Работа с исторической информацией «Социальные процессы в информационном обществе».

«Переход группы ведущих стран мира к стадии информационного общества ведет к глубокой перестройке структуры занятости, что видоизменяет социальные отношения, модифицирует возникающие на их почве противоречия. Общество отнюдь не достигает социальной однородности или социальной гармонии. В то же время многие социальные проблемы прошлого утрачивают былое значение.

После Второй мировой войны значительно возросла динамика перемен в социальной структуре общества развитых стран. Удельный вес самодеятельного населения, занятого в сельском хозяйстве, постепенно сократился до 5-7 %. Избыточное население искало трудоустройство в городах, прежде всего в индустриальных центрах, где централизация производства сопровождалась концентрацией рабочей силы. Число занятых на каждом из десятков гигантских производственных комплексов к середине ХХ века составляло от 50 до 500 тыс.человек.

При этом, однако, концентрация не подразумевала общего увеличения численности промышленных рабочих, непосредственно занятых в сфере производства, как их называли, «синих воротничков». Напротив, рост производительности труда, ликвидация мелких предприятий, не способных конкурировать с индустриальными гигантами, вела к относительному сокращению доли «синих воротничков» в самодеятельном населении. Уже в 1950-1960-е гг. наметилась четкая тенденция к росту занятости в сфере обслуживания (торговле, питании, сфере мелких ремонтных работ, индустрии досуга, финансово-коммерческой сфере, услуг в области здравоохранения и т.д.), где сохранялась роль малого бизнеса.

Рабочие в информационном обществе. Переход ведущих стран мира к информационному обществу, автоматизация и роботизация производства, уменьшение затрат сырья и энергоресурсов на единицу выпускаемой продукции обусловили развитие процесса структурной перестройки экономики. Она вызвала глубокие перемены в структуре занятости.

Прежде всего, уже в конце 1970 – 1980-х гг. произошел раскол рабочего класса на работников перспективных и неперспективных отраслей, спрос на продукциб которых понизился. К числу неперспективных в большинстве стран попали горнодобывающая, особенно угледобывающая промышленность, черная металлургия. Естественно, интересы и стремления работников перспективных и лишенных будущности отраслей сильно разошлись.

Выделились рабочие специальности, которые по мере технического перевооружения производства вытеснялись роботами, автоматами. Основное сокращение численности «синих воротничков» затронуло те слои, которые в середине ХХ века были наиболее массовыми: неквалифицированных и полуквалифицированных рабочих. Зато возросла численность инженерно-технического и научно-технического персонала, квалифицированных рабочих, которые и раннее относились к наиболее высокооплачиваемым категориям наемных работников

Значительная часть промышленных рабочих, вытолкнутая из сферы производства постиндустриальной модернизацией, пополнила ряды работников сферы обслуживания и служащих.

Служащие и «революция управляющих». К служащим принято относить наемных работников, занятых нефизическим трудом и получающих фиксированный оклад в виде месячного жалования. Различные категории служащих имели неодинаковое материальное положение, социальный статус, место в иерархии власти. Низшие и наиболее массовые слои служащих в условиях компьютеризации рабочих мест управленческого и конторского персонала по условиям труда, уровню оплаты приблизились и даже стали уступать квалифицированным рабочим высокотехнологичных отраслей.

Роль в обществе и уровень благосостояния высшего звена служащих значительно возросли. В 1960-1970-е гг. популярным стал термин «революция управляющих». Он обозначал переход важнейших функций управлении корпорациями и бизнесом в руки служащих.

Действительно, пголожение, когда один владелец обладает контрольным пакетом акций крупной корпорации, стало исключением, а не правилом. Высшее руководство фирмами стало осуществляться советами директоров, представляющими крупнейших акционеров. Среднегодовая зарплата управляющего крупной корпорацией в США, по статусу относящегося к категории служащих, за последние 20 лет возросла с 1 до 2 млн.долл.

При этом возросли требования к компетенции, организационным способностям управляющих. От них требовалось умение планировать развитие производства, прогнозировать потребительский спрос, обеспечивать четкое взаимодействие различных цехов, внешних, в том числе и зарубежных поставщиков, производящих различные комплектующие детали, узлы и оборудование.

Большое значение приобрела работа с персоналом, призванная обеспечить повышение производительности труда, лояльность служащих, инженерно-технического персонала, имеющая особое значение для предотвращения промышленного шпионажа.

«Средний класс»: основные черты. Еще в 1950-е гг. социологи обратили внимание, что многие наемные работники не определяют себя ни как рабочие, ни как служащие, считают себя «средним классом». К этому же классу относили себя многие мелкие предприниматели, собственники города и деревни. Принадлежность к «среднему классу» определяется н отношением к собственности на средства производства и не источником дохода, а его уровнем. Предполагается, что этот уровень выше, чем прожиточный минимум, позволяет иметь определенный достаток.

При этом благодаря уступкам нанимателей требованиям профсоюзов, активной социальной политике государства уровень доходов большей части населения в развитых странах оказался высоким. Сблизился также образовательный ценз большинства наёмных работников, рабочих и служащих и представителей социального слоя мелких собственников.

Во- первых, лицам, относящим себя к «среднему классу», есть что терять в случае социальных потрясений, гражданских войн, политических кризисов. «Средний класс» стал опорой стабильности в обществе. Как правило, он негативно относится к радикальным идеям, выражающим их политическим партиям, поддерживает в ходе избирательных компаний силы умеренной, центристской ориентации.

Во – вторых, произошел закат массовых профсоюзов. Период классовых битв в развитых странах завершается. На смену профсоюзов приходят небольшие по численности узкопрофессиональные организации работников «среднего класса», ориентирующиеся не на противостояние, а на выражение и согласование специфических интересов отдельных их категорий.

В – третьих, становление «среднего класса», размывание границ традиционных социальных общностей привело к явлению, которому предстоит стать главной проблемой XXI века. Речь идет о своеобразном ренессансе форм социального поведения, социальных объединений, которые казалось, исчезли в плавильном котле индустриального общества. Конец ХХ века в ведущих странах мира ознаменовался появлением групп, сплотившихся на основе общности национально – этнической, религиозной, культурной, сексуальной, половозрастной ориентации, специфических интересов. Трудовая деятельность на современном производстве оставляет человеку все больше свободного времени и сил, которые он использует на отдых, досуг, повышение образовательного и культурного уровня. Высвобождение времени на совершенствование личности и сам это процесс содействует развитию новых социальных связей, возрождению на новом уровне интересов, утерявщих значение в ходе прошлого индустриального развития».

 

ВОПРОСЫ:

1. Охарактеризуйте процесс изменения социальной структуры общества развитых стран к концу ХХ века?

2. Почему постиндустриальная модернизация увеличивает и изменяет состав социальной категории служащих?

3. Что такое «средний класс» в современном обществе? Как он влияет на общественное развитие?

 

Выполнение контрольного теста по теме №2 «Социальные изменения в информационном обществе ».

В заданиях № 1 – 12 выберите один правильный ответ

1. В информационном обществе товаром становятся:

А) Информация и технологии Б) Знания

В) Энергетические и минеральные ресурсы Г) Услуги

 

2. К высоким технологиям НЕ относится:

А) Роботизация Б) Автоматизация В) Промышленность Г) Искусственный интеллект

 

3. Укажите, в каком десятилетии XX века в развитых странах машинный труд окончательно вытеснил ручной:

А) 80-е Б) 90-е В) 70-е Г) 60-е

 

4. Основной ресурс информационного общества:

А) Наемные работники Б) Мировые державы В) Реклама Г) Человек

 

5. Под информационной безопасностью понимается:

А) Защита от нанесения неприемлемого ущерба субъектам информационных отношений

Б) Защита душевного здоровья телезрителей

В) Обеспечение информационной независимости России

Г) Защита от негативной информации.

 

6. К основным чертам информационного общества НЕ относится:

А) рост значения образования и творчества Б) Децентрализация производства и рабочей силы

В) Снижение мобильности населения Г) Рот равенства возможностей

 

7. К результатам деятельности транснациональных корпораций НЕ относится:

А) Усиление влияния государства на национальную экономику Б) Глобализация экономических связей

В) увеличение неравномерности экономического развития отдельных стран Г) обострение конкуренции в научно-технической сфере

 

8. К причинам возникновения общества " всеобщего благоденствия" НЕ относится:

А) Достижения и промахи советской модели социально-экономического развития Б) Массовая компьютеризация быта и трудовой деятельности

В) Вторая мировая война Г) Мировой экономический кризис

 

9. К признакам общества " всеобщего благоденствия" относится:

А) рост разницы в доходах наиболее богатых и наиболее бедных слоев общества

Б) рост влияния монополий

В) защита и поощрение государством национального производителя с помощью таможенной политики

Г) ограничение влияния профсоюзов

 

10. Укажите пример внутренней миграции:

А) Переезд из Нью-Йорка в Москву Б) Переселение из села в город

В) Переселение из Австралии в Африку Г) Переселение из Судана во Францию

11. Укажите временные рамки существования «Государств всеобщего благоденствия» в странах Запада и США:

А) 1950-1960-е гг. Б) 1960-1980-е гг. В) 1970-1990-е гг. Г) 1950-1980 –е гг.

12. К политике неоконсерватизма НЕ относится:

А) ограничение влияния профсоюзов Б) сокращение социальных расходов

В) снижение налогов для производителей и богатых В) активная социальная политика

12. К последствиям внедрения принципов социал-демократов (равенства, свободы, демократии) НЕотносится:

А) Феминистское движение Б) Движение антиглобалистов

В) Появление общества «зеленых» Г) Возрождение Ку-клукс клана

В задании №14 необходимо расшифровать аббревиатуру:

14. Расшифруйте следующие аббревиатуры:

А) ЕОУС__________________________________________________________________________.

Б) ЕЭС____________________________________________________________________________.

В) ООН___________________________________________________________________________.

Г) ВТО____________________________________________________________________________.

Д) ЕС_____________________________________________________________________________.

В задании № 15 установите соответствие Образец заполнения: 1-Б, 2-А, 3-Г.

15. Соотнесите интеграционные образования и страны, которые в них входят:

	Организация		Страна
1.	НАФТА	А)	Молдова
2.	СНГ	Б)	Канада
3.	ЕС	В)	США
		Г)	Казахстан
		Д)	Мексика
		Е)	Россия
		Ж)	Италия
		З)	Великобритания
		И)	Эстония

Тема 3. Этносоциальные проблемы в современном мире.

Практические занятия №2

⇐ Предыдущая12345678Следующая ⇒

Поделиться: