Вопрос 1. Запад и Восток в 16 - 17 веках: модернизация в эпоху возрождения и реформации.

Изменения в Европе в 16 - 17 веках:

 

1) Заложены основы капиталистического способа производства. Строятся мануфактуры т.к. появились свободные капиталы и наёмные рабочие.

2) Великие географические открытия принесли Европе баснословные доходы. Развитие международной торговли укрепило экономику.

3) Необходимость новой внешней политики (колониальная экспансия). Укрепила центральную власть, в Европе устанавливается абсолютизм (форма правления, при котором монарху принадлежит неограниченная власть).

4) Происходят первые буржуазные революции, которые приведут к падению самодержавия, устанавливаются первые буржуазные республики, в которых соблюдаются права и свободы человека.

5) Ослаблено влияние церкви, поэтому происходит бурное развитие образования, наук, философии, искусства и литературы.

 

Модернизация - это обновление средств производства в связи с техническим прогрессом, появление новых технологий, станков и механизмов.

 

Эпоха возрождения(Ренессанс) - это эпоха европейской культуры, когда на смену культуре средних веков приходит культура нового времени. Возрождается интерес к античности, дворцовой архитектуре, веселым праздникам и т.д., начиная с 15 века.

 

Реформация (в переводе - преобразование) - это массовое религиозное движение в Европе, направленное на преобразование католического христианства.

Идеологи - Мартин Лютер (1483- 1546 ) и Жан Кальвин (1509 - 1564 ).

 

Они выступали против посреднической роли церкви между богом и человеком, против церковных налогов и монастырского землевладения. В результате реформации появится новое течение христианской церкви - протестантизм, который утверждается в качестве государственной религии в большинстве стран Европы: Германия, Англия, Франция и Наварра (движение гугенотов), Швейцария, Голландия, Дания, Швеция и др.

 

Вопрос 2. Переход от традиционного к индустриальному обществу в Европе 16 -17 вв.

Западная Европа – первая цивилизация, в которой зародились, обрели силу и одержали победу первые буржуазные отношения, т.е. произошел формационный сдвиг – от феодализма к капитализму (а если будем использовать цивилизационный подход - переход от традиционного общества к индустриальному). Впервые они появились в крупных торговых городах Италии еще в конце XIV в. В XV–XVI вв. распространились во многих странах Западной Европы: в Германии, Франции, Англии, Испании и Португалии. С течением времени этот процесс охватил большую часть мира.

 

1) Традиционное общество характеризуется господством сельского натурального хозяйства и примитивного ремесла. В таких обществах преобладает экстенсивный путь развития и ручной труд. Собственность принадлежит общине или государству. Частная собственность не является ни священной, ни неприкосновенной. Социальная структура традиционного общества сословно корпоративна, стабильна и неподвижна. Социальная мобильность фактически отсутствует. Поведение человека в обществе регулируется обычаями, верованиями, неписанными законами. В политической сфере господствует церковь и армия. Человек полностью отчужден от политики. Власть ему представляется большей ценностью, чем право и закон. Духовная сфера человеческого бытия приоритетна над экономической.

2) В индустриальном обществе базой является промышленность, основанная на машинной технике, преобладает интенсивный путь развития. Стабильный экономический рост сопровождается ростом реальных доходов на душу населения. В социальной сфере значительна социальная мобильность. Резко сокращается численность крестьянства, происходит урбанизация. Появляются новые классы – промышленный пролетариат и буржуазия. Для человека характерны признаки индивидуализма и рационализма. Происходит секуляризация сознания. В политической сфере возрастает роль государства, постепенно складывается демократический режим. В обществе господствует право и закон.

Признаки феодализма:

• хозяйство натуральное, труд ручной;
• наличие двух классов – феодалов и зависимых крестьян;
• феодалам принадлежат средства производства, крестьяне обладают личной собственностью на орудия труда и выполняют различные повинности в пользу феодалов.

Признаки капитализма:

• товарно-денежные отношения, машинный труд;
• наличие двух классов – буржуазии и пролетариата;
• буржуазии принадлежат средства производства, пролетариат лично свободен и вынужден продавать свою способность к труду.

 

Вопрос 3. Великие географические открытия и начало европейской колониальной экспансии.

Самые известные мореплаватели и их открытия.

 

1) Бартоломео Диаш (1488 год) – португалец.

Первым из Европейцев проплыл вокруг Африки в Индию.

2) Христофор Колумб (1492 год)

Открыл остров Гаити (Куба), Сан-Сальвадор и Саргассово море. Был объявлен королем присоединенных в Америке земель.

3) Америго Веспуччи (1499-1504 год)

Первым догадался, что Америка - не Индия, а новый континент и открыл Бразилию.

4) Васко-да-Гама (1497-1498 года)

Путешествовал в Индию вокруг Африки. Благодаря ему начинается португальская колонизация Индии.

5) Фернан Магеллан (1519-1521 года)

Первое кругосветное путешествие.

6) Эрнан Кортес - испанский конкистадор, завоеватель Мексики (1519-1521 года). Жестоко расправлялся с индейскими племенами.

7) Ермак, Василий Поляков, Семен Дежнев, Ерофей Хабаров (1581-1640) -

освоение Сибири.

8) Вильям Баренц (1596-1597 года)

Открыл Баренцево море и остров Шпицберген.

 

Значение великих географических открытий:

 

1) Прорыв в экономике.

2) Новое в культуре, зоологии, ботанике, этнографии.

3) Появляются новые продукты питания: картофель, кукуруза, помидоры, табак, кофе, какао, шоколад, кола и каучук.

 

Вопрос 4. Европа в 17 веке: государство и власть. Дипломатия. Система коалиций.

 

Что происходи в Европе в 17 веке?

Образование централизованных государств, религиозные войны, голод, революции. Первая буржуазная революция произошла в Голландии в 1566 году. В результате Голландия, которая была колонией Испании, добилась независимости, создала парламент и стала лучшей европейской страной в торговле и судостроении.

 

 

Франция.

Правит династия Валуа, однако все короли – Франциск II и Карл I - правят недолго и умирают бездетными. В 1572 году по инициативе королевы-матери Екатерины Медичи произошла Варфоломеевская ночь, когда убили всех гугенотов (протестантов), приехавших в Париж на свадьбу Генриха Наваррского и Маргариты Валуа. После смерти последнего короля из династии Валуа Генриха III, умершего молодым и бездетным, династия пресеклась.

 

Самые знаменитые короли Франции

Генрих IV Наварский (1594-1610 года) стал королем Франции и основал новую династию Бурбонов. Его сын Людовик XIII (1610-1643 года) распустил парламент - Генеральные Штаты. При нем страной управлял гениальный политик, добившийся процветания Франции – кардинал Ришелье. Людовик XIV (1643-1715 года) построил Версаль и укрепил абсолютизм. Его сын Людовик XV (1715 – 1774) продолжал его политику. Его внук Людовик XVI был казнен якобинцами по приговору суда в январе 1793 года. В октябре того же года была казнена и его жена Мария Антуанетта.

 

Германия.

Родина реформации: на территории Германии жили Мартин Лютер и Жан Кальвин - идеологи протестантизма.

 

Самая знаменитая война 17 века - тридцатилетняя война, в которой участвовали все страны Европы. (1618-1648 года).

 

Вопрос 5. Английская революция (1640-1649 г).

 

В 1640 году Англия была передовой державой и имела первоклассный флот. Дворяне хотели передачи законодательной власти парламенту, который был распущен королём Карлом I в 1628 году. Восстание возглавил Оливер Кромвель, который создал парламентскую армию, разгромил королевские войска и взял в плен короля Карла I, который был казнен по приговору суда в 1649 году.

Англия стала республикой. Кромвель возглавлял Верховный совет и занимал должность лорда-протектора до своей смерти в 1658 году. Сын Оливера Кромвеля не смог удержать власть и в Англии снова начинается гражданская война.

В 1688 году в Англии происходит государственный переворот, устанавливается конституционная монархия с ограниченной властью короля. Королем избран правитель Голландии Вильгельм Оранский.

 

Вопрос 6. «Просвещенный абсолютизм» в Австрии, Пруссии, России.

 

" Просвещенный абсолютизм" - это форма правления 17-18 века, при которой монарху принадлежит абсолютная власть, но в этих государствах люди чувствуют себя свободно. Почти свободно печатается пресса. Появляется множество учебных заведений, Академия Наук. Финансируются научные исследования и экспедиции. Императоры и императрицы переписываются с самыми известными философами-просветителями (Вольтер, Дени Дидро).

Примеры: Австрия (Мария Терезия (1765-1780 года)), Пруссия (Фридрих II (1740-1786 года)), Франция (Людовик XIV (1643-1715 года)), Россия (Екатерина II (1762-1796 года)).

 

Вопрос 7. Век Просвещения: теория общественного равенства. Культ Разума.

Век Просвещения - это 18 век, который дал Европе свободу слова, расцвет философии, науки, культуры, образования.

На протяжении 16-18 вв. географические открытия постоянно расширяли кругозор европейца: мир стремительно увеличивался. Если в 15 в. хорошо известные в Европе земли простирались от Индии до Ирландии, то к началу 19 столетия испанцы, англичане, голландцы, французы владели всем миром. Полоса выдающихся открытий, начатая Николаем Коперником, была продолжена трудами Исаака Ньютона, сформулировавшего закон всемирного тяготения. В результате их трудов к концу 17 в. прежняя картина мира стала вчерашним днем даже в глазах обывателей: Земля - библейское средоточение мироздания - из центра Вселенной превратилась в один из немногих спутников солнца; само же Солнце оказалось лишь одной из звезд, дополняющих собой бесконечный Космос.

Так родилась наука нового времени. Она разорвала традиционную связь с богословием и провозгласила своими основами эксперимент, математический расчет и логический анализ. Это привело к появлению нового мироведения, в котором понятие " разум", " природа", " естественный закон" стали главными. Отныне мир виделся гигантским сложным механизмом, действующим по точным законам механики (не случайно механические часы – любимый образ в сочинениях политиков, биологов и врачей в 17-начало 18 вв.). В столь хорошо отлаженной системе почти не оставалось места для Бога. Ему отвели роль зачинателя мира, первопричины всего сущего. Сам же мир, как бы получив толчок, в дальнейшем развивался самостоятельно, в соответствии с природными законами, которые Творец создал всеобщими, неизменными и доступными для познания. Это учение получило название деизм, имело много последователей среди естествоиспытателей 17-18 вв.

Но, пожалуй, наиболее важным шагом, на который отважилась новая философия, стала попытка распространить действующие в природе законы на человеческое общество. Появилось и крепло убеждение: и сам человек, и общественная жизнь подвластна неизменным естественным законам. Их нужно только обнаружить, записать, добиться точного и всеобщего исполнения. Был найден путь к созданию совершенного общества, построенного на " разумных" основаниях, - залог будущего счастья человечества.

Поиски природных законов развития общества способствовали возникновению новых учений о человеке и государстве. Одно из них - теория естественного права, разработанная европейскими философами 17 в. Т. Гоббсом и Д. Локком. Они провозгласили природное равенство людей, а стало быть, и естественное право каждого человека на собственность, свободу, равенство перед законом, человеческое достоинство. На основе теории естественного права складывался и новый взгляд на происхождение государства. Английский философ Локк считал, что переход некогда свободных людей к " гражданскому обществу" - результат " общественного договора", заключенного между народами и правителями. Последним, согласно Локку, передается некоторая часть " естественных прав" сограждан (правосудие, внешние сношения и т.п.). Правители обязаны защищать остальные права – свободы слова, веры и право частой собственности. Локк отрицал божественное происхождение власти: монархи должны помнить, что они – часть " гражданского общества".

Началась целая эпоха в истории культуры Запада, принесшая с собой новое, глубоко отличающееся от средневекового, понимание мира и человека. Ее назвали эпохой Просвещения – по наименованию мощного идейного течения, которое к середине 18 в. широко охватило страны Европы и Америки. В 18-19 вв. оно оказывало сильное влияние на науку, общественно-политическую мысль, искусство и литературу многих народов. Вот почему 18 столетие вошло в историю Век Разума, Век Просвещения.

Это движение представляли выдающиеся философы, ученые, писатели, государственные и общественные деятели разных стран. Среди просветителей были аристократы, дворяне, священники, адвокаты, преподаватели, торговцы и промышленники. Они могли придерживаться различных, порой противоположных взглядов на те или иные проблемы, относиться к разным вероисповеданиям или отрицать существование Бога, быть стойкими республиканцами или сторонниками легкого ограничения монархии. Но всех их связывала общность целей и идеалов, вера в возможность создания справедливого общества мирным, ненасильственным путем. " Просвещение умов", цель которого – раскрыть людям глаза на разумные принципы организации общества, продвинуть их мира и самих себя, - вот в чем суть Просвещения и главный смысл деятельности просветителей.

 

Вопрос 8. Технический прогресс и Великий промышленный переворот в Европе 17 века.

Продолжаются географические открытия. Строятся города, фабрики, заводы, появляются новые станки, паровой двигатель, конвейер и другие технические новинки. Корабли, новое оружие, тактика боя.

 

Промышленный переворот это следствие научно-технического прогресса и социального развития европейских государств, прежде всего Англии.

В историографии под промышленным переворотом понимают совокупность научно-технических, экономических, социальных и политических сдвигов или глубоких изменений, которые ознаменовали переход от мануфактурной стадии производства к фабричной системе капиталистического производства или социалистического, опирающейся на систему машин или машинную технику. В результате промышленного переворота рыночная капиталистическая экономика получила свою техническую базу. Это общество, основанное на частной собственности и рыночной экономике и капиталистическом производстве утвердилось окончательно в тех странах, где этот переворот произошел. Если говорить марксистским языком, то эта формация получила базу и встала на ноги. Наиболее отчетливо классическую форму промышленный переворот принял в Англии, от которой все отталкиваются как от эталона измерения. Было это вызвано тем, что в Англии раньше всего созрели необходимые для этого условия.

Научно-технические условия были освещены на прошлой лекции. Это изобретение рабочих машин, которое с 1760-х годов дало начало промышленному перевороту.

А социально-экономические условия это: развитие процессов первоначального накопления капитала, которые означают формирование двух полюсов. Верхнего полюса: капитала, который требует своего применения, иначе это будет «сундук скупого рыцаря». И внизу – огромные массы дешевых средств производства и людей, продающих свои руки, свой труд.

Этот процесс первоначального накопления был наиболее глубок в Англии, в результате раскрестьянивания деревни, огораживания и формирования рынка земли, что стало последствием двух революций: Великой и Славной революции 17 века.

По степени трансформации общества, которое претерпевали европейские страны, современники очень часто сравнивают этот переворот с глубокой политической революцией. Поэтому в историографии, кроме термина промышленный переворот часто употребляют термин промышленная революция.

Начался промышленный переворот в силу изложенных причин в Англии в 60-е годы.

1769 год Аркрайт изобретает ватер-машину, создает первую фабрику, на которой работает несколько сот человек. А через 20 лет в Англии, где население около 6 миллионов человек, т.е. к концу 1780-х годов 18 века работает 143 подобных прядильных фабрики. На каждой из них крутится 700-800 и больше человек. Это все промышленный пролетариат, в основном пока женщины и дети.

Изобретение ткацкого станка приводит к тому, что не только хлопко-прядильная, но хлопко-ткаческая промышленность развивается. Происходит технический прогресс, подвижки в химической промышленности, потому что ткани надо отбеливать, красить и т.д.

Изобретение паровой машины двойного действия Ватта, окончательный вариант, который дал Англии к концу 18 века 11% прироста валового продукта, приводит к тому, что возрастает спрос на металл, поскольку из металла делают станки и паровые машины. Соответственно технический прогресс охватывает металлургическую, черную, цветную промышленность и т.д.

В итоге с начала 19 века начинается переворот на транспорте. Изобретение парового транспорта на колесах, парохода. Начало этого переворота приводит к тому, что в стране, в Англии, а затем и в других странах, возникают индустриальные промышленные центры, где эти фабрики концентрируются, растет население рабочее, которое с утра до ночи на этих фабриках работает по 14-16 часов. Растет рынок сельско-хозяйственных продуктов. Поэтому вокруг этих центров, того же Бирмингема, Манчестера в Англии формируются районы интенсивного сельского хозяйства, огородничества, мясо-молочного хозяйства, которые снабжают эти растущие города.

Прогресс промышленности в Англии, спрос во всем мире на эти машины и изделия фабрично-заводской промышленности приводят к тому, что уже в первой трети 19 века Англия становится «мастерской мира», снабжающей товарами всю Европу и весь мир.

Рост экономической мощи способствует тому, что растет политическая и военная мощь Англии. Все это приводит к быстрому изменению демографии и экономической географии той же Англии.

Демография: население Британских остров на 1756 год – 5 миллионов 590 тысяч человек. Через 100 лет – уже около 16 миллионов человек! Жить стало лучше, и пошел процесс. И это несмотря на то, что Англия постоянно ведет войны, и огромный поток мигрантов с Британских островов выезжает за лучшей долей куда угодно: в Австралию, США, Канаду.

Географические изменения: из практически ничего, из местечек, которые знают только

 

Вопрос 9. Образование США.

 

Образование США.

США к концу 18 века состояло из 13 независимых колоний: северные колонии обладали развитым производством, Южные - плантаторским с рабским трудом. Причина войны за независимость - политика ограблений колоний Англией. В 1774 году в городе Филадельфия собрался Первый Континентальный конгресс, который утвердил петицию о независимости. В ответ Англия развернула военные действия, но потерпела поражение от войск Джорджа Вашингтона. В результате Англия была вынуждена признать независимость США.

4 июля 1776 года принята Декларация Независимости (автор - Томас Джефферсон).

1781 год - Статьи Конфедерации, утвердившие союз тринадцати штатов.

1787 год - принятие Конституции США (действует до сих пор).

1791 год - Билль о правах - первые 10 поправок к Конституции, содержащие права и свободы человека.

 

Вопрос 10. Французская революция 17 века.

 

Великая буржуазная революция (1789 - 1799 года)

Этапы революции:

1) 14 июля 1789 год - взятие Бастилии. Восстание распространяется на всю территорию Франции, король арестован.

2) 3 сентября 1781 года - принята Конституция Франции, создан парламент.

3) Государственный переворот и якобинская диктатура 1793 год: казнь короля и королевы. Массовые убийства дворян. Гильотина - специальная машина для отрубания голов. Якобинцы - Дантон, Робеспьер, Марат, Демулен – лидеры якобинцев, которые инициировали страшный террор. За 7 месяцев 1793 года в Париже было казнено 4 миллиона человек! Все лидеры якобинцев в последствии были казнены.

4) Переворот 9 Термидора. Установление режима Директории. Во Франции принята новая конституция. Страной правит вместо парламента Совет Пятисот. Продолжается война.

5) Переворот 18 Брюмера (9 ноября 1799 год) и приход к власти Наполеона Бонапарта. Наполеон с гвардейцами разогнал Совет Пятисот и возглавил временное правительство. Три консула исполняли обязанности президента - Наполеон Бонапарт, Роже Дюко и Сийес. Вскоре два других консула передали Наполеону чрезвычайные полномочия. Вскоре Наполеон стал императором, но он сохранил парламент, конституцию и все демократические достижения революции.

 

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

 

1. Фортунатов В.В. «История». Учебное пособие. Стандарт третьего поколения. Для бакалавров и специалистов. СПб., ПИТЕР, 2014. 464 с. 1 экз.

2. Самыгин П.С., Самыгин С.И., Шевелев В.Н. «История». Учебное пособие. М., НИЦ ИНФРА-М, 2013. 528 с. 1 экз.

3. Артемов В.В., Лубченков Ю.Н. «История Отечества с древнейших времен до наших дней». Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений. М., Издательство «Мастерство», 2012. 360 с. 19 экз.

 

 

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

 

1. Апальков В.С., Миняева И.М. «История Отечества». Учебное пособие. 2-е издание. М., Альфа-М; НИЦ ИНФРА-М, 2012. 544 с. 1 экз.

2. Кузнецов И.Н. «История Отечества в тестах – готовимся к ЕГЭ». Ростов-на Дону, Феникс, 2012. 224 с. 2 экз.

3. Моряков В.И., Федоров В.А., Щетинов Ю.А. «Основы курса истории России». Учебник.

М., ТК Велби, «Издательство Проспект», 2013. 464 с. 1 экз.

4. Ключевский В.О. «Полный курс русской истории в одной книге». М., АСТ; Астрель-СПб., 2012. 510 с. 6 экз.

5. Соловьев С.М. «История России с древнейших времен». М., Эксмо, 2011. 1024 с. 8 экз.

6. Васильев Л.С. «Всеобщая история». Учебное пособие в 6-ти томах. М., Высшая школа, 2010. Том 1. 448 с. Том 3. 606 с. 1 экз.

7. Богуславский В.В. «Правители России: биографический словарь». М., ОЛМА ПРЕСС Гранд Переплет, 2012. 912 с. 2 экз.

⇐ Предыдущая12345

Поделиться: