Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Тезис, аргументы, демонстрация



  • Тезис - это суждение, истинность которого надо доказать.

  • Аргументы - это те истинные суждения, которыми пользуются при доказательстве тезиса.

  • Формой доказательства, ил демонстрацией, называется способ логической связи между тезисом и аргументами.

 

Различают несколько видов аргументов:

  • Удостоверенные единичные факты. К такого рода аргументам относится так называемый фактический материал.
  • Определения как аргументы доказательства. Опре­деления понятий обычно даются в каждой науке.

 

  • Аксиомы - это суждения, которые принима­ются в качестве аргументов без доказательства.

Ранее доказанные законы науки и теоремы как ар­гументы доказательства

Прямые и непрямые доказательства:

 

  • Прямое доказательство идет от рассмотрения аргументов к доказательству тезиса, т. е. истинность тезиса непосредственно обосновывается аргументами.

  • Непрямое (косвенное) доказательство - это доказательство, в котором истинность выдвинутого тезиса обосновывается путем доказательства ложности антитезиса
  • Апагогическое косвенное доказательство (или доказательство “от противного”) осуществляется путем ycтановления ложности противоречащего тезису суждения
  • Разделительное доказательство (методом исключения). Антитезис является одним из членов разделительного суждения, в котором должны быть обязательно перечислены все возможные альтернативы

12. Критика и опровержение. Состав и виды.

Опровержение - логическая операция установления ложно­сти или необоснованности ранее выдвинутого тезиса.

Опровержение должно показать, что:

      • неправильно постро­ено само доказательство (аргументы или демонстрация);
      • вы­двинутый тезис ложен или не доказан.

Опровержение тезиса (прямое и косвенное)

Опровержение тезиса осуществляется с помощью следую­щих трех способов (первый - прямой способ, второй и третий -косвенные способы).

Опровержение фактами.

Устанавливается ложность (или противоречивость) следствий, вытекающих из тезиса. Доказывается, что из данного тезиса вытекают следствия, противоречащие истине

Опровержение тезиса через доказательство антитезиса. По отношению к опровергаемому тезису (суждению а ) выдвигается противоречащее ему суждение (т. е. не-а), и суждение не-а (антитезис) доказывается

Критика аргументов

Подвергаются критике аргументы, которые были выдвину­ты оппонентом в обоснование его тезиса. Доказывается лож­ность или несостоятельность этих аргументов.

Ложность аргументов не означает ложности тезиса: тезис мо­жет оставаться истинным

Выявление несостоятельности демонстрации

Этот способ опровержения состоит в том, что показываются ошибки в форме доказательства. Наиболее распространенной ошибкой является та, что истинность опровергаемого тезиса не вытекает, не следует из аргументов, приведенных в подтвержде­ние тезиса

13. Основные стратегии аргументации и критики.

Стратегия — это общий план построения аргументации или критики.

 

Стратегия заключается в выполнении следующих действий:

  • первое — логически безупречная формулировка тезиса (тезис должен быть непротиворечивым, ясным и т.д.);
  • второе — приведение аргументов в защиту тезиса, критика конкурирующих концепций;
  • третье — логическая оценка тезиса в свете найденных аргументов.

Еще одна стратегия. Она применяется в процессе спора между двумя сторонами, каждая из которых обосновывает свой тезис. Эта стратегия предполагает выделение следующих этапов спора:

  • первый — каждая из сторон формулирует свой тезис, происходит уточнение тезисов и выявление логического отношения между ними, выработка поля аргументации (процесс выработки поля аргументации продолжается и на последующих этапах спора);
  • второй — каждая из сторон формулирует аргументы;
  • третий — проводится разбор, обоснование и оценка аргументов обеих сторон; устанавливается, какие аргументы могут использоваться при обосновании или опровержении тезисов (являются релевантными по отношению к тому или иному тезису), а какие нет; последние отбрасываются;
  • четвертый — одна из сторон, а затем другая оценивают свою концепцию (тезис) в свете приведенных аргументов;
  • пятый — одна сторона, а затем другая проводят критику противоположной концепции и ее аргументации;
  • шестой — одна сторона, а затем другая отвечают на возражения противоположной стороны;
  • седьмой — критика концепций присутствующими;
  • восьмой — всесторонняя оценка собственной и противоположной концепций сторонами;
  • девятый — подведение итогов лицами, руководящими дискуссией.

14. Тактические приемы аргументации и критики.

Тактика аргументации и критики — это приемы или совокупности приемов, применяемые на отдельных этапах аргументации и критики.

Приёмы:

  • Первый " оттягивание возражения". Этот прием заключается в следующем. Осуществляя аргументацию в процессе дискуссии, человек может оказаться в затруднении при ответе на вопрос или при подборе аргументов для возражения.
  • Второй прием имеет название " сокрытие тезиса".
  • Третий прием — " затягивание спора".
  • Четвертый прием — " разделяй и властвуй" заключается в расчленении сил коллективного оппонента путем нахождения разногласий в его рядах и противопоставления одной его части другой
  • Пятый прием — " переложить бремя доказывания на оппонента".
  • Шестой прием — " кунктация" (от слова " кунктатор" — " медлительный" ).
  • Седьмой прием — " хаотичная речь".
  • Восьмой прием — " уловка Фомы" (ни с чем не соглашаться).
  • Девятый прием — " игнорирование интеллектуалов"
  • Десятый прием — " простая речь" отличается от предыдущего тем, что при его применении в рассуждениях избегают фактических и логических ошибок.

Правила аргументации и критики по отношению к тезису. Ошибки и уловки.

Если будет нарушено хотя бы одно из перечисленных ниже правил, то могут произойти ошибки относительно доказываемого тезиса, ошибки по отношению к аргументам и ошибки в форме доказательства.

Правила по отношению к тезису

Тезис должен быть логически определенным, ясным и точным.

2. Тезис должен оставаться тождественным, т. е. одним и тем же, на протяжении всего доказательства или опровержения. Нарушение этого правила ведет к логической ошибке - “подмене тезиса”.

Ошибки относительно доказываемого тезиса

1. “Подмена тезиса. Суть ее в том, что один тезис умышленно или неумышленно подменяют другим и начинают этот новый тезис доказывать или опровергать.

2. “Довод к человеку”. Ошибка состоит в подмене доказа­тельства самого тезиса ссылками на личные качества того, кто выдвинул этот тезис

3..“Переход в другой род”. Имеются две разновидности этой ошибки: а) “кто слишком много доказывает, тот ничего не доказывает”; б) “кто слишком мало доказывает, тот ничего не доказывает”.

Правила по отношению к аргументам

1). Аргументы, приводимые для доказательства тезиса, должны быть истинными и не противоречащими друг другу.

2). Аргументы должны быть достаточным основанием для доказательства тезиса.

3). Аргументы должны быть суждениями, истинность которых доказана самостоятельно, независимо от тезиса.

Ошибки в основаниях (аргументах) доказательства

1. Ложность оснований (“основное заблуждение”). В качестве аргументов берутся не истинные, а ложные суждение которые выдают или пытаются выдать за истинные. Ошибка может быть непреднамеренной

2. “Предвосхищение оснований”. Аргументы не доказаны, а тезис опирается на них. Недоказанные аргументы только предвосхищают, но не доказывают тезис.

3. “Порочный круг”. Ошибка состоит в том, что тезис обосновывается аргументами, а аргументы обосновываются этим тезисом.

Правило по отношению формы обоснования тезиса (демонстрации)

Тезис должен быть заключением, логически следующим из аргументов по общим правилам умозаключений или получен­ным в соответствии с правилами косвенного доказательства.


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2017-03-14; Просмотров: 653; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.015 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь