

1.Внимательно прочитайте задание.

2. Проанализируйте педагогическую ситуацию и ответьте на вопросы

Условия выполнения задания: на выполнение задания отводится не более 40 минут

Задание

При выполнении задания необходимо указать:

- вид отклоняющегося поведения

- способы педагогической поддержки ребенка при данном нарушении поведения

- предложите ребенку с данным типом отклоняющегося поведения поиграть в игру (игра на выбор)

Подготовительную группу детского сада посещали две подружки — две Алены: Алена С. и Алена Е. Они были неразлучны еще с ясельной группы но, тем не менее, без конца ругались и даже дрались. Свидетелем такого инцидента стал старший воспитатель детского сада, которая вошла в группу и увидела, что Алена С., не слушая пытавшегося утихомирить ее воспитателя, швыряет все, что подвернется ей под руку, и кричит, что всех ненавидит.

При выполнении задания вы можете пользоваться следующей литературой:

1. Лютова Е.К., Монина Г.Б. Шпаргалка для взрослых, М.: Генезис, 2000 (электронный вариант)

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ № 3

количество вариантов 1

Инструкция

1.Внимательно прочитайте задание.

2. Проанализируйте педагогическую ситуацию и ответьте на вопросы

Условия выполнения задания: на выполнение задания отводится не более 40 минут

Задание

При выполнении задания необходимо указать:

- вид отклоняющегося поведения

- способы педагогической поддержки ребенка при данном нарушении поведения

- предложите ребенку с данным типом отклоняющегося поведения поиграть в игру (игра на выбор)

Олег В., посещая подготовительную группу, каждое утро (в течение целого года) плакал, когда уходила мама. Он отказывался даже ходить на музыкальные занятия и прогулку, боясь, что в его отсутствие придет мама и, не застав его, будет переживать.

При выполнении задания вы можете пользоваться следующей литературой:

1. Лютова Е.К., Монина Г.Б. Шпаргалка для взрослых, М.: Генезис, 2000 (электронный вариант)

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ № 4

количество вариантов 1

Инструкция

1.Внимательно прочитайте задание.

2. Разработайте план-конспект проведения режимных процессов: умывание и одевание (вторая младшая группа)

Условия выполнения задания: на выполнение задания отводится не более 40 минут

Задание

Разработайте план-конспект организации умывания и одевания детей для второй младшей группы

При выполнении задания необходимо указать:

- сколько раз в течение дня организуются данные режимные процессы, в какие временные отрезки

- как воспитатель организует данные режимные процессы

- какую воспитательную работу с детьми проводит во время умывания и одевания

- какова роль помощника воспитателя при проведении данных процессов

При выполнении задания вы можете пользоваться следующей литературой:

1.Зебзеева В.А.Организация режимных процессов в ДОУ. — М: ТЦ Сфера, 2007 (электронный вариант)

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ № 5

количество вариантов 1

Инструкция

1.Внимательно прочитайте задание.

2. Разработайте план-конспект проведения режимных процессов: умывание и одевание (старшая/ подготовительная группа)

Условия выполнения задания: на выполнение задания отводится не более 40 минут

Задание

Разработайте план-конспект организации умывания и одевания детей для старшей/ подготовительной группы

При выполнении задания необходимо указать:

- сколько раз в течение дня организуются данные режимные процессы, в какие временные отрезки

- как воспитатель организует данные режимные процессы

- какую воспитательную работу с детьми проводит во время умывания и одевания

- какова роль помощника воспитателя при проведении данных процессов

При выполнении задания вы можете пользоваться следующей литературой:

1.Зебзеева В.А.Организация режимных процессов в ДОУ. — М: ТЦ Сфера, 2007 (электронный вариант)

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ № 6

количество вариантов 1

Инструкция

1.Внимательно прочитайте задание.

2. Разработайте план-конспект проведения питания и сна (средняя группа)

Условия выполнения задания: на выполнение задания отводится не более 40 минут

Задание

Разработайте план-конспект организации питания и сна детей для средней группы

При выполнении задания необходимо указать:

- сколько раз в течение дня организуются данные режимные процессы, в какие временные отрезки

- как воспитатель организует данные режимные процессы

- какую воспитательную работу с детьми проводит во время организации питания и сна

- какова роль помощника воспитателя при проведении данных процессов

При выполнении задания вы можете пользоваться следующей литературой:

1.Зебзеева В.А.Организация режимных процессов в ДОУ. — М: ТЦ Сфера, 2007 (электронный вариант)

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ № 7

количество вариантов 1

Инструкция

1.Внимательно прочитайте задание.

2. Разработайте план-конспект проведения питания и сна (старшая/подготовительная группа)

Условия выполнения задания: на выполнение задания отводится не более 40 мину

Задание

Разработайте план-конспект организации питания и сна детей для старшей/подготовительной группы

При выполнении задания необходимо указать:

- сколько раз в течение дня организуются данные режимные процессы, в какие временные отрезки

- как воспитатель организует данные режимные процессы

- какую воспитательную работу с детьми проводит во время организации питания и сна

- какова роль помощника воспитателя при проведении данных процессов

При выполнении задания вы можете пользоваться следующей литературой:

1.Зебзеева В.А.Организация режимных процессов в ДОУ. — М: ТЦ Сфера, 2007 (электронный вариант)

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ № 8

количество вариантов 1

Инструкция

1.Внимательно прочитайте задание.

2. Разработайте план-конспект проведения закаливающих процедур (возрастная группа по выбору экзаменующегося)

Условия выполнения задания: на выполнение задания отводится не более 40 минут

Задание

Разработайте план-конспект проведения закаливающих процедур

При выполнении задания необходимо указать:

- принципы проведения закаливания

- сколько раз в течение дня организуются закаливающие процедуры, в какие временные отрезки

- какие закаливающие процедуры могут быть организованы в данной возрастной группе

- как воспитатель организует закаливающие процедуры в зависимости от группы закаливания (основной, ослабленной)

- какова роль помощника воспитателя при проведении закаливания

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ № 9

количество вариантов 1

Инструкция

1. Внимательно прочитайте задание.

2. Выполните задание

Условия выполнения задания: на выполнение задания отводится не более 40 минут

Задание

Опишите деятельность воспитателя по организации и проведению наблюдения за изменениями в самочувствии детей во время их пребывания в образовательном учреждении, направленную на своевременное выявление заболеваний органов дыхания

При выполнении задания необходимо указать:

- режимные моменты, в процессе которых производится наблюдение;

- признаки, на выявление которых направлено наблюдение;

- вопросы, направленные на выявление признаков (каких), указывающих на начинающееся нарушение здоровья, кому эти вопросы задаются;

- действия воспитателя, в случае подозрения на нарушение здоровья

При этом необходимо учитывать, что содержание должно соотноситься с данными здоровья, по каждой составляющей должны быть приведены аргументы, подтверждающие выбор ответа.

При выполнении задания вы можете пользоваться следующей литературой:

1. СанПиН 2.4.1.3049-13(электронный вариант)

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ № 10

количество вариантов 1

Инструкция

1. Внимательно прочитайте задание.

2. Выполните задание

Условия выполнения задания: на выполнение задания отводится не более 40 минут

Задание

При выполнении задания необходимо указать:

- режимные моменты, в процессе которых производится наблюдение;

- признаки, на выявление которых направлено наблюдение;

- действия воспитателя, в случае подозрения на нарушение здоровья

При выполнении задания вы можете пользоваться следующей литературой:

1. СанПиН 2.4.1.3049-13(электронный вариант)

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ № 11

количество вариантов 1

Инструкция

1. Внимательно прочитайте задание.

2. Выполните задание

Условия выполнения задания: на выполнение задания отводится не более 40 минут

Задание

При выполнении задания необходимо указать:

- режимные моменты, в процессе которых производится наблюдение;

- признаки, на выявление которых направлено наблюдение;

- действия воспитателя, в случае подозрения на нарушение здоровья

При выполнении задания вы можете пользоваться следующей литературой:

1. СанПиН 2.4.1.3049-13(электронный вариант)

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ № 12

количество вариантов 1

Инструкция

1. Внимательно прочитайте задание.

2. Выполните задание

Условия выполнения задания: на выполнение задания отводится не более 40 минут Задание

При выполнении задания необходимо указать:

- режимные моменты, в процессе которых производится наблюдение;

- признаки, на выявление которых направлено наблюдение;

- действия воспитателя, в случае подозрения на нарушение здоровья

При выполнении задания вы можете пользоваться следующей литературой:

1. СанПиН 2.4.1.3049-13(электронный вариант)

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ № 13

количество вариантов 1

Инструкция

1. Внимательно прочитайте задание.

2. Выполните задание

Условия выполнения задания: на выполнение задания отводится не более 40 минут

Задание

Опишите формы и содержание взаимодействия с медицинским персоналом образовательного учреждения по вопросам охраны и здоровья детей.

При выполнении задания необходимо указать:

- цель взаимодействия с медицинским персоналом Дошкольного образовательного учреждения;

- содержание взаимодействия с медицинским персоналом Дошкольного образовательного учреждения;

- действия воспитателя, в случае подозрения на нарушение здоровья

- формы взаимодействия с медицинским персоналом Дошкольного образовательного учреждения.

При этом необходимо учитывать, что содержание выполненного практического задания не должно сводиться к описанию обязанностей медицинского персонала, а отражать именно взаимодействие воспитателя и медицинского персонала, по каждой составляющей должны быть приведены аргументы, подтверждающие выбор ответа.

При выполнении задания вы можете пользоваться следующей литературой:

1. СанПиН 2.4.1.3049-13(электронный вариант)

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ № 14

количество вариантов 1

Инструкция

1. Внимательно прочитайте задание.

2. Выполните задание

Условия выполнения задания: на выполнение задания отводится не более 40 минут

Задание

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ № 15

количество вариантов 1

Инструкция

1. Внимательно прочитайте задание.

2. Выполните задание

Условия выполнения задания: на выполнение задания отводится не более 40 минут

Задание

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ № 16

количество вариантов 1

Инструкция

1. Внимательно прочитайте задание.

2. Выполните подбор необходимой литературы.

3. Разработайте план – конспект с учетом необходимых требований.

Условия выполнения задания: на выполнение задания отводится не более 40 минут

Задание

Разработать плана - конспекта утренней гимнастики для детей второй младшей группы.

Условия проведения: спортивный зал.

Вариант проведения: традиционный с использованием комплекса ОРУ без предмета или с предметом (ми).

При выполнении задания необходимо учитывать:

- требования к оформлению плана – конспекта утренней гимнастики;

- структуру и методическую последовательность содержания комплексов утренней гимнастики;

- возраст детей и условия проведения;

- способы организации детей;

- оборудование и инвентарь с учетом возрастных особенностей детей;

- требования техники безопасности при организации и проведении в соответствии с возрастными особенностями и условиями ДОУ;

- соответствие сложности упражнений возрастным особенностям детей, их сочетание, последовательность выполнения;

- возможные трудности при организации и проведении комплексов утренней гимнастики и пути их решения.

- соответствие разработанных комплексов утренней гимнастики решению образовательных, оздоровительных и воспитательных задач

- дозировку упражнений и общую продолжительность утренней гимнастики.

При выполнении задания вы можете пользоваться следующей литературой:

1.Буцинская П.П., Васюкова В.И., Лескова Г.П. Общеразвивающие упражнения в детском саду. - М., 1990.

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ № 17

количество вариантов 1

Инструкция

1. Внимательно прочитайте задание.

2. Выполните подбор необходимой литературы.

3. Разработайте планы – конспекты с учетом необходимых требований.

Условия выполнения задания: на выполнение задания отводится не более 40 минут Задание

Разработать план - конспект утренней гимнастики для детей средней группы.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 18

количество вариантов 1

Инструкция

1. Внимательно прочитайте задание.

2. Выполните подбор необходимой литературы.

3. Разработайте план – конспект с учетом необходимых требований.

Условия выполнения задания: на выполнение задания отводится не более 40 минут

Задание

Разработать план - конспект утренней гимнастики для детей старшей группы.

Условия проведения: спортивный зал.

Вариант проведения: традиционный с использованием комплекса ОРУ без предмета

При выполнении задания необходимо учитывать:

- требования к оформлению плана – конспекта утренней гимнастики;

- структуру и методическую последовательность содержания комплексов утренней гимнастики;

- возраст детей и условия проведения;

- способы организации детей;

- оборудование и инвентарь с учетом возрастных особенностей детей;

- возможные трудности при организации и проведении комплексов утренней гимнастики и пути их решения;

- соответствие разработанных комплексов утренней гимнастики решению образовательных, оздоровительных и воспитательных задач;

- дозировку упражнений и общую продолжительность утренней гимнастики.

При выполнении задания вы можете пользоваться следующей литературой:

1. Буцинская П.П., Васюкова В.И., Лескова Г.П. Общеразвивающие упражнения в детском саду. - М., 1990.

2. Харченко Т.Е., Утренняя гимнастика в детском саду. Упражнения для детей 5- 7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2008

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ № 19

количество вариантов 1

Инструкция

1. Внимательно прочитайте задание.

2. Выполните подбор необходимой литературы.

4. Определите комплекс имитационных упражнений в соответствии с темой недели (тема, общеобразовательная программа на выбор)

3. Разработайте план – конспект с учетом необходимых требований.

Условия выполнения задания: на выполнение задания отводится не более 40 минут Задание

Разработать план - конспект утренней гимнастики для детей второй младшей группы

Условия проведения: спортивный зал.

Вариант проведения: утренняя гимнастика игрового характера с использованием имитационных упражнений.

При выполнении задания необходимо учитывать:

- требования к оформлению плана – конспекта утренней гимнастики;

- структуру и методическую последовательность содержания комплексов утренней гимнастики;

- возраст детей и условия проведения;

- способы организации детей;

- оборудование и инвентарь с учетом возрастных особенностей детей;

- возможные трудности при организации и проведении комплексов утренней гимнастики и пути их решения;

- дозировку упражнений и общую продолжительность утренней гимнастики.

При выполнении задания вы можете пользоваться следующей литературой:

1. Буцинская П.П., Васюкова В.И., Лескова Г.П. Общеразвивающие упражнения в детском саду. - М., 1990.

2. Успех. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования. Березина Н.О., Бурлакова И.А., Герасимова Е.Н. и др. Под научным руководством Асмолова А.Г. М.: Просвещение, 20113.

3. От рождения до школы. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ № 20

количество вариантов 1

Инструкция

1. Внимательно прочитайте задание.

2. Выполните подбор необходимой литературы.

3. Разработайте план – конспект с учетом необходимых требований.

Условия выполнения задания: на выполнение задания отводится не более 40 минут Задание

Разработать план - конспект утренней гимнастики для детей средней группы

Условия проведения: спортивный зал.

Вариант проведения: утренняя гимнастика игрового характера с использованием имитационных упражнений.

При выполнении задания необходимо учитывать:

- требования к оформлению плана – конспекта утренней гимнастики;

- структуру и методическую последовательность содержания комплексов утренней гимнастики;

- возраст детей и условия проведения;

- способы организации детей;

- оборудование и инвентарь с учетом возрастных особенностей детей;

- возможные трудности при организации и проведении комплексов утренней гимнастики и пути их решения;

- дозировку упражнений и общую продолжительность утренней гимнастики.

При выполнении задания вы можете пользоваться следующей литературой:

1. Буцинская П.П., Васюкова В.И., Лескова Г.П. Общеразвивающие упражнения в детском саду. - М., 1990.

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ № 21

количество вариантов 1

Инструкция

1. Внимательно прочитайте задание.

2. Выполните подбор необходимой литературы.

3. Разработайте план – конспект с учетом необходимых требований.

Условия выполнения задания: на выполнение задания отводится не более 40 минут Задание

Разработать план - конспект утренней гимнастики для детей старшей группы

Условия проведения: спортивный зал.

Вариант проведения: утренняя гимнастика игрового характера с использованием имитационных упражнений.

При выполнении задания необходимо учитывать:

- требования к оформлению плана – конспекта утренней гимнастики;

- структуру и методическую последовательность содержания комплексов утренней гимнастики;

- возраст детей и условия проведения;

- способы организации детей;

- оборудование и инвентарь с учетом возрастных особенностей детей;

- возможные трудности при организации и проведении комплексов утренней гимнастики и пути их решения;

- дозировку упражнений и общую продолжительность утренней гимнастики.

При выполнении задания вы можете пользоваться следующей литературой:

1. Буцинская П.П., Васюкова В.И., Лескова Г.П. Общеразвивающие упражнения в детском саду. - М., 1990.

4. Харченко Т.Е., Утренняя гимнастика в детском саду. Упражнения для детей 5- 7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2008

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ № 22

количество вариантов 1

Инструкция

1. Внимательно прочитайте задание.

2. Выполните подбор необходимой литературы.

3. Разработайте конспект комплекса общеразвивающих упражнений с учетом необходимых требований.

Условия выполнения задания: на выполнение задания отводится не более 40 минут Задание

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ № 23

количество вариантов 1

Инструкция

1. Внимательно прочитайте задание.

2. Выполните подбор необходимой литературы.

3. Разработайте конспект комплекса общеразвивающих упражнений с учетом необходимых требований.

Условия выполнения задания: на выполнение задания отводится не более 40 минут Задание

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ № 24

количество вариантов 1

Инструкция

1. Внимательно прочитайте задание.

2. Выполните подбор необходимой литературы.

3. Сформулируйте задачи

4. Разработайте план – конспект с учетом необходимых требований.

Условия выполнения задания: на выполнение задания отводится не более 40 минут Задание

Разработать план - конспект физкультурного занятия для детей второй младшей группы одной из задач образовательного направления будет являться обучение прыжку в длину с места

Условия проведения: спортивный зал.

Вариант проведения: учебно-тренировочный

При выполнении задания необходимо учитывать:

- требования к оформлению плана – конспекта физкультурного занятия;

- структуру и методическую последовательность содержания частей физкультурного занятия;

- возраст детей и условия проведения;

- способы организации детей при обучении и совершенствовании основных движений;

- методы и приемы физического воспитания;

- оборудование и инвентарь с учетом возрастных особенностей детей;

- правильность использования команд, распоряжений, указаний;

- соответствие упражнений поставленным задачам физкультурного занятия;

- возможные трудности при организации и проведении физкультурного занятия и пути их решения;

- дозировку упражнений и общую продолжительность физкультурного занятия.

При выполнении задания вы можете пользоваться следующей литературой:

1. Буцинская П.П., Васюкова В.И., Лескова Г.П. Общеразвивающие упражнения в детском саду. - М., 1990.

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ № 25

количество вариантов 1

Инструкция

1. Внимательно прочитайте задание.

2. Выполните подбор необходимой литературы.

3. Сформулируйте задачи

4. Разработайте план – конспект с учетом необходимых требований.

Условия выполнения задания: на выполнение задания отводится не более 40 минут Задание

Разработать план - конспект физкультурного занятия для детей средней группы одной из задач образовательного направления будет являться обучение подлезанию.

Условия проведения: спортивный зал.

Вариант проведения: учебно-тренировочный

При выполнении задания необходимо учитывать:

- требования к оформлению плана – конспекта физкультурного занятия;

- структуру и методическую последовательность содержания частей физкультурного занятия;

- возраст детей и условия проведения;

- способы организации детей при обучении и совершенствовании основных движений;

- методы и приемы физического воспитания;

- оборудование и инвентарь с учетом возрастных особенностей детей;

- правильность использования команд, распоряжений, указаний;

- соответствие упражнений поставленным задачам физкультурного занятия;

- возможные трудности при организации и проведении физкультурного занятия и пути их решения;

- дозировку упражнений и общую продолжительность физкультурного занятия.

При выполнении задания вы можете пользоваться следующей литературой:

1. Буцинская П.П., Васюкова В.И., Лескова Г.П. Общеразвивающие упражнения в детском саду. - М., 1990.

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ № 26

количество вариантов 1

Инструкция

1. Внимательно прочитайте задание.

2. Выполните подбор необходимой литературы.

3. Определите сюжетную линию в соответствии с темой недели (тема, общеобразовательная программа на выбор)

3. Сформулируйте задачи

4. Разработайте подготовительную часть физкультурного занятия с учетом необходимых требований.

Условия выполнения задания: на выполнение задания отводится не более 40 минут Задание

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ № 27

количество вариантов 1

Инструкция

1. Внимательно прочитайте задание.

2. Выполните подбор необходимой литературы.

3. Определите сюжетную линию в соответствии с темой недели (тема, общеобразовательная программа на выбор)

3. Сформулируйте задачи

4. Разработайте подготовительную часть физкультурного занятия с учетом необходимых требований.

Условия выполнения задания: на выполнение задания отводится не более 40 минут Задание

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ № 28

количество вариантов 1

Инструкция

1. Внимательно прочитайте задание.

2. Выполните подбор необходимой литературы.

3. Сформулируйте задачи

4. Разработайте конспект с учетом необходимых требований.

Условия выполнения задания: на выполнение задания отводится не более 40 минут

Задание

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 29

количество вариантов 1

Инструкция

1. Внимательно прочитайте задание.

2. Выполните подбор необходимой литературы.

3. Сформулируйте задачи

4. Разработайте конспект с учетом необходимых требований.

Условия выполнения задания: на выполнение задания отводится не более 40 минут Задание

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ № 30

количество вариантов 1

Инструкция

1. Внимательно прочитайте задание.

2. Выполните подбор необходимой литературы.

3. Сформулируйте задачи

4. Разработайте конспект с учетом необходимых требований.

Условия выполнения задания: на выполнение задания отводится не более 40 минут Задание

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНЮЩИХСЯ

050710 Специальное дошкольное образование

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ № 1

количество вариантов 1

12 3 4 Следующая ⇒

Последнее изменение этой страницы: 2017-03-14; Просмотров: 745; Нарушение авторского права страницы