Практические занятия - Тема 3. Доказательства и структура процессуального доказывания (2 ч.) Тема 4. Объективные связи доказательств. Установление относимости (2 ч.)

ЗФО

Лекции - Тема 2. Предмет и пределы доказывания (1 ч.)

Практические занятия - Тема 8. Процесс доказывания (общая характеристика) (1 ч.).

 

9. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины «ТЕОРИЯ доказывания»

Промежуточный, текущий и итоговый контроль знаний студентов осуществляется путем контрольных работ, коллоквиумов, тестирования и приема экзамена по дисциплине.

Самостоятельная работа проводится в форме изучения отдельных теоретических вопросов по предлагаемой литературе и самостоятельного решения задач с дальнейшим их разбором или обсуждением на аудиторных занятиях. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к базам данных и библиотечным фондам и доступом к сети Интернет.

Примерный перечень вопросов к зачету

По курсу «Теория доказывания»

 

1.Предмет теории доказывания.

2.Доказательственное право как нормативная основа доказывания.

3.Практическая деятельность субъектов доказывания.

4.Закономерности возникновения и использования доказательственной информации.

5.Система теории доказывания.

6.Методы теории доказывания.

7.Взаимосвязь теории доказывания с другими науками.

8.Понятие процессуального доказывания.

9.Содержательная и удостоверительная стороны доказывания.

10.Процессуальная и логическая стороны дока­зывания.

11.Единство мыслительной и практической дея­тельности в процессе доказывания.

12.Условия осуществления доказывания.

13.Вопрос об истинности и достоверности в судебном познании.

14.Непосредственное и опосредованное познание в правоприменительной деятельности.

15.Доказывание как способ установления фактических обстоя­тельств в процессуальной деятельности.

16.Понятие и содержание предмета доказывания по уголовным делам.

17.Виды фактов, устанавливаемых в ходе процессуального доказывания: доказательственные, промежуточные и искомые факты.

18.О включении в предмет доказывания промежуточных и доказательственных фактов.

19.О «главном факте» доказыва­ния.

20.Значение правильного определения понятия предмета доказывания.

21.Пределы доказывания в уголовном процессе.

22.Предмет доказывания по гражданскому (арбитражному) делу и порядок его определения.

23.Классификация фактов, составляющих предмет доказывания.

24.Виды фактов, ус­танавливаемых судом.

25.Юридические факты материально-правового характера.

26.Доказательственные факты; факты, имеющие исключительно процессуальное зна­чение.

27.Факты, установление которых необходимо суду для выполнения воспитательных и предупредительных задач правосудия.

28.Пределы доказывания в гражданском и арбитражном процессе.

29.Факты, не требующие доказывания в уголовном, гражданском, арбитражном процессах: общеизвестные, преюдициальные и бесспорные.

30.Понятие и свойства доказательства в уголовном процессе.

31.Понятие и свойства доказательства в гражданском, арбитражном процессах.

32.Структура доказывания.

33.Уровни доказывания - информационный и логический.

34.Общая характеристика и значение связей доказательств.

35.Типы и формы связей.

36.Генетические связи доказательств - причинность, обусловленность и функциональная связь.

37.Связь по принадлежности вещей (поссидентная связь).

38.Хронологическая связь.

39.Пространственная (локальная) связь.

40.Связь соответствия (корреляционная связь).

41.Основные методы выявления связей судебных доказательств.

42.Основания классификации доказательств в уголовном процессе.

43.Обвинительные и оправдательные доказательства.

44.Личные и вещественные доказательства.

45.Первоначальные и про­изводные.

46.Прямые и косвенные доказательства.

47.Предметные и вспомогательные доказательства.

48.Деление доказательств на виды по их источникам.

49.Классификация доказательств в гражданском и арбитражном процессе.

50.Первоначальные и производные, личные и вещественные, прямые и косвенные доказательства в гражданском и арбитражном процессе.

51.Доказательства, представленные в подтверждение основания иска, и доказательства, представленные в обоснование возражений против иска.

52.Деление доказательств в зависимости от средств доказывания.

53.Системный подход — важнейшее методологическое требование к доказыванию.

54.Понятие и структура системы доказательств по уголовному делу.

55.Основ­ные структурные элементы и уровни системы доказательств.

56.Частная и общая системы доказательств по делу.

57.Основные характеристики системы доказательств: полнота, достоверность, надежность, согласованность и однозначность.

58.Систематизация доказательств в гражданском и арбитражном деле.

59.Субъекты доказывания в уголовном процессе.

60.Участники процесса доказывания, их роль в доказывании.

61.Состязательность и рас­пределение обязанностей по доказыванию в уголовном процессе.

62.Субъекты доказывания в гражданском процессе — субъекты материально-правовых отношений.

63.Состязательность и распределение обязанностей по доказыванию в гражданском процессе.

64.До­казательственные презумпции.

65.Содержание процесса доказывания.

66.Про­цессуальные и криминалистические средства доказывания.

67.Собирание доказательств в уголовном процессе.

68.Истребование и представление доказательств.

69.Фиксация доказательств.

70.Сущность и содержание проверки (исследования) доказательств.

71.Проверка надежности источников и законности способов получения доказательств.

72.Каче­ственная интерпретация фактических данных как элемент проверки содержания доказательств.

73.Основные методы проверки доказательств.

74.Установление допустимости доказательств.

75.Содержание и правила оценки доказательств.

76.Значение и ценность (сила) доказательств и факторы, их определяющие.

77.Внутреннее убеждение как метод и как результат оценки доказательств.

78.Закон и совесть как факторы, влияющие на формирование внутреннего убеждения.

79.Сущность и формы использования доказательств в процессе правоприменения.

80.Общая характеристика процесса доказывания в гражданском и арбитражном процессах.

81.Накопление доказательств —основной способ достижения достоверности в доказывании.

82.Структура перехода от вероятности к достоверности.

83.Установление связей доказательств и их систематизация как способы достижения достоверности.

84.Проблема достаточности доказа­тельств.

85.Роль практики в оценке достоверности и достаточности доказательств.

5. Методические рекомендации (материалы)

Для преподавателей

 

Лекции носят в основном проблемный или обзорно-консультативный характер и читаются по всем разделам курса. При этом первая лекция является установочной. Лекционный материал отражает основные вопросы дисциплины и позволяет выполнить тестовые задания.

Практические занятия проводятся в учебных группах по наиболее узловым и сложным темам с целью углубленного изучения студентами теоретических проблем курса и привития им навыков научного анализа правовых явлений. Занятия проходят в учебных группах по всем темам курса. На них отрабатывается умение проведения юридического анализа конкретных ситуаций, возникающих в ходе осуществления деятельности по доказыванию.

Деловые игры должны помочь студентам уяснить содержание криминалистических средств доказывания, их соотношение с процессуальными средствами, приобрести первичные навыки использования криминалистических средств доказывания при собирании, проверки и оценки доказательств по уголовным, гражданским, арбитражным и административным делам и т.д.

Контрольные работы выполняются студентами с целью привития практических навыков.

Консультации – одна из форм руководства работой студентов и оказания им помощи в самостоятельном изучении учебного материала – проходят регулярно и носят обычно индивидуальный характер. Групповые консультации организуются в период подготовки к экзамену, а также при необходимости перед семинарами, практическими занятиями и деловыми играми.

К проведению занятий наряду с профессорско-преподавательским составом привлекаются известные ученые-юристы и крупные специалисты – работники правоохранительных и иных органов.

Текущий контроль полученных студентами знаний включает:

• индивидуальные (а в отдельных случаях и групповые) собеседования;

• тестирование;

• контрольные письменные работы;

• выполнение программных заданий, в том числе и на базе компьютерной техники.

Итоговым контролем является зачет после прохождения всего курса, цель которого – проверка теоретических знаний студентов и навыков применения этих знаний при решении ситуаций, возникающих в уголовном, гражданском (арбитражном) судопроизводстве.

Основная форма изучения дисциплины – самостоятельная работа студентов с использованием рекомендованной литературы и нормативных источников, методических указаний и консультаций на протяжении всего периода изучения курса.

В случае интенсивной добросовестной работы студентов допускается досрочная сдача экзамена. Возможно также освобождение отдельных студентов от сдачи экзамена с выставлением высшего балла на основе рейтинговой оценки знаний, умений и навыков, показанных в процессе обучения. Это делается с целью стимулирования студентов к добросовестной подготовке к занятиям и стремлению получить высокие оценки на всех занятиях.

В ходе преподавания применяется комплекс традиционных и современных интенсивных (активных) форм и методов обучения, в том числе проблемный подход, метод разрешения конкретных ситуаций, использование компьютерных программ.

Практические занятия служат трибуной для дискуссий, обмена мнениями и анализа допускаемых на практике ошибок в ходе доказывания. Успешному их проведению способствует тщательная предварительная подготовка к ним студентов. Необходимо, в первую очередь, ознакомиться с заданием к практическому занятию, определить примерный объем работы по подготовке к нему, выделить вопросы, упражнения и задачи, ответить на которые или решить их без предварительной подготовки не представляется возможным, а также ознакомиться с перечнем законодательных и иных актов, литературных источников, рекомендуемых для изучения. Этот перечень может быть дополнен преподавателем, из него могут быть исключены отдельные источники с учетом изменений в законодательстве, принятия новых правовых актов и выхода в свет новой литературы. Об этом студенты информируются накануне подготовки к занятиям. Следует, однако, иметь в виду, что в библиотеке вуза могут отсутствовать отдельные рекомендуемые источники.

При ответе на вопросы и решении задач следует ориентировать студентов внимательно читать их текст и попытаться дать аргументированное объяснение с обязательной ссылкой на соответствующую правовую норму. Порядок ответов может быть различным: либо вначале делается вывод, а затем приводятся аргументы в его защиту, либо дается развернутая аргументация принятого решения, на основании которой предлагается ответ.

При сомнении в правильности ответов можно давать возможность посоветоваться с другими студентами или обратиться за консультацией к преподавателю. По просьбе студентов или по инициативе преподавателя могут проводиться групповые консультации. При подготовке к занятиям можно пользоваться техническими средствами обучения и дидактическими материалами (схемами, слайдами, диафильмами, видеофильмами и др.), которыми располагает учебное заведение. Эти же средства можно использовать и на занятиях для лучшего, закрепления учебного материала или подтверждения правильности ответов на поставленные вопросы.

Занятия проводятся в форме свободной дискуссии при активном участии всех студентов. Поэтому имеется возможность дополнять выступающих, не соглашаться с ними, высказывать альтернативные точки зрения и отстаивать их, поправлять выступающих, задавать им вопросы, предлагать для обсуждения новые проблемы, анализировать практику применения законодательства по рассматриваемому вопросу. Дискуссии не исключают стихийного возникновения полемики. Вопросы могут быть заданы и преподавателю.

Разрешается использовать на занятиях записи с ответами на вопросы, упражнения и задачи, выполненные во время подготовки к ним, тексты нормативных актов, решения Пленума Верховного Суда РФ, решения судов по конкретным вопросам, литературные источники.

За устные и письменные ответы студентам выставляются оценки по пятибалльной или иной системе.

Обсуждение каждого вопроса, упражнения, задачи (ситуации) обычно заканчивается кратким заключением преподавателя. По окончании занятия преподаватель подводит итоги дискуссии и высказывает свою точку зрения отмечая положительные и отрицательные моменты.

 

Методические указания студентам

К изучению курса

Дисциплина «Теория доказывания» изучается студентами на четвертом курсе в течение одного семестра.

Изучая данную дисциплину, следует иметь в виду, что возможны изменения и дополнения процессуального законодательства, регламентирующего деятельность субъектов доказывания при применении криминалистических средств доказывания. В связи с этим студентам надлежит внимательно следить за изменениями законов и подзаконных актов.

Курс состоит из девяти тем.

При изучении курса «Теория доказывания» в целом следует использовать учебники и учебные пособия, которые помогут в освоении теоретических вопросов. Рекомендуется использовать только такие учебники и учебные пособия, которые основаны на новом законодательном материале.

Необходимо также обращаться к дополнительной литературе научного характера, для более полного представления о дискуссионных, проблемных вопросах применения различных криминалистических средств доказывания по уголовным, гражданским, арбитражным и административным делам.

10. Рекомендуемая литература

1. Основная литература:

 

1. Лазарева В.А. Доказывание в уголовном процессе. М. / Электронная библиотека «Лань» http: //e.lanbook.com/books/, 2010

2. Малютин М.П. Криминалистические средства доказывания. Краснодар., 2010

3. Решетникова И.В. Доказывание в гражданском процессе. М. / Электронная библиотека «Лань» http: //e.lanbook.com/books/, 2010

4. Решетникова И.В. Доказывание в гражданском процессе. М., 2011

5. Руденко А.В. Содержательная логика доказывания. М., 2011

6. Семенцов В.А., Белохортов И.И. Оценка доказательств судом первой инстанции по уголовному делу. М., 2012

7. Хмыров А.А., Малютин М.П. Доказывание в правоприменительной деятельности. В 2-х частях. Ч. 1.Учебное пособие в схемах. Краснодар., 2011

8. Хмыров А.А., Малютин М.П. Доказывание в правоприменительной деятельности. В 2-х частях. Краснодар. Ч. 2.Учебное пособие в схемах. Краснодар., 2011

9. Доказывание в уголовном процессе: Учебное пособие для магистров. Лазарева В.А. http: //e.lanbook.com/books/, 2011

 

2. Дополнительная литература:

 

10. Аверин А.В. Судебная достоверность (постановка проблемы). Владимир, 2004.

11. Аверина Ю.А. Судебные доказательства (общетеоретические исследования). Саратов, 2006.

12. Баев О.Я., Солодов Д.А. Производство следственных действий: криминалистический анализ УПК России, практика, рекомендации. М., 2009.

13. Балакшин В.С. Доказательства в теории и практике уголовно-процессуального доказывания. Екатеринбург, 2004.

14. Березина Л.В. Проблемы доказывания в Российском уголовном судопроизводстве. Саратов, 2005.

15. Будников В.Л. Вещественные доказательства в уголовном судопроизводстве. Волгоград, 2005.

16. Будников В.Л., Зверев И.В. Субъекты доказывания в уголовном судопроизводстве. Волгоград, 2006.

17. Гаврилин Ю.В., Победкин А.В., Яшин В.Н. Следственные действия. М., 2006.

18. Горевой Е.Д. Внутреннее судейское убеждение в оценке доказательств по уголовным делам. М., 2008.

19. Громов Н.А., Зайцева С.А., Гущин Н.В. Доказательства, их виды и доказывание в уголовном процессе. М., 2006.

20. Громов Н.А., Гущин Н.В., Луговец Н.В., Лямин М.В. Доказательства, доказывание и использование результатов ОРД. М., 2006.

21. Егоров Н.Н. Вещественные доказательства: уголовно-процессуальный и криминалистический аспекты. М., 2007.

22. Доказательства и доказывание по уголовным делам: проблемы теории и правового регулирования / С.А. Шейфер. М., 2009

23. Доказывание по уголовным делам о заведомо ложном сообщении об акте терроризма:../Р. Г. Золотарев..М., 2008

24. Зайцева Е.А. Применение специальных познаний в уголовном судопроизводстве. Волгоград, 2005.

25. Кореневский Ю.В., Падва Г.П. Участие защитника в доказывании по новому уголовно-процессуальному законодательству. М., 2004.

26. Костенко Р.В. Теоретические, законодательные и правоприменительные аспекты понятия уголовно-процессуальных доказательств. Краснодар, 2005.

27. Костенко Р.В. Понятие и признаки уголовно-процессуальных доказательств. М., 2006.

28. Кудрявцева А.В., Попов В.С. Участие адвоката-защитника в процессе доказывания на стадии предварительного следствия и в суде. Челябинск, 2006.

29. Кудрявцева А.В., Сысков В.Л. Доказательственная деятельность суда первой инстанции по уголовным делам. М., 2007.

30. Лазарева В.А. Проблемы доказывания в современном уголовном процессе России. Самара, 2007.

31. Левченко О.В. Система средств доказывания по уголовным делам. Астрахань, 2003.

32. Михайловская И.Б. Настольная книга судьи по доказыванию в уголовном процессе. М., 2007.

33. Новик В.В. Криминалистические аспекты доказывания по уголовным делам: проблемы теории и практики. СПб., 2005.

34. Новицкий В.А. Теория доказательственного права: в 2 т. Ставрополь, 2005.

35. Некрасов С.В. Юридическая сила доказательств в уголовном судопроизводстве. М., 2004.

36. Орлов Ю.К. – Проблемы теории доказательств в уголовном процессе (учебник). М.: Издательство «ЮРИСТЪ», 2009

37. Очередин В.Т. Доказательства в уголовном процессе: сущность, источники, способы собирания. М., 2008.

38. Особенности доказывания в судопроизводстве: науч.-практ. пособие / под ред. А.А. Власова. М., 2004.

39. Победкин А.В. Теория и методология использования вербальной информации уголовно-процессуальных доказательств: автореф. дис. … д-ра юр. наук. М., 2005.

40. Ульянова Л.Т. Предмет доказывания и доказательства в уголовном процессе России. М., 2008.

41. Хмыров А.А. Косвенные доказательства в уголовных делах. СПб., 2005.

42. Шейфер С.А. Следственные действия: основания, процессуальный порядок и доказательственное значение. М., 2004.

43. Яцишина О.Е. Внутреннее убеждение как основа оценки доказательств. Челябинск, 2005.

 

3. Программное обеспечение и электронные ресурсы:

Справочно-правовая система «Гарант».

Справочно-правовая система «КонсультантПлюс».

Справочно-правовая система «Кодекс».

www.law.kubsu.ru официальный сайт юридического факультета Кубанского государственного университета.

www.duma.gov.ru официальный сайт Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации

www.ksrf.ru официальный сайт Конституционного Суда Российской Федерации

www.supcourt.ru официальный сайт Верховного Суда Российской Федерации

www.arbitr.ru официальный сайт Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации

www.genproc.gov.ru официальный сайт Генеральной прокуратуры Российской Федерации

www.sledcom.ru официальный сайт Следственного комитета Российской Федерации

law.edu.ru федеральный правовой портал «Юридическая Россия».

Иные интернет ресурсы.

 

⇐ Предыдущая12345

Поделиться: