Тема 1. Политика как общественное явление

Введение.

Политология как обязательная учебная дисциплина изучается во всех средних и высших учебных заведениях с 1990-х годов. Целью преподавания дисциплины является формирование у студентов гражданской политической культуры, адекватной потребностям личности, общества и государства.

Количество часов на изучение курса и требования к знаниям специалиста с высшим образованием определяется Образовательным стандартом цикла социально-гуманитарных дисциплин……… Согласно ему в результате изучения дисциплины студент должен знать :

· основные положения политической теории;

· ключевые понятия (категории) политологии;

· прикладные аспекты политической науки.

должен уметь характеризовать:

· политическое состояние общества;

· политические интересы субъектов политики;

· деятельность субъектов политических отношений;

должен уметь анализировать:

· политические системы стран мира;

· государственное устройство Республики Беларусь;

· политические процессы в Беларуси и других странах;

Предлагаемый учебно-методический комплекс является одним из множества различных вариантов изучения предмета политологии в высших учебных заведения. Структура УМК включает два основных блока:

· информационный, который содержит информационно-аналитический материал по курсу. В основе подачи материала лежит лаконичность и простата изложения (предполагается, что данный лекционный курс будет использован в основном студентами заочного отделения). УМК включает большое количество таблиц и структурно-логических схем, которые могут быть использованы для мультимедийных презентаций.

· Практикум, в котором подобраны наиболее удачные с точки зрения составителей задания, позволяющие интересно и продуктивно провести семинарское занятие.

При изложении материала были использованы следующие учебные пособия

Модуль 1.
политология как наука и учебная дисциплина

Тема 1. Политика как общественное явление

Понятие и происхождение политики.

Структура, виды и уровни политики.

Функции политики.

Политика, политическая организация общества, политическое сознание, политические интересы, политические ценности.

Контрольные вопросы и задания:

1. Где, когда и почему возникла политика?

2. Назовите основные группы трактовок политики. В чем их сущность?

3. Цель и средства в политике. Как Вы относитесь к известному принципу «цель оправдывает средства» применительно к политике?

4. Прокомментируйте высказывание М. Вебера о политике как сплаве божественного и дьявольского начал.

5. Может ли, на ваш взгляд, политика основываться на нравственных нормах, сформулированных в заповедях Христа из Нагорной проповеди: «Любите врагов ваших, благословите ненавидящих вас. Благословляйте проклинающих вас и молитесь за обижающих вас. Ударившему тебя по щеке, подставь и другую. Не судите и не будите судимы; не осуждайте и не будите осуждены; прощайте и будите прощены»? Приведите аргументы в пользу того или иного варианта ответа.

6. Известно, что политика – это не только наука, но и искусство. Почему? Аргументируйте свой ответ.

7. Раскройте формулу: политика – это искусство возможного.

8. Возможно ли существование общества без политики?

9. Когда и в каких условиях та или иная жизненная проблема приобретает политический характер?

10. В чем проявляется политизация общества? Должна ли политика иметь границы? Следует ли вовлекать в нее население? Согласны ли Вы с точкой зрения современного российского писателя А.И. Солженицына, который утверждает: «Политическая жизнь – совсем не главный вид жизнедеятельности человека… Чем размашистее идет в стране политическая жизнь, тем более утрачивается душевная. Политика не должна поглощать духовные силы творческий досуг народа. Кроме прав, человек нуждается освободить душу для жизни ума и чувств»?

11. Какие виды политики Вы знаете?

12. Охарактеризуйте политическую власть в РБ с точки зрения: эффективности, доверия масс, профессионализма, ответственности, честности и порядочности.

13. Ф. Энгельс указывал, что воздействие политики на экономическое развитие может быть троякого рода: 1) может действовать в том же направлении; 2) может действовать против экономического развития; 3) может ставить экономическому развитию преграды и толкать его в других направлениях. Спрогнозируйте, каким будет результат воздействия политики на экономику в каждом случае. Вспомните примеры из истории, когда политический фактор активно воздействовал на экономику.

14. Раскройте известное высказывание Платона о том, что «политика – это искусство жить вместе».

Темы докладов, рефератов, сообщений:

1. Политика как социальное явление.

2. Политические интересы.

3. Внутренняя политика РБ: приоритеты и результаты.

4. Соотношение целей и средств в политике.

5. Соотношение политики и морали.

6.

Тема 2. Политология как наука

Становления политологии, ее предмет и объект.

Структура, методы и функции политологии.

Политология, институциализация, политическая сфера общества, фундаментальная и прикладная политология.

Контрольные вопросы и задания:

1. Назовите критерии, согласно которым любая дисциплина приобретает статус научной. Докажите, что политология – это наука.

2. Назовите социально-экономические и политические предпосылки возникновения политологии как самостоятельной научной дисциплины. Почему политическая наука получила большее развитие в США, чем в Западной Европе?

3. Каково отличие политологии научной дисциплины, от политологии учебной дисциплины. Объясните необходимость изучения политологии. Как знания о политике могут пригодиться в вашей будущей профессиональной деятельности?

4. Определите предметную область политологии? Сформулируйте свое определение предмета политологии.

5. Разъясните суть методов фундаментальной и прикладной политологии. Для анализа какой конкретной политической ситуации они могут быть использованы? Приведите примеры.

6. Выделите две наиболее значимые на ваш взгляд функции политологии. Объясните почему?

7. Как политология связана с другими общественными, естественными и техническими науками? Объясните причину этой связи.

Темы докладов, рефератов, сообщений:

1. Место политологии в системе гуманитарного знания.

2. Опыт применение контент-анализа в прикладной политологии.

Модуль 2.
ПОЛИТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА И ИНСТИТУТЫ ВЛАСТИ

Тема 4. Политическая власть

Понятие политической власти.

Структура и функции политической власти.

Тема 5. Политическая система

Понятие и структура политической системы.

Модель и функции политической системы.

Задание 2.

" Каждая политическая система характеризуется свойством в той или иной степени справляться со стрессом своих существенных переменных. Это не означает, что результат поведения системы всегда именно таков; система может разрушиться именно по той причине, что оказалась неспособной принять адекватные и эффективные меры в отношении надвигающегося стресса. Но именно способность системы отвечать на стресс имеет решающее значение. Тип ответа системы позволяет оценить вероятность того, что она сумеет преодолеть ситуацию стресса".Д. Истон

? Какие факторы определяют эффективное функционирование политической системы общества?

? С помощью каких механизмов политической системе удается выживать и преодолевать стрессовые состояния?

 

Задание 3.

Современные политические системы многообразны, существенно различаются между собой, что обусловлено культурными и социально-историческими особенностями стран и народов. Но им свойственны и общие черты, позволяющие нам судить о том, насколько они прогрессивны или несовершенны.

? Какие черты присущи политической системе белорусского общества?

? Вам предлагается осмыслить предложенные варианты ответов, самостоятельно сформулировать и аргументировать свой ответ:

- гармоничность взаимоотношений государства и общества;

- жесткий государственный контроль за состоянием политического сознания и поведения личности;

- преобразования в политической системе как условие разрешения существующих в обществе противоречий и проблем:

- неэффективность социально-экономических реформ;

- всесторонняя демократизация общественной жизни, равенство граждан перед законом, их жизненных возможностей;

- нарушение принципов социальной справедливости и защищенности человека;

- активность граждан в управлении государством и обществом;

- политическая жизнь в стране медленно (не так, как хотелось бы) приобретает качества демократичности;

- ваш ответ.

 

Задание 4.

? Какие факторы оказывают решающее влияние на стабильность политической системы и ее прогрессивное влияние на общественное развитие?

? Выберите правильный ответ, осмыслив предложенные варианты:

- своевременное разрешение и предупреждение властными структурами социально-политических противоречий;

- последовательная реализация государственной властью социально-экономических интересов членов общества, обеспечение прав и свобод личности;

- сильная государственная власть;

- соблюдение гражданами законов, их сознательное и активное участие в делах государства и общества;

- уровень цивилизованности, материальной и духовной культуры общества;

- авторитет государства в международном сообществе и его влияние на мировую политику;

- совершенные законы, реалистичная государственная политика и идеология;

- благоприятные условия для свободного выражения политических взглядов и мнений;

- национальные культурно-исторические традиции;

- знания, профессионализм и нравственная зрелость государственных деятелей;

- реализации в обществе принципов социального равенства;

- все ответы верны.

 

Задание 5.

? Что имеют в виду, утверждая, что та или иная политическая система прогрессивна?

? Выберите наиболее точный ответ, осмыслив предложенные варианты:

- способность политической системы выражать, согласовывать и реализовывать интересы большинства граждан, стимулировать их созидательную деятельность и общественно полезное поведение;

- достойное человека материальное благополучие;

- справедливое распределение государством ресурсов, благ и ценностей;

- профессионализм (компетентность) правящей элиты;

- демократический характер взаимодействия властных структур;

- политические идеи и ценности, объединяющие граждан;

- гармоничные отношения общества с природой;

- надежную безопасность личности и общества;

- цивилизованное разрешение возникающих в обществе конфликтов;

- свободное развитие рыночных отношений, проявления гражданами творческой инициативы в сфере предпринимательства;

- реальное обеспечение прав и свобод личности.

 

Задание 6.

? Какие функции, на ваш взгляд, политическая система в Республике Беларусь выполняет эффективно, что укрепляет ее потенциал, доверие граждан к институтам власти и государственной политике?

? Осмыслите функции политической системы, сформулируйте свой ответ и аргументируйте его конкретными фактами, отражающими политическую действительность Беларуси:

- выражение и обобщение интересов (требований) различных социальных групп, доведение их до властных структур;

- выработка политического курса, нормотвор-чество (принятие законов и управленческих решений, регулирующих социально-политические отношения);

- реализация политического курса, установленных в обществе правовых и моральных норм, контроль за функционированием всех элементов политической системы; мобилизация ресурсов общества на достижение его политических целей и задач;

- интеграция общества на базе ценностей, идеалов и целей господствующих политических сил, предупреждение и урегулирование социальных конфликтов;

- политическая коммуникация (формы взаимодействия и обмена информацией между структурами политической системы и внешней средой), обеспечивающая поддержку гражданами политической системы, их заинтересованное участие в делах общества и государства;

- политическая социализация (усвоение личностью политических знаний, правовых и моральных норм, эталонов политического поведения), включение граждан в систему политических отношений;

- ваш ответ.

 

Задание 7.

? Определите порядковый номер перечисленных реформ по степени важности для решения основных проблем государства и обоснуйте выбор первого и последнего места для этих преобразований:

- Денежная.

- Экономическая.

- Конституционная.

- Строительная.

- Реформа власти в селах и городах.

- Реформа уголовного права.

- Пенсионная.

- Земельная.

- Реформа собственности.

- Судебная.

 

Задание 8.

? Какой признак, на ваш взгляд, является главным условием существования демократической политической системы:

- наличие многопартийности;

- выборность органов местного самоуправления;

- свободные выборы, обеспечивающие человеку равные возможности выбирать и быть избранным в органы власти;

- гарантии прав и свобод личности.

 

Задание 9.

? Подумайте и определите, что объединяет политические системы:

- Великобритании, Швеции, Норвегии, Дании, Бельгии, Испании;

- Саудовской Аравии, Бахрейна, Кувейта, Иордании, Марокко.

? К какому типу политических систем их можно отнести?

 

Тема 6. Политические режимы

1. Понятие, содержание и критерии классификации политических режимов.

Функции государства.

ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВА

 

Блок избирателей

массовая база партии, обеспечивающая поддержку кандидатов от партии

во время избирательной кампании.

Лоббизм.

Сущность и функции общественных движений и организаций. Наряду с государством и политическими партиями, важное место в функционировании политической системы занимают общественные организации и движения граждан. Одна из основных черт современного общества - высокая степень организованности политической жизни. Люди участвуют в политическом процессе посредствам определенных общественных объединений, которые призваны наиболее полно выражать интересы самых различных социальных групп и обеспечивать взаимодействие между ними и системой государственной власти.

Главное отличие общественных организаций и движений от политических партий состоит в том, что они не ставят перед собой цель завоевания политической власти, а лишь стремятся повлиять на неё.

Общественное движение – это относительно массовое объединение граждан, стремящихся к реализации общей цели.

Для общественного движения характерны следующие черты:

- отсутствие жёстко централизованной организации и фиксированного членства;

- неоднородный состав участников, объединённых на добровольной основе;

- деятельность направлена на достижение определённых социально значимых целей.

 

В становлении и развитии общественных движений можно выделить ряд стадий:

 

Стадия агитации

Путём широкой пропаганды целей и разъяснения задач

осуществляется вербовка сторонников общественного движения

МОДУЛЬ 3

ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ.

Политическое лидерство.

Политическая элита

Общая характеристика субъектов политического процесса. Субъект политического процесса – это носитель политической деятельности, вызывающей определенные изменения в политической системе общества. В политическом процессе участвуют субъекты трех типов: индивидуальные субъекты (как рядовые граждане, так и профессиональные политики); групповые субъекты (общности, группы, коллективы), институциональные субъекты ( организации и учреждения).

В политической литературе существуют различные теории по поводу того, какие субъекты политического процесса являются главенствующими.

1) Либерально- демократическая концепция

-индивидуалистический подход: в качестве реальных субъектов политики признаются прежде всего отдельные индивиды. Политическая деятельность коллективов рассматривается как сумма действий отдельных индивидов.

-институциональный подход: решающая роль в политике отводиться политическим организациям и институтам.

Массы рассматриваются как стихийный фактор в политике.

2) Марксистская концепция. Главенствующая роль в политике отводиться большим общественным группам – классам, нациям. Политическая деятельность отдельных индивидов рассматривается как результат отражения и реализации интересов общественных групп.

Политическое лидерство. Термин «лидер » ( отангл. leader) в переводе означает «ведущий», «руководитель», «вождь».Политическими лидерство представляет собой постоянное и легитимное влияние одного или нескольких лиц, занимающих властные позиции, на все общество, организацию или группу.

Лидерство в политике обладает рядом специфических особенностей:

§ между общенациональным лидером и обществом, как правило, не существует прямого взаимодействия, оно опосредовано партиями, группами интересов, средствами массовой информации;

§ оно носит многоролевой характер, лидер ориентирован на согласование различных социальных интересов, вынужден стремиться к оправданию массовых ожиданий от его деятельности;

§ политическое лидерство корпоративно, за решениями, которые принимаются высшими руководителями, всегда скрывается не видимая для общества работа многочисленных экспертов, ближайшего окружения лидера;

§ политическое лидерство в той или иной степени институционализировано, т.е. деятельность лидера ограничена в той или иной степени существующими социальными отношениями, нормами, процедурами принятия решений.

В политологии существует ряд теорий, пытающихся определить основные факторы лежащие в основе явления политического лидерства.

 

Психологическая теория рассматривает лидерство как порождение индивидуальной и групповой психологии людей. Власть является психологической потребностью, позволяющей избавиться от собственных комплексов

 

Коммуникативная: коммуникация власти и масс, т.е. организация связи между обществом и властью. Убеждение общества в целесообразности и правильности принимаемых властных решений.

Функция легитимации власти: обеспечение поддержки власти на основе личного авторитета и влияния на массы

Мобилизационная: инициирование необходимых изменений с помощью создания развитых стимулов для населения

Интегративная: объединение и согласование различных групп и интересов на основе базовых ценностей и идеалов, признанных обществом.

Инструментальная: определение способов и методов осуществления поставленных перед обществом задач.

Программно-ориентационная: определение и формулирование интересов социальных групп, целей социальной и политической деятельности,

ФУНКЦИИ ПОЛИТИЧЕСКОГО ЛИДЕРСТВА

 

Типология политического лидерства. Многие исследования лидерства опираются на типологию, разработанную М. Вебером, выделяются:

1) традиционное лидерство, основанное на традициях, обычаях привычке последователей к подчинению;

2) харизматическое лидерство, основывающееся на вере в не обыкновенные, выдающиеся качества вождя;

3) рационально-легальное (бюрократическое) лидерство, осуществляющееся на основе законов и в рамках законов.

Наибольший интерес вызывает “харизматическое лидерство”. A. M. Гантер выделяет ряд базовых качеств, присущих харизматическим лидерам:

· - “обмен энергией” или умение воздействовать на людей эмоционально, способность заряжать энергией окружающих;

· - “завораживающая внешность” или образ, вызывающий симпатии у масс;

· - “хорошие риторические способности и некоторый артистизм” или выдающиеся коммуникативные способности, дар и искусство увлекать своими выступлениями большие скопления людей;

· - “положительное восприятие восхищения своей персоной” или состояние психологического комфорта при повышенном внимании и восхищении со стороны общества;

· - “достойная и уверенная манера держаться” или имидж человека, способного добиваться любых целей

М. Херманн подразделяет лидеров по имиджу: на «знаменосцев», «служителей», «торговцев» и «пожарных».

1) - Лидер - “знаменосец ” стремится к воплощению “великой мечты”, изменению политической системы в соответствии с определенным идеалом, привлекающим многих людей.

2) - Лидер - “служитель ” формируется у политика, который стремится выступить в роли выразителя интересов своих приверженцев. Он бескорыстно служит им и ориентируется на их мнение.

3) Лидер - “торговец ” отличается способностью убеждать людей, “продавать” им свои идеи. Стремиться получить поддержку определенных слоев общества в обмен на обещание отстаивать их интересы

4) - лидер “пожарник ” откликается на порожденные ситуацией экстремальные события и проблемы, насущные требования момента. Для проявления качеств этого типа лидера необходимы экстремальные ситуации.

В реальной политической практике большинство лидеров используют все четыре образа лидерства в различном порядке и сочетаниях.

На основе эмоционального отношения к лидеру его последователей С. Джибб формулирует три типа лидеров:

1) лидер “патриарх”, по отношению к которому члены общества испытывают одновременно чувство любви и страха;

2) лидер “тиран”, в отношении к которому доминирует чувство страха;

3) “идеальный” лидер характеризуется чувством симпатии к нему со стороны большинства социальных групп.

Выделяются три стиля лидерства: авторитарный, демократический и невмешивающийся.

· - для авторитарного стиля характерен упор на жесткие распоряжения, угрозы, директивы, лидер четко обозначает цель, намечает меры по ее достижению, распределяет роли и требует безусловного повиновения и исполнения поставленной цели. Позиции члена группы, его мнения и инициативы, в случае расхождения с установками лидера, жестко подавляются. Основной метод воздействия на подчиненных - санкции или угроза их применения; поощрения и вознаграждения - крайне редки. Оценки результатов предельно субъективны. С точки зрения социального пространства лидер находится как бы над группой.

· - демократическому стилю соответствует иной подход к организации взаимодействия внутри группы. Для успешного достижения целей поощряется активность и инициативность группы. Усилия лидеров сосредоточиваются на координации группового поведения, а также межгруппового взаимодействия. В арсенале методов доминируют поощрения, вознаграждения, поддержка. Лидер с демократическим стилем охотнее использует методы манипулирования, нежели методы прямого насилия и давления. При принятии решений он стремится взвесить и учесть в том числе и те, которые противоречат его собственным.

· - отстраненный или не вмешивающийся стиль лидерства. Лица, придерживающиеся этого стиля, редко проявляют стремление к какой-либо деятельности. Их позиция - положение стороннего наблюдателя, внимательно следящего за происходящим, не выражающего своего отношения к событиям или мнениям. Не вмешивающиеся лидеры всячески стараются избегать роли ар- битра, судьи, некоего посредника в урегулировании конфликтов. При малейшей возможности они охотно уступают или передают функции по разрешению конфликтов своим заместителям.

Политическая элита Термин “элита” происходит от латинского eligere или франц. elite - лучшее, отборное, избранное. Начиная с XVII в начали употреблять применительно к высшей знати. В научный оборот он был введен в к. XIX – н. XX в. Наиболее полно элитистское мировоззрение было сформулировано Платоном в его учении об идеальном государстве как правлении лучших - философов. В более поздние периоды значительный вклад в развитие элитизма внесли Н. Макиавелли, Т. Карлейль, О. Шопенгауэр, Ф. Ницше и др. Как научная школа элитистское направление окончательно сформировалось благодаря трудам В. Парето, Г. Моска, Р. Михельса.

В современной политической науке используется несколько подходов к исследованию элит. В целом их можно свести к двум основным:

1) меритократический подход (лат. meritus - лучший и греч. cratos -власть) - сформулирован В. Парето, К. Мангеймом. Согласно этому подходу элита - наиболее ценный и важный сегмент общества, элита занимает господствующее положение в обществе т.к. является наиболее продуктивной и инициативной частью населения; формирование элиты это не столько результат борьбы за власть, сколько следствие естественного отбора обществом наиболее ценных представителей. Поэтому общество должно стремит совершенствовать механизм такой селекции.

2) властный подход (Г. Моска, Р. Михельс, Р. Миллс, Р. Дарендорф) определяют элиту как группу, осуществляющую властные функции и влияющую на общество.

В свою очередь, властный подход подразделяется на:

· - структурный(сторонники относят к элите всех лиц, занимающих формальное положение в органах (структурах) власти (например: президент, министры, руководство армии)).

· - функциональный (приверженцы относят к элите те группы и тех индивидов, которые оказывают реальное влияние на общественную жизнь и на принятие социально значимых решений). Исходя из подобного критерия выделения элиты, немецкий ученый Р. Дарендорф включает в ее со став: 1) экономических лидеров, 2) политических лидеров, 3) профессоров и учителей, 4) духовенство, 5) выдающихся журналистов, 6) военных, 7) судей и адвокатов.

Типология элит :

· по функциональному признаку: политическая (высшая, средняя и административная), экономическая и культурно-информационная элиты. В состав контрэлиты входят те, кто стремится занять позиции правящей элиты.

· по интенсивности циркуляции и способам рекрутирования: выделяются открытые и закрытые элиты. Открытая элита характеризуется достаточно динамичной циркуляцией, ей присуща открытость, выражающаяся в формально равных возможностях доступа членов не-элитных групп в нее. Существует относительно не большое количество формальных ограничений доступа в элиту. Отбор в элиту осуществляется на основе острой конкурентной борьбы, в которой большое значение имеют личные качества: энергичность, умение найти и организовать себе поддержку, способность мобилизовать имеющиеся ресурсы. Открытая элита пополняется новыми лидерами, которые являются носителями новых идей и ценностей. Поэтому она демонстрирует способности к социальным инновациям и реформам. Ее положительными чертами являются чуткость к социальным настроениям и потребностям, гибкость и широкие возможности быстрой адаптации к меняющимся социальным условиям и реакции на общественные перемены. Однако у нее есть недостатки: склонность к популистским и непродуманным решениям, средняя или низкая степень преемственности в выработке политики. Для закрытой характерна замедленная циркуляция, выражающаяся в неравных возможностях доступа представителей не-элитных групп в нее. В первую очередь, на доступ в элиту влияют формальные показатели: возраст, стаж, принадлежность к определенной партии, корпорации. Важнейшим условием, влияющим на отбор в элиту, является личная преданность руководству и готовность беспрекословно исполнять приказы. В конечном счете, элита стремится к самовоспроизводству, что в свою очередь обрекает ее на вырождение и деградации, ее положительными чертами являются: высокая степень преемственности в выработке политики, уравновешенность решений, невысокая вероятность внутренних конфликтов. К недостаткам этого типа элиты следует отнести косность, слабую способность реагировать на происходящие социальные изменения, тенденция к кастовости.

· по структуре (характеру внутриэлитных отношений) выделяют элиты с высокой степенью интеграции (объединенные) и с низкой степенью интеграции (разъединенные).

· по степени представительности элиты подразделяются на элиты с высокой и низкой степенью представительности. Различия между ними заключаются соответственно в степени выражения интересов различных сегментов общества.

 

Контрольные вопросы и задания

 

1 Назовите, на ваш взгляд, самого яркого лидера ХХ века.

2 Кто из политических лидеров современности вам более всего импонирует? Кто менее всего?

3. Что оказывает наибольшее влияние на характер политичес­кого лидерства?

а) социально-экономическая ситуация в стране;

б) факторы международного положения;

в) психологические черты лидера;

г) национальные традиции и обычаи;

д) характер политической культуры общества;

е) характер социальных отношений в обществе;

ж) уровень институционализации власти;

з) требования, предъявляемые ли­деру его окружением

4. Еще в XVI в. итальянец Н. Макиавелли сформулировал правила эффективного лидерства. Насколько, на ваш взгляд, они изменились в наши дни? Назовите имена политиков, которые в своей деятельности придерживались подобных правил.

- При управлении людьми их необходимо или ласкать или угнетать… Если уж приходится подданных угнетать, то делать это следует таким образом, чтобы отнимать у них всякую возможность отмщения.

- Заставляя бояться себя, государи должны, однако, не возбуждать против себя ненависти. Внушать страх, не возбуждая ненависти, для них очень выгодно... Надо являться в глазах людей, сострадательным, верным слову, милостивым, искренним, благочестивым – и быть таковым в самом деле, но внутренне надо сохранять готовность проявить и противоположные качества.

- Из всех зверей пусть государь уподобится двум: льву и лисице. Лев боится капканов, а лиса – волков, следовательно, надо быть подобным лисе, чтобы уметь обойти капканы, и льву, чтобы отпугнуть волков.

- Тот кто овладеет государством, должен предусмотреть все обиды, чтобы покончить с ними разом, а не возобновлять изо дня в день. Тогда люди понемногу успокоятся, и государь сможет делая им добро, постепенно завоевать их расположение.

- Государь должен выказывать себя покровителем дарований, привечать одаренных людей. Он должен побуждать граждан спокойно предаваться торговле, земледелию и ремеслам, чтобы они обустраивали свои владения, не боясь, что эти владения у них отнимут.

5. Раскройте содержание понятия «политическая элита». Какие критерии определяют принадлежность к элите?

6. Неизбежна ли элитарность общества и насколько она совместима с демократическими идеалами?

7. Какая система формирования политических элит доминирует в Республике Беларусь: система гильдий или антрепренерская? Ответ обоснуйте.

8. Что представляет собой современная политическая элита в Республике Беларусь? Методом анализа различных источников составьте собирательный образ современной белорусской политической элиты.

Письменные задания

1. Сравните основные положения теории элит В. Парето, Г. Моски, Р. Миллса.

Положения концепции	В. Парето	Г. Моска	Р. Миллс
Признаки определения элиты
Роль элиты в обществе
Типы элит
Методы господства

2. Назовите основные 'типы элит и определите их характерные признаки и качественный состав.

Критерии элит	Типы элит	Качественный состав и признаки
Функциональный
Место в политической системе
Интенсивность циркуляции и способы рекрутирования
Структура
Степень представительности

Тест. Лидер

Вам будет предложено 50 вопросов, к каждому из которых дано два варианта ответов. Выберите, пожалуйста, один из вариантов и пометьте его на бланке ключа.

1. Часто ли вы бываете в центре внимания окружающих?
а) да
б) нет

2. Считаете ли вы, что многие из окружающих вас людей занимают более высокое положение по службе, чем вы?
а) да
б) нет

3. Находясь на собрании людей, равных вам по служебному положе­нию, испытываете ли вы желание не высказывать своего мнения, даже когда это необходимо?
а) да
б) нет

4. Когда вы были ребенком, нравилось ли вам руководить играми ваших маленьких друзей?
а) да
б) нет

5. Испытываете ли вы большое удовольствие, когда вам удается убе­дить кого-либо, кто вам до этого возражал?
а) да
б) нет

6. Случается ли, что вас называют нерешительным человеком?
а) да
б) нет

7. Согласны ли вы с утверждением: «Все самое полезное в мире есть творение небольшого числа выдающихся личностей»?
а) да
б) нет

8. Испытываете ли вы настоятельную потребность в советчике, кото­рый бы мог направить вашу профессиональную активность?
а) да
б) нет

9. Теряли ли вы иногда хладнокровие в беседе с людьми?
а) да
б) нет

10. Вам нравится, когда окружающие побаиваются вас?
а) да
б) нет

12345678910Следующая ⇒

Поделиться: