Тема 5. Дедуктивные умозаключения.

Понятие умозаключения. Необходимые и вероятностные умозаключения. Дедуктивные умозаключения. Непосредственные умозаключения: превращение, обращение, противопоставление предикату, выводы по логическому квадрату. Простой категорический силлогизм: состав и общие правила (правила терминов и посылок). Фигуры силлогизма, особые правила фигур. Модусы категорического силлогизма. Сокращенный категорический силлогизм (энтимема), порядок восстановления силлогизма из энтимемы. Сложные и сложносокращенные силлогизмы: полисиллогизм, сорит, эпихейрема.

Выводы из сложных суждений. Условный силлогизм. Условно-категорическое умозаключение: правильные и неправильные модусы. Разделительное и разделительно-категорическое умозаключение. Утверждающе-отрицающий и отрицающе-утверждающий модусы условно-категорического умозаключения. Условно-разделительный силлогизм (леммы): дилемма, трилемма, полилемма. Конструктивные и деструктивные дилеммы и трилемма.

Студент должен знать:

• Определение и основные виды умозаключения
• Особенности дедуктивного метода
• Виды непосредственных умозаключений
• Правила простого категорического силлогизма
• Виды сокращенных силлогизмов
• Правила и применение условных и разделительных силлогизмов

Студент должен уметь:

• Доказывать свои мысли, используя
• Использовать основные виды дедуктивных умозаключений в профессиональной сфере деятельности
• Развернуть сокращенный силлогизм в полный
• Делать выводы из сложных суждений

Контрольные вопросы

- Что такое дедуктивное умозаключение?

- Что такое непосредственное умозаключение?

- Какие существуют виды непосредственного умозаключения и в чем их суть?

- Что такое простой категорический силлогизм?

- Каковы общие правила построения категорического силлогизма?

- По каким признакам выделяют фигуры силлогизма?

- В чем сущность фигур силлогизма и каковы их правила?

- Что такое модус простого категорического силлогизма?

- Что такое энтимема и в чем ее сущность?

- На какие виды делятся выводы из сложных суждений?

- Что такое условное умозаключение?

- Что такое условно-категорический силлогизм и каковы его правила?

- Что такое разделительно-категорический силлогизм и каковы его правила?

- Какие существуют виды условно–разделительного умозаключения?

 

Тема 6. Правдоподобные умозаключения.

Понятие логической вероятности. Особенности вывода, получаемого в вероятностных умозаключениях (не достоверность, а лишь правдоподобие). Индукция, ее основания и правила. Виды индукции: полная и неполная. Виды неполной индукции: индукция через простое перечисление, статистическая неполная индукция, научная индукция. Условия применения неполной индукции. Индуктивные методы установления причинных связей: метод сходства, метод различия, метод остатков, метод сопутствующих изменений. Умозаключения по аналогии. Понятие аналогии. Виды умозаключений по аналогии: строгая и нестрогая аналогия. Требования, предъявляемые к умозаключению по нестрогой аналогии для повышения степени вероятности заключений. Ложная аналогия как вид недостоверного знания.

Студент должен знать:

• Особенности и случаи применения индукции
• Виды индукции
• Методы установления причинно следственных связей
• Аналогию и требования, предъявляемые к ней

Студент должен уметь:

• Делать обобщения на основе единичных фактов, соблюдая правила определенного вида индуктивного умозаключения

• Применять индуктивные методы в профессиональной сфере
• Делать умозаключения по аналогии, учитывая степень вероятности

Контрольные вопросы

- Что такое индукция, в чем ее суть?

- Чем полная индукция отличается от неполной?

- Какие существуют виды индукции?

- В сущность методов научной индукции, их правила?

- Что такое аналогия?

Тема 7. Доказательство и опровержение.

Логическая природа доказательства. Доказательство как вид аргументации (полное обоснование какого-либо утверждения). Структура доказательства: тезис, аргументы, демонстрация. Виды доказательства: прямое и косвенное. Правила доказательства. Требования, выдвигаемые к тезису, к аргументам, к форме доказательства и ошибки, связанные с их нарушением. Опровержение. Виды опровержения. Правила и ошибки в опровержении. Использование приемов и уловок в доказательстве и опровержении.

Студент должен знать:

• Сущность, структуру и виды доказательства
• Правила и возможные ошибки доказательства
• Опровержение и его виды

Студент должен уметь:

· Грамотно обосновывать свои суждения

· Формировать сознательные убеждения

· Доказательно рассуждать

· Выявлять ошибки в доказательстве или опровержение оппонента

Контрольные вопросы

- Что такое доказательство?

- В чем отличие прямого доказательства от косвенного?

- В какой форме строится демонстрация и какие ошибки возможные в демонстрации?

- Какие правила выдвигаются к тезису и к каким ошибкам ведет нарушений правил тезиса?

- Что такое опровержение?

- Какие существуют виды опровержений?

- К каким ошибкам может привести нарушение правил опровержения?

Тема 9. Рациональный спор.

Определение рационального спора. Разновидности споров (по цели, по количеству участников). Условия рационального спора. Тактические приемы спора: лояльные и нелояльные. Нелояльные аргументы.

Контрольные вопросы

- Что такое спор?

- Что изучает наука эристика?

- Какие выделяют разновидности споров?

- В чем специфика рационального спора?

- Какие тактические приемы спора считаются лояльными (корректными)?

- Какие приемы спора считают нелояльными (некорректными)?

Основная литература

1.

3.Никифоров А. Л. Книга о логике. М.: Гнозис, 1996.

Тематика практических занятий

Тема № 1. Доказательство и опровержение.

1. Доказательство и его структура.

2. Дедуктивная и индуктивная формы обоснования тезисов.

3. Виды обоснования тезиса: прямое и косвенное доказательство.

4. Правила и ошибки в доказательстве.

Упражнения: Козырев Ю.Г., Максимова О.Л. Логика. Сыктывкар, 2010. С.83-84.

Литература

1. Козырев Ю.Г., Максимова О.Л. Логика. Сыктывкар, 2010.
2. Абачиев С.К., Делия В.П. Теория практика аргументации. М., 2004.
3. Ивин А.А. Логика и теория аргументации. М., 2007.

4. Ивин А.А. Логика. М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002.

5. Ивлев Ю. В. Логика. М.: Логос, 2000.

1. Шипунова О.Д. Логика и теория аргументации. М., 2005.

 

 

Тема № 2. Рациональный спор

1. Спор и его разновидности.
2. Лояльные и нелояльные приемы ведения споров.
3. Уловки и некорректные аргументы.
4. Психологические, лингвистические, педагогические элементы аргументации.

Упражнения: Козырев Ю.Г., Максимова О.Л. Логика. Сыктывкар, 2010. С.91-95.

 

Литература

1. Козырев Ю.Г., Максимова О.Л. Логика. Сыктывкар, 2010.
2. Абачиев С.К., Делия В.П. Теория практика аргументации. М., 2004.
3. Ивин А.А. Логика и теория аргументации. М., 2007.

10. Ивин А.А. Логика. М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002.

11. Ивлев Ю. В. Логика. М.: Логос, 2000.

1. Шипунова О.Д. Логика и теория аргументации. М., 2005.

Контроль знаний

Вопросы к экзамену

 

1. Предмет теории аргументации. Логические и внелогические элементы аргументационного процесса.

2. Логическая база аргументации: логические формы мысли.

3. Понятие. Классификация понятий.

4. Отношения между понятиями.

5. Логические операции над понятиями.

6. Определение.

7. Деление.

8. Суждение как форма мышления. Суждение и предложение. Объединенная классификация суждений (виды простых и сложных суждений).

9. Классификация простых атрибутивных суждений по количеству и качеству. Распределенность терминов в суждении.

10. Отношения между суждениями: Логический квадрат.

11. Сложные суждения и их типы.

12. Общая логическая характеристика вопроса и ответа.

13. Формально-логические законы.

14. Умозаключение как форма мысли. Необходимые и вероятностные умозаключения.

15. Силлогизм: состав, структура, виды.

16. Простой категорический силлогизм: фигуры, модусы, общие правила простого категорического силлогизма и правила фигур.

17. Понятие энтимемы и правила восстановления энтимемы в силлогизм.

18. Непосредственные умозаключения.

19. Условное умозаключение.

20. Разделительное умозаключение.

21. Условно-разделительное умозаключение (леммы).

22. Индуктивные умозаключения: полная и неполная индукция.

23. Методы установления причинно-следственных связей между явлениями.

24. Аналогия и ее типы.

25. Понятие аргументации. Состав и структура аргументации.

26. Виды аргументации. Общая характеристика доказательства и опровержения.

27. Доказательство: состав, структура виды.

28. Опровержение: состав, структура, виды.

29. Правила доказательства и опровержения.

30. Понятие спора. Виды спора.

31. Правила ведения спора.

32. Приемы спора.

33. Уловки.

34. Психологические, лингвистические, педагогические элементы аргументации.

 

Контрольная работа [*]

Вариант 1

Тема 1. Понятие

1. Дайте логическую характеристику понятию (определите вид понятия по объему и содержанию): Ценность

2. Установите отношения между понятиями, изобразив их графически: Государство, федеративное государство, унитарное государ­ство, правовое государство.

3. Обобщите понятие: Понятие

4. Укажите вид и члены деления, основание деления. Установите правильность деления: Сегодня можно говорить о следующих основных видах связей с общественностью: имиджмейкинг, ПР-брендинг, медиа-рилейшнз, регулирование конфликтов, лоббистская деятельность, консультативные услуги.

Тема 2. Суждение

1. Дайте объединенную классификацию суждения, укажите S и P, запишите его формулу, изобразите отношения между терминами суждения с помощью кругов Эйлера, установите распределенность субъекта и предиката: Российская научная школа паблик рилейшнз сформировалась в Петербурге, на базе факультета журналистики Санкт-Петербургского университета.

2. Определите вид суждения и запишите его логическую форму: Связи с общественностью призваны предупреждать конфликты, формировать благоприятные для работы взаимоотношения, развивать дух корпоративизма среди персонала.

Тема 3.Умозаключение

1. Сделайте вывод из данного суждения путем обращения. Составьте схему: Значительный вклад в теорию и практику паблик рилейшнз внес Э.Бернайс, племянник З.Фрейда.

2. Произведите полный разбор силлогизма: укажите посылки и заключение, меньший, больший и средний термины, меньшую и большую посылки. Определите фигуру и модус силлогизма, проверьте его правильность: П. имеет высшее образование, он – специалист по связям с общественностью, а все специалисты по связям с общественностью имеют высшее образование.

3. Определите вид умозаключения, постройте его схему: В настоящее время разделение труда в рамках связей с общественностью привело к появлению следующих основных форм деятельности: аналитическое обеспечение ПР-кампаний, рекламистика, медиа-планирование, имиджмейкинг, спичрайтинг, ньюсмейкер, веб-дизайнер. В современных условиях появляются новые специализации. Таким образом, связи с общественностью не только дифференцируются, но и расширяются по профессиональному признаку.

 

⇐ Предыдущая12

Поделиться: