УТВЕРЖДАЮ: Государственный экзамен

Зав. кафедрой______________ по русской литературе

" ___" ________________2012 г. специальность «Русский язык и

литература» 5 курс

Экзаменационный билет № 2

1. Былинный эпос. Жанровые признаки, проблема происхождения и классификация былин: тематика, основные образы, поэтика.

2. Судьба России и русского крестьянства в рассказах и повестях И.А. Бунина («Антоновские яблоки», «Деревня» и др.). Сложность и противоречивость бунинской концепции жизни. Трагическое ощущение мировой катастрофы в рассказе «Господин из Сан-Франциско». Мастерство писателя.

3. Основные этапы развития методики преподавания литературы. Общественно-воспитательное, эстетическое и логико-стилистическое направления в развитии методической мысли второй половины 19 века.

Экзаменатор_________________________

ФГБОУ ВПО «Брянский государственный университет

имени академика И.Г. Петровского»

УТВЕРЖДАЮ: Государственный экзамен

Зав. кафедрой______________ по русской литературе

" ___" ________________2012 г. специальность «Русский язык и

литература» 5 курс

Экзаменационный билет № 3

1. «Слово о полку Игореве». Идейный смысл и патриотический пафос памятника. Своеобразие жанра, особенности композиции, повествования, поэтического языка.

2. Тематика и проблематика романа А.И. Куприна «Поединок». Художественное мастерство писателя.

3. Методическое наследие М.А. Рыбниковой, В.В. Голубкова (по выбору).

Экзаменатор_________________________

 

ФГБОУ ВПО «Брянский государственный университет

имени академика И.Г. Петровского»

УТВЕРЖДАЮ: Государственный экзамен

Зав. кафедрой______________ по русской литературе

" ___" ________________2012 г. специальность «Русский язык и

литература» 5 курс

Экзаменационный билет № 4

1. Жанр жития и пути его развития в древней русской литературе. «Житие протопопа Аввакума, им самим написанное» как уникальный памятник древнерусской литературы.

2. Исторические судьбы России в творчестве А.А. Блока (циклы «На поле Куликовом», «Родина», поэма «Двенадцать», стихотворение «Скифы», статья «Интеллигенция и революция»).

3. Школьник как читатель. Особенности восприятия художественного произведения. Характеристика уровней читательского восприятия.

Экзаменатор_________________________

ФГБОУ ВПО «Брянский государственный университет

имени академика И.Г. Петровского»

УТВЕРЖДАЮ: Государственный экзамен

Зав. кафедрой______________ по русской литературе

" ___" ________________2012 г. специальность «Русский язык и

литература» 5 курс

Экзаменационный билет № 5

1. Поэзия М.В. Ломоносова, ее проблематика, идейный пафос, художественный метод и стиль торжественных од. Роль М.В. Ломоносова как писателя и филолога в развитии литературы.

2.Народ и революция, проблема социальной справедливости в романе М. Шолохова «Тихий Дон». Трагичность судьбы Григория Мелехова. Народная основа языка, психологизм в художественной структуре романа. Особенности жанра романа-эпопеи.

3. Содержание и структура курса литературы в современной школе. Построение программы для общеобразовательной школы и инновационных программ по литературе. Разнообразие учебников-хрестоматий, учебников, учебных пособий.

 

Экзаменатор_________________________

 

ФГБОУ ВПО «Брянский государственный университет

имени академика И.Г. Петровского»

УТВЕРЖДАЮ: Государственный экзамен

Зав. кафедрой______________ по русской литературе

" ___" ________________2012 г. специальность «Русский язык и

литература» 5 курс

Экзаменационный билет № 6

1. Д.И. Фонвизин как «сатиры смелый властелин» (А.С. Пушкин). «Недоросль» как вершина русской драматургии XVIII столетия. Конфликт, система персонажей и художественное новаторство комедии.

2. Основные мотивы дооктябрьской поэзии В. Маяковского (темы любви, мировой войны, сатира) Поэма «Облако в штанах» как бунт против несовершенства земных отношений и чувств.

3. Дидактические методы и приемы обучения на уроках литературы, вариативность их использования.

 

Экзаменатор_________________________

ФГБОУ ВПО «Брянский государственный университет

имени академика И.Г. Петровского»

УТВЕРЖДАЮ: Государственный экзамен

Зав. кафедрой______________ по русской литературе

" ___" ________________2012 г. специальность «Русский язык и

литература» 5 курс

Экзаменационный билет № 7

1. Обличение самодержавия и крепостничества в «Путешествии из Петербурга в Москву» А.Н. Радищева. Своеобразие жанра, реалистические и сентиментальные элементы в повествовании и авторской речи.

2. Основные мотивы творчества Н.С. Гумилева. Ранняя романтическая лирика и трагический пафос поздней поэзии Н.С. Гумилева. Эпический характер лирики поэта. Проблематика сборников «Путь конквистадоров», «Романтические цветы», «Жемчуга». Сб. «Огненный столп» как итог творческих исканий Гумилева. Христианские мотивы, мифологемы Гумилева. Влияние Гумилева на творчество поэтов 1920-х годов. Трагическая судьба поэта.

3. Урок как основная форма организации учебного процесса. Классификация уроков литературы В.В. Голубкова и Н.И. Кудряшова. Структура уроков чтения и изучения художественного текста. Оценка урока литературы.

Экзаменатор_________________________

ФГБОУ ВПО «Брянский государственный университет

имени академика И.Г. Петровского»

УТВЕРЖДАЮ: Государственный экзамен

Зав. кафедрой______________ по русской литературе

" ___" ________________2012 г. специальность «Русский язык и

литература» 5 курс

Экзаменационный билет № 8

1. Роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин»: богатство содержания и совершенство формы. В.Г. Белинский о романе.

2. Тема России в исторических коллизиях XX века в романе Б. Пастернака «Доктор Живаго» (революция 1905 года, Первая мировая война, революция 1917 года и гражданская война, двадцатые годы и Великая Отечественная война). Концепция личности, роль личности в истории. Юрий Живаго и Антипов-Стрельников как типы русских интеллигентов. Лиризм романа. Трагизм человека, величие и правда Христа в «Стихотворениях Юрия Живаго».

3. Пути анализа художественного произведения в средних классах (вслед за автором, образно-концептуальный). Опора на самостоятельное восприятие текста. Стимулирование творческого воображения, эмоциональной сферы учащихся.

Экзаменатор_________________________

ФГБОУ ВПО «Брянский государственный университет

имени академика И.Г. Петровского»

УТВЕРЖДАЮ: Государственный экзамен

Зав. кафедрой______________ по русской литературе

" ___" ________________2012 г. специальность «Русский язык и

литература» 5 курс

Экзаменационный билет № 9

1. Глубина проблематики и художественные особенности повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка».

2. Народная основа поэзии С. Есенина. Образ России, природа и любовь в стихах С. Есенина. («Инония», «Сорокоуст», «Персидские мотивы», «Русь советская», «Возвращение на родину», «Черный человек» и др.). Поэма «Анна Снегина». Судьбы крестьянства и революции. Тема любви. Гуманистический пафос. Лирическое и эпическое в поэме.

3. Пути анализа художественного произведения в старших классах (идейно-тематический, композиционный, пообразный, стилистический, целостный).

Экзаменатор_________________________

 

ФГБОУ ВПО «Брянский государственный университет

имени академика И.Г. Петровского»

УТВЕРЖДАЮ: Государственный экзамен

Зав. кафедрой______________ по русской литературе

" ___" ________________2012 г. специальность «Русский язык и

литература» 5 курс

Экзаменационный билет № 10

1. «Герой нашего времени» М.Ю. Лермонтова - первый социально-психологический и философский роман в русской литературе. Тип «странного человека» в романе.

2. Время, творчество, любовь в поэзии А. Ахматовой. Трагедия народа в поэме-цикле «Реквием».

3. Особенности восприятия учащимися эпических произведений и специфика их изучения в школе.

 

Экзаменатор_________________________

ФГБОУ ВПО «Брянский государственный университет

имени академика И.Г. Петровского»

УТВЕРЖДАЮ: Государственный экзамен

Зав. кафедрой______________ по русской литературе

" ___" ________________2012 г. специальность «Русский язык и

литература» 5 курс

Экзаменационный билет № 11

1. Поэма Н.В. Гоголя «Мертвые души» - художественное исследование жизни крепостнической России. Типы помещиков и чиновников. Автор и герои.

2. Книга про бойца «Василий Теркин» А. Твардовского как летопись подвига народа на войне. Художественный мир поэмы.

3. Особенности восприятия учащимися драматических произведений и специфика их изучения в школе.

Экзаменатор_________________________

 

ФГБОУ ВПО «Брянский государственный университет

имени академика И.Г. Петровского»

УТВЕРЖДАЮ: Государственный экзамен

Зав. кафедрой______________ по русской литературе

" ___" ________________2012 г. специальность «Русский язык и

литература» 5 курс

Экзаменационный билет № 12

1. Роман И.А. Гончарова «Обломов»: проблематика и композиция романа. «Обломовщина» как социально-историческое явление. Н.А.Добролюбов о своеобразии таланта писателя.

2. Творческая индивидуальность В. Набокова. Метароман («Машенька», «Защита Лужина», «Подвиг», «Дар», «Приглашение на казнь»). Идеалы героев Набокова. Мастерство писателя.

3. Особенности восприятия учащимися лирических произведений и специфика их изучения в школе.

 

Экзаменатор_________________________

 

ФГБОУ ВПО «Брянский государственный университет

имени академика И.Г. Петровского»

⇐ Предыдущая123Следующая ⇒

Поделиться: