Работа по укреплению мускульной силы кисти руки и пальцев

 

№ п/п	Тематика занятия	Всего часов
всего	теория	практика
	Знакомство с разлиновкой тетради в широкую линию, в узкую линию с направляющей.
	Разлиновка тетради в узкую линию с направляющей.
	Наклонная линия, круг, овал.
	Круг большой и маленький, фигурка из кругов и наклонной сочетании с кругом.
	Сочетания «жи – ши». Рабочая строка.
	Наклонная и волнистые линии. Рабочая строка. Широкая строка.
	Работа в тетради с направляющей линией (по письму)
	Разлиновка тетради по письму. Наклон.
	Отработка наклона, письма в широкой и узкой линиях.
	Рабочая строка. Широкая строка в тетради с направляющей линией.
	Наклон в тетради с направляющей линией. Овал.
	Овал большой и маленький. Наклон в тетради с направляющей линией.
	Разлиновка тетради по письму. Широкая и узкая строка. Наклонная линия.
	Работа в тетради с направляющей линией.
	Широкая и узкая линия в тетради по письму.
	Наклон, отработка глазомера, формирование умения видеть строку.
	Овалы, петли, прямые, плавные и закруглённые внизу, прямые горизонтальные линии.
	Овал, наклонная с закруглением вверх, наклонная и дугообразная линии.
	Удлинённые линии с петлёй внизу.
	Удлинённые линии с петлёй вверху.
	Прямая наклонная линия с закруглением вверху и внизу.
	Работа с пластилином
	Лепка «ежа»
	«Вишня»
	«Автомобиль»
	Конструирование
	«Домик» из геометрических фигур
	«Грузовой автомобиль»
	Рисование
	«Чашка»
	Рисуем прозрачные шары
	Итого:

 

Календарно-тематический план

Обучение слоговому чтению и развитие речи

№п/п	Тема занятия	Цель занятия	Планируемая дата проведения	Фактическая дата проведения	Примечание
	Звук и буква: А.	Познакомить с буквой. Заучивание стихотворения «Арбуз». Загадки об арбузе, автобусе.	03.10
	Звук и буква: М.	Познакомить с буквой. Чтение букв, слогов, слов. Составление рассказа по сюжетным картинкам «Мишки за работой». Печатать: М, МА – МА.	10.10
	Звуки и буквы: Р, О.	Знакомство с буквами. Чтение букв, слогов, слов. Составление рассказа по серии картинок. Логическое упражнение «Рыбы. Животные». Заучивание стихотворения «Речка». Печатаем: Р, О, Шар, Рама, Мара, Рома.	17.10
	Звуки и буквы: Ш, Ы.	Знакомство с буквами. Заучивание стихотворения «Шар». Чтение слияний, слогов, слов. Печатаем Ш, Ы, Ша, Шо, Шар, Ша-ры, Ма-ша.	24.10
	Звуки и буквы: Ш, Ы.	Познакомить со звуками и буквами. Многозначность слов: игла, нос. Шарады: уточка, удочка. Чтение букв, слогов, слов. Предложение. Анаграммы. Печатаем: И, Ни, Н, На, Ни-на.	31.10
	Звуки и буквы: И, У, Н.	Развитие речи, «Кот – герой сказок». Загадки. Земля - дом для всего живого. Чтение букв, слогов и предложений. Печатаем: С, К, Т, сок, Тима, Тома.	14.11
	Звуки и буквы: С, К, Т.	Загадки о лодке, лыжах, ели, воде. Чтение букв, слогов и предложений. Печатаем: Л, В, Е, Лена, Вова, Елена. Несу в руке ромашку.	21.11
	Звуки и буквы: Л, В – согласные, звонкие; буква Е обозначает двойной звук.	Знакомство со звуками и буквами Б, П. Чтение слогов, слов, предложений с антонимами.	28.11
	Звуки и буквы: Л, В – согласные, звонкие; буква Е обозначает двойной звук.	Многозначность слов: шапка, шляпка. Печатаем: Б, П, БА, БО, БУ, БАБУШКА, ПА, ПО, ПЫ. У папы собака.	05.12
	Звуки и буквы: Б, П.	Загадки о яблоке и груше. Игра «Ягоды и фрукты». Беседа: « Почему землянику, чернику, малину так называют? ». Читаем буквы, слоги, слова и рассказ « В саду». Печатаем: Я, Г, Яша, губы, стог, яблоко, город, гуси.	12.12
	Звуки и буквы: З, Д.	Беседа «Зубы и уход за ними». Характеристика звуков З, Д. Чтение слогов с буквами, слов и предложений. Многозначность слова змей. Печатаем: З, Д, Зина, Дима, Роза, Даша. Роза росла в саду.	19.12
	Звуки и буквы: Г, Я.	Загадки о яблоке и груше. Игра «Ягоды и фрукты». Беседа: « Почему землянику, чернику, малину так называют	26.12
	Звуки и буквы: Г, Я.	Читаем буквы, слоги, слова и рассказ « В саду». Печатаем: Я, Г, Яша, губы, стог, яблоко, город, гуси.	16.01
	Звук и буква: Ч и буква Ь.	Логическое упражнение «Животные». Звук и буква Ч. Чтение слогов, слов и предложений. Сочетания: ЧА, ЧУ, ЧК, ЧН. Буква Ь.	23.01
	Звук и буква: Ч и буква Ь.	Чтение слов и предложений. Печатаем: Ч, Ь, ПОЧКА, КОНЬ, ПОЧТА, КОНЬКИ. У Наташи часы.	30.01
	Звуки и буквы: Ж, Е.	Знакомство и характеристика звука и буквы Ж, написание ЖИ, ШИ. Чтение букв, слогов, слов и предложений. Составление рассказа по серии картинок «За грибами». Звук и буква Е.	06.02
	Звуки и буквы: Ж, Е.	Чтение слов, слогов, предложений. Печатаем: Ж, Е, МОРЖ, ЁЖ, Ж-Ш, МОРЖИ, ЕЖИ. У ёжика колкие иголки.	13.02
	Звуки и буквы: Й, Х.	Логическое упражнение «Откуда хлеб пришел? » Звук и буква Х, чтение слогов, слов и стихотворения. Звук и буква Й, чтение букв, слогов и предложений. Печатаем: Й, Х, хлеб, буханка, зайка. У нас гостил Незнайка.	20.02
	Звуки и буквы: Ц, Ю.	Логическое упражнение. Звук и буква Ц, Ю, чтение слогов, слов и стихотворения. Звук и буква Ю, Ц, чтение предложений.	27.02
	Звуки и буквы: Ц, Ю.	Печатаем: Ц, Ю, юла, Юля, цена. У Юли юла.	06.03
	Звуки и буквы: Э, Щ.	Загадки о цветах. Звук и буква Э (из слова это). Беседа «Изменения в живой и неживой природе весной». Звук и буква Щ. Чтение слогов, слов и предложений. Сочетание ЩА, ЩУ. Печатаем: Э. Щ, ЩЕНОК, ЭТАЖИ. Щенка зовут Эхо.	13.03
	Звук и буква: Ф.	Стихотворение «Пароход обходит мели…» Словарь: мель, моряк, штурман, доблестный. Беседа о флоте. Звук и буква Ф. Чтение слогов, слов и предложений. Характеристика звука. Печатаем: Ф, ФЛОТ, Федя, Феня, ФИЛЬМ, ФИЛЬМЫ. Яхта плавает по волнам.	20.03
	Ъ и Ь – разделительные знаки.	Толкование пословиц. Беседа по иллюстрациям « Семья обедает». Наблюдение над словами на слух: Коля – колья. Чтение слов и предложений. Игра «Хахания». Семя села обедать. (? ) Печатаем: Ъ, Ь, СЕМЯ, СЕМЬЯ, СЕЛ, СЬЕЛ, СЪЕХАЛ.	27.03
	Ъ и Ь – разделительные знаки.	Игра «Хахания». Семя села обедать. (? ) Печатаем: Ъ, Ь, СЕМЯ, СЕМЬЯ, СЕЛ, СЬЕЛ, СЪЕХАЛ.	03.04
	Развитие навыка слогового чтения.	Стихи о солнце, обращение к оживающей природе. Хоровое чтение текста с доски по слогам.	10.04
	Развитие навыка слогового чтения.	Штриховка: поезд из Ромашкова, снеговик. Печатаем: поезд едет из Ромашкова.	17.04
	Развитие навыка слогового чтения.	Экскурсия в школьную библиотеку.	24.04
	Обучение слоговому чтению	Появление Буратино изображающего шофёра. Он приглашает детей в автомагазин. Анаграммы. Дети читают слово и соотносят с предметом.	15.05
	Обучение слоговому чтению	Игра «Найдите мою маму». Штриховка по образцу. Конкурс « Оч.умелые ручки Конкурс загадок. Закрепление навыков слогового чтения. Конкурс сказок. Хоровое чтение стихотворения Г.Успенского «Маленький кролик» и «рассказывание» его руками. Логическое задание « Кто, где живёт? ». Заучивание стихотворения « Все мы крепко подружились…».	22.05

 

Календарно-тематический план

 

Математика

№ п/п	Тема занятия	Цель занятия	Планируемая дата проведения	Фактическая дата проведения	Примечание
	Счёт предметов. Числа от 0 до3. Цифра 0.	Знакомство с разлиновкой тетради в клетку, посадкой при письме, умением держать ручку, давать ответ. Письмо цифры 0 ( пустое множество).	03.10
	Числа от 0 до5. Число и цифра 1. Знаки +, -, =.	Работа по упражнениям на глазомер, умение видеть строку: по точечному образцу и самостоятельно. Знакомство со знаками.	10.10
	Число и цифра 2. Состав числа 2.	Счет от 0 до 5. Игра ( Рыбалка ). Цифры от 0 до 5. Пишем цифры 1 и 2 по образцу.	17.10
	Число и цифра 3. Состав числа 3.	Игра «По грибы по ягоды». Повторить состав числа 2. Как получить число 3? Состав числа 3. Рисуем грибочки по точечному образцу. Письмо цифры 3.	24.10
	Число и цифра 3. Состав числа 3.	Состав числа 3. Рисуем грибочки по точечному образцу. Письмо цифры 3.	31.10
	Число и цифра 4. Состав числа 4.	Знакомство с числом и цифрой 4. Загадки о пальчиках. Понятие «столько же». Счёт предметов до 5 (положи столько же, нарисуй столько же). Состав числа 4. Письмо цифры 4.	14.11
	Число и цифра 5. Состав числа 5.	«Пушистая история» - шарада ( по картинкам «Кот и мышь» ), мышка – мушка- мишка. Весёлый счёт: «Мишки вышли по грибы». Число и цифра 5.	21.11
	Число и цифра 5. Состав числа 5.	Состав числа 5. Пишем цифру 5 по образцу. Работа со счётным материалом.	28.11
	Счёт предметов от 0 до 5.	Прямой и обратный счёт от 0 до 5. Загадка о еже. Счёт предметов по стихам о еже. Состав чисел 2, 3, 4, 5. Тренировка памяти. Письмо в тетради цифр: 0, 1, 2, 3, 4, 5.	05.12
	Число и цифра 6. Состав числа 6.	Счёт предметов ( друзья Петрушки). Число и цифра 6.	12.12
	Число и цифра 6. Состав числа 6.	Состав числа 6. Игра «На лугу» по составу 6. Письмо в тетради цифры 6.	19.12
	Число и цифра 7. Состав числа 7.	Игра - «По грибы, по ягоды». Счёт в пределах 6. Счёт предметов от 0 до 10. Состав числа 7. Цифра 7. Письмо в тетради цифры 7.	26.12
	Число и цифра 7. Состав числа 7.	Состав числа 7. Цифра 7. Письмо в тетради цифры 7.	16.01
	Число и цифра 8. Состав числа 8.	Беседа: «Домашние животные». Счёт предметов от 0 до 10 (утята). Число и цифра 8. Состав числа 8. Работа в тетради (по точечному образцу).	23.01
	Число и цифра 8. Состав числа 8	Состав числа 8. Работа в тетради (по точечному образцу).	30.01
	Число и цифра 9. Состав числа 9.	Логическая задача- «Осень». Счёт предметов от 0 до 10. Число и цифра 9.	06.02
	Число и цифра 9. Состав числа 9.	Состав числа 9. Работа в тетради.	13.02
	Число 10. Состав числа 10.	Беседа «Второй хлеб» - (о картофеле). Логическое упражнение «Чей это хлеб? ». Счёт предметов: «Огород». Число 10. Состав числа 10. Работа в тетради по образцу.	20.02
	Число 10. Состав числа 10.	Состав числа 10. Работа в тетради по образцу.	27.02
	Числа натурального ряда. Прибавить и вычесть 2.	Толкование пословицы «Землю красит солнце, а человека труд». Беседа «Как вы помогаете маме? ». Счёт от 0 до 10 (на счётном материале). Работа в тетради: а) письмо цифр от 0 до 10. б) задачи, где прибавляем и отнимаем 2.	06.03
	Счёт предметов. Прибавить и отнять 3.	Беседа «Почему весной люди радуются? ». Счёт предметов в пределах 10. Учимся прибавлять и отнимать 3. Работа в тетради по образцу. Запись примеров по точечному образцу; ответ дети записывают самостоятельно.	13.03
	Числа от 0 до 10. Прибавить и вычесть 4.	Прямой и обратный счёт до 10. Понятие и способы, как прибавить и отнять 4. Закрепляются понятия: «больше», «меньше», «столько же». Даётся понятие «рыболовецкий флот». Счёт предметов от 0 до 10 и обратно, по 1 и по 2. Работа в тетради: ряд чисел, волны и пена, рыбка. Решение задач с числом 4.	20.03
	Порядковый счёт от 1 до 10. Счёт предметов. Прибавить и вычесть 5.	Знакомство со счётом по порядку, вопросом «который? », ответами: «первый», «второй» и т.д. Решение простых задач на сложение и вычитание. Работа в тетради по образцу.	27.03
	Прибавить и вычесть 6.	Беседа «Надо уметь прощать и уступать друг другу». Стихотворение В.Орлова «Кто кого обидел? ». Счёт «Найди себе друга». Работа в тетради: числа натурального ряда, окошко дружных соседей, строим крепость, играем в мяч. Решение задач на сложение и вычитание 6.	03.04
	Прибавить и вычесть 6.	Решение задач на сложение и вычитание 6.	10.04
	Счёт предметов в пределах 10. Понятия: «столько же», «слева», «справа».	Игра « Груши и яблоки» ( счёт по порядку, сложение и вычитание в пределах 10 ).	17.04
	Счёт предметов в пределах 10. Понятия: «столько же», «слева», «справа».	Работа в тетради: а) нарисуй столько же; б) нарисуй слева, справа; в) посчитай, запиши.	24.04
	Счёт предметов. Ответы на вопросы: «сколько? »	Закрепление навыков счёта. Дети считают и записывают цифровой ответ. Игра «Дорисуй по образцу». Повторяется написание цифр от 0 до 9.	15.05
	Дни недели. Времена года. Год.	Загадки о временах года. Счёт предметов от 1 до 10. Задачи о днях недели. Работа в тетради по заданию учителя. Решение задач и примеров	22.05

Календарно-тематический план

⇐ Предыдущая1234

Поделиться: