Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Предмет современной экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика.



Предмет современной экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика.

Предметом экономической теории является реальная экономика. В основе реальной экономики – процесс производства материальных благ, которые изготавливаются из ресурсов. В реальной экономике люди вынуждены решать проблему эффективного использования редких факторов производства. Факторы производства – обобщённое название экономических ресурсов.

Экономика – отрасли народного хозяйства, в которых создаются экономические блага, необходимые для удовлетворения потребностей людей.

Современная эк.т. состоит из 2-х разделов: 1) Микроэкономика 2) Макроэкономика.

Микроэкономика – наука об эффективном использовании редких факторов производства для максимального удовлетворения потребностей. Она рассматривает проблему эффективности с точки зрения поведения отдельного хозяйственного субъекта. Эти субъекты – домашнее хоз-во и фирмы.

Макроэкономика наука, изучающая функционирование экономики в целом, совокупность экономических отношений.

 

Этапы эволюции э.т. Примеры экономических школ

Как наука сложилась достаточно давно, в отдельную науку выделилась во время развития капиталистических отношений в 17 веке, но зачатки были ещё в античности. Первым экономистом считается Адам Смит («Исследование о природе и причинах богатства народов», в этом труде сформулированы первые основные понятия э.т.), но некоторые считают, что первым был Вильям Петти (" Трактат о налогах и сборах", " Слово мудрым", " Политическая арифметика", " Разное о деньгах" ) он заложил основы трудовой теории стоимости.

-Античность. Первые попытки теоретически осмыслить экономическое устройство общества были сделаны в сочинениях Ксенофонта (впервые дал анализ разделению труда), Платона (натурально-хозяйственная концепция) и Аристотеля (анализ форм стоимости, двойственности товара и развития форм торговли).

- Экономическая мысль эпохи феодализма - обоснование законности владения феодальной землей, вечность деления общества на классы и усиление внимания к проблемам товарно-денежных отношений.

- Эпоха Просвещения - меркантилизм - познание закономерностей торговли. Согласно этой теории богатство общества выражается в накоплении денег, особенно золота и серебра, в результате торговли. Из всех видов деятельности приоритет отдавался труду, занятому в торговле, прежде всего международной, поскольку он способствовал накоплению богатства. Меркантилизм не являлся еще экономической наукой. Его основные положения - результат не теоретического анализа, а простого описания наблюдаемых явлений и отчасти их классификация.

-В конце 19 века появляются экономисты-математики, первым был А. Маршалл.

Школы:

  • Меркантилизм (1-я экономическая школа). Представители: Антуан де Монкрентьен. Общественное богатство производится только в торговле, поэтому правительство должно всячески поддерживать своих производителей и продавцов и мешать иностранным. В 1615 году Антуан де Монкрентьен опубликовал " Трактат о политической экономии".
  • Физиократы. Представители: Анн Тюрго, Визер. Общественное богатство производится в сельском хозяйстве. Общество делится на три класса: 1-й класс - собственники; 2-й класс - производители; 3-й класс - бесплодные. В рамках этой школы были созданы экономические таблицы, которые легли в основу модели межотраслевого баланса.
  • Классическая школа. Представители: Адам Смит, Давид Рикардо. Классики считали, что в экономике действует естественный порядок, поэтому рынок не нуждается в государственном регулировании. Рикардо считал " закон стоимости" фундаментом, на котором строится вся политэкономия.
  • Социалистическая идея. Представители: Жан Батист де Сизмонди, Карл Маркс, Фридрих Энгельс. Жан Батист де Сизмонди первый выступил с критикой капиталистического строя и заговорил о создании общества справедливости. Социалисты-утописты каждый по-своему представляли общество будущего. Наиболее полно социалистическую идею развил Карл Маркс и Фридрих Энгельс. Работа Маркса " Капитал" состоит из 3-х частей:
    • Философия, базирующаяся на материалистической диалектике, как методе познания.
    • Экономическая теория, в которой Маркс критикует капитализм и доказывает неизбежность его гибели.
    • Учение о социализме.
  • Австрийская школа предельной полезности (маржинализм). Представители: Карл Менгер. Дали объяснение стоимости с точки зрения психологии покупателя. В отличие от классиков они искали основу обмена не в издержках производства, а в субъективных оценках полезностей покупаемых и продаваемых благ. Эта полезность находит выражение в рыночном спросе и предложении, пытаясь ограничить объект исследования. Поэтому эта школа и получила название маржинализм.
  • Неоклассическая школа. Представители: Альфред Маршал. В 1890 году вышла книга " Принципы политической экономии". В рамках неоклассического направления был разработан принцип функциональных отношений.
  • Математическая школа. Представители: Леон Вальрас. Леон Вальрас рассмотрел рыночную экономику, как систему, способную достигать равновесия на основе взаимодействия спроса и предложения. Он разработал модель общего рыночного равновесия.
  • Кейнсианство. Представители: Кейнс. Кейнс основывался на рассмотрении деятельности хозяйственной системы в целом. Он считал, что рыночная система изначально не равновесна, поэтому нуждается в жестком государственном регулировании.
  • Институционалисты. Представители: Джон Гелбрейт, Людвиг Эрхарт. Они считали, что нельзя анализировать поведение хозяйствующего субъекта, не учитывая окружающей среды. Они предлагали комплексное изучение хозяйственной системы в динамике, в процессе эволюции. В 1956 году вышла книга " Благосостояние для всех" Людвига Эрхарта, сформулировавшая концепцию социально-ориентированного рыночного хозяйства.
  • Монетаристы. Представители: Фридмен. Предлагали регулировать экономическую систему только на основе элементов денежной политики.

 

Методы изучения э.т.

  1. Метод формальной логики Аристотеля

- анализ и синтез — анализ предполагает разделение рассматриваемого объекта или явления на отдельные части и определение свойств отдельного элемента. С помощью синтеза получают полную картину явления в целом.

- индукция и дедукция — при методе индукции происходит исследование отдельных фактов, принципов и формирование общих теоретических концепций на основе получения результатов (от частного к общему). Метод дедукции предполагает исследование от общих принципов, законов, когда положения теории распределяются на отдельные явления.

  1. Диалектический метод Гегеля

-форма и содержание

-необходимость и случайность

-возможность и действия

-единичное, особенное и общее

Законы диалектики:

1) количественное переходит в качественное

2)закон отрицания отрицания

3)закон единства и борьбы противоположностей

  1. Моделирование

Модель – упрощёння схема действий

- вербальное

-графическое

-экономико-математическое

 

Постулаты современной э.т.

Постулаты ЭТ:
∙ Потребности людей безграничны
∙ Материальные блага по сравнению с потребностями редки
∙ Материальные блага редки в следствии редкости материальных ресурсов
∙ Экономические субъекты как правило действуют рационально, то есть стремятся увеличить разницу между выгодами и затратами, то есть максимизировать прибыль

Экономический рост: типы, факторы, отражение в КПВ.

Экономический рост.

По мере увеличения объема производства одного блага растут жертвы со стороны другого. Обусловлено неоднородностью ресурсов. при абсолютной однородности ресурсов КПВ - линейная функция и альтернативная стоимость постоянная.

Кривая Лаффера

Одним из факторов экономического роста сторонники кон­цепции «экономики предложения» считают понижение на­логовых ставок. Артур Б. Лаффер теоретически обосновал программу администрации президента Рейгана на период 80-х годов, которая была направлена на стимулирование эко­номической активности в стране.

А. Лаффер считал, что чрезмерное повышение налоговых ставок на доходы подрывает стимулы к инвестициям, сни­жает трудовую активность и вызывает переход легальной экономики в теневую. Обоснованием этому послужил так называемый «эффект Лаффера», графическим отраже­нием которого служит «Кривая Лаффера».

Кривая Лаффера показывает зависимость получае­мых государством сумм подоходного налога от ставок нало­га.

По вертикальной оси откладываются величины налого­вых поступлений (R), по горизонтальной — значения ставок подоходного налога (r).

Если r = 0, то государство не получит налоговых поступ­лении. При r = 100 % общие налоговые поступления также будут равны нулю, так как отсутствуют стимулы к увеличе­нию дохода.

Кривая Лаффера

 

23. Дотации. Их влияние.

 

Дотация - имеет несколько значений:

  1. В российском законодательстве — межбюджетные трансферты, предоставляемые на безвозмездной и безвозвратной основе без установления направлений и (или) условий их использования. [1]
  2. Денежные средства, выделяемые из государственного и местных бюджетов для оказания финансовой поддержки предприятиям, у которых денежная выручка от продажи производимого продукта меньше издержек на производство и продажу данного продукта, нижестоящим бюджетам для покрытия разрыва между их доходами и расходами. [2]
  3. Дополнительные выплаты работнику, оговоренные трудовым договором или законодательным актом, например, дотация на питание, на проезд к месту работы, выплаты на несовершеннолетних детей. [3]
  4. Выплаты производителям продукции, производство которой малорентабельно.

 

Дотация компенсирует повышенные издержки, покрывает убытки. Предоставление дотаций предприятиям позволяет, с одной стороны, предотвратить их банкротство, с другой — не допускать превышения розничных цен на отдельные потребительские товары и услуги, так как часть цены на эти товары оплачивается из бюджетных средств за счет дотации.

Если бы не было дотаций, производители переложили бы соответствующую им долю оплаты своих расходов на покупателей, что привело бы к росту цен. Однако дотации ложатся на государственный бюджет, порождают его дефицитность. Дотации широко распространены в странах, где преобладает государственно-административное управление экономикой, и в гораздо меньшей степени свойственны экономике рыночного типа, в которой требования самофинансирования и самоокупаемости являются довольно жесткими. [2]

Дотация - по сути помощь производителю в сбыте его продукта на рынке, когда без этой помощи производитель не в состоянии предложить такую цену, которая заинтересует покупателей на рынке и соответственно не может реализовать запланированные объемы продукции.

 

 

24. Теория производства: понятие производственной ф-ии в различный временных интервалах.

 

Теория производства базируется на использовании факторных моделей, связывающих величину результата производства с объемами производственных факторов, и обусловили этот результат.

Производство - это процесс использования труда и оборудования ( капитала ) вместе с природными ресурсами и материалами для создания необходимых продуктов и услуг. Производственные услуги труда, капитала, земли и предпринимательских способностей называются факторами производства.

Теория производства предлагает много видов производственных функций, которые выражают различные зависимости между величиной факторов, используемых и объему выпускаемой продукции.

Хотя производственные функции различны для разных отраслей производства, они имеют общие свойства:

  1. всегда существует предел увеличения объема производства путем постоянного добавления одного из факторов производства (например, невозможно бесконечно расширять объем выпуска продукции, увеличивая количество сотрудников, поскольку для них не хватит оборудования; нельзя без конца покупать новое оборудование, потому что в определенный момент для него не хватит производственных площадей);
  2. факторы производства таковы, что замена одних ресурсов другими в определенной пропорции невозможна без сокращения объема производства.

Социально-экономические отношения в производстве определяются прежде господствующими отношениями собственности. Их изучению посвящены специальные разделы курса основ экономической теории. Микроэкономика изучает, главным образом, производство как продуктивную систему, способную поставлять на рынок определенное количество товара, потратив при этом некоторые средства и употребив определенные объемы ресурсов.

Способность производства производить товары при соответствующих затратах факторов производства определяется прежде технологией, используемой в нем.

Технология - это практическое применение знаний о способах производства продуктов и услуг. Она материализуется:

  • в новых образцах оборудования;
  • в новых методах производства;
  • в новой организации труда;
  • в повышении общеобразовательного и профессионального уровня подготовки работников.

 

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ФУНКЦИЯ - функция, отображающая зависимость между максимальным объемом производимого продукта и физическим объемом факторов производства при данном уровне технических знаний.

Поскольку объем производства зависит от объема использованных ресурсов, то зависимость между ними может быть выражена в виде следующей функциональной записи:

Q = f(L, K, M),

где Q - максимальный объем продукции, произведенной при данной технологии и определенных факторах производства;

L - труд; К - капитал; М - материалы; f - функция.

Производственная функция при данной технологии обладает свойствами, которые определяют соотношение между объемом производства и количеством используемых факторов. Для разных видов производства производственные функции различны, тем не менее все они имеют общие свойства. Можно выделить два основных свойства.

  1. Существует предел для роста объема выпуска, который может быть достигнут ростом затрат одного ресурса при прочих равных условиях. Так, в фирме при фиксированном количестве машин и производственных помещений имеется предел роста выпуска путем увеличения дополнительных рабочих, поскольку рабочий не будет обеспечен машинами для работы.
  2. Существует определенная взаимная дополняемость (комплектарность) факторов производства, однако без уменьшения объема выпуска вероятна и определенная взаимозаменяемость данных факторов производства. Так, для выпуска блага могут быть использованы различные комбинации ресурсов; можно произвести это благо при использовании меньшего объема капитала и большего объема затрат труда, и наоборот. В первом случае производство считается технически эффективным в сравнении со вторым случаем. Однако существует предел того, насколько труд может быть заменен большим объемом капитала, чтобы не сократилось производство. С другой стороны, имеется предел применения ручного труда без использования машин.

В графической форме каждый вид производства может быть представлен точкой, координаты которой характеризуют минимально необходимые для выпуска данного объема продукции ресурсы, а производственная функция - линией изокванты.

Рассмотрев производственную функцию фирмы, перейдем к характеристике следующих трех важных понятий: общего (совокупного), среднего и предельного продукта.

На рис. 22.1, а показана кривая общего продукта (ТР), который изменяется в зависимости от величины переменного фактора X. На кривой ТР отмечены три точки: В - точка перегиба, С - точка, которая принадлежит касательной, совпадающей с линией, соединяющей данную точку с началом координат, D - точка максимального значения ТР. Точка А перемещается по кривой ТР. Соединив точку А с началом координат, получим линию ОА. Опустив перпендикуляр из точки А на ось абсцисс, получим треугольник ОАМ, где tg а есть отношение стороны AM к ОМ, т. е. выражение среднего продукта (АР).

Рис. 22.1. а) Кривая общего продукта (ТР); б) кривая среднего продукта (АР) и предельного продукта (МР)

Проведя через точку А касательную, получим угол Р, тангенс которого будет выражать предельный продукт МР. Сопоставляя треугольники LAM и ОАМ, находим, что до определенного момента тангенс Р по величине больше tg а. Таким образом, предельный продукт (МР) больше среднего продукта (АР). В том случае, когда точка А совпадает с точкой В, тангенс Р принимает максимальное значение и, следовательно, предельный продукт (МР) достигает наибольшего объема. Если точка А совпадает с точкой С, то значение среднего и предельного продукта равны. Предельный продукт (МР), достигнув максимального значения в точке В (рис. 22, б), начинает Сокращаться и в точке С пересечется с графиком среднего продукта (АР), который в этой точке достигает максимального значения. Затем и предельный, и средний продукт сокращаются, но предельный продукт уменьшается опережающими темпами. В точке максимума общего продукта (ТР) предельный продукт МР = 0.

Мы видим, что наиболее эффективное изменение переменного фактора X наблюдается на отрезке от точки В до точки С. Здесь предельный продукт (МР), достигнув своего максимального значения, начинает уменьшаться, средний продукт (АР) еще увеличивается, общий продукт (ТР) получает наибольший прирост.

 

Предмет современной экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика.

Предметом экономической теории является реальная экономика. В основе реальной экономики – процесс производства материальных благ, которые изготавливаются из ресурсов. В реальной экономике люди вынуждены решать проблему эффективного использования редких факторов производства. Факторы производства – обобщённое название экономических ресурсов.

Экономика – отрасли народного хозяйства, в которых создаются экономические блага, необходимые для удовлетворения потребностей людей.

Современная эк.т. состоит из 2-х разделов: 1) Микроэкономика 2) Макроэкономика.

Микроэкономика – наука об эффективном использовании редких факторов производства для максимального удовлетворения потребностей. Она рассматривает проблему эффективности с точки зрения поведения отдельного хозяйственного субъекта. Эти субъекты – домашнее хоз-во и фирмы.

Макроэкономика наука, изучающая функционирование экономики в целом, совокупность экономических отношений.

 

Этапы эволюции э.т. Примеры экономических школ

Как наука сложилась достаточно давно, в отдельную науку выделилась во время развития капиталистических отношений в 17 веке, но зачатки были ещё в античности. Первым экономистом считается Адам Смит («Исследование о природе и причинах богатства народов», в этом труде сформулированы первые основные понятия э.т.), но некоторые считают, что первым был Вильям Петти (" Трактат о налогах и сборах", " Слово мудрым", " Политическая арифметика", " Разное о деньгах" ) он заложил основы трудовой теории стоимости.

-Античность. Первые попытки теоретически осмыслить экономическое устройство общества были сделаны в сочинениях Ксенофонта (впервые дал анализ разделению труда), Платона (натурально-хозяйственная концепция) и Аристотеля (анализ форм стоимости, двойственности товара и развития форм торговли).

- Экономическая мысль эпохи феодализма - обоснование законности владения феодальной землей, вечность деления общества на классы и усиление внимания к проблемам товарно-денежных отношений.

- Эпоха Просвещения - меркантилизм - познание закономерностей торговли. Согласно этой теории богатство общества выражается в накоплении денег, особенно золота и серебра, в результате торговли. Из всех видов деятельности приоритет отдавался труду, занятому в торговле, прежде всего международной, поскольку он способствовал накоплению богатства. Меркантилизм не являлся еще экономической наукой. Его основные положения - результат не теоретического анализа, а простого описания наблюдаемых явлений и отчасти их классификация.

-В конце 19 века появляются экономисты-математики, первым был А. Маршалл.

Школы:

  • Меркантилизм (1-я экономическая школа). Представители: Антуан де Монкрентьен. Общественное богатство производится только в торговле, поэтому правительство должно всячески поддерживать своих производителей и продавцов и мешать иностранным. В 1615 году Антуан де Монкрентьен опубликовал " Трактат о политической экономии".
  • Физиократы. Представители: Анн Тюрго, Визер. Общественное богатство производится в сельском хозяйстве. Общество делится на три класса: 1-й класс - собственники; 2-й класс - производители; 3-й класс - бесплодные. В рамках этой школы были созданы экономические таблицы, которые легли в основу модели межотраслевого баланса.
  • Классическая школа. Представители: Адам Смит, Давид Рикардо. Классики считали, что в экономике действует естественный порядок, поэтому рынок не нуждается в государственном регулировании. Рикардо считал " закон стоимости" фундаментом, на котором строится вся политэкономия.
  • Социалистическая идея. Представители: Жан Батист де Сизмонди, Карл Маркс, Фридрих Энгельс. Жан Батист де Сизмонди первый выступил с критикой капиталистического строя и заговорил о создании общества справедливости. Социалисты-утописты каждый по-своему представляли общество будущего. Наиболее полно социалистическую идею развил Карл Маркс и Фридрих Энгельс. Работа Маркса " Капитал" состоит из 3-х частей:
    • Философия, базирующаяся на материалистической диалектике, как методе познания.
    • Экономическая теория, в которой Маркс критикует капитализм и доказывает неизбежность его гибели.
    • Учение о социализме.
  • Австрийская школа предельной полезности (маржинализм). Представители: Карл Менгер. Дали объяснение стоимости с точки зрения психологии покупателя. В отличие от классиков они искали основу обмена не в издержках производства, а в субъективных оценках полезностей покупаемых и продаваемых благ. Эта полезность находит выражение в рыночном спросе и предложении, пытаясь ограничить объект исследования. Поэтому эта школа и получила название маржинализм.
  • Неоклассическая школа. Представители: Альфред Маршал. В 1890 году вышла книга " Принципы политической экономии". В рамках неоклассического направления был разработан принцип функциональных отношений.
  • Математическая школа. Представители: Леон Вальрас. Леон Вальрас рассмотрел рыночную экономику, как систему, способную достигать равновесия на основе взаимодействия спроса и предложения. Он разработал модель общего рыночного равновесия.
  • Кейнсианство. Представители: Кейнс. Кейнс основывался на рассмотрении деятельности хозяйственной системы в целом. Он считал, что рыночная система изначально не равновесна, поэтому нуждается в жестком государственном регулировании.
  • Институционалисты. Представители: Джон Гелбрейт, Людвиг Эрхарт. Они считали, что нельзя анализировать поведение хозяйствующего субъекта, не учитывая окружающей среды. Они предлагали комплексное изучение хозяйственной системы в динамике, в процессе эволюции. В 1956 году вышла книга " Благосостояние для всех" Людвига Эрхарта, сформулировавшая концепцию социально-ориентированного рыночного хозяйства.
  • Монетаристы. Представители: Фридмен. Предлагали регулировать экономическую систему только на основе элементов денежной политики.

 

Методы изучения э.т.

  1. Метод формальной логики Аристотеля

- анализ и синтез — анализ предполагает разделение рассматриваемого объекта или явления на отдельные части и определение свойств отдельного элемента. С помощью синтеза получают полную картину явления в целом.

- индукция и дедукция — при методе индукции происходит исследование отдельных фактов, принципов и формирование общих теоретических концепций на основе получения результатов (от частного к общему). Метод дедукции предполагает исследование от общих принципов, законов, когда положения теории распределяются на отдельные явления.

  1. Диалектический метод Гегеля

-форма и содержание

-необходимость и случайность

-возможность и действия

-единичное, особенное и общее

Законы диалектики:

1) количественное переходит в качественное

2)закон отрицания отрицания

3)закон единства и борьбы противоположностей

  1. Моделирование

Модель – упрощёння схема действий

- вербальное

-графическое

-экономико-математическое

 

Постулаты современной э.т.

Постулаты ЭТ:
∙ Потребности людей безграничны
∙ Материальные блага по сравнению с потребностями редки
∙ Материальные блага редки в следствии редкости материальных ресурсов
∙ Экономические субъекты как правило действуют рационально, то есть стремятся увеличить разницу между выгодами и затратами, то есть максимизировать прибыль


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2017-03-14; Просмотров: 392; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.067 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь