ОПРЕДЕЛЕНИЕ УРОВНЯ ВОСПИТАННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ

Уровень воспитанности обучающихся – это степень сформированности (в соответствии с возрастом) важнейших качеств их личности. Каждый показатель воспитанности оценивается по шкале: высокий, хороший, средний, низкий уровень сформированности. При этом если хотя бы одна составляющая поведения ученика получила резко отрицательную оценку, как не соответствующая нормам нравственности и поведения в обществе, то общая оценка воспитанности будет низкой.

Если какое-то качество затрудняются оценить родители или учитель, то оценка не ставится.

Диагностика уровня воспитанности школьников
Анкета для учащихся 6–9-х классов

Инструкция: оцените степень выраженности качеств личности обучающегося по 5-балльной шкале, где:

• 5 – качество личности присутствует у обучающегося всегда;
• 4 – часто;
• 3 – иногда;
• 2 – редко;
• 1 – никогда.

Качества личности	Самооценка	Оценка родителей	Оценка одноклассников (2–3 чел.)	Оценка учителей (2–3 чел.)	Итоговая оценка
I. Интеллектуальный уровень
Эрудиция (начитанность, глубокие познания в какой-либо области науки)
Культура речи
Аргументированность суждений
Сообразительность
Использование дополнительных источников
II. Прилежание (отношение к учебе)
Старательность и добросовестность, регулярность и систематичность занятий
Самостоятельность
Внимательность
Взаимопомощь
III. Трудолюбие (отношение к труду)
Организованность и сообразительность
Бережливость
Привычка к самообслуживанию
Следование правилам безопасности в работе
Эстетика труда
IV. Я и природа
Бережное отношение к земле
Бережное отношение к растениям
Бережное отношение к животным
Стремление сохранять природу в повседневной жизнедеятельности и труде
Помощь природе
V. Я и общество (отношение к общественным нормам и законам)
Выполнение правил для учащихся
Выполнение правил внутреннего распорядка
Следование нормам и правилам человеческого общежития
Милосердие как противоположность жестокости
Участие в жизни класса и школы
VI. Эстетический вкус (отношение к прекрасному)
Аккуратность (опрятность)
Культурные привычки
Внесение эстетики в повседневную жизнь
Умение находить прекрасное в жизни
Посещение культурных центров
VII. Я (отношение к себе)
Управление собой, своим поведением
Умение организовать свое время
Соблюдение правил личной гигиены
Забота о здоровье, отсутствие вредных привычек

Диагностика уровня воспитанности школьников
Анкета для учащихся 10–11-х классов

Инструкция: оцените степень выраженности качеств личности обучающегося по 5-балльной шкале, где:

• 5 – качество личности присутствует у обучающегося всегда;
• 4 – часто;
• 3 – иногда;
• 2 – редко;
• 1 – никогда.

Качества личности	Самооценка	Оценка родителей	Оценка одноклассников (2–3 чел.)	Оценка учителей (2–3 чел.)	Итоговые оценки
I. Интеллектуальный уровень
Эрудиция
Культура речи
Логика мышления
Самостоятельность и творчество
Использование дополнительных источников
II. Нравственная позиция
Понимание взаимосвязи развития человека, общества и природы
Осознание роли человека в преобразовании окружающей среды
Потребность и умение отстаивать свои взгляды
Ответственное отношение к учению
Трудолюбие
Осознание прав и обязанностей человека в обществе
Уважение, бережное отношение к истории своего народа
Потребность в служении отечеству и народу
Готовность к сознательному выбору профессии
Понимание значения духовно-нравственных ценностей в жизни человека
Понимание сознательной дисциплины как нормы: самоконтроль
Понимание взаимосвязи внутренней и внешней культуры человека
Осознание активной роли личности в становлении характера и чувства собственного достоинства
Неприятие безнравственного поведения
Внесение эстетики в жизнедеятельность
Сознательное отношение к укреплению своего здоровья
Отрицательное отношение к вредным привычкам

 

Самооценка учащегося, оценки родителей, одноклассников, учителей суммируются, выводится итоговый балл по каждому качеству личности ученика и вписывается в последнюю колонку таблицы. Из этих баллов выводится средний балл по каждому качеству личности ребенка. В результате каждый ученик 6–9-х классов имеет 7 оценок. А учащийся 10–11-х классов – 2 оценки. А уже из них складывается средний балл, который и является условным определением уровня воспитанности каждого отдельного ребенка.

Результаты диагностики:

• от 5 до 4, 5 баллов – высокий уровень воспитанности обучающихся;
• от 4, 4 до 4 – хороший уровень;
• от 3, 9 до 2, 9 – средний уровень;
• от 2, 8 до 2 – низкий уровень.

 

Отслеживание динамики учебных достижений

Для отслеживания динамики учебных достижений учащихся можно использовать Индивидуальный график продвижения в учении.

Все оценки, полученные за неделю по всем предметам, суммируются, и выводится общий балл. С помощью графика можно увидеть – улучшилась или ухудшилась общая успеваемость учащегося за определенный период (например, неделю).

 

Диагностика уровня воспитанности учеников______класса .

Учитель ___________________

Шкала оценок.

4- развито в достаточной мере и проявляется всегда;

3 - в основном развито и часто проявляется;

2 - проявляется иногда;

1- не развито и не проявляется.

 

Фамилии учеников Критерии оценки

1.Интеллектуальный уровень - эрудиция

-культура речи

- логика мышления

-самостоятельность и творчество

- использование дополнительных источников информации

Средний балл

2.Отношение к образованию - старательность

- систематичность знаний

- проявление самостоятельности

- внимание

- взаимопомощь (сотрудничество)

Средний балл

З.Отношение к общественным нормам - выполнение правил школьного распорядка

- следование нормам и правилам человеческого общежития

- осознание необходимости внешней и внутренней культуры

Средний балл

4. Эстетический уровень - аккуратность, опрятность

- культурные привычки в жизни

- эстетика в жизнедеятельности

Средний балл

5. Отношение к себе - самоуправление своим поведением

- организованность

- отношение к укреплению здоровья

- отрицательное отношение к вредным привычкам

- соблюдение правил личной гигиены

Средний балл

Итого

 

 

Сводная таблица результатов рейтинговой оценки качества воспитанности

учеников_____класса.

 

ФАМИЛИЯ, ИМЯ	СРЕДНИЕ ОЦЕНКИ ПО КАЖДОМУ КРИТЕРИЮ	СРЕДНЯЯ ОЦЕНКА ПО ВСЕМ ПОКАЗАТЕЛЯМ
Интеллектуальный уровень	Отношение к образованию	Отношение к общественным нормам и культурным традициям	Эстетический уровень	Отношение к себе
			-
Средние значения.

 

ДИАГНОСТИКА

Уровня воспитанности учащихся (Н.П. Капустин)

Инструкция: Напротив утверждений поставьте соответствующий балл, учитывая что:

 

1 балл: - у меня другая позиция

2 балла – никогда

3 балла – редко

4 балла – часто

5 баллов – всегда

Критерий/ утверждение	Я оцениваю себя вместе с родителями	Меня оценивает учитель
Эрудиция (начитанность и глубокие познания в какой – либо области науки):
Прочность и глубина знаний
Культура речи
Доказанность и аргументированность суждений
Сообразительность
Использование дополнительных источников
Отношение к труду:
Старательность и добросовестность
Самостоятельность
Внимательность
Бережливость
Привычка к самообслуживанию
Я и природа:
Бережное отношение к земле
Бережное отношение к растениям
Бережное отношение к животным
Стремление сохранить природу в повседневной жизни и труде
Помощь природе
Я и общество:
Выполнение правил внутреннего распорядка
Выполнение правил поведения для учащихся
Следование правилам и нормам человеческого общежития
Милосердие как противоположность жестокости
Участие в общественной жизни класса и школы
Эстетический вкус (отношение к прекрасному):
Аккуратность, опрятность
Культурные привычки в жизни
Внесение эстетики в жизнедеятельность
Умение находить прекрасное в жизни
Посещение культурных центров
Я (отношение к себе):
Я управляю собой, своим поведением
Умею организовать свое время
Соблюдаю правила личной гигиены
Забочусь о здоровье
У меня нет вредных привычек

 

Обработка результатов

По каждому критерию выводится одна среднеарифметическая оценка. В результате каждый ученик имеет 6 оценок, которые потом складываются и делятся на 6. Средний балл и является условным определением уровня воспитанности.

 

Уровень воспитанности

Высокий уровень – от 5 до 4, 5 баллов

Хороший уровень – от 4, 4 до 4 баллов

Средний уровень – от 3, 9 до 2, 9 баллов

Низкий уровень – от 2, 8 до 2 баллов

 

 

Сводный лист данных изучения уровня воспитанности учащихся __________ класса

№	Ф.И.О.	Эрудиция	Отношение к труду	Я и природа	Я и общество	Эстетический вкус	Я (отношение к себе)	Средний балл	Уровень воспитанности

В классе ___________________ учеников, из них:

 

______________________________ имеют высокий уровень воспитанности;

 

______________________________ имеют хороший уровень воспитанности;

 

______________________________ имеют средний уровень воспитанности;

 

______________________________ имеют низкий уровень воспитанности.

 

 

Классный руководитель_____________________________________________________

 

 

⇐ Предыдущая1234

Поделиться: