КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕЗЕНТАЦИИ

1. Полнота раскрытия темы.

2. Применимость содержания презентации для выбранной целевой аудитории.

3. Наглядность представленной информации. Оригинальность оформления презентации.

4. Соотношение текста и изображений.

5. Наличие фото, рисунков, диаграмм, анимации и видеороликов.

6. Обоснованность и рациональность использования средств мультимедиа и анимационных эффектов.

7. Грамотность использования цветового оформления.

8. Использование авторских иллюстраций, фонов, фотографий, видеоматериалов, при использовании неавторских материалов – наличие ссылок на источники.

9. Наличие, обоснованность и грамотность использования фонового звука.

10. Единый стиль презентации (шрифты, цвета, шаблон, другие элементы).

11. Быстросрабатывающие ссылки, логические переходы, уместное применение анимации.

12. Все элементы презентации легко читаются, хорошо видны.

13. Выдержано время представления презентации.

14. Отсутствие грамматических, орфографических и речевых ошибок.

15. Отсутствие фактических ошибок, достоверность представленной информации.

Система оценки качества сформированных компетенций

Текущий контроль

1. Подготовка реферата.

Примерные темы рефератов.

1. Физическая картина мира.

2. Модель Большого Взрыва.

3. Пространство и время в классической и неклассической физике.

4. Принципы неопределенности и дополнительности в естествознании.

5. Математика и современное естествознание.

6. Симметрия-асимметрия в неживой и живой природе.

7. Самоорганизация в живой и неживой природе.

8. Антропный принцип естествознания.

9. Физика и религия.

10. Фундаментальные константы и картина мира.

11. Античастицы и антивещество.

12. Понятие о физическом вакууме.

13. Фундаментальные взаимодействия в природе.

14. Симметрия и асимметрия в живой природе.

15. Наука и искусство.

16. Роль науки в жизни человечества на различных этапах развития общества (в исторической ретроспективе).

17. Проблема поиска единого первоначала Вселенной: от единой субстанции в античной Греции до кварка в современной физике.

18. Проблема взаимоотношения науки и религии (в исторической ретроспективе).

19. Эволюция представлений человечества о Вселенной.

20. Универсальный эволюционизм в природе и его отражение в науке конца XX – начала XXI вв.

21. Прошлое, настоящее и будущее нашей Вселенной.

22. Развитие нанотехнологий и перспективы человечества.

23. Поиск новых источников энергии и проблема перехода цивилизации к их массовому использованию.

24. Основные направления исследований космического пространства в ХХI веке. Актуальные проблемы астрономии и космонавтики сегодня.

25. Синергетика как новое миропонимание XXI века.

26. Феномен жизни.

27. Структура естественнонаучного познания.

28. Специфика научных революций и научные революции в XX веке.

29. Место и роль науки в жизни современного человека.

30. Успехи генетики и будущее человечества.

31. Генная инженерия – «плюсы» и «минусы».

32. Глобальное потепление: миф или реальность?

33. Причины глобального экологического кризиса – естественные факторы или деятельность человека?

34. Переход человечества к ноосфере – несбыточная мечта ученых или единственный способ выживания цивилизации?

35. Современные проблемы этического характера в развитии науки.

36. Характер общечеловеческих ценностей современной цивилизации как причина глобального экологического кризиса на Земле.

37. Структура организации материи. Элементарные частицы.

38. Строение и эволюция Вселенной.

39. Единство человека и природы.

40. Механическая картина мира.

41. Специальная и общая теория относительности.

42. Электромагнитная картина мира.

43. Рождение и эволюция звезд.

44. Необратимость процессов в природе и стрела времени.

45. Уровни организации живой материи.

46. «Золотое сечение» и гармония процессов в неживой и живой природе.

47. Эволюция биосферы Земли.

48. Молекулярно-генетическая теория наследственности.

49. Самоорганизация в живой природе.

50. Законы сохранения и симметрия.

 

Требования к выполнению реферата.

Реферат – самостоятельно выполненное научное исследование по избранной теме. При работе над рефератом студенты получают навыки аналитической работы с источниками и литературой, более глубокого осмысления материала, изложения его в письменной форме согласно установленным правилам.

Объем реферата должен составлять 18-20 страниц рукописного текста или 13-15 страниц машинописного текста (формат А 4, шрифт TimesNewRoman, 14 кегль, одинарный интервал). Обязательна нумерация страниц реферата в правом верхнем углу.

Структурными элементами реферата являются: титульный лист, оглавление, введение, основная часть, заключение, список использованной литературы, приложение (в случае необходимости).

Титульный лист оформляется в соответствии с образцом, приведенном на стр. 19 данного методического пособия.

Оглавление располагается сразу за титульным листом. Напротив наименования каждого раздела реферата должен быть проставлен номер страницы.

Во введении следует обосновать актуальность темы и задачи исследования, раскрыть степень изученности данной проблемы, очертить круг вопросов, на которые необходимо дать ответ.

В главах реферата студент должен раскрыть основное содержание темы. Каждая глава освещает один из вопросов темы. Материал должен излагаться логично, последовательно. При написании текста реферата недопустимо необозначенное заимствование, т.е. дословная выписка цитат без ссылок на источники. Сноски на источники с указанием страниц обязательны!

В заключении необходимо сделать общие выводы о проделанной работе. В конце реферата прилагается список использованной литературы в алфавитном порядке, в котором приводятся следующие сведения об источнике: ф.и.о. автора или авторов, наименование источника, место издания, название издательства, год издания.

Реферат должен быть подготовлен самостоятельно, в качестве источников материала для его подготовки используются в основном не Интернет-ресурсы, а печатные источники, в том числе изданные за последние пять лет; в тексте реферата присутствуют ссылки на источники информации. В реферате представлено современное видение проблемы; в тексте реферата или в приложениях имеются рисунки, таблицы, диаграммы.

Критерии оценки реферата.

4 балла – реферат соответствует заявленной теме, структурирован, присутствует план, введение, заключение и список литературы; реферат оформлен в соответствии с предъявляемыми требованиями, объем реферата составляет не менее 15 страниц формата А4 (шрифт 14, интервал 1). В качестве источников материала для подготовки реферата студент использовал только Интернет-ресурсы.

7 баллов - реферат соответствует заявленной теме, структурирован, присутствует план, введение, заключение и список литературы; реферат оформлен в соответствии с предъявляемыми требованиями, объем реферата составляет не менее 20 страниц формата А4 (шрифт 14, интервал 1). В качестве источников материала для подготовки реферата студент использовал не только Интернет-ресурсы, но и печатные источники, в том числе изданные за последние пять лет; в тексте реферата присутствуют ссылки на источники информации.

10 баллов - реферат соответствует заявленной теме, структурирован, присутствует план, введение, заключение и список литературы; реферат оформлен в соответствии с предъявляемыми требованиями, объем реферата составляет более 20 страниц формата А4(шрифт 14, интервал 1). Реферат подготовлен самостоятельно, в качестве источников материала для его подготовки студент использовал в основном не Интернет-ресурсы, а печатные источники, в том числе изданные за последние пять лет; в тексте реферата присутствуют ссылки на источники информации. В реферате представлено современное видение проблемы и возможные варианты ее разрешения; в тексте реферата или в приложениях имеются рисунки, таблицы, диаграммы.

2. Ответы на вопросы и сообщения на семинарском занятии.

Критерии оценки ответов:

1 балл – короткие дополнения или замечания по одному-двум вопросам семинарского занятия;

2 балла - содержательный ответ на один из вопросов семинарского занятия;

3 балла – содержательный и глубокий ответ на два-три обсуждаемых вопроса, либо существенные дополнения по всем обсуждаемым проблемам.

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться: