К стрельбе на поражение переходят

после введения корректуру на принятое отклоне­ние разрыва по линии наблюдения, равное:

50м – при стрельбе по целям глубиной менее 100м;

100м – при стрельбе по целям глубиной 100м и более.

К стрельбе на поражение также переходят, если в ходе пристрелки получено попада­ние в цель. При попадании в групповую цель вводят корректуры с учетом измеренного отклонения разрыва по направлению и глазомерной оценки отклонения разрыва по дальности от центра цели, а при разрыве снаряда вблизи дальней или ближней ее гра­ницы принимают разрыв соответственно перелетным или недолетным на величину, рав­ную ½ глубины цели.

Стрельбу на поражение отдельных и групповых целей глубиной менее 100м ведут сериями беглого огня по 2-4 снаряда. Стрельбу ведут на одной установке прицела и одной установке угломера до выполнения огневой задачи.

Групповые цели глубиной 100м и более поражают одним или не­сколькими огневыми налетами до выполнения огневой задачи. На каждый огневой на­лет назначают по 2-4 снаряда на орудие-установку.

В ходе стрельбы на поражение между сериями беглого огня или огневыми налетами, а при необходимости и в ходе огневых налетов оценивают состояние цели, определяют и вводят корректуры.

3 учебный вопрос: Назначение, общее устройство ПРК. Определение корректур на ПРК при пристрелке и стрельбе на поражение.

 

Напомнить студентам, что при изучении правил пристрелки по наблюдению знаков разрывов указывалось, что корректуры дальности и направления определяют с помо­щью прибора для расчета корректур, ПУО, микрокалькулятора или расчетом. На этом занятии предстоит изучить более обстоятельно назначение, общее устройство прибора для расчета корректур и порядок определения корректур с его помощью.

Показать прибор для расчета корректур и дать под запись его назначение:

Прибор расчета корректур (ПРК-69) предназначен для механизации вычисления при пристрелке и стрельбе на поражение и решения некоторых других задач (определение исчисленной поправки дальности по цели при переносе огня способом коэффициента стрельбы; определение дальности до цели при ее засечке с пунктов сопряженного на­блюдения; определение топографических данных до цели и др.).

Точность определения корректур на приборе характеризуется срединными ошиб­ками:

По дальности 3-10 метров;

По направлению 0, 5 деления угломера.

Прибор расчета корректур (ПРК-69) состоит из трех складывающихся частей и пе­рекладной пластины.

Показать на макете и рассказать:

Нижняя часть прибора представляет собой считатель, состоящий из пластины, двух вращающихся вокруг оси прозрачных кругов, фигурного диска и двух движков, распо­ложенных под пластиной.

На пластине нанесены шесть круговых логарифмических шкал: две шкалы чисел, шкала котангенсов, шкала тангенсов и шкала косекансов, и шкала секансов.

Участки логарифмических шкал от 0 до 1 совмещены с участками шкал от 100 до 1000, а участки шкал чисел от 1000 до 10000 – с участками от 1 до 10.

Логарифмические шкалы тригонометрических функций оцифрованы в делениях угло­мера.

У нижнего среза пластины нанесены три указателя: два крайних – для установки движков в нейтральное положение и средний – для установки фигурного диска.

Здесь же имеются надписи: ”Влево”, “Вправо”, “Недолет”, “Перелет” и буквы ''С'' (север), ''Ю'' (юг), ''З'' (запад), ''В'' (восток), предназначенные для установки движков в положение, соответствующее отклонению разрывов от цели при пристрелке различ­ными способами.

Пластина имеет четыре окна: прямоугольное, круглое и два квадратных.

Прямоугольное окно используется только при пристрелке с помощью вертолета.

Круглое окно используется при всех способах пристрелки, кроме пристрелки с вер­толетом. В этом окне путем вращения фигурного диска устанавливается схема взаим­ного расположения цели, НП и ОП, соответствующая условиям данной стрельбы.

В квадратных окнах, в зависимости от схемы взаимного расположения цели, НП и ОП в круглом окне, появляются соответствующие знаки корректур дальности и направ­ления.

Рядом с квадратными окнами нанесены таблички для записи корректур. В таб­личке с надписью “Левый” записывают корректуры, определенные по левому кругу; в табличке с надписью “Правый” записывают корректуры, определенные по правому кругу, а после знаков равенства записывают суммарные корректуры дальности (при­цела) и угломера.

Прозрачные круги имеют по одному постоянному указателю красного цвета.

На средней части прибора вычерчен бланк для записи стрельбы.

На верхней части прибора вычерчены схемы и изложен порядок подготовки при­бора к пристрелке различными способами.

 

Буквы на схемах имеют следующие значения (высветить слайд):

ПС – поправка на смещение (в дел. угл.);

Дк – дальность командир-цель (в метрах);

Дт - топографическая дальность по цели (в метрах);

Дп – дальность до цели от правого пункта сопряженного наблюдения (в метрах);

Дл – дальность до цели от левого пункта сопряженного наблюдения (в метрах);

aп – угол смещения правого пункта сопряженного наблюдения относительно линии цели (в дел. угл);

aл – угол смещения левого пункта сопряженного наблюдения относительно линии цели (в дел. угл);

- угол засечки между линиями наблюдения правого и левого пунктов сопряженного наблюдения (в дел. угл).

Используя слайд, показать все обозначения на рисунках.

Входные данные при всех способах пристрелки разрешается записывать в схемы подготовки прибора с точностью до 50 м по дальности и до 5 делений угломера по на­правлению.

 

Для определения корректур на приборе необходимо:

- записать в схему подготовки прибора, расположенную на левой половине верхней части приборе, значения Дт, Дк, ПС;

- нанести на прозрачные круги метки Д и У;

- установить в круглом окне схему взаимного расположения цели, НП и ОП.

 

Рассмотрим порядок подготовки прибора для расчета корректур к работе на примере.

Пример 1.

Подготовить прибор к пристрелке по наблюдению знаков разрывов, если

ПС=6-00, Дк=3000м, Дт=7500м, огневая позиция слева.

После зачитки условий примера обучаемые берут ПРК и вместе с руководителем заня­тия готовят их к работе.

 

Решение.

Используя макет, по данным примера показать порядок подготовки ПРК-69 к работе.

а) Подготовка левого круга.

1. Красный указатель прозрачного круга совместить с величиной ПС=6-00 по шкале cosec и против Дк = 3000м по шкале чисел на прозрачном круге нанести метку Д.

2. Поворотом круга совместить метку Д с величиной Д т= 7500м по шкале чисел и про­тив ПС= 6-00 по шкале ctg на прозрачном круге нанести метку У.

 

б) Подготовка правого круга.

3. Красный указатель прозрачного круга совместить с величиной ПС=6-00 по шкале sec и против I по шкале чисел на прозрачном круге нанести метку Д.

4. Поворотом круга совместить метку Д с величиной Д т =7500м и по шкале чисел и про­тив величины ПС=6-00 по шкале tg на прозрачном круге нанести метку У.

Для определения корректур дальности в делениях прицела по шкале тысячных со­вместить метки Д каждого круга с величиной DCтыс. (в метрах) по шкале чисел и про­тив I по шкале чисел на прозрачных кругах наносят метки II (прицел).

После подготовки кругов в круглом окне установить схему ОП слева.

Уяснить, как обучаемые усвоили порядок подготовки ПРК к работе и ри необхо­димости оказать помощь и ответить на возникшие вопросы.

Определение корректур на приборе для расчета корректур рассмотреть на конкрет­ном примере.

 

Пример 2.

Определить корректуры дальности направления, если получено наблюдение:

Вправо 30, переплет (ПЗО, +).

Решение.

Используя макет прибора для расчета корректур, показать порядок работы на приборе при определении корректур. Обучаемые уясняют порядок работы и определяют коррек­туры на ПРК одновременно с руководителем занятия:

1. Левый движок передвинуть вправо. Красный указатель левого круга совместить с де­лением “30” по шкале чисел. Против меток Д и У по шкале чисел считываем корректуры и записываем их в табличку под надписью “Левый» (корректура дальности – 55м, кор­ректура направления – 10 дел. угл.)

2. Правый движок передвигаем в сторону надписи “переплет» (вправо). Красный указа­тель правого круга совмещаем с делением “200” по шкале чисел. Против меток Д и У по шкале чисел считываем корректуры и записываем их в табличку под надписью “Пра­вый”(корректура дальности – 160м, корректура направления 16 дел. угл.).

 

3. Суммируем корректуры, учитывая их знаки и записываем окончательный результат:

Корректура дальности – 55-160= -215;

Корректура направления –10+16= +6 дел. угл.

Если на кругах были нанесены метки с буквой П (прицел), то величины слагаемых корректуры прицела считывают против меток П с точностью до десятых долей прицела (на глаз).

Обратить внимание студентов, что при получении отклонения разрыва от цели только по направлению выводят разрыв на линию наблюдения путем введения корректур даль­ности и направления, которое определяется только по левому кругу прибора.

При получении отклонения разрыва от цели только по дальности, разрыв приближают к цели путем введения корректур дальности и направления, которые определяют только по правому кругу прибора.

 

Заключительная часть.

Подвести итог занятия. Отметить положительные стороны и недостатки. Указать пути устранения недостатков. Дать задание на самоподготовку:

Задание на самоподготовку:

1. Правила стрельбы и управления огнем артиллерии (ПСУО-96), Москва, военное издательство, 2001 г. 25-28, стр.53-55, стр.59-62, ст.ст. 77-83, 114-116, 211-212, 219-225,.

2. Учебник «Стрельба и управление огнем артиллерийских подразделений», Москва, военное издательство, 1987 г. стр.3-4, стр. 36-62, стр.142, 186-195.

3. Учебник сержанта ракетных войск и артиллерии для начальников вычислительных команд, Москва, военное издательство, 1991 г. стр. 65-67, 164-177.

4. Стрельба и управление огнем. «Методическое пособие по подготовке к решению контрольных работ», ВГУ, 2005 г..стр. 27-46.

 

Начальник цикла - старший преподаватель:

Подполковник запаса И. Шалагин.

 

«» 2010 г.

Занятие №4.

Организационно-методические указания:

Данные практические занятия проводятся в целях выработки у студентов твёрдых навыков в выполнении огневых задач с пристрелкой по наблюдению знаков разрывов. Занятия могут быть организованы на пистолетном полигоне или в учебном классе. При проведении занятий в учебном классе организуется решение задач. Условия задач выдаются студентам в виде карточек.

Перед началом тренировки довести до студентов порядок оценки выполнения огневой задачи согласно КПА-93 г.

Обратить внимание на характерные ошибки, допускаемые студентами в ходе решения задач.

 

 

Учебные вопросы:

1. Особенности пристрелки целей, расположенных в непосредственной близости от своих войск.

2. Безо­пасное удаление, назначение установки прицела для открытия огня и порядок пристрелки цели.

3. Тренировка в выполнении задачи 3 Курса подготовки артиллерии с пристрелкой по НЗР при поправке на смещение менее 5-00.

Вводная часть:

Проверить наличие обучаемых по учебному журналу и готовность к занятию. Уст­ранить выявленные недостатки. Провести контрольный опрос. Объявить тему и учебные цели занятия, и порядок изучения учебных вопросов занятия.

Основная часть:

1 учебный вопрос. Особенности пристрелки целей, расположенных в непосредственной близости от своих войск.

 

При стрельбе по целям, расположенным вблизи от своих войск, пристрелку на­чинают на исчисленных установках. Исчисленные установки определяют по точке, вы­несенной от цели на 200 – 400 м в сторону, противоположную положению своих войск.

Величина выноса точки прицеливания выбирается:

при определении установок для стрельбы способам полной подготовки и сокращенной подготовки (при наличии не более 2 отступлений от условий полной подготовки), переноса огня от цели и использованием данных ПОР – 200 м

при определении установок для стрельбы способом сокращенной подготовки при приближенном учете поправок и глазомерного переноса огня – 400 м.

Приближают разрывы к цели со стороны противника скачками величиной 100 – 200 м (при ПС ≥ 5 – 00 скачками на линии наблюдения) до получения вилки (противополож­ного знака) или попадания в цель, после чего при необходимости вилку (200 м) полови­нят или, введя корректуры, переходят к стрельбе на поражение.

По мере приближения разрыва к цели величина скачка может быть уменьшена. При получении в начале пристрелки разрыва между целью и своими войсками ведут пристрелку по общим правилам (ст. 84, 116 ПС и УО – 96 г).

 

2 учебный вопрос. Безо­пасное удаление, назначение установки прицела для открытия огня и порядок пристрелки цели.

 

Для обеспечения безопасности своих войск при стрельбе по целям, расположенным вблизи от них, артиллерийский командир обязан:

1. Применять наиболее точные способы определения установок для стрельбы;

2. Назначать снаряды и заряды, обеспечивающие наименьшее рассеивание;

3. Избегать перехода с одного заряда на другой и стрельбы разными партиями заря­дов;

4. Начинать пристрелку с расчётом получить отклонение первого разрыва от цели в стороне, противоположной своим войскам;

5. Вести непрерывное наблюдение за стрельбой и передовыми подразделениями своих войск, особенно при ведении подвижной огневой зоны, огневого вала и последовательного сосредоточения огня; немедленно прекращать огонь при по­лучении соответствующего сигнала.

 

Значение характеристик точности определения установок для стрельбы по дально­сти Едо, рассеивания снарядов по дальности Вдо и максимального радиуса разлёта убойных осколков rmax, а также величин безопасного удаления для средних условий при определении установок для стрельбы способом полной подготовки приведены в По­собии по изучению Правил стрельбы.

Безопасное удаление от разрывов своих снарядов считается:

- для мотострелковых подразделений, атакующих в пешем порядке – 400 м;

- для мотострелковых подразделений, атакующих на БМП (БТР) – 300 м;

- для танковых подразделений – 200 м. (БУА СВ часть 2 ст. 141).

 

Решением практического примера – групповым способом разъяснить теоретиче­ские положения.

 

Пример 2.

 

Дт = 7 400 Дк = 3 600 ПС = 2 – 90

ОН = + 1 – 15 Нц = 120 Ноп = 170 Фц = 0 – 40 Глц =70 м.

Цель расположена вблизи расположения наших войск.

Ц 30 пехота ОП – справа.

Ку =0, 5; Шу = 0 – 04; DХтыс = 20 м; ОП - справа

 

№	Команда	Пр	Ур	Дов
	''Дон'' Стой. Цель 30-я, пехота, осколочно-фугас­ным, взрыватель осколоч­ный. Заряд уменьшенный. Шкала тысячных. 3-му 1 снаряд. Огонь.		29-93	О. Н. +1- 15	Л 1-30
	Огонь.			+ 0-65	Л 10 -
	Огонь.	> 10		+ 0-13	П 2 +
	Огонь.	< 5		- 0-05	Л 4 -
	Батарее: веер 0-03 2 сна­ряда, беглый. Огонь.	> 2.5		+ 0-04	П 9 пр -
	Огонь.	> 1		- 0-04	Цель поражена
	Стой. Записать цель 30-я. ''Нева'' Дон по цели 30-й стрельбу закончил. Цель по­ражена. Расход 16. Я ''Дон''.

 

1. Определяем данные по точке, вынесенной от цели на 400м в сторону, противо­положную положению своих войск.

Ку = 0, 5; Шу = 0 – 04; Ур = 29 – 93; Пр 211 тыс; DХтыс = 20 м

2. Правее 0 – 65: b = - a * Ку; b = - (- 1-30) * 0, 5 = + 0-65

3. Пр 221 для захвата цели в первую вилку

b = - (-0-10) * 0, 5 + (0-04) * ----------- = + 0-05 + 0-08 = 0-13

4. Пр 216 – получили противоположный знак, половиним вилку

b = - (+0-02) * 0, 5 + (+0-04) * ----------- = - 0-01 + (- 0-04) = - 0-05

5. Переходим к стрельбе на поражение – Прицел 219

0-40

Iв = -------- * 0, 5 = 0-03 округление в меньшую сторону

6 50

b = - (-0-04) * 0, 5 + ----------- = +0-02 + 0-02 = + 0-04

Стрельбу ведём на одной установке угломера, так как цель отдельная.

6. Получив преобладание перелётов вводим корректуру, равную 25 м. Так как DХ тыс = 20 м, то прицел увеличиваем на одно деление. Пр 220.

 

3 учебный вопрос. Тренировка в выполнении задачи 3 Курса подготовки артиллерии с пристрелкой по НЗР при поправке на смещение менее 5-00.

 

 

После решения примера групповым способом ответить на возникшие вопросы. Предложить студентам для самостоятельного решения пример (условия примера высве­тить на экране с помощью графопроектора).

 

Порядок оценки выполнения огневой задачи.

Условие	Наименование условия	Оценка
''отлично''	''хорошо''	''удовлетв.''
1-е	Решение командира (начальника) и его выполнение	Ошибок не более
2-х	3-х	4-х
2-е	Время выполнения огневой задачи (работное время)	В норме
''отл.''	''хор.''	''уд.''
3-е	Точность огня	Отклонения в норме
''отл.''	''хор.''	''уд.''

 

I. Ошибки в решении командира (начальника).

 

Ст. 117. К ошибкам, допущенным командиром (начальником) в решении (ко­манде) и при выполнении огневой задачи, относятся:

Ошибки в выборе цели (репера):

- вместо наиболее важной цели, поражение которой является необходимым усло­вием выполнения боевой задачи общевойскового подразделения, выбрана менее важная цель;

- выбрана цель, определение координат которой или обслуживание стрельбы не обес­печивается имеющимися в дивизионе (батарее) средствами разведки с тре­буемой точностью;

 

Ошибки в определении (уяснении) задачи стрельбы:

- назначено (велась стрельба) подавление цели, если основной задачей стрельбы по цели данного характера является уничтожение, и условия обстановки не ограни­чивали возможности выбора выполняющего огневую задачу;

- назначено (велась стрельба) уничтожение цели, если основой задачей стрельбы по цели данного характера является подавление и при этом по условиям обстановки уничтожение цели не требовалось или было невозможно;

- велась стрельба на уничтожение любой цели в условиях, когда это по условиям об­становки нецелесообразно (например, из-за чрезмерной продолжительности стрельбы).

 

Ошибки в определении порядка выполнения огневой задачи:

- вместо одного огневого налёта назначено несколько или вместо нескольких огне­вых налётов назначен один;

- в начале огневого налёта определённой продолжительности не назначена серия бег­лого огня 2 – 4 снаряда на орудие-установку;

 

Ошибки в назначении установки взрывателя:

- назначена установка ударного взрывателя на осколочное действие вместо уста­новки на фугасное или замедленное действие при стрельбе на разрушение, при поражении командного пункта и пункта управления, расположенного в окопах с перекрытиями, блиндажах и убежищах, батарее (взвода) в деревоземляных укры­тиях;

- назначена установка ударного взрывателя на осколочное действие вместо двух уста­новок на осколочное и замедленное или фугасное действие при стрельбе по живой силе и огневым средствам, расположенным на заблаговременно подготов­ленной позиции;

- не назначена установка ударного взрывателя на замедленное действие для получе­ния рикошетов при стрельбе по наблюдаемой цели, расположенной от­крыто или в открытых окопах, когда выбранный заряд обеспечивает получение угла падения (угла встречи при стрельбе в горах), не превышающего 20°;

- назначена установка ударного взрывателя на фугасное действие вместо установки на осколочное действие при стрельбе по целям, расположенным открыто и в от­крытых окопах, по пусковым установкам, живой силе и огневым средствам, рас­положенным на поспешно занятых позициях и в районе сосредоточения (выжида­тельных и исходных районах), по батареям (кроме расположенных в деревозем­ляных укрытиях), противотанковым средствам и т. п.;

- назначена установка ударного взрывателя на замедленное действие (вместо уста­новки на осколочное действие) при угле падения 20° и менее, вследствие чего по­лучены (могли быть получены) рикошеты при поражении живой силы и огневых средств на заранее подготовленных позициях;

- назначена установка ударного взрывателя на замедленное действие для стрельбы на рикошетах по ненаблюдаемой цели;

- не осуществлён переход к стрельбе с установкой ударного взрывателя на осколоч­ное действие, если в ходе стрельбы на поражение получена менее половина воз­душных разрывов при стрельбе на рикошетах;

Ошибки в назначении заряда и вида стрельбы:

- назначен наибольший или близкий к нему заряд при стрельбе снарядами с удар­ным взрывателем, если имеется возможность выбора меньшего заряда для полу­чения более крутой траектории при поражении живой силы и огневых средств, батарей (кроме открыто расположенных самоходных), противотанковых средств (кроме открыто расположенных бронированных), радиоэлектронных средств (кроме открыто расположенных бронированных станций автомобильного типа), укрытых командных пунктов и вертолётов;

- назначен наименьший или близкий к нему заряд при стрельбе снарядами с удар­ным взрывателем, если имеется возможность выбора большего заряда для полу­чения менее крутой траектории при поражении пусковых установок, танков и бронетранспортёров, открыто расположенных бронированных противотанковых средств и РЛС, станций автомобильного типа, открыто расположенных вертолё­тов;

- назначен заряд, не обеспечивающий ведение огня на рикошетах, когда такая стрельба возможна и целесообразна.

 

Ошибки в назначении способа определения установок для стрельбы на поражение:

- назначено определение установок для стрельбы на подавление способом полной (со­кращённой) подготовки или с использованием данных ПОР, переносом огня вместо пристрелки цели, когда возможно её проведение;

- назначено определение установок для стрельбы на подавление без пристрелки спо­собом сокращённой подготовки при стрельбе дивизионом в условиях, исклю­чающих применение этого способа;

- не назначено (не проведено) корректирование огня при стрельбе на поражение при наличии средств и возможности его проведения;

- не учтены (хотя бы приближённо) поправки на отклонение условий стрельбы от таб­личных при выполнении огневой задачи.

Ошибки в назначении способа обстрела цели:

- назначен (проведён) обстрел цели на одной установке угломера вместо двух установок (и наоборот);

- назначен обстрел наблюдаемой цели на трёх установках прицела вместо одной уста­новки (и наоборот);

- ошибка в определении фронта или глубины цели превышает 75 м (при газомерной оценке размеров – до 5% Дв) или интервал веера назначен с ошибкой более 0-02, скачёк прицела – с ошибкой более 25 м.

Ошибки, допущенные в ходе стрельбы при определении корректур:

- в ходе пристрели:

- по дальности – более 50 м;

- по направлению – более 0-05;

- в ходе стрельбы на поражение:

- по дальности – более 25 м (при стрельбе по целям глубиной менее

- 100м и более), 1 Вд и более (при стрельбе на разрушение);

- по направлению – более 0-03;

- в корректуре веера – более 0-02;

При выводе оценки по первому условию ошибки штатных подразделений засчиты­ваются так же, как и ошибки, допущенные офицером, выполняющим огневую задачу.

Ошибки, допущенные по вине нештатных подразделений, выполняющих огневую задачу, засчитываются, только те, которые он путём личного контроля мог выявить или предупредить.

 

⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒

Поделиться: