Квалификационная характеристика выпускника.

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

Квалификация специалиста по социальной антропологии предусматривает овладение необходимыми знаниями и навыками для выполнения функций пресс-секретаря, менеджера коммуникационной структуры, эксперта, консультанта, референта в государственных и общественных учреждениях и организациях, коммерческих структурах по вопросам массовой информации и деловой коммуникации, общественных связей, гуманитарных технологий, научных, культурных и туристических обменов.

Профессиональная деятельность выпускника направлена на изучение и выработку соответствующих рекомендаций по следующим аспектам: процессы и явления внутриполитической и международной жизни; межнациональные, межэтнические и международные отношения; социально-экономические проблемы города, области, республики, страны и современного мира в целом; общепланетарный, общенациональный, региональный и местный информационные потоки; научное и культурное сотрудничество; информационное обеспечение внутренней и внешней политики; формирование общественного мнения внутри страны и за рубежом; создание единого международного экономического, экологического, культурного и информационного пространства; процессы глобализации; процессы, связанные с разоружением, строительством безопасного мира.

Требования к профессиональной подготовленности специалиста

Специалист в области связей с общественностью по своему профессиональному предназначению должен:

знать историю и современную практику массовой коммуникации и различные ее виды и формы;

уметь устанавливать и постоянно поддерживать необходимые связи со средствами массовой информации, информационными, рекламными, консалтинговыми агентствами, агенствами по связям с общественностью, издательствами, заинтересованными фирмами, государственными и общественными структурами, партиями и движениями;

владеть навыками организации и управления пресс-центром, пресс-службой, отделом печати, отделом по связям с общественностью, центром общественных связей;

уметь устанавливать связи с людьми и организациями, располагающими важными сведениями, источниками информации;

знать основы конфликтологии и социальной психологии и владеть навыками работы в кризисных ситуациях;

постоянно изучать аудиторию, учитывать ее настроение;

уметь планировать и организовывать рекламные, пропагандистские, информационные кампании, владеть навыками социального и политического маркетинга, уметь организовать и вести протокольно-деловые мероприятия;

уметь использовать методику и технику проведения опросов общественного мнения;

По общей фундаментальной подготовленности специалист в области связей с общественностью отвечает следующим требованиям:

имеет целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в современном мире, знаком с принципиальными проблемами современного естествознания, развития науки и техники, понимает их социально-экономические и политические последствия;

знаком с основными учениями в области политических, правовых и социально-экономических наук, способен научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, умеет использовать методы этих наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности;

знает основные проблемы массовой коммуникации и современных СМИ, механизмы и закономерности их формирования и развития, основные теории и концепции, относящиеся к сфере информации, коммуникации и формирования общественного мнения, умеет применять их выводы, методы и приемы исследования для анализа проблем, возникающих в ходе его профессиональной деятельности;

владеет основами научного анализа и прогнозирования различных явлений и процессов, умеет осуществлять их качественный и количественный анализ, способен определять цели специальных исследований и использовать для их осуществления методы изученных наук, готов к работе над междисциплинарными проектами;

готов к работе в коллективе, знаком с методами управления, способен находить и принимать управленческие решения, знает основы педагогической деятельности.

Специалист в области связей с общественностью в соответствии с общей профессиональной и специальной подготовкой способен осуществлять следующие виды деятельности:

информационно-творческая;

социально-психологическая;

информационно-коммуникационная;

информационно-управленческая;

рекламно-информационная;

информационно-аналитическая;

информационно-референтская;

культурно-просветительская;

организационно-рекламная;

информационно-социологическая;

научно-исследовательская.

ТРЕБОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ СОДЕРЖАНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Шифр Дисциплины

Содержание учебной дисциплины

ГСЭ. Ф. 09

Социология Предистория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социологический проект О.Конта. Классические социологические теории. Современные социологические теории. Русская социологическая мысль. Общество и социальные институты. Мировая система и процессы глобализации. Социальные группы и общности. Виды общностей. Общность и личность. Малые группы и коллективы. Социальная организация. Социальные движения. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность. Понятие социального статуса. Социальное взаимодействие и социальные отношения. Общественное мнение как институт гражданского общества. Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры. Личность как социальный тип. Социальный контроль и девиация. Личность как деятельный субъект. Социальные изменения. Социальные революции и реформы. Концепция социального прогресса. Формирование мировой системы. Место России в мировом сообществе. Методы социологического исследования.

Особенности (принципы) построения дисциплины.

Особенность (принцип)	Содержание
Основания введения дисциплины в учебный план направления в соответствии со стандартом.	настоящий курс знакомит студентов с основными базовыми концепциями и теориями современной социологии, что позволяет получить достаточно полное представление о современном обществе и успешнее подготовить студентов к выполнению «не только профессиональных, но и социальных, гражданских, культурных обязанностей».
Адресат курса	студенты, осваивающие основную образовательную программу по направлению четвертого года обучения.
Повышение компетентности обучаемого	курс формирует знания об основных особенностях современного общества; учит видеть социальные смыслы личного существования и профессиональной деятельности, правильно понимать свою ответственность перед обществом; помогает выработать навыки, необходимые для эффективного функционирования в социальной среде;
Основная цель курса	Содействовать подготовке студентов к успешной профессиональной и социальной деятельности в современном обществе.
Основные модули дисциплины	Социология как научная и учебная дисциплина. Социальные субъекты. Взаимодействие социальных субъектов.
Межпредметные связи в рамках основной образовательной программы	Содержание данного курса непосредственно коррелирует с содержанием курсов «Отечественная история», «Экономика», «Философия», «Психология», «Культурология», «Социология массовых коммуникаций», «Методы социологического исследования в СО»
Требования к первоначальному уровню подготовки	Изучение социологии науки предполагает наличие знаний по таким дисциплинам как: «Философия», «Политология», «Отечественная история», «Культурология», «Социология массовых коммуникаций», «Методы социологического исследования в СО»
Особенности организации учебного процесса по дисциплине	Изучение курса основывается на традиционных формах обучения (лекции, семинарские занятия), с элементами активных форм обучения (метод малых групп, использование технологии КМ). В самостоятельной работе используется рекомендованная основная и дополнительная литература, а также ресурсы Internet.

3.Цели учебной дисциплины

№ цели	Содержание цели
После изучения дисциплины студент будет иметь представление
	об основных особенностях предмета и методов социологии
	об основных социологических теориях на макро- и микро уровнях
	о роли социологического знания в объяснении социальной жизни
	о социальных нормах и причинах девиантного поведения
	о положении личности в обществе
	о типологии социальных групп
7.	об основных подходах к объяснению социального неравенства
	об основных социальных институтах
	о системном анализе современного общества
	о путях развития России в условиях глобализации
знать
11.	статусные и ролевые характеристики личности
12.	особенности социализации в различных типах общества
13.	причины социального неравенства и формы его проявления
14.	специфику социального взаимодействия
15.	структуру организации и её современные типы
	знать цели организации и смысл организационного поведения
	основные принципы управления коллективом (организацией)
	причины, функции и субъектов социальных конфликтов
	способы предотвращения и регулирования конфликтов в группах
уметь
	понимать суть социальных проблем, с которыми человек сталкивается в повседневной жизни
	видеть основные параметры своего социального положения, а также отслеживать и прогнозировать его изменения
	четко различать социальную норму и социальное отклонения в данном нормативном пространстве
	предвидеть последствия отклоняющегося поведения
	быть готовыми к лидерству в организации и нести ответственность за управленческие решения
	отслеживать параметры организационного поведения и уметь его оптимизировать
иметь опыт
	оценки личного поведения с точки зрения общественных ожиданий
	применения социологических знаний (теорию и методы) к анализу и прогнозированию конкретных ситуаций социального взаимодействия
	рассмотрения своей профессиональной деятельности как части системы социального взаимодействия
	осуществления необходимого ролевого поведения
	различения личных и общественных потребностей, ценностей, интересов
	правильного поведения в конфликтной ситуации
	критической оценки общественного мнения.
	анализа своего положения в группе и определять возможные пути его изменения

Структура курса

МОДУЛЬ 1 МОДУЛЬ 2 МОДУЛЬ 3

Социология как научная дисциплина

Социальные субъекты

Взаимодействие социальных субъектов

Социология как научная дисциплина

Личность и общество

Социальная структура и социальная стратификация
	Социальные группы



Социальные организации