Кафедра микробиологии, вирусологии и иммунологии

Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»

Кафедра микробиологии, вирусологии и иммунологии

Методические рекомендации

Для выполнения САМОСТОЯТЕЛЬНой

ВНЕАУДИТОРНой РАБОТы СТУДЕНТОВ 2 КУРСА

ЛЕЧЕБНОГО, ПЕДИАТРИЧЕСКОГО, МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО, ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО

ФАКУЛЬТЕТОВ ПО ЦИКЛУ МИКРОБИОЛОГИИ,

ВИРУСОЛОГИИ И ИММУНОЛОГИИИ

Владикавказ - 2010

Содержание:

ТЕМА: Микробиологическая лаборатория, режим работы и

НазначениЕ. Морфология бактерий. Методы микроскопического

изучения бактерий, простой метод окраски бактерий.............................. 4

ТЕМА: Структура прокариотической клетки. Сложные методы

окраски микроорганизмов......................................................................................... 11

Тема: Структура прокариотической клетки....................................................... 17

Тема: Морфология и ультраструктура спирохет,

микоплазм, актиномицетов и грибов................................................................... 22

Тема: Морфология и ультраструктура хламидий и

риккетсий. Морфология вирусов............................................................................. 27

Тема: Генетика микроорганизмов........................................................................... 32

ТемА: Бактериологический метод диагностики инфекционных

Заболеваний. Питание бактерий. Принципы культивирования

Микроорганизмов. Питательные среды. Методы

стерилизации...................................................................................................................... 37

ТемА: Сущность бактериологического метода исследования.

Особенности механизмов питания и метаболизма

бактерий.................................................................................................................................. 46

темА: Этапы культивирования аэробных бактерий.................................... 51

ТемА: Этапы культивирования аэробных (продолжение)

и анаэробных бактерий. Дыхательный метаболизм.................................. 56

ТЕМА: Антибиотики и химиотерапевтические препараты........................ 62

ТЕМА: Культивирование вирусов, риккетсий и хламидий.......................... 67

ТЕМА: Симбиоз и антагонизм в мире микробов............................................... 72

Тема: Инфекция и инфекционный процесс......................................................... 80

Тема: Неспецифические факторы защиты организма человека.......... 91

Тема: Физиологические механизмы иммунитета. Иммунная

Система человека. Антигены и антитела. Гуморальный

и клеточный иммунитет................................................................................................ 96

ТЕМА: Серологический метод лабораторной диагностики. Серологические реакции: реакция агглютинации, реакция непрямой гемагглютинации, реакция преципитации. Диагностикумы и диагностические сыворотки.......... 104

ТЕМА: Комплементзависимые серологические реакции. Реакции иммунного лизиса (бактериолиза, цитолиза, гемолиза). Реакция связывания комплемента. Современные серологические и несерологические методы диагностики. Иммуноферментный анализ (ИФА), радиоиммунный анализ (РИА), реакция иммунофлюоресценции (РИФ). Полимеразная цепная реакция (ПЦР). 111

Занятие №1

ТЕМА: Микробиологическая лаборатория, режим работы и назначения. Морфология бактерий. Методы микроскопического изучения бактерий, простой метод окраски бактерий.

I. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний

1. Что такое прокариоты?

2. Отличительные признаки прокариот от эукариот?

3. Каково устройство микроскопа?

4. Чем отличается сухая система микроскопа от иммерсионной?

 

II. Целевые задачи

Студент должен знать: 1. Основные принципы классификации форм бактерий. 2. Устройство и оборудование микробиологической лаборатории, режим работы и назначение. 3. Методы диагностики инфекционных заболеваний: микроскопический, микробиологический, биологический, серологический, кожно-аллергических проб. 4. Техника микроскопического исследования. Иммерсионная система, техника ее применения. 5. Техника и этапы приготовления мазка для микроскопии. 6. Современные методы микроскопического исследования (темнопольная микроскопия, фазово-контрастная микроскопия, электронная микроскопия). 7. Основные формы бактерий.

Литература 1.. Микробиология, вирусология и иммунология./Под. ред. В.Н. Царева. –М., 2009. 2.Медицинская и санитарная микробиология. / Под ред. А.А. Воробьева, Ю.С. Кривошеина, В.П. Широбокова. Основная литература: 1. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология./Под. ред. А.А. Воробьева. М. 2004. 2. Микробиология./Под ред. А.А. Воробьева, А.С. Быкова, Е.П. Пашкова, А.М. Рыбаковой.-М., Медицина, 2003. 3. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология. / под. ред. А.И.Коротяева, С.А. Бабичева.Санкт-Петербург.2002. 4. Медицинская микробиология./Под Ред. Акад. РАМН В.И. Покровского.-М., 2001. 5.Микробиология и иммунология./ Под ред. А.А. Воробьева.-М., 1999. 6. Микробиология с вирусологией и иммунологией./Под ред. Л.Б. Борисова, А.М. Смирновой-М., 1994. Дополнительная литература: 1. Санитарная микробиология и вирусология./Под ред. З.Н. Кочемасовой, С.А. Ефремовой, А.М. Рыбаковой.-М., 1987. 2. Основы медицинской биотехнологии./Под ред. А.А. Воробьева.-М., 1990. 3. Внутрибольничные инфекции.Под ред. В.П. Венцела.-М., 1990. 4. Экологическая иммунология./Под ред. Р.М. Хаитова, Б.В. Пинегина, Х.И. Истамова.-М.: Изд-во ВНИИРО, 1995. 5. Клиническая иммунология./Под ред. А.В. Караулова.-М., 1999. 6. Иммунология для врачей./Под ред. С.А. Кетлинской, Н.М.Калининой.-СПБ., 1998. 7. Краткий терминологический словарь микробиолога-биотехника./Под ред. Ю.А. Овчинникова.-М.: Ан СССР, 1989. 8. Основы биотехнологии.-сПБ.: Изд-во фирма « Наука».-1995.

Студент должен уметь: 1. Приготовить мазок из чистой культуры, окрасить простым способом. 2. Микроскопировать иммерсионной системой. 3. приготовить мазок и окрасить простым методом.

1. Практикум лабораторных работ с иллюстрированными ситуационными заданиями по микробиологии, иммунологии и вирусологии./ Под. ред. А.А. Воробьева, В.Н. Царева. М., 2008. 2.Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии./Под ред. В.В. Теца, 2002. 3. Руководство к лабораторным занятиям по микробиологии./Под ред. Л.Б. Борисова.-М., 1984.

Восполнить недостающие знания поможет изучение специальной литературы указанной выше

III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:

Методы диагностики инфекционных заболеваний:

1. Микроскопический метод - заключается в ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Культуральный метод - заключается в --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Биологический метод – заключается в ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Серологический метод - заключается в --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5. Кожно-аллергический метод - заключается в --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Морфология основных форм бактерий:

Кокки: - ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Микрококки----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Диплококки----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Тетракокки----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Сарцина--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Стрептококки-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Стафилококки------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Палочковидные микроорганизмы --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Извитые формы ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Методы микроскопического исследования

Световая микроскопия - ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Микроскопия в темном поле зрения ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Фазово-контрасная микроскопия - -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Люминесцентная микроскопия -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Электронная микроскопия -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Этапы приготовления мазка:

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Окраска препарата – мазка.

Препараты окрашивают анилиновыми красителями. С химической точки зрения различают красители:

1.----------------------------------------------

2.----------------------------------------------

3. ---------------------------------------------

Заполнить таблицу:

Наиболее широко применяются следующие красители:

красные	синие	фиолетовые	Желто-коричневые

Простые методы окраски позволяют определить --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

САМОКОНТРОЛЬ

( выберите один или несколько правильных ответов)

1. Для микробиологической диагностики бактериальных инфекций используют следующие методы диагностики:

А. Микроскопические;

Б. Бактериологические;

В. Серологические;

Г. Биохимические.

2. Какие специальные методы микроскопии применяются в микробиологических лабораториях:

А. В темном поле зрения;

Б. Фазово-контрастный;

В. Люминесцентный;

Г. Электронный.

3. Для приготовления мазка используют:

А. Предметные стекла;

Б. Изотонический раствор хлорида натрия;

В. Пробирки или чашки с культурой микроорганизмов;

Г. Куриный эмбрион.

4. Высушенные мазки фиксируют в пламени горелки для того, чтобы:

А. Убить бактерии;

Б. Закрепить бактерии на стекле;

В. Предотвратить их смывание в процессе окраски;

Г. Определить подвижность.

5. Простые методы окраски:

А. Позволяют определить наличие и форму бактерий;

Б. Позволяют определить размеры и взаимоположение клеток.

В. Используют один краситель;

Г. Используют несколько красителей.

6. К кокковидной форме относятся следующие бактерии:

А. Сарцина;

Б. Стрептококки;

В. Бруцеллы;

Г. Клостридии.

7. К извитым формам относят следующие микроорганизмы:

А. Вибрионы;

Б. Спириллы;

В.Спирохеты;

Г. Коринебактерии.

8. В отличие от эукариотических клеток бактерии имеют:

А. Гаплоидный набор хромосом;

Б. Диплоидный набор хромосом;

В. Клеточный центр;

Г. Гистоновые белки.

9. Три обязательных компонента бактериальной клетки – это:

А. Ядро, цитоплазма, оболочка.

Б. Нуклеоид, цитоплазматическая мембрана, включения.

В. Клеточная стенка, цитоплазматическая мембрана, ядро.

Г. Оболочка, цитоплазма, ДНК.

10. Риккетсии отличаются от большинства бактерий:

А. Отсутствие клеточной стенки;

Б. Отсутствием ядра;

В. Наличие мезосом;

Г. Способностью размножаться только в живых клетках.

11. Хламидии отличаются от большинства бактерий:

А. Отсутствием клеточной стенки;

Б. Отсутствием мемраны, окружающей нуклеоид;

В. Наличие мезосом;

Г. Способностью размножаться только в живых клетках.

12. Структурно цитоплазматическая мембрана бактерий отличается от мембран других живых существ тем, что:

А. Является трехслойной.

Б. Способна формировать эндоплазматическую сеть.

В. Способна формировать мезосому;

Г. Способна формировать веретено деления.

13. Бактерия -это:

А. Одноклеточное существо определенного вида, относящееся к прокариотам;

Б. Одноклеточное существо определенного вида, относящееся к эукариотам;

В. Вирус;

Г. Организм определенного вида.

14. Жескость структуры бактериальной клетки обеспечивается:

А. Капсулой;

Б. Клеточной стенкой;

В. Цитоплазматической мембраной;

Г. Жгутиками.

15. Форма бактерий определяется строением ее:

А. Пилей;

Б. Цитоплазматической мембраной;

В. Клеточной стенкой;

Г. Всех выше перечисленных компонентов.

Занятие №2

I. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний

1. 1. Что такое бактерия?

2. Отличия прокариот от эукариот;

3. Устройство микроскопа?

4. Сущность иммерсионной микроскопии;

5. Методы лабораторной диагностики инфекционных заболеваний;

6. Этапы приготовления мазка;

7. Простые методы окраски бактерий.

II. Целевые задачи

Студент должен знать: 1. Строение бактериальной клетки: клеточная стенка, цитоплазматическая мембрана, цитоплазма, нуклеоид, рибосомы, мезосомы, плазмиды. Значение этих образований для микробной клетки. 2. Принципиальные отличия простых способов окраски от сложных. 3. Метод и механизм окраски по Граму. 4. Различное отношение бактерий к окраске по Граму. 5. Методика окраски по Цилю –Нельсену.

Литература 1.Микробиология, вирусология и иммунология./Под. ред. В.Н. Царева. –М., 2009. 2.Медицинская и санитарная микробиология. / Под ред. А.А. Воробьева, Ю.С. Кривошеина, В.П. Широбокова. Основная литература: 1. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология./Под. ред. А.А. Воробьева. М. 2004. 2. Микробиология./Под ред. А.А. Воробьева, А.С. Быкова, Е.П. Пашкова, А.М. Рыбаковой.-М., Медицина, 2003. 3. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология. / под. ред. А.И. Коротяева, С.А. Бабичева.Санкт-Петербург.2002. 4. Медицинская микробиология./Под Ред. Акад. РАМН В.И. Покровского.-М., 2001. 5.Микробиология и иммунология./ Под ред. А.А. Воробьева.-М., 1999. 6. Микробиология с вирусологией и иммунологией./Под ред. Л.Б. Борисова, А.М. Смирновой-М., 1994. Дополнительная литература: 1. Санитарная микробиология и вирусология./Под ред. З.Н. Кочемасовой, С.А. Ефремовой, А.М. Рыбаковой.-М., 1987. 2. Основы медицинской биотехнологии./Под ред. А.А. Воробьева.-М., 1990. 3. Внутрибольничные инфекции.Под ред. В.П. Венцела.-М., 1990. 4. Экологическая иммунология./Под ред. Р.М. Хаитова, Б.В. Пинегина, Х.И. Истамова.-М.: Изд-во ВНИИРО, 1995. 5. Клиническая иммунология./Под ред. А.В. Караулова.-М., 1999. 6. Иммунология для врачей./Под ред. С.А. Кетлинской, Н.М.Калининой.-СПБ., 1998. 7. Краткий терминологический словарь микробиолога-биотехника./Под ред. Ю.А. Овчинникова.-М.: Ан СССР, 1989. 8. Основы биотехнологии.-сПБ.: Изд-во фирма « Наука».-1995.

Студент должен уметь: 1. Приготовить мазок из чистой культуры бактерий E.coli, S.aureus и окрасить сложным способом. 2. технику и этапы пиготовления сложного метода окраски по Граму, Цилю –Нильсену. 3. Микроскопирование мазка.

1. Практикум лабораторных работ с иллюстрированными ситуационными заданиями по микробиологии, иммунологии и вирусологии./ Под. ред. А.А. Воробьева, В.Н. Царева. М., 2008. 2.Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии./Под ред. В.В. Теца, 2002. 3. Руководство к лабораторным занятиям по микробиологии./Под ред. Л.Б. Борисова.-М., 1984.

Восполнить недостающие знания поможет изучение специальной литературы указанной выше

III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:

Сложные методы окраски предполагают --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

К сложным методом окраски относят ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

САМОКОНТРОЛЬ

( выберите один или несколько правильных ответов)

1. Сложные методы окраски:

А. Предполагают использование нескольких красителей;

Б. Используют один краситель;

В. Дают возможность дифференцировать одни микробы от других;

Г. Дают возможность изучать особенности строения микробных клеток.

2. К сложным методам относят окраску:

А. По Граму;

Б. Цилю- Нильсену;

В. Нейссеру;

Г. Фуксином.

3. Окраска по Цилю- Нильсену используется для:

А. Выявления кислотоустойчивых микобактерий;

Б. Выявления зерен волютина;

В. Выявления клеточной стенки бактерий;

Г. Выявления жгутиков.

4. Окраска по Граму используется для:

А. Выявления кислотоустойчивых микобактерий;

Б. Выявления зерен волютина;

В. Выявления клеточной стенки бактерий;

Г. Выявления жгутиков.

5. Окраска по Нейссеру используется для:

А. Выявления кислотоустойчивых микобактерий;

Б. Выявления зерен волютина;

В. Выявления клеточной стенки бактерий;

Г. Выявления жгутиков.

6. Окраска по Бурри- Гинсу используется для:

А. Выявления кислотоустойчивых микобактерий;

Б. Выявления зерен волютина;

В. Выявления клеточной стенки бактерий;

Г. Обнаружения капсул.

7. Окраска по способу Романовского-Гимзе позволяет контрастировать:

А. Внутриклеточные нуклеопротеиды

Б. Капсульные полисахариды;

В. Миколевую кислоту кислотоустойчивых бактерий;

Г. Клеточную стенку.

8. Ригидность клеточной стенки у бактерий обусловлена наличием в ее составе:

А. Белков;

Б. Липидов;

В. Тейхоевых кислот;

Г. Пептидогликана.

9. При окрашивании по способу Циля-Нильсена обработка серной кислотой:

А. Предшествует окраске карболовым фуксином Циля;

Б. Следует непосредственно за окрашиванием карболовым фуксином Циля;

В. Следует между промыванием водой и окрашиванием карболовым фуксином Циля;

Г. Следует за окрашиванием метиленовым синим.

10. Способ окраски по Цилю-Нильсену применяют для выявления в материале бактерий:

А. Стафилококков и стрептококков;

Б. Туберкулезной палочки и палочки проказы;

В. Дизентерийной палочки и сальмонелл;

Г. Бацилл сибирской язвы и клостридий газовой гангрены.

11. Микоплазмы отличаются от L-формы бактерий отсутствием:

А. Генетической программы синтеза клеточной стенки;

Б. Фенотипического признака – клеточной стенки;

В. Мезосом для фиксации нуклеоида;

Г. Способности размножаться только в живых клетках.

12. Микоплазмы отличаются от большинства бактерий:

А. Отсутствием клеточной стенки;

Б. Отсутствием мембраны, окружающей нуклеоид;

В. Наличием мезосом;

Г. Отсутствием ядра.

13. Постоянство формы бактерий зависит от наличия в их составе:

А. тейхоевых кислот;

Б. Липополисахаридов;

В. Фимбрий;

Г. Пептидогликана.

14. Разная окраска по Граму у бактерий обусловлена различиями в химическом составе и строении:

А. Рибосом;

Б. Цитоплазматической мембраны;

В. Цитоплазмы;

Г. Клеточной стенки.

15. Подвижность бактериальной клетки обусловлена:

А. Изменением внутриклеточного давления;

Б. Направленным движением цитоплазмы;

В. Наличием жгутиков;

Г. Наличием пилей.

Занятие № 3

САМОКОНТРОЛЬ

Укажите правильные ответы:

 

1.Укажите включения в бактериальной клетке:

а) нуклеоид

б) гранулы гликогена

в) полисахариды

г) зерна волютина

2. Цитоплазматическая мембрана является:

а) динамической структурой

б) транспорт питательных средств

в) придает форму клетке

г) регулирует осмотическое давление

 

3. Мезасомы:

а) производные ЦПМ

б) производные клеточной стенки

в) участвует в делении

г) участвует в спорообразовании

 

4. Укажите способы окраски дополнительных структур и включений:

1) капсула а)серебрение

2) жгутики б)Циля-Нельсена

3) зерна волютина в)Бурри-Гинса

4) капсула г) Нейссера

 

5.Подвижность бактериальной клетки обусловлена

а) изменение внутриклеточного давления

б)направленным движением цитоплазмы

в)выделением из клетки биологически активных веществ

г)наличием жгутиков

д)наличием пили

 

6.Рибосомы:

а)участвуют в переносе питательных веществ

б)защитная реакция

в)ответственны за синтез белка

г)энергетическом метаболизме клетке

 

7.Жгутики состоят из:

а)белка флагеллина

б)белка пилина

 

8.Капсула имеет свойства:

а)гидрофильна

б)препятствует фагоцитозу бактерий

в)придает форму бактерий

г)предохраняет бактерии от повреждения

д)высыхания

 

9.

1) Перетрих а)по одному жгутику или пучку жгутиков

на противоположных концах клетки

2) лофотрих б)один жгутик

3) амфитрих в)от десятков до сотен жгутиков по всему периметру

4)монотрих г)один пучок на одном из концов клетки

 

10.В состав споры входит:

а)дипиколиновая кислота

б)ионы кальция

в)белок

г)питательные вещества

 

11.Клеточная стенка:

а)придает форму

б)деление клетки

в)защита от других микроорганизмов

г)транспорт метаболитов

д)рецепторы к бактериофагам

 

12. Укажите способы микроскопии спор:

а)Бурри

б)Ожешки

в)Циля-Нельсена

г)Ауески

д) Грам

 

13.У Грам отрицательных бактерий клеточная стенка:

а)15-20 нм

б)50 и более нм

в)ЛПС

 

14.Укажите где содержатся ферменты агрессии:

а)наружная мембрана

б)цитоплазматическая мембрана

в)переплазматическое пространство

 

15. Дополнительные структуры:

а)капсула

б)пили

в)клеточная стенка

г)слизь

д)жгутики

е)споры

ж)зерна волютина

Занятие № 4

Формы микроорганизмов

2. Отличия прокариот от эукариот

3. Ультраструктура прокариот

Студент должен знать: 1. Морфология, ультраструктура и методы обнаружения спирохет. Патогенные представители. 2. Морфология, ультраструктура и методы обнаружения микоплазм. Заболевания, вызываемые микоплазмами. 3. Морфология, ультраструктура и методы обнаружения актиномицетов. Заболевания, вызываемые актиномицетами. Актиномицеты- продуценты антибиотиков. 4. Отличительные признаки прокариот и эукариот. 5. Морфология, ультраструктура грибов. Методы обнаружения грибов. Заболевания, вызываемые грибами. Грибы- продуценты антибиотиков.

Специальная литература 1.Микробиология, вирусология и иммунология. / Под. редакцией В.Н. Царева. Москва -2009г.   Основная литература: 1.Медицинская микробиология, вирусология и иммунология./ Под редакцией академика А.А. Воробьева. Москва – 2004 года.   2. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология./ Под редакцией А.И. Коротяева, С.А. Бабичева. –Санкт-Петербург, 1989г.   3. Микробиология с вирусологией и иммунологией / Под ред. Л.Б. Борисова, А.М. Смирновой – Москва – 1994г.   4. Микробиология и вирусология и иммунологии. / Под ред. А.А. Воробьева, А.С. Быкова, Е.И. Пашкова, А.М. Рыбаковой – Москва. Медицина – 2003.   5. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология. / Под ред. Акад. РАМН В.И.Покровского- Москва – 2001г.

Студент должен уметь: 1. Приготовить мазок из дрожжевых грибов, окрасить его простым методом (метиленовой синью) и микроскопировать. 2. Приготовить нативный препарат из культур плесневых грибов («раздавленная капля») и микроскопировать.

1.Медицинская и санитарная микробиология. / Под редакцией А.А. Воробьев, Ю.С. Кривонеин, В.П. Широбоков. 2- е издание. Москва – 2006г.   2. Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии. /Под редакцией М.Н.Лебедева. Москва – 1978г.   3. Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии. / Под редакцией В.В. Теца. Издание второе, переработанное и дополненное. Москва -2002 год.   Дополнительная литература: 1. Инфекционные болезни. /Под редакцией Е.П. Шувалова. 2. Медицинская микробиология. Под редакцией акад. В.И.Покровского, проф. О.К. Подзнева. 3. Микробиология общая часть А.Л. Аленушкин. М- 2005г.

Задания для самостоятельной внеаудиторной работы по изучаемой теме.

1.Укажите методы диагностики при микозах:

а) микроскопический;

б) аллергический;

в) серологический;

г) биологический;

д) гистологический

 

2. Грибы размножаются: ________________________________________способами

 

3. Отличительные признаки:

низших грибов_________________;

высших грибов_________________

 

4.Заполните таблицу:

морфология микоплазм
Грам+ или Грам -
относятся к отделу
Классу

5. Патогенные спирохеты представлены 3 родами___________________

 

 

6. К какому царству относятся грибы:

1) прокариот;

2) эукариот;

в) vira

 

7. Аналог жгутиков у спиралевидных микроорганизмов?

 

 

8.Укажите морфологию микоплазм:

а) Грам+ или Грам -;

б) размер- мелкие, крупные бактерии;

в) форма_____________________;

г) клеточная стенка ___________

 

9. Актиномицеты на питательных средах образуют: _________________

_____________________________________________________________

 

10. Какие методы используют при микроскопии спиралевидных микроорганизмов:

1) Грама;

2) Романовского – Гимзе;

3) темно-польная микроскопия;

4) Ожешко

САМОКОНТРОЛЬ

Укажите правильные ответы:

 

1.Спирохета имеет:

а)8-12 завитков

б)3-5 завитков

в)до 20 завитков

 

2. У спиралевидных микроорганизмов двигательный аппарат представлен:

а)идущими от каждого полюса клетки по 3 фибриллы

б)по одной фибрилле

в)по 15 фибрилл

3.Способы микроскопии спирохет:

а)по Рамоновскому –Гимзе

б)Граму

в)импрегнация серебром

г)фазово-контрастный метод

д)темнопольная микроскопия

 

4.Боррелии окрашиваются по Романовскому-Гимзе:

а)рубиновый цвет

б)сини-фиолетовый цвет

в)розовый цвет

 

5.Методы диагностики актиномикозов:

а) биологическая проба

б)бактериоскопия

в)бактериологический

г)аллергическая проба

д)серологический

 

6.Фибриллы у спирохет закреплены:

а)фибриллы прикреплены к обоим полюсам цитоплазматического цилиндра

б)один конец остается свободным по центру клетки

в)прикреплены только у одного полюса

 

7.Лептоспиры окрашиваются по Романовскому-Гимзе:

а) в красный цвет

б) в розовый цвет

в) в сине-фиолетовый цвет

 

8.Фибриллы располагаются у спирохет:

а)на поверхности наружной клеточной оболочке

б)под наружной оболочкой

в)между оболочкой и протоплазматическим цилиндром

 

9.Укажите расположение актиномицетов в мазках:

а) по одиночке

б)цепочками

в)парами

г)беспорядочно

д)Yи Vобразно

 

10.Микоплазмы имеют:

а) цитоплазматическая мембрана

б)клеточная стенка

в)капсула

 

11.Бореллии – двигательный аппарат:

а)15-20 фибрилл

б)1-3 фибриллы

в)5-8 фибрилл

 

12.Лабораторная диагностика микоплазм:

а)бактериологическая

б)кожно-аллергическая

в)бактериоскопическая

г)серологическая

 

13. Какое количество завитков имеют лептоспиры?

а)2-8

б)20-40

в)8-12

 

14.Микоплазмы обладают набором органелл:

а)нуклеоид

б)ЦПМ

в)метахроматины

г)рибосомы

 

15.Пути репродукции микоплазм:

а)бинарное деление

б)почкование

в)фрагментация нитей

г)половой

 

16.Спирохета имеет:

а)8-12 завитков

б)3-5 завитков

в)до 20 завитков

 

Занятие № 5

Занятие № 6

САМОКОНТРОЛЬ

Укажите правильные ответы:

 

Что такое мутагены?

А) гены обеспечивающие мутацию

Б) факторы, вызывающие мутацию

В) факторы передающие генетическую информацию

Г) факторы, восстанавливющие ДНК

 

Что такое инверсия?

А) способ генетической рекомбинации

Б) исправление поврежденных участков ДНК

В) хромосомная мутация

Г) точковая мутация

 

Что такое модификация?

А) исправление поврежденных участков ДНК

Б) фенотипические изменения, не затрагивающие генома клетки

в) передача генетического материала при помощи бактериофага

г) наследственное скачкообразное изменение признака

 

Что такое репарация?

А) лизогения

Б) восстановление поврежденной ДНК

В) способ передачи генетической информации

Г) виропексис

 

Что такое экзон?

А) вирулентный бактериофаг

Б) профаг

В) участок гена несущий определенную генетическую информацию

Г) умеренный бактериофаг

 

Что такое мутации?

А) исправление поврежденных участков ДНК

Б) передача генетического материала при помощи бактериофага

В) наследственное скачкообразное изменение признака

Г) процесс образования бактериального потомства, содержащего признаки донора и реципиента

 

8. Для коньюгации характерно:

А) передача генетического материала при помощи бактериофага

Б) необходим контакт клеток донора и реципиента

В) передача генетического материала с помощью РНК

Г) передача генетического материала с помощью полового фактора

 

Что такое трансформация?

А) восстановление поврежденной ДНК

Б) передача генетической информации при контакте бактериальных клеток разной «половой» направленности

В) передача генетической информации с помощью фрагмента ДНК

Г) передача генетической информации от клетки донора клетке реципиента с помощью бактериофага

 

Что такое трансдукция?

А) передача генетического материала при помощи бактериофага

Б) необходим контакт клеток донора и реципиента

В) передача генетического материала с помощью РНК

Г) передача генетического материала с помощью полового фактора

 

Занятие № 7

II. Целевые задачи

Студент должен знать:	Студент должен уметь:
1. Бактериологический метод диагностики инфекционных заболеваний, его цель и этапы.	1. Приготовить питательные среды.
2. Типы питания бактерий.	2. Оценить эффективность стерилизации и дезинфекции.
3. Принципы культивирования микроорганизмов.
4. Питательные среды, требования, предъявляемые к питательным средам.
5. Классификация питательных сред, состав и приготовление.
6. Методы стерилизации.
7. Механизм действия стерилизующих факторов на молекулярную структуру микроорганизмов.
8. Отличия понятий контаминации и деконтаминации, дезинфекции и стерилизации, асептики и антисептики.
9. Современные технологии стерилизации и аппаратура.
10. Способы контроля эффективности стерилизации и дезинфекции.

Основная литература:

1. Микробиология с вирусологией и иммунологией / Под ред. Л.Б. Борисова, A.M. Смирновой - М., 1994.

 

2. Микробиология и иммунология. / Под. ред. А.А. Воробьева. -М., 1999.

 

3. Медицинская микробиология. / Под ред. акад. РАМН В.И. Покровского. - М., 2001.

 

123456789Следующая ⇒

Поделиться: