Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Пристрелка направления. Коэффициет удаления, его расчет , правила применения.



Занятие №1.

Организационно-методические указания:

Перед проведением занятий по данной теме изучить рекомендованную литературу, частную методику преподавания и методическую разработку. Составить индивидуальный план проведения занятия и в условленное время утвердить его у своего непосредственного начальника. При распределении времени на отработку учебных вопросов учитывать степень подготовленности обучаемых.

В начале занятия руководитель занятия объявляет тему и учебную цель занятия, разъясняет важность изучаемого материала, после чего, используя плакаты, разъясняет учебные вопросы, основные положения, давая под запись.

После изучения каждого вопроса уточнить уяснение материала опросом 1-2 обучаемых или решением практического примера групповым способом.

 

Учебные вопросы:

1. Сущность стрельбы с закрытой ОП. Категории раз­ры­вов. Правила и приемы наблюдения разры­вов. Оценка разрывов по дальности и направле­нию. Доклад и запись результатов наблюдения.

2. Выбор снаряда, заряда, установки взрывателя и виды траектории для поражения различных целей.

3. Назначение количества орудий для выполнения ог­не­вой задачи. Веер разрывов и его интервал. Ис­правление веера в ходе стрельбы.

Вводная часть:

Провести наличие обучаемых по учебному журналу и готовность к занятию. Уст­ранить выявленные недостатки. Объявить тему занятия и учебные цели, время на изуче­ние данной темы и порядок ее изучения.

Основная часть:

1 учебный вопрос. Сущность стрельбы с закрытой ОП. Категории раз­ры­вов. Правила и приемы наблюдения разры­вов. Оценка разрывов по дальности и направле­нию. Доклад и запись результатов наблюдения.

Рассказать студентам, что стрельба с закрытой огневой позиции впервые была применена русскими артиллеристами в 1904 году, во время русско-японской войны. Применили ее бывшие преподаватели Высшей офицерской артиллерийской школы: ко­мандир батареи полковник А. Пащенка в бою под Дашичао 2 июля и командир диви­зиона полковник В. Слюсаренко в бою на реке Шахе 9 августа. По словам полковник В. Слюсаренко, в тот день он “одержал две победы: одну над японцами, другую над на­чальством» (имелись ввиду те старшие артиллерийские начальники, которые по своим косным, отсталым взглядам недооценивали значение нового вида стрельбы). Лучший теоретик по стрельбе артиллерии того времени генерал Беляев так оценил заслуги нова­торов в стрельбе с закрытых огневых позиций: “Имена Пащенка и Слюсаренко оста­нутся навсегда в летописях русской артиллерии, которым она справедливо может гор­диться. Они пробили первую брешь в стене недоверия к новому способу действий поле­вой артиллерии. Они сделали на новом пути самый трудный шаг, с этой точки зрения их заслуга неоценима.”

Что же такое закрытая ОП?

Закрытая огневая позиция – позиция, на которой ору­дия во время ведения огня укрыты от наземного наблюдения противника.

Стрельба с такой позиции характеризуется рядом особенностей:

1. c закрытой ОП цель не наблюдается, и наведение орудия в нее прямым визированием невозможно;

2. командир и орудие находятся в разных местах. Командир на КНП, орудия – на ОП и расстояние между ними в целом 2-4 км;

3. угловые величины, измеряемые с КНП (фронт цели отклонение разрывов снарядов по направлению), для ОП принимают другие значения.

 

Дать под запись: Сущность стрельбы с ЗОП заключается в том, что приборы наблюдения на КНП и орудия на ОП ориентируются в основном направлении. Наведение орудий по направле­нию (горизонтальная наводка) осуществляется визированием панорамы в точку наводки при рассчитанном угломере:

Угл=Углосн +¶и

 

где Углосн – основной угломер по точке наводки;

¶и - исчисленный доворот от основного направления до цели

Вертикальная наводка осуществляется путем придания оси канала ствола требуе­мого угла возвышения в плоскости стрельбы с помощью механизмов углов прицелива­ния и уровня.

Корректирование огня осуществляется на основе оценки отклонения разрывов от цели с наблюдательного пункта, используя плакат (рисунок), объяснить сущность стрельбы с закрытой ОП.

Для того чтобы открыть огонь по цели, с ОП необходимо опре­делить Дт и угол b, на который необходимо довернуть ствола орудий от основного на­правления, чтобы траектория полета прошла через цель.

Дт и ¶т определяется но карте, на ПУО или аналитически.

Определив топографические данные, артиллерийский командир определяет по­правки на условия стрельбы, прибавляет эти поправки к топографическим данным и по­лучает исчисленные данные для стрельбы:

Ди = Дт + D Ди; ¶и = ¶ т + D ¶и;

По исчисленным данным и выбранному заряду по таблицам стрельбы опреде­ляют исчисленные установки для открытия огня: исчисленную установку прицела Пи и Ури. Исчисленный доворот до цели ¶и бе­рется без изменения. Исчисленные установки для открытия огня командируют на огне­вую позицию и открывают огонь.

 

Дать под запись: Стрельбу по цели обеспечивают надежным и непрерывным наблюдением разрывов, в ходе которого:

определяют (оценивают) отклонения разрывов от цели по дальности в метрах (знаки разрывов) и по направлению в делениях угломера;

оценивают категории разрывов при рикошетной стрельбе и стрельбе снарядами с дис­танционным взрывателем (трубкой),

 

 

Разрывы снарядов по категории могут быть:

— наземный;

— воздушный;

— “клевок”;

 

Наземным разрывом снаряда называется разрыв, произошедший на поверхности земли в результате контакта снаряда с землей.

Воздушный разрыв – разрыв снаряда в воздухе на некотором удалении от поверх­ности земли.

Клевок ” - разрыв снаряда с взрывателем, установленным на дистанционное

(воздушное) действие, при ударе о преграду (грунт или водную поверхность).

 

Рассказать, что наблюдение и оценку отклонений разрывов производят с помощью приборов. Местоположение разрыва определяют в момент его появления по блеску и облаку разрыва, по месту падения осколков или по воронке. Выслеживать облако раз­рыва для оценки его знака можно лишь при боковом относительно линии наблюдения ветре.

Первый разрыв наблюдают, как правило, невооруженным глазом или с помощью прибора с наибольшим полем зрения, при этом сначала замечают место, где произошел разрыв, а затем измеряют его отклонение от цели.

Отклонение разрывов от цели (центра групповой цели) по дальности в метрах оп­ределяют с помощью приборов. При невозможности определения отклонений разрывов от цели по дальности в метрах их положение относительно цели оценивают как перелет или недолет.

При стрельбе на рикошетах отклонения разрывов от цели по дальности (знаки раз­рывов) определяют по наземным, воздушным разрывам и по местам падения осколков на равных основаниях.

Боковые отклонения разрывов от цели (центра групповой цели) измеряют в деле­ниях угломера.

Доклад и запись наблюдений объяснить, используя таблицу:

Вид стрельбы Наблюдение Доклад Запись
    Ударная     Попадание в цель. Попадание в групповую цель, влево 15, недолет 60 относительно центра цели. Разрыв не наблюдался Разрыв на линии наблюдения, Перелет Разрыв отклонился от цели вправо 60, знак не определен Разрыв перелетный, влево 10 Цель Цель, влево 15, недолет 60   Не замечен Плюс   Вправо 60     Влево 10, плюс Ц Ц, Л 15, -60   ? +   П 60     Л 10, +  
Рикошетная   Разрыв воздушный, перелет­ный, отклонился от центра цели Вправо 15 Вправо 15, воздушный, плюс П 15, В +  
На поражение Разрыв наземный, недолетный, Вправо 10     Центр группы разрывов отклонился от центра цели Право 15, преобладание Перелетов, фронт разрывов 0-80 Вправо 10, наземный, минус   Вправо 15, преобладание перелетов, фронт 0-80 П 10, Н-   П 15, пр +, Ф 0-80  

После объяснения порядка доклада и записи наблюдений выдать студентам бинокли, проимитировать несколько разрывов не макете местности и дать возможность оценить отклонение разрывов, произвести доклад и запись наблюдений.

 

Уточнить уяснение материала. Ответить на вопросы. Дать под запись второй учебный вопрос.

2 учебный вопрос. Выбор снаряда, заряда, установки взрывателя и виды траектории для поражения различных целей.

 

Рассказать студентам, что артподразделения выполняют огневые задачи по пораже­нию отдельных и групповых, неподвижных и движущихся, наземных и надводных це­лей. Кроме того, они выполняют огневые задачи по дистанционному минированию, све­товому обеспечению боевых действий, действий общевойсковых подразделений и стрельбы артиллерии ночью, задымлению противника, распространению агитационного материала и т. д.

В зависимости от задачи стрельбы и характера цели выбирают снаряд, заряд, взрыва­тель и его установку, а также вид траектории для наиболее эффективного выполнения огневой задачи.

Огневые задачи выполняют:

— осколочными, осколочно-фугасными и фугасным снаря­дами с ударным взрывателем, дистанционным или радио взрывателем, снарядами,

— с убойными стреловидными элементами,

— кассетными снарядами,

— управляемыми и кор­ректируемыми снарядами,

— зажигательными снарядами,

— кумулятивными снарядами,

— подкалиберными снарядами,

— бето­нобойными снарядами,

— осветительными снарядами,

— дымовыми снарядами,

— агитационными снаря­дами.

 

Дать под запись: Осколочно-фугасные снаряды применяют для поражения живой силы, огневых средств, расположенных открыто или в сооружениях полевого типа.

Получение требуемого вида действия осколочно-фугасного снаряда производится ус­тановкой взрывателя перед стрельбой. Для получения осколочного действия взрыватель устанавливают на осколочное (мгновенное) действие (0, 001 с).

Для получения фугасного действия взрыватель устанавливается на фугасное действие. В этом случае снаряд разрывается через определенный промежуток времени (0.01 с) по­сле контакта с преградой. За этот промежуток времени осколочно-фугасный снаряд проникает на определенную глубину и там разрывается, нанося поражение.

Рассказать: Заряд и вид стрельбы выбирают с учетом дальности стрельбы, вида снаряда, типа и установки взрывателя, характера цели и ее положения на местности с таким расчетом, чтобы обеспечивалось наиболее поражающее действие снаряда по цели и имелся запас дальности, необходимый для завершения пристрелки без изменения заряда.

При ведении огня из орудий применяют настильную, навесную и мортирную стрельбу.

При настильной и навесной стрельбе наибольший или близкий к нему заряд назначают при поражении открыто расположенных бронированных целей (танков, БМП, БТР, са­моходных орудий и т. п.), а также при ведении огня снарядами с дистанционным взры­вателем (трубкой) и радио взрывателем.

В остальных случаях заряд назначают наименьший

При мортирной стрельбе из орудий заряд выбирают согласно рекомендациям таблиц стрельбы.

3 учебный вопрос. Назначение количества орудий для выполнения ог­не­вой задачи. Веер разрывов и его интервал. Ис­правление веера в ходе стрельбы.

 

Количество привлекаемых к выполнению огневой задачи батареей (взводом) зависит от характера, важности и размеров цели, дальности стрельбы, режима огня, задачи стрельбы, а также от имеющегося времени и условий выполнения огневой задачи.

Для повышения эффективности и сокращения времени на поражение, к выполнению огневой задачи целесообразно привлекать максимально возможное в данных условиях количество батарей (взводов, орудий).

Ведение огня батареей (взводом) по сравнению со стрельбой одним орудием имеет ряд особенностей, вызываемых необходимостью построения веера требуемой ширины в зависимости от характера и размеров цели и наличием ошибок в ориентировании орудий, что требует корректирования веера разрывов.

Веером батареи (взвода) называется взаимно согласованное направление стоволов наведенных орудий, расположенных на огневой позиции, для ведения огня по одной цели.

Веер батареи (взвода) может быть параллельный, сосредоточенный или по ширине цели.

Параллельным называется веер, при котором оси каналов стволов наведенных в цель орудий параллельны.

Сосредоточенным называется веер, при котором продолжения осей наведенных орудий пересекаются в точке цели.

Веером по ширине цели называется такой веер, при котором расстояния между продолжением осей каналов стволов наведенных орудий на дальности цели равно фронту цели.

Интервалом веера называется расстояние по фронту между точками прицеливания двух соседних орудий.

Веером разрывов называется совокупность разрывов снарядов батарейной очереди, полученных при одном и том же угле возвышения.

а) параллельный веер б) веер по ширине цели в) сосредоточенный веер

Стрельбу на поражение наиболее выгодно вести при веере по ширине цели, так как при этом ппоражаются все участки цели. При стрельбе по целям малых размеров ( до 50 метров) назначается веер сосредоточенный.

Интервал веера Jв рассчитывается в делениях угломера по формуле:

или где:

Фц(м) - фронт цели в метрах, Фц(д.у.) - фронт цели в делениях угломера,

n - количество орудий в батарее(взводе).

Для закрепления материала дать два примера:

Пример № 1. Батарея ведет огонь по цели 101, пехота укрытая. Фц=150 м, Дцт=6000 м, n=6. Рассчитать интервал веера Jв.

Решение:

Пример №2. Батарея ведет огонь по цели 302, пехота. Фц=0-65, Дк=2400 м, Дцт= 6000 м, n=6. Рассчитать интервал веера Jв.

Решение:

(обратить внимание, что при расчетах Jв округляется в меньшую сторону.)

Из-за различных ошибок, допущенных при подготовке орудий к стрельбе, при их ориентировании может случиться так, что при назначении батарейной (взводной) очереди либо будет поражаться не вся цель по фронту, либо часть разрывов будет выходить за пределы фронта цели. В первом случае увеличивают фронт веера разрывов, разделяя огонь, а во втором - уменьшают его, соединяя огонь. Для определения корректур применяется следующая формула:

Δ Jв = Ку

Пример № 3. Батарея поражает цель 744, пехота укрытая. Фц=0-80, фронт веера разрывов 0-50, n=6, Ку=0, 6. Рассчитать корректуру веера.

Решение: Δ

Команда: разделить огонь от основного в 0-03!

Заключительная часть.

Подвести итог занятия. Отметить положительные стороны и недостатки. Указать пути устранения недостатков. Дать задание на самоподготовку:

Задание на самоподготовку:

1. Правила стрельбы и управления огнем артиллерии (ПСУО-96), Москва, военное издательство, 2001 г. стр. 5, ст.ст. 6-7, стр. 55-61.

2. Курс подготовки артиллерии (КПА-93), Москва, военное издательство, 2001 г. Стр.32.ст.110

3. Учебник «Стрельба и управление огнем артиллерийских подразделений», Москва, военное издательство, 1987 г. стр.3-4, стр.134-141, 186-187, 255-258

4. Учебник сержанта ракетных войск и артиллерии для начальников вычислительных команд, Москва, военное издательство, 1991 г. стр.138-142.

 

 

Начальник цикла - старший преподаватель:

Подполковник запаса И. Шалагин.

 

«» 2010 г.

 

 

Занятие №2.

Организационно-методические указания:

Перед проведением занятий по данной теме изучить рекомендованную литературу, частную методику преподавания и методическую разработку. Составить индивидуальный план проведения занятия и в условленное время утвердить его у своего непосредственного начальника. При распределении времени на отработку учебных вопросов учитывать степень подготовленности обучаемых.

В начале занятия руководитель занятия объявляет тему и учебную цель занятия, разъясняет важность изучаемого материала, после чего, используя плакаты, разъясняет учебные вопросы, основные положения, давая под запись.

После изучения каждого вопроса уточнить уяснение материала опросом 1-2 обучаемых или решением практического примера групповым способом.

 

Учебные вопросы:

1. Задачи и виды пристрелки. Пристрелка направле­ния. Коэффициент удаления, его назначение, рас­чет, правила применения. Пристрелка дальности. Шаг угломера, его назначение, расчет, правила применения.

2. Пристрелка по НЗР при поправке на смещение ме­нее 5-00. Порядок пристрелки захватом цели в вилку. Величина первой вилки. Порядок ведения огня при пристрелке. Переход к стрельбе на пора­жение.

3. Стрельба на поражение отдельной цели. Корректи­ро­вание огня в ходе стрельбы на пораже­ние.

Вводная часть:

Проверить наличие обучаемых по учебному журналу и готовность к занятию. Уст­ранить выявленные недостатки. Провести контрольный опрос. Объявить тему и учебные цели занятия, и порядок изучения учебных вопросов занятия.

Основная часть:

1 учебный вопрос. Задачи и виды пристрелки. Пристрелка направле­ния. Коэффициент удаления, его назначение, рас­чет, правила применения. Пристрелка дальности. Шаг угломера, его назначение, расчет, правила применения.

 

Задачей пристрелки является определение установок для стрельбы на поражение.

 

Виды пристрелки:

— по измерянным отклонениям,

— по наблюдению знаков разрывов.

С целью повышения надежности и точности пристрелки артиллерийский командир использует одновременно все имеющиеся в его распоряжении приборы и средства.

При невозможности проведения пристрелки с помощью технических средств и приборов ее проводят по наблюдению знаков разрывов (НЗР).

Пристрелку ведут одиночными выстрелами основного орудия батареи.

Координаты цели определяются, как правило, тем же средством, с помощью которого будет проводиться пристрелка. Координаты цели могут быть указаны и старшим артиллерийским начальником.

Исчисленные установки для стрельбы определяют тем способом, который наиболее приемлем в данной тактической обстановке на момент стрельбы. Следует иметь ввиду что продолжительность пристрелки зависит от точности определения установок. В большинстве случаев наблюдение за стрельбой будет осуществляться оптическими приборами, а при использовании командирских машин - с помощью дальномера и визира командира. В этих условиях требуется высокая точность определения установок для того, чтобы первый разрыв попал в поле зрения прибора.

Определение установок для стрельбы производится, как правило, на ОП, но командир батареи сам или по его поручению кто-либо из должностных лиц на КНП определяет для контроля установки для стрельбы по карте.

Для пристрелки, как правило, назначают те же вид стрельбы, снаряда, тип взрывателя, номер и партию заряда, что и для стрельбы на поражение.

Разрешается ведение пристрелки дымовыми и агитационными снарядами или с другим типом взрывателя, если табличные поправки на отклонения условий стрельбы для этих снарядов и снарядов, назначенных для стрельбы на поражение, одинаковы. В этих случаях при переходе к стрельбе на поражение установку прицела находят по пристрелянной дальности из таблиц стрельбы снарядами, назначенными для стрельбы на поражение.

Ведение пристрелки зарядами другой партии допускается в условиях, когда определено суммарное отклонение начальной скорости снарядов для этих партий зарядов. При переходе к стрельбе на поражение исправляют пристрелянную установку прицела на разнобой партии зарядов.

 

Пример 1-й.

 

Огневая задача выполняется из 122-мм Г Д-30. В ходе определения установок для стрельбы выполняющий огневую задача определил:

Дк=2400 м; hоп=100м; Цель 110-я, НП в окопе

Дцт=4800 м; hц=82м; ¶ци=-1-24

Дци=5000м; ОП- слева; ПС=2-00

Выполняющий огневую задачу решил выбрать для стрельбы заряд 4-ый.

 

Подать команду на ОП для открытия огня.

 

Ку=0, 5 Шу=0-04 DХтыс.=8м.

Команда ПР УР Дов Наблюдения
1. “Дон”. Стой. Цель 110-я, НП в окопе. Осколочно-фугас­ным. Взрыватель осколочный. За­ряд 4-ый веер сосредоточенный. 3-ему 1 снаряд. Огонь.             29-96   ОН -1-24     П 60
2. Огонь.     -0-30 Л 10, +
3. Огонь. < 25   +0-13 П 6, -
4. Огонь. > 13   -0-07 Л 4, +
5. Переход к стрельбе на Поражение. < 6   +0-04  

Ец=hц-hоп =82-100= - 4-04

0, 001Дцт 4, 8

 

Ур=30-00+Ец=30-00+(-0-04)=29-96

Ди=5000 м ТС При=100 ¶ци= -1-24

зар. 4-й

 

1. после постановки задачи огневым подразделениям выполняющий огневую задачу опре­делил:

Ку=Дк =2400 =0, 5

Дт 4800

Шу=ПС =200 =0-04

0, 1Дт 48

DХтыс.=7м.

 

2. Так как после первого выстрела получено большое боковое отклонение разрыва (знак разрыва не определен), то используя коэффициент удаления выводим разрыв на линию наблюдения.

b= - a * Ку=(+0-60) 0, 5=-0-30

 

3. получив знак разрыва (+), изменяем прицел в сторону цели на 200м, а также вводим корректуру направления на боковое отклонение разрыва и для удержания на линии на­блюдения.

DП=-200=-4 деления (Пр=100-4=96)

b =-a Ку+200 0-04=-(-0-10) 0, 5+2 0-04=+0-13

4. получив противоположный знак половиним вилку: 100 +, назначаем прицел 98 и вводим корректуру направления на боковое отклонение разрыва и для удержания его на линии наблюдения:

5. получив наблюдение Л4, - половинят вилку равную 100 м (Пр98 +; Пр 96-) и перехо­дим к стрельбе на поражение: Пр=97

 

Для закрепления материала дать один пример для самостоятельного решения. По ис­течении установленного времени проверить решение и объявить результаты. Ответить на возникшие вопросы.

3 учебный вопрос. Стрельба на поражение отдельной цели. Корректиро­вание огня в ходе стрельбы на пораже­ние.

 

Рассказать студентам, что вводя корректуры в ходе пристрелки, добиваются совме­щения центра рассеивания снарядов с целью. В результате теоретических исследований и опытных стрельб установлено, что пристрелку целей глубиной менее 100м (включая отдельные цели) следует заканчивать на середине вилки равной 100м.

В таком случае, если переходить к стрельбе на поражение орудием назначая 2-4 снаряда, вероятность хотя бы одного попадания в цель среднем составляет около 70%.

Осколочно-фугасные снаряды обладают поражающем действием не только при прямом попадании в цель, но и при разрыве снарядов за ее пределами. Поэтому в прави­лах стрельбы записано, что на середине вилки равной 100-м заканчивают пристрелку цели и переходят к стрельбе на поражение.

Дать под запись: Отдельные бронированные цели (танки, БМП, БТР, ПТРК, противотанковые орудия и т. п.) огневые средства в деревоземляных сооружениях и сооружениях из сборных конст­рукций, как правило, уничтожают высокоточными боеприпасами или стрельбой прямой наводкой.

При невозможности этого и при поражении других отдельных целей стрельбу ведут батареей (взводом) применяя снаряды с ударным взрывателем при установке на фугас­ное или осколочное действие в зависимости от характера цели.

Стрельбу ведут сериями беглого огня на одной установке прицела на сосредоточен­ном веере до выполнения огневой задачи.

 

Рассказать: В ходе стрельбы на поражение оценивают состояние цели, определяют и вводят кор­ректуры.

Корректирование огня в ходе стрельбы на поражение проводят по результатам гла­зомерной оценки отклонения центра группы разрывов от центра цели по наблюдению знаков разрывов. При самостоятельной стрельбе батареей огонь корректирует командир батареи. Корректуры дальности и направления определяют с помощью ПРК, ПУО мик­рокалькулятора или расчетом, используя Ку и Шу.

 

Дать под запись: При корректировании огня по результатам оценки отклонения центра группы разры­вов от цели по наблюдению разрывов отклонения центра группы разрывов от цели по линии наблюдения принимают равными:

при глубине цели менее 100 м - 50 м, если получены все перелёты или недолёты и 25 м, если получена накрывающая группа с преобладанием перелётов или недо­лётов.

Изучение учебного вопроса завершить решением практического примера:

 

Пример № 1.

Батарея 122 мм Г Д-30 занимает боевой порядок:

ОП (''Дон'') Х = 25 280, У= 64325, Н=170 м.

Дирекционный угол основного направления стрельбы 33–00.

КНП Х = 22 995, У = 63 650, Н=220 м.

Командиру батареи приказано:

подавить РЛС полевой артиллерии (цель 23-я) – Х = 19 198, У = 63 901, Н=190 м. Поправки для заряда второго в дальности +120 м, в направле­нии левее 0-06.

 

Решение: Нанести боевой порядок на прибор управления огнём, определить топографические данные по цели: aк = 29-37, Дк = 3805 м, Дт = 6097 м, ¶т = - 2-34, Ец = +0-03,

 

Ди = 6 217 Þ При = 125 (280 тыс.), ¶и = - 2-40, Ур = 30-03

 

 

Подать команду на огневую позицию для открытия огня

 

Команда Пр Ур ОН Набл.
''Дон''. Стой. Цель 23-я, РЛС полевой артиллерии, осколочно-фугасным, взрыватель осколочный. Заряд второй. Шкала ты­сячных. Веер сосредоточенный. 3-му 1 снаряд. Огонь.         30-03     - 2-40  

 

После постановки задачи огневым подразделениям определить (а при необходимости доложить руководителю стрельбы): коэффициент удаления, шаг угломера, положение огневой позиции относительно линии наблюдения, DХтыс и точку наблюдения, от кото­рой производится измерение отклонений разрывов.

Ку = 0, 6 Шу = 0 – 02 DХтыс = 15 м ОП – слева

По полученным наблюдениям провести пристрелку цели и стрельбу на поражение.

 

Команда Пр Ур Дов Наблюдения
Смотри выше       Л 60
Огонь.     + 0-36 П 10 +
Огонь. < 12   - 0-02 Л 8 -
Огонь. > 6   + 0-13 П 6 +
Батарее 2 снаряда, беглый. Огонь < 3     - 0-03   Л 5, пр. +
Огонь. < 1.5   + 0-03 Цель подавлена
Стой. Записать. Цель 23-я, РЛС полевой артиллерии.        

 

После выполнения огневой задачи, выполняющий огневую задачу докладывает ко­мандиру дивизиона (''Амур''): ''Амур'', ''Дон'' по цели 23-й стрельбу закончил. Расход 28''.

В ходе выполнения огневой задачи дать обоснование каждой команде, контролировать обучаемых. При возникновении вопросов ответить на них, оказать необходимую по­мощь.

 

Заключительная часть.

Подвести итог занятия. Отметить положительные стороны и недостатки. Указать пути устранения недостатков. Дать задание на самоподготовку:

Задание на самоподготовку:

1. Правила стрельбы и управления огнем артиллерии (ПСУО-96), Москва, военное издательство, 2001 г. 25-28, стр.53-55, стр.59-62, ст.ст. 77-83, 114-116, 211-212, 219-225,.

2. Учебник «Стрельба и управление огнем артиллерийских подразделений», Москва, военное издательство, 1987 г. стр.3-4, стр. 36-62, стр.142, 186-195.

3. Учебник сержанта ракетных войск и артиллерии для начальников вычислительных команд, Москва, военное издательство, 1991 г. стр. 164-177.

4. Стрельба и управление огнем. «Методическое пособие по подготовке к решению контрольных работ», ВГУ, 2005 г..стр. 27-46.

 

Начальник цикла - старший преподаватель:

Подполковник запаса И. Шалагин.

 

«» 2010 г.

 

 

Занятие №3.

Организационно-методические указания:

Перед проведением занятий по данной теме изучить рекомендованную литературу, частную методику преподавания и методическую разработку. Составить индивидуальный план проведения занятия и в условленное время утвердить его у своего непосредственного начальника. При распределении времени на отработку учебных вопросов учитывать степень подготовленности обучаемых.

В начале занятия руководитель занятия объявляет тему и учебную цель занятия, разъясняет важность изучаемого материала, после чего, используя плакаты, разъясняет учебные вопросы, основные положения, давая под запись.

После изучения каждого вопроса уточнить уяснение материала опросом 1-2 обучаемых или решением практического примера групповым способом.

 

Учебные вопросы:

1. Особенности пристрелки и стрельбы на пораже­ние целей глубиной 100 м и более. Понятие о способе обстрела цели.

2. Особенности стрельбы при поправке на смещение 5-00 и более, правила пристрелки, порядок веде­ния огня при пристрелке и стрельбе на поражение.

3. Назначение, общее устройство ПРК. Определение корректур на ПРК при пристрелке и стрельбе на поражение.

Вводная часть:

Проверить наличие обучаемых по учебному журналу и готовность к занятию. Уст­ранить выявленные недостатки. Провести контрольный опрос. Объявить тему и учебные цели занятия, и порядок изучения учебных вопросов занятия.

Основная часть:

1 учебный вопрос. Особенности пристрелки и стрельбы на пораже­ние целей глубиной 100 м и более. Понятие о способе обстрела цели.

 

Рассказать студентам, что порядок пристрелки цели глубиной 100 м и более ведут по правилам пристрелки отдельной цели, но при переходе к стрельбе на поражение име­ются особенности (дать под запись):

1. К стрельбе на поражение переходят на середине вилке, равной 200 м;

2. При попадании в групповую цель к стрельбе на поражение переходят после введе­ния корректуры на величину отклонения разрыва от центра групповой цели;

3. При разрыве снаряда вблизи дальней или ближней границы цели принимают разрыв недолётным или перелётным на величину, равную ½ глубины цели.

 

Рассказать, что групповые цели в зависимости от их характера, важности и условий обстановки подавляют или уничтожают огнём дивизиона или батареи; способ обстрела цели назначают, исходя из её реальных размеров, которые не должны превышать мак­симальных. Веер назначают по ширине цели. Максимальные размеры групповой цели не должны превышать: (высветить слайд):

табл. 3

Подразделение Кол-во орудий в батареях Размеры цели, м
фронт глубина
Дивизион 4 – 6
Батарея 4 – 6

 

Дать под запись: Под способом обстрела цели батареей понимают число установок прицела, значение скачка прицела, число установок угломера, значение интервала веера и доворота вправо, при стрельбе на двух установках угломера, расход снарядов на орудие-установку.

Групповые цели глубиной 100 м и более поражают одним или несколькими огне­выми налётами до выполнения огневой задачи. На каждый огневой налёт назначают по 2 – 4 снаряда (при стрельбе дивизионом – по 2 снаряда) на орудие-установку.

В каждом огневом налёте стрельбу ведут на трёх установках прицела со скачком, равном 1/3 глубины цели с округлением в меньшую сторону до целых делений прицела и одной установки угломера.

На двух установках угломера стрельбу ведут, если интервал веера превышает 25 м при поражении укрытых и бронированных целей и 50 м – открыто расположенных не­бронированных целей.

На каждой установке прицела и угломера расходуют одинаковое количество снаря­дов.

Последовательность смены установок прицела при стрельбе батареей следующее (высветить таблицу):

табл. 4

Подразделение   Порядок смены установок прицела
Батарея 1-я установка 2-я установка 3-я установка
П П + DП П - DП

 

Примечание: П – исчисленная по центру цели установка прицела;

DП – значение скачка прицела.

 

Рассказать: При стрельбе на двух установках угломера батарея сначала ведёт огонь на исчислен­ной установке угломера и поочерёдно на всех установках прицела, а затем делает дово­рот вправо на половину интервала веера и ведёт огонь на второй установке угломера в аналогичном порядке.

В промежутках между огневыми налётами оценивают состояние цели, определяют и вводят корректуры (дальности, направления, веера, скачка прицела).

Корректирует огонь командир батареи по результатам глазомерной оценки отклоне­ния центра группы разрывов от центра цели по наблюдению знаков разрывов.

При корректировании огня в ходе стрельбы на поражение при глубине цели 100 м и более корректуры дальности принимают равными

- глубине цели, если получены все перелёты относи­тельно дальней границы цели (все недолёты относительно ближней гра­ницы);

- 2/3 глубины цели, если получено преобладание перелётов (недолётов) – относи­тельно дальней (ближней) границы цели;

- ½ глубины цели, если получено примерное равенство перелётов (недолётов) относи­тельно дальней (ближней) границы цели.

 

Корректуры дальности и направления определяют с помощью ПРК, ПУО, микро­калькулятора или расчётом с использованием коэффициента удаления (Ку) и шага уг­ломера (Шу).

Веер корректируют при поправке на смещение менее 5 – 00 путём соединения или разделения огня в тех случаях, когда наблюдаемый фронт разрывов больше или меньше фронта цели более чем в 1, 5 раза.

(формулу для определения корректуры веера записать на доске).

Если центр веера разрывов смещён относительно центра цели, вводят единую для ба­тареи корректуру для совмещения центра веера с центром цели.

Скачок прицела исправляют в тех случаях, когда обстреливается не вся глубина цели или когда большая часть разрывов выходит одновременно за дальнюю и ближнюю гра­ницу цели.

Порядок пристрелки и стрельбы на поражение групповой цели глубиной 100 м и бо­лее рассмотреть на примере. Дать под запись условия примера. Условия примера высве­тить на слайде.

 

Пример № 1.

Батарея 122 мм Г Д-30 занимает боевой порядок:

ОП (''Дон'') X=48 280, Y=56 325, высота 110 м; дирекционный угол основного направле­ния стрельбы 33 – 00; КНП – X=44 985, Y=55 665, высота 120 м. Командиру батареи приказано уничтожить группу пехоты на фронте 0 – 60, глубина 150 м (цель 132-я) X=42 210, Y=55 590, высота 90 м. Поправки для заряда второго в дальности +180 м, в направ­лении левее 0 – 06.

 

Решение:

1. По координатам элементов боевого порядка батареи нанести на ПУО огневую пози­цию, КНП, и установить дирекционный угол основного направления стрельбы на угломерном секторе.

2. Нанести цель на ПУО и определить топографические данные по цели:


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2017-03-17; Просмотров: 2931; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.173 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь