Модуль 1. Логика как наука о мышлении, основные законы мышления. Формы абстрактного мышления.

Тема 1 Предмет и значение логики. Основные этапы развития логика. Основные законы мышления.

Вопросы для самоподготовки:

1. Логика как наука о законах и формах правильного мышления.

2. Основные этапы развития логики.

3. Классическая и неклассические логики.

4. Чувственное познание и абстрактное мышление. Язык, мышление и познание. Абстрактное мышление как предмет изучения логики.

5. Понятие о логическом законе. Законы логики и их значение для правильного мышления.

6. Закон тождества и его значение для правильного мышления.

7. Закон противоречия. Логические ошибки, связанные с нарушением этого закона.

8. Закон исключенного третьего и его значение для правильного мышления.

9. Закон достаточного основания и его роль в познании.

Текущий контроль:

1. Опрос

2. Проверка материалов, подготовленных к интерактивным занятиям.

Основная литература: см. раздел 7, п.п. 1-3, 5.

Дополнительная литература: см. раздел 7, п.п. 1-4, 6, 7.

Сайт: http: //www.i-u.ru/biblio/archive/kirillov_logika/

Тема 2. Понятие как форма абстрактного мышления. Отношения между понятиями. Логические операции с понятиями.

Вопросы для самоподготовки:

1. Понятие как форма мышления. Образование понятий.

2. Содержание и объем понятия. Виды понятий по объему и содержанию.

3. Закон обратного отношения между объемом и содержанием понятия. Обобщение и ограничение понятий.

4. Деление как логическая операция. Виды деления. Правила и ошибки в делении.

5. Типы отношений между понятиями.

6. Определение как логическая операция. Виды определений. Правила определения. Ошибки в определении.

7. Классификация как вид деления. Ее виды. Значение классификации в познании.

Текущий контроль:

1. Опрос.

2. Решение задач по заданию преподавателя.

3. Контрольная работа.

Основная литература: см. раздел 7, п.п. 1-5.

Дополнительная литература: см. раздел 7, п.п. 1-5.

Сайты: 1. http: //ufalaw.narod.ru/1/logika.htm

2. http: //arhivknig.com/gumanitarnye-nauki/39949-kuzina-e.b.-prakticheskaja- logika.- uprazhnenija-i.html

 

Тема 3. Суждение как форма абстрактного мышления. Виды суждений. Логический

квадрат.

Вопросы для самоподготовки:

1. Суждение как форма мышления. Суждение и предложение.

2. Простые суждения. Их состав и виды.

3. Классификация простых категорических суждений по количеству и качеству. Их объединенная классификация.

4. Распределенность терминов в простых категорических суждениях.

5. Отношения между категорическими суждениями по логическому квадрату.

Текущий контроль:

1. Опрос.

2. Проверка материалов, подготовленных к интерактивному занятию.

3. Проверка конспектов.

 

Основная литература: см. раздел 7, п.п. 1-5.

Дополнительная литература: см. раздел 7, п.п. 1-5.

Сайт: http: //www.i-u.ru/biblio/archive/kirillov_logika/

 

Тема 4. Сложные суждения. Модальные суждения.Логика вопросов и ответов.

Вопросы для самоподготовки:

1. Сложные суждения, их виды. Условия истинности сложных суждений.

2. Алетическая модальность суждений.

3. Деонтическая модальность суждений.

4. Эпистемическая модальность суждений.

5. Логика вопросов и ответов.

Текущий контроль:

1. Опрос.

2. Проверка материалов, подготовленных к интерактивному занятию.

3. Проверка конспектов.

Основная литература: см. раздел 7, п.п. 1-5.

Дополнительная литература: см. раздел 7, п.п. 1-5.

Сайты: http: //ufalaw.narod.ru/1/logika.htm

 

Тема 5. Умозаключение как форма абстрактного мышления. Дедуктивное умозаключение и

его виды.

Вопросы для самоподготовки:

1. Общее понятие об умозаключении. Структура умозаключений. Классификация умозаключений.

2. Непосредственные умозаключения и их роль в процессе рассуждений.

3. Простой категорический силлогизм. Термины силлогизма. Фигуры и модусы силлогизма.

4. Общие правила посылок и терминов силлогизма.

5. Понятие фигур силлогизма. Первая фигура силлогизма. Доказательство ее правил.

6. Понятие фигур силлогизма. Вторая фигура силлогизма. Доказательство ее правил.

7. Понятие фигур силлогизма. Третья фигура силлогизма. Доказательство ее правил.

8. Выводы из сложных суждений. Чисто-условные умозаключения. Аксиома чисто-условных умозаключений.

9. Условно-категорическое умозаключение. Modus tollens и Modus рonens.

10. Лемматические умозаключения. Конструктивные и деструктивные дилеммы. Их функции.

11. Разделительно-категорическое умозаключение и его модусы. Правила модусов.

12. Сокращенные силлогизмы (энтимемы), восстановление силлогизма из энтимемы.

13. Полисиллогизмы.

14. Сориты.

15. Эпихейремы.

 

Текущий контроль:

Опрос

1. Решение задач.

2. Контрольная работа.

 

Основная литература: см. раздел 7, п.п. 1-5.

Дополнительная литература: см. раздел 7, п.п. 1-5.

Сайт: 1.http: //arhivknig.com/gumanitarnye-nauki/39949-kuzina-e.b.-prakticheskaja- logika.- uprazhnenija-i.html.

2.http: //ufalaw.narod.ru/1/logika.htm

 

Тема 6. Индуктивные умозаключения. Виды индукции. Умозаключения по аналогии.

Вопросы для самоподготовки:

 

1. Общее понятие об индуктивных умозаключениях. Виды индукции: полная, неполная; популярная и научная.

2. Научная индукция. Принципы отбора, ограничивающие возможности случайности обобщения.

3. Методы научной индукции (различия и сходства, объединенный метод).

4. Методы научной индукции (метод сопутствующих изменений и метод остатков).

5. Популярная индукция. Условия, повышающие степень вероятности выводов по неполной индукции.

6. Аналогия как умозаключение, ее виды. Условия состоятельности гипотез. Применение аналогии в праве.

Текущий контроль:

1. Опрос

2. Проверка конспектов.

Рубежный контроль – тестирование.

 

Модуль 2. Аргументация и гипотеза.

Тема 1. Понятие логического доказательства. Виды доказательства.

Вопросы для самоподготовки:

1. Аргументация и доказательство. Структура доказательства: тезис, аргументы и демонстрация. Субъекты доказательства.

2. Виды доказательства: прямое и косвенное доказательство.

Текущий контроль:

1. Опрос

2. Проверка материалов, подготовленных к интерактивному занятию.

Основная литература: см. раздел 7, п.п. 1-5.

Дополнительная литература: см. раздел 7, п.п. 1-7.

Сайты: 1. http: //www.philos.msu.ru/fac/varia/izd/index.html.

2. http: //ufalaw.narod.ru/1/logika.htm

 

Тема 2. Правила и ошибки по отношению к тезису, аргументам и демонстрации.

Вопросы для самоподготовки:

1. Правила и ошибки в отношении тезиса.

2. Правила и ошибки в отношении аргументов.

3. Правила и ошибки в отношении демонстрации.

4. Софизмы и паралогизмы.

5. Опровержение, его структура и виды.

6. Спор: дискуссия.

7. Спор: диспут.

8. Спор: полемика.

9. Этика спора. Роль культуры речи в споре.

Текущий контроль:

1. Опрос.

2. Проверка конспектов.

 

Основная литература: см. раздел 7, п.п. 1-5.

Дополнительная литература: см. раздел 7, п.п. 1-7.

Сайт: 1.http: //www.philos.msu.ru/fac/varia/izd/index.html.

3. http: //www.edudic.ru/log/

 

Тема 3. Гипотеза как форма развития знаний.

Вопросы для самоподготовки:

1. Гипотеза как форма развития научных знаний. Ее виды, структура. Понятие версии.

2. Способы подтверждения и доказательства гипотез. Метод множественных гипотез.

Текущий контроль:

1. Опрос

2. Проверка материалов, подготовленных к интерактивному занятию.

Основная литература: см. раздел 7, п.п. 1-5.

Дополнительная литература: см. раздел 7, п.п. 1-7.

Сайты: 1. http: //www.i-u.ru/biblio/archive/kirillov_logika/

2. http: //ufalaw.narod.ru/1/logika.htm

 

КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Студентам очной формы обучения:

ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Контрольная работа по теме «Понятие как форма абстрактного мышления»

1. Определить отношения между понятиями:

Пример: Учащийся – студент. Отношение подчинения. Учащийся – подчиняющее, студент – подчиненное понятие.

А) Республика, форма правления;

Б) Известность, неизвестность;

В) Правонарушение, преступление;

Г) Бедный, богатый;

Д) Художественная литература, литература, трагедия У.Шекспира, «Ромео и Джульетта»;

2.Разделить объемы данных понятий по избранному Вами основанию:

Пример: Деревья бывают хвойные и лиственные. Основание деления – форма листьев.

А) Форма мышления;

Б) Право;

В) Студент;

Г) Преступление;

Выделить в определении через род и видовое отличие определяемое и определяющее понятие, в последнем – род и видовое отличие.

Пример: Логика – наука о формах и законах мышления. «Логика» - dfd, «наука о формах и законах мышления» - dfn, «наука» - род, «формы и законы мышления» - видовое отличие.

А) Государственный аппарат – это иерархическая система государственных органов, осуществляющих практическую работу по реализации функций государства.

Б) Термин «консенсус» означает согласие, общее мнение.

В) Вакансия – незамещенная должность.

Г) Студент – это учащийся высшего или среднего учебного заведения.

 

123Следующая ⇒

Поделиться: