Результатом освоения программы производственной практики является сформированные профессиональные компетенции:
| Код
| Наименование профессиональных компетенций
|
| ПК 1.1
| Проводить гидрологические исследования на рыбохозяйственных водоемах.
|
| ПК 1.2
| Оценивать состояние ихтиофауны.
|
| ПК 1.3
| Систематизировать и обрабатывать ихтиологический материал
|
| ПК 1.4
| Отбирать и обрабатывать гидробиологические и гидрохимические пробы
|
| ПК 2.1
| Формировать, содержать и эксплуатировать ремонтно - маточное стадо.
|
| ПК 2.2
| Выращивать посадочный материал
|
| ПК 2.3
| Выращивать товарную продукцию
|
| ПК 2.4
| Разводить живые корма
|
| ПК 2.5
| Организовать перевозку гидробионтов
|
| ПК 2.6
| Эксплуатировать гидротехнические сооружения и технические средства рыбоводства и рыболовства
|
| ПК 2.7
| Проводить диагностику, терапию и профилактику заболеваний гидробионтов
|
| ПК 3.1
| Организовывать и выполнять работы по поддержанию численности и рациональному использованию ресурсов гидробионтов во внутренних водоёмах.
|
| ПК 3.2
| Выполнять работы по охране и рациональному использованию ресурсов среды обитания гидробионтов.
|
| ПК 3.3
| Организовывать и регулировать любительское и спортивное рыболовство.
|
| ПК 3.4
| Обеспечивать охрану водных биоресурсов и среды из обитания от незаконного промысла
|
| ПК 4.1
| Планировать работу участка
|
| ПК 4.2
| Организовывать выполнение работ и оказание услуг в области рыбоводства.
|
| ПК 4.3
| Контролировать ход выполнения работ исполнителями
|
| ПК 4.4
| Оценивать результаты деятельности исполнителей.
|
| ПК 5.1
| Выполнение простых технологических операций в аквакультуре
|
| ПК 5.2
| Выполнение стандартных технологических операций в аквакультуре
|
| ПК 6.1
| Анализировать состояние рынка продукции и услуг в области искусственного воспроизводства рыб
|
| ПК 6.2
| Определять организационно правовые формы организации; состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности организации, находить и использовать необходимую экономическую информацию
|
| ПК 6.3
| Осуществлять переработку рыбы и морепродуктов по различным технологическим схемам
|
| ПК 6.4
| Разрабатывать и внедрять эффективные элементы технологических схем переработки рыбы и морепродуктов производственные процессы на рыбоперерабатывающих предприятиях.
|
| ПК 6.5
| Проводить ветеринарно-санитарную экспертизу рыбы и рыбных изделий.
|
| Код ПК
| Код и наименование профессионального модуля
| Количество часов по ПМ
| Виды работ
| Наименование тем практики по профилю специальности
| Количество часов по темам
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА
|
| Ознакомление с предприятием, вводный инструктаж по безопасности труда, противопожарной безопасности, производственной санитарии и охране окружающей среды.
| Ознакомление с местом практики
|
|
| Собрать информацию и составить общую характеристику места практики (история развития, современное состояние, организационная модель предприятия. Производственная структура и специализация предприятия. Внешние связи предприятия. Экономическое состояние предприятия.
Прохождение инструктажей. Вводный инструктаж по безопасности труда, противопожарный безопасности, производственной санитарии и охране окружающей среды. Правила внутреннего трудового распорядка.
|
|
|
| Выполнение обязанностей ихтиолога-рыбоводаи специалистов разных отраслей производства с учетом места прохождения преддипломной практики
| Изучение организационно-управленческой деятельности
места практики
|
|
| Ознакомление с организационной структурой предприятия. Ознакомление с организацией рыбоводства на месте производственной практики (в сельском районе, городе, в сельскохозяйственных предприятиях, ветеринарных (диагностических) учреждениях).
|
|
|
|
| Ознакомиться с должностными инструкциями ихтиологов-рыбоводов места производственной практики (рыбоводческих предприятий, ветеринарных (диагностических) учреждений).
|
|
|
| Ведение документации, применение различных лекарственных форм (по назначению ихтиолога). Проведение общего осмотра мест содержания рыб и гидробионтов в хозяйстве. Проведение регистрации больных рыб. Проведение лечебно-профилактических мероприятий. Проведение мелиоративных работ. Участие в разработке противоэпизоотических мероприятий на предприятиях, в районе, на участке. Участие в организации и оборудовании карантинных прудов, изоляторов и др. Проведение анализа заболеваний и причин падежа рыбы и гидробионтов на сельскохозяйственных предприятиях и в зоне обслуживания ветеринарного (диагностического) учреждения. Проведение исследований при различных гельминтозных заболеваниях рыб. Проведение мероприятий по обеззараживанию рыб, обеззараживание мест содержания гидробионтов. Проведение вскрытия рыбы и оформление соответствующих документов. Изучение условий выращивания посадочного материала. Учет товарной продукции. Проведение разведения живых кормов. Проведение и организация перевозки гидробионтов.
Проведение и организация эксплуатации гидротехнических сооружений и технических средств рыбоводства и рыболовства.
Организовывать и выполнять работы по поддержанию численности и рациональному использованию ресурсов гидробионтов во внутренних водоёмах.
Выполнение работы по охране и рациональному использованию ресурсов среды обитания гидробионтов.
Организация и регулирование любительского и спортивного рыболовства. Изучение организации охраны водных биоресурсов и среды из обитания от незаконного промысла.
Изучить виды мероприятия при нересте карпа; выращивании товарной рыбы; выращивании сеголетков; проведении зимовки рыбы; кормления рыбы; транспортировки живой рыбы
| Работа в качестве ихтиолога-рыбовода
|
|
|
|
| Систематизация и обобщение практического материала собранного в соответствии с индивидуальным заданием для выполнения дипломной работы. Подготовка первого варианта выпускной квалификационной работы.
| Выполнение работ, связанных с выполнением выпускной квалификационной работы (дипломной работы)
|
|
|
| Заполнение дневника, подготовка отчета и приложений согласно требованиям.
| Оформление отчётных документов по практике
|
|
|
| Всего часов
|
|
|
|
|
