Расстановка мебели и оборудования

Методические указания к выполнению задания:

Анализируется и оценивается существующая планировка объекта и представляются варианты перепланировок (если есть необходимость перепланировки). Проводится анализ решений и выбирается окончательный вариант. Демонстрационный чертеж плана должен нести исчерпывающую информацию о композиционном решении объекта, структуре внутреннего пространства и связи помещений.

На планы и развертки стен наносится предлагаемая расстановка мебели и оборудования интерьера в соответствии с принятыми условными обозначениями, отмечаются места возможного внесения элементов художественно-декоративного оформления.

Для отчета представляются:

- чертеж существующей планировки объекта и расстановки мебели и оборудования;

- варианты перепланировок;

- окончательный вариант;

- план с расстановкой мебели и оборудования;

- план и развертки стен помещения, выбранного для декоративного оформления, вычерченные в масштабе в зависимости от величины помещения.

 

1.2.4. Выбор вариантов цветового решения интерьера.

Составление эскиза оформления интерьера средствами

Декоративно-прикладного искусства

Методические указания к выполнению задания:

Интерьер предлагается оформить, используя приобретенные при изучении дисциплины «Практикум по профессии» навыки росписи по ткани: выполнить ряд поисковых эскизов элементов художественно-декоративного оформления интерьера, выбрав лучший вариант. Далее проводится подробная разработка утвержденного эскиза художественного произведения (роспись по ткани: шторы, панно, скатерти, салфетки и т.п.). Эскиз росписи выполняется в масштабе 1: 10. Отдельные фрагменты увеличиваются до натуральной величины.

Для отчета представляются:

- общий эскиз оформления интерьера средствами декоративно-прикладного искусства;

- эскиз художественно-декоративного оформления (роспись по ткани: шторы, панно, скатерти, салфетки и т.п.) на листе ватмана форматом А-3 или А-2, в зависимости от величины произведения и степени его сложности в кратном масштабе 1: 25, 1: 10 или 1: 5;

- фрагмент произведения в натуральную величину, выполненный в материале в технике холодного батика и узловязания.

 

 

Построение фронтальной перспективы интерьера

Разработанного помещения с подробной тональной проработкой предметов обстановки и аксессуаров

Методические указания к выполнению задания:

Для построения перспективы необходимо вычертить план и развертки стен в масштабе 1: 25 или 1: 20. На плане и развертках показывается расстановка мебели и оборудования. Построение перспективы осуществляется на планшете, на который натягивается ватман. Картинная плоскость перспективы выбирается таким образом, чтобы художественно-декоративное решение оформления интерьера было представлено наиболее четко.

Студент должен продемонстрировать знания, умения и навыки построения перспективы интерьерного пространства в наиболее выгодном ракурсе для представления своего дизайнерского решения.

Техника выполнения: отмывка, гуашь, пуантель, штриховка.

Материал: тушь, перо, кисть, краски, гелевая ручка.

 

Вторая квалификационная практика по рабочей профессии

Цель и задачи второй квалификационной практики

Целью второй квалификационной практики является закрепление знаний, навыков, умений, необходимых для организации пространства интерьера с помощью произведений декоративного и декоративно-прикладного искусства.

Задачи второй квалификационной практики:

1. Изучение современного состояния, тенденций и перспектив развития дизайнерского проектирования в условиях действующих предприятий: дизайн-бюро, архитектурных бюро, архитектурно-планировочных мастерских, студиях художественного дизайна, строительных компаниях, торговых фирмах.

2. Изучение способов зонирования пространства разрабатываемых интерьеров.

3. Освоение основных методов и форм дизайнерского проектирования.

4. Изучение формообразующих возможностей современных высоких технологий и их использование в проектировании.

5. Приобретение навыков методической последовательности ведения дизайнерского проектирования.

6. Проведение качественного анализа исходной ситуации и формулирование на его основе задачи дизайнерского проектирования.

7. Формирование умения находить теоретически обоснованную концептуальную идею будущего проекта.

8. Приобретение навыков и умений представления проектной идеи графически и в макете.

9. Приобретение навыков грамотного выполнения и оформления проекта и натурных его элементов.

10. Приобретение практических навыков процесса создания дизайн-проектов и его визуализации на компьютере; оформления технической документации; ведения авторского надзора; подбора мебели и аксессуаров.

11. Закрепление навыков общения и производственных отношений в коллективе.

12. Изучение возможностей организации интерьерного пространства художественно-декоративными средствами:

- создание декоративных эффектов в технике свободной росписи; использование способов нанесения горячего воска на ткань;

- композиционное построение эскизов с использованием национальных традиций в росписи ткани.

 

2.2. Тематика, содержание и методические указания по выполнению заданий второй квалификационной практики по рабочей профессии

Задания второй квалификационной практики состоят из двух частей.

Первая часть включает составление задания на проектирование, определение этапов работы над проектом, объемы и формы представления разрабатываемого интерьера.

Вторая часть включает:

· аналитическую работу с объемным изображением объекта (аксонометрия, перспектива): варианты возможных стилевых и пластических решений; цветовые решения интерьера в набросках и эскизах, позволяющих представить объект во всех ракурсах; выделить и подчеркнуть его особенности для решения задачи по включению в интерьер предмета или предметов декоративной росписи по ткани (панно, шторы, салфетки, ширма и т.п.);

· выполнение эскиза и фрагмента художественно-декоративного оформления интерьера, выполненного в материале средствами декоративно-прикладного искусства.

 

2.2.1. Выполнение разработки интерьера

Методические указания к выполнению задания:

Разработать интерьер жилого или общественного назначения (квартира, магазин, бар, кафе, офис и т.п.) по заданию руководителя практики.

Для отчета представляются:

- чертеж существующей планировки объекта и расстановки мебели, оборудования;

- варианты перепланировок;

- окончательный вариант;

- план с расстановкой мебели и оборудования;

- поисковые варианты интерьеров в эскизных набросках (стиль, пластика, цвет).

 

2.2.2. Выполнение эскиза оформления интерьера средствами декоративно-прикладного искусства

 

Методические указания к выполнению задания:

На основе разработанного интерьера предложить схему тонального пятна (акцента) в пространстве интерьера и составить схему эмоционального распределения цвета в пространстве интерьера с учетом эмоционально-чувственных характеристик восприятия цвета.

Разработать эскиз художественной росписи по ткани как акцентного тонального пятна для расположения в интерьере.

Выполнить фрагмент росписи в материале.

Для отчета представляются:

- схема тонального пятна;

- схема эмоционального распределения цвета;

- эскиз художественной росписи.

Составление схемы распределения тонального пятна (акцента) в пространстве интерьера

Методические указания к выполнению задания:

Составить стандартную графическую схему распределения больших тональных соотношений пространства интерьера. Выявить расположение акцента.

Материал: тушь, акварель.

Для отчета представляются:

- план и развертки стен помещения, выбранного для декоративного оформления и вычерченные в масштабе в зависимости от величины помещения;

- схема распределения тонального пятна (акцента) на формате А-3.

⇐ Предыдущая123Следующая ⇒

Поделиться: