|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
I часть «Исторический кроссворд» ⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3
Разгадав данный кроссворд, команда должна записать ключевое слово данного кроссворда (по вертикали). 1. Символ государственной власти, представлявший собой золотой шар с короной или крестом. Россия переняла сей знак у Польши, в которой он назывался яблоком. Впервые был использован как символ власти русского царя в 1557 году на венчании Лжедмитрия I на царство? 2. Преобразование, изменение, переустройство? Глава города, «посаженный» в землях, входивших в состав Древнерусского государства? 4. Правящие монархи из одного и того же рода? 5. В XVI в. были образованы учреждения, выполнявшие функции управления военными, судебными и финансовыми делами. Возглавлял учреждения боярин или дьяк – крупный государственный чиновник. Какие учреждения – прообраз министерств? 6. Высший слой общества, крупные землевладельцы? II часть «Государственный деятель царской России П.А. Столыпин» Выдающийся реформатор, государственный деятель, патриот – Петр Аркадьевич Столыпину. Его планы по переустройству страны были огромны. Во время выступлений перед депутатами Государственной думы проявились ораторские способности Столыпина. Его фразы «Не запугаете! » и «Им нужны великие потрясения, нам нужна великая Россия» стали крылатыми. 1. При каком царе в Российской империи П.А. Столыпин получил пост министра внутренних дел России? а) Николай II; б) Николай I; в) Александр II; 2. В каком году началась аграрная реформа в России - самое известное начинание П.А. Столыпина: а) 1900 г.; б) 1906 г.; в) 1911 г.; 3. Главная цель аграрной реформы: а) разрушение общины; б) создание устойчивого слоя крестьян-собственников; в) выкуп помещичьей земли государством. 4. Какие должности занимал Столыпин: а) министр внутренних дел Российской империи; б) глава правительства России; в) секретарь Государственного Совета 5. Какой закон П.А. Столыпина ужесточил наказание за совершение тяжких преступлений: а) закон о военно-полевых судах; б) закон о военных судах; в) уложение о наказаниях. 6. Какие законопроекты принадлежат Столыпину: а) аграрная реформа; б) закон о военно-полевых судах; в) избирательное законодательство.
III часть «Государственный деятель и реформатор М.М. Сперанский» «По-разному складываются творческие судьбы общественных и государственных деятелей, имена которых вошли в историю. Один, прожив короткую блистательную жизнь, навсегда оставляет след в памяти народной. Другой остается либо автором одного произведения, написанного в молодости, либо создателем чего-то исключительного. Третий становится представителем и выразителем тех начал, которые, даже не осуществленные до конца, оказывают благотворное влияние на последующую общественную жизнь. Последнее, целиком относится к судьбе Михаила Михайловича Сперанского» - так писал историк С.А. Чибиряев. Задание: Соотнесите название указа, устава или записки с его основной целью или содержанием:
IV часть «Государственная символика Российской Федерации» В древности говорили: «Все течет, все изменяется». И в полной мере это крылатое изречение относится к любым символам любого государства. Государственные символы РФ отражают этапы истории нашей страны. У эмблем и флагов есть собственная история. Символы нашей Отчизны насчитывают не одну сотню лет. Тому, как возникли эти государственные символы, и какой путь прошли сквозь века, посвящен 4 тур нашей игры. 1. Сегодняшний герб России - это новый герб, но его составные части глубоко традиционны. Рисунок орла восходит к изображениям на памятниках эпохи великого царя…. Назовите этого царя. 2. Автор текста гимна РФ? 3. В каком году Государственной Думой был принят Закон о Государственном флаге? 4. Рождение российского флага неразрывно связано с флотом. Известно, что флаги белого, синего и красного цветов были подняты на первом русском корабле «Орёл», построенном по приказу царя... Назовите этого царя. 5. В каком году был принят флаг РФ? 6. Какого числа отмечают День Государственного флага Российской Федерации?
Сценарий игры «Музы ведут в бой» Война и музы…. Казалось бы, нет более противоречивых понятий. Вспомним древнеримское изречение: «Когда говорят пушки, умолкают музы». Но в годы суровых испытаний, в годы священной войны музы не могли молчать, они вели в бой, они становились оружием, разящим врагов. Голоса советских поэтов в суровые годы Великой Отечественной войны звучали особенно громко и призывно. Слышишь, как порохом пахнут стали Передовые статьи и стихи? Перья штампуют из этой же стали, Которая завтра пойдет на штыки. (К. Симонов) Произведения советских поэтов, композиторов, певцов тоже воевали, вдохновляя бойцов на подвиг, помогали им в трудную минуту. Поэзия обращалась к душе каждого человека, передавала его мысли, чувства, переживания, страдания, вселяла веру и надежду. Поэзия связывала солдат и оставшихся в тылу. Обостренное чувство Родины пронизывает стихи военных лет. Война изображается не как подвиг, не как геройство, а как проверка на человечность. Бой идет святой и правый, Смертный бой не ради славы, Ради жизни на земле! (А. Твардовский)
I часть «Поэзия Сибири в годы войны» В Новосибирске есть улица имени Бориса Богаткова. На этой улице памятник из белого мрамора: автомат у ноги, а рука с карандашом – на блокноте, привычно положенном на колено. Эта скульптура, верно, передают суть короткой жизни Б. Богаткова – он отдал ее всю, без остатка, делу Победы, и его оружием были строки написанных им стихотворений: Мы вышли из заводов, пришли с полей колхозных Новосибирской области родной. Немало получили враги ударов грозных От гвардии сибирской огневой! Нас месть ведет в атаку и наш порыв неистов. Мы все преграды превращаем в пыль, Чем дальше мы на запад идем, громя фашистов. Тем ближе к нам родимая Сибирь. (Б. Богатков) 1. В школе больше всего Борис любил историю и литературу, особенно нравилась ему поэзия. Назовите фамилию любимого советского поэта Бориса Богаткова. Одно из его известных поэм «Облако в штанах» (1915 г.). 2. Назовите поэму, написанную Б. Богатковым в 1938 году, за которую он получил грамоту на Всесоюзном смотре детского литературного творчества. 3. Печататься Б. Богатков начал в 1940 г. в Ачинской газете и в журнале «Сибирские огни», Его творчество заинтересовало русского советского писателя, который сделал Богаткова своим персональным стипендиатом. Назовите этого писателя, автора известных романов «Петр I», «Гиперболоид инженера Гарина». 4. Великая Отечественная война началась 22 июня 1941 года. Борис Богатков просился в летное училище. Он хотел быть летчиком, мечтал о небе, о борьбе с фашистами, но летчиком его не взяли. На какую специальность его взяли в военкомате? 5. Богатков прислал письмо - «треугольник» своему другу летчику Николаю Мейсаку, в котором писал: «Я счастлив. На мне снова военная форма, я сержант… Скоро забегу расцеловать тебя и распрощаться». В ряды какой дивизии в 1942 году вступил Борис Богатков? 6. В августе 1943 года войска Западного фронта вышли к Смоленску. На пути сибиряков встала укрепленная противником высота, обозначенная на картах отметкой 233, 3. Гвардейцы называли ее «грозная». Дважды бросался полк на штурм вражеских укреплений, но откатывался назад. Борис во весь голос запел свою новую песню и двинулся вперед на вражеские пулеметы. Солдаты подхватили. «Грозная» высота была взята. В этой ожесточенной схватке Борис погиб. Как называется эта высота? 7. Спустя 12 лет после смерти поэта Елизавета Стюарт, поэтесса, член союза писателей СССР, написала стихотворение, посвященное «герою, солдату, поэту» Борису Богаткову. Как называется это стихотворение? II часть «Музыка на фронте» В годы войны поднимал дух бойцов Леонид Осипович Утесов, который много раз ездил на фронт и выступал перед бойцами. Неоднократно во время таких поездок он попадал в опасные ситуации, под бомбежками. Вторая часть игры посвящена Советскому эстрадному артисту – певцу, руководителю оркестра, народному артисту СССР. 1. В детстве Леонид Утесов не думал о театре и актерском искусстве. Кем мечтал стать Леонид в возрасте 10 лет? 2. За всю двадцатипятилетнюю историю существования этого одесского училища оттуда был отчислен в 1909 г. за плохую успеваемость и низкую дисциплину единственный ученик – Леонид Утесов. О каком одесском учебном заведении идет речь? 3. Кинематографическая биография Л. Утесова началась в Одессе. В каком фильме (1919 г.) дебютировал Л. Утесов в роли адвоката Зарудного? 4. В 1928 г. в Париже Л. Утесов услышал американский джаз-оркестр Теда Льюиса, который поразил его своей театрализацией. По возвращении в Россию он создал свой оркестр, первое выступление состоялось 8 марта 1929 г. на сцене ленинградского Малого оперного театра. Как назывался этот оркестр, позже известный как Государственный эстрадный оркестр РСФСР? 5. В 1943 году вышел на экраны кинофильм: «До … американцы знали «Россию Достоевского». Теперь они увидели большие перемены в психологии людей. Люди смеются. Это большая победа! ». Слова к знаменитой песне из этого кинофильма написал В. Лебедев-Кумач, музыку И.О. Дунаевский. Как называется этот фильм? 6. В 1937 году оркестр Л. Утесова представил программу в двух отделениях, с которой выступал несколько лет, вплоть до начала Великой Отечественной войны. В первую часть программы входили песни о гражданской войне, вторую часть составили лирические и комедийные песни. Как называется эта программа? 7. Это звание являлось высшей степенью отличия в области музыки и зрелищных искусств. Какого звания в 1965 году был удостоен Л. Утесов как выдающийся деятель искусств?
III часть «Симфония войны» Находясь впервые месяцы великой Отечественной войны в Ленинграде, Дмитрий Шостакович начинает работать над своей седьмой симфонией. Симфония была впервые исполнена на сцене Куйбышевского театра оперы и балета 5 марта 1942 года. 9 августа она прозвучала в блокадном Ленинграде. Через год Д. Шостакович пишет восьмую симфонию, в которой рисует ужас российской повседневности, трагедию войны, заботы человека и его надежду на лучшие времена. Это один из крупнейших композиторов XX века, оказавший огромное влияние на развитие мировой музыкальной культуры. 1. В 1948 году сталинские власти принялись «наводить порядок» в Союзе Композиторов. Главным обвинителем против Д. Шостаковича выступил секретарь ЦК КПСС, близкий соратник Сталина, Андрей Жданов. В чем обвинили Шостаковича, из-за чего выгнали из Московской консерватории? а) профнепригодность; б) формализм; в) буржуазное декадентство; г) пресмыкательство перед западом. 2. Как называется Седьмая симфония Д. Шостаковича, ставшая важным событием в жизни Блокадного Ленинграда? а) Ленинградская; б) Блокадная; в) Петроградская; г) Освободительная. 3. Будучи студентом Петроградской консерватории по классу фортепиано, Д. Шостакович начал работать. Какая должность была у Дмитрия Дмитриевича в то время? 4. На надгробии Д. Шостаковича на Новодевичьем кладбище изображена нотная монограмма DSCH. Что зашифровано в этой монограмме? 5. Какая из нижеперечисленных симфоний Д. Шостаковича стала музыкальным памятником Великой Отечественной войны? а) Седьмая симфония; б) Восьмая симфония; в) Первая симфония; г) Третья симфония. 6. Кто давал первые уроки игры на фортепиано маленькому Диме Шостаковичу? 7. Как называется опера Д. Шостаковича по одноименной повести Н.В. Гоголя?
Великая Отечественная война навеки останется в памяти потомков. Русский человек всегда готов стать на защиту Родины. Не было предела патриотизму наших солдат. Будем же свято чтить нашу Великую Победу. И останемся верными потомками своему Отечеству.
Сценарий игры «Улицами имени героев» Эта интеллектуальная игра-путешествие по улицам Новосибирска. В этом городе более 300 улиц, многие из которых носят имена героев Великой Отечественной войны – это почесть, отданная Родиной героям фронта. Мы пройдем этими улицами.
I часть «Кто вы, доктор Зорге? » Остановимся на улице имени Рихарда Зорге – Советского разведчика, Героя Советского Союза. 1. В восемнадцатилетнем возрасте Рихард Зорге записался добровольцем в действующую немецкую армию. За участие в этой войне награжден Железным крестом 2-й степени. О какой войне идет речь? 2. Напишите фамилию военного и политического деятеля, одного из создателей и руководителей советской военной разведки. С этим человеком Рихард Зорге познакомился в клубе немецких коммунистов. Среди завербованных им были Р. Зорге и Л. Треппер. 3. В 1933 году Рихард Зорге под видом немецкого журналиста приезжает в страну с самым жестким в мире полицейским режимом. В этой стране в удивительно короткий срок Зорге создал законспирированную разведывательную организацию интернационального состава. Под его руководством работали две группы подпольщиков общей численностью 35 человек. В какой стране работал Рихард? 4. Агентурный псевдоним Рихард Зорге и операция, цель которой выяснение военных планов Германии? 5. Зорге передавал в Москву бесчисленное количество важных сообщений, каждое из которых подвергалось с его стороны анализу и тщательной проверке. Однако добываемые ценные сведения отправлялись в архив. Какую важную информацию передал в Москву Рихард Зорге в мае 1941 года о планах Германии, но руководство Советского Союзы не предало должного значения. 6. Рихард Зорге был арестован японской полицией и приговорен к смертной казне в день, который является праздником для каждого коммуниста. Рихард встретил смерь с высоко поднятой головой, произнеся - «Да здравствует Коммунистическая партия, Советский Союз, Красная Армия! ». Напишите этот день. 7. До 1964 года в Советском Союзе на дело Зорге было наложено табу. Но это молчание было взорвано после просмотра Н.С. Хрущевым кинофильма французского режиссера Ива Чампи. После фильма Никита Сергеевич воскликнул «так ведь это же герой! » и завертелось…. Во всех газетах и журналах появились материалы о Зорге, его соратниках. Зорге присвоили звание Героя Советского Союзы, его помощники были награждены боевыми орденами. Как называется этот фильм? II часть «Военное дарование Н.Ф. Ватутина» «Его имя…навсегда связано с нашими победами под Сталинградом и Курском, при форсировании Днепра и освобождении Киева, на Правобережной Украине…». 1. Н.Ф. Ватутин родился в селе близ Курска Валуйского района Белгородской области. Сегодня это село переименовано в село Ватутина. Назовите село, в котором родился Ватутин? 2. В марте 1943 г. Ватутин возглавил Воронежский фронт. В июле 1943 г. в этом сражении войска фронта отразили мощные удары немцев. Однако действия Ватутина в этом сражении подвергли критике за отсутствие гибкой обороны, большие потери войск, серию непродуманных контрударов, приведших к большим потерям. Что за битва состоялась в июле 1943 г.? 3. Какое прозвище Ватутин получил у ряда немецких командиров за свои способности продумывать военные операции до мельчайших деталей? 4. Войска Ватутина во взаимодействии с войсками Сталинградского и Донского фронтов с 19 ноября по 16 декабря 1942 г. провели операцию, в которой была окружена группировка фельдмаршала Паулюса под Сталинградом. В ходе этой операции в п лен были взяты 60 тысяч немецких солдат и офицеров, освобождено около 1250 населенных пунктов. Как называлась эта операция? 5. Генерала Ватутина называют «освободителем Украины». В этом городе установлена величественный памятник, а постамента, котором надпись (на украинском языке): «Герою Советского Союза генералу Ватутину от украинского народа». В каком городе Украины установлен памятник? 6. В какой киноэпопеи режиссера Юрия Озерова экранизирована гибель Н.Ф. Ватутина? III часть «Летчик Алексей Гаранин» 1. В каком селе Ордынского района Новосибирской области в 1921 г. родился Алексей Гаранин? 2. Гаранин А.Д. окончил семь классов школы и профессиональное училище №1 г. Новосибирска, занимался в аэроклубе и работал на заводе имени Чкалова. Кем работал Гаранин на заводе? 3. Во время войны летчики после вылетов заполняли боевые донесения. Заполняя такое донесение, наш земляк – старший лейтенант Гаранин – написал: « Не стреляли, сброшено…». Что сбрасывал экипаж самолета Гаранина на г. Кенигсберг (сегодня Калининград)? 4. Сколько боевых вылетов за время ВОВ совершил летчик-бомбардировщик Гаранин Алексей Дмитриевич? 5. В ночь на 28 июня 1943 г. в районе железнодорожной станции в Витебской области Гаранин направил самолет на фашистский склад боеприпасов и погиб смертью героя. Напишите название этой станции. 6. Какой высшей наградой Советского Союза был дважды награжден А.Д. Гаранин? Сценарий игры «Истоки пионерского движения» Взвейтесь кострами, синие ночи, Мы пионеры – дети рабочих! Это известные строки гимна пионерской организации. Пионерское детство – это яркая незабываемая страница биографии наших родителей. Девчонки и мальчишки в красных галстуках своими делами создавали историю великой страны – Советского Союза. Всесоюзная пионерская организация имени В.И. Ленина была образована решением Всероссийской конференции комсомола 19 мая 1922 года. До 1924 года пионерская организация носила имя Спартака, а после смерти Ленина получила его имя. В пионерскую организацию принимали школьников в возрасте от 9 до 14 лет в торжественной обстановке, в памятных историко-революционных местах. Вступившему в пионерскую организацию повязывали красный галстук и прикрепляли пионерский значок.
I часть «Пионерские атрибуты» Важнейшими пионерскими атрибутами были дружинное знамя, отрядные флажки, горн и барабан, которые сопровождали все торжественные пионерские ритуалы. Задание: Распределите предложенные символы пионерской организации соответственно их значению. Символы: горн, салют, отрядный флаг, галстук, пионерское знамя, барабан
II часть «Пионеры-герои» До войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки: учились, помогали старшим. Их имена знали только родные, и друзья. Но пришел час, и они показали, каким огромным может стать маленькое детское сердце, когда разгорается в нем священная любовь к Родине. Тур посвящен пионерам-героям Марату Казею, Лени Голикову и Володи Дубинину. Они сражались рядом со старшими – отцами, братьями. Сражались повсюду – на море, в небе, в партизанском отряде. Задание: найдите соответствие между историческим событием и пионером-героем (Марат Казей, Леня Голиков, Володя Дубинин) 1. Пионер-герой с сестрой Ариадной был участником партизанского отряда имени 25-летия Октября. После стал разведчиком штаба партизанской бригады имени К.К. Рокоссовского. Ходил в разведку, участвовал в рейдах, подрывал эшелоны. 2. Воевал пионер-герой меньше года. Погиб, не дожив до 17 лет, в одном из сражений с гитлеровцами, которые окружили деревню Острая Лука. 3. Пионер-герой погиб при попытке помочь саперам разминировать вражескую мину. 4. В годы Великой Отечественной войны, когда фашисты вторглись на новгородскую землю, пионер-герой встал в ряды народных мстителей. Не раз ходил он в опасную разведку, добывая важные сведения о расположении фашистских частей, вместе с партизанами подрывал вражеские поезда с боеприпасами, разрушал мосты, дороги. 5. Пионер-герой в мае 1944 года, возвращаясь из разведки, был окружен немцами. Подорвал себя и врагов гранатой. 6. Пионер-герой был одним из членов партизанского отряда, воевавшего в каменоломнях. 7. Какой пионер-герой был посмертно награжден орденом Красного знамени за особую храбрость, самоотверженность и мужество, проявленные при защите отечества. III часть «Молодые пионеры»
Шумела гроза над землей, Мужали мальчишки в бою… Знает народ: пионеры-герои Навечно остались в строю! (Н. Добронравов) 1. Именем какого пионера-героя назван Дом детского и юношеского творчества в Новосибирске, который работает уже более 60 лет? 2. Какому пионеру-герою установлен памятник в Минске, изображающий юношу за мгновение до героической смерти? 3. Какие пионеры-герои посмертно были удостоены звания Герой Советского Союза? а) Марат Казей; б) Леня Голиков; в) Володя Дубинин. 4. Какому пионеру-герою установлен памятник в центре Керчи. Юный разведчик как бы выходит из скалы в распахнутом пальто и в шапке-ушанке? 5. Когда началась война, ему было всего 16 лет. Сначала его не хотели брать в партизаны, но что поделаешь с этим пареньком, если он пришел в лес? Через месяц – в апреле – во время атаки вражеского гарнизона все увидели, что он храбро дерется, и поняли, что в разведке он просто не заменим. О каком герое идет речь? 6. Памятник этому пионеру-герою с автоматом в руках установлен в центре Великого Новгорода, работа скульптора Николая Томского. 7. Как называется повесть, написанная в 1949 году Львом Кассилем о жизни и смерти юного партизана Володи Дубинина?
Сценарий игры «Молодая гвардия» Не меркнет воинский подвиг и отвага молодогвардейцев. Они горячо любили свою Родину, народ. I часть «История Молодой гвардии» 1. Подпольщики слушали сводки Совинформбюро, по их текстам составляли …, при помощи которых доносили до жителей города и района правду о красной Армии, о Советской власти. Впоследствии штаб «Молодой гвардии» решил создать подпольную типографию. Вставьте пропущенное слово. 2. «Пока видят мои глаза, пока бьется мое сердце, клянусь мстить за вас до последнего вздоха, до последней капли крови! Я не сниму этой шинели до тех пор, пока последний немец, вступивший на нашу землю, не будет уничтожен». Кому из нижеперечисленных молодогвардейцев принадлежат эти слова: О. Кошевой, Л. Шевцовой, И. Туркенич, С. Остапенко, Д. Огурцов. 3. В память об организации «Молодая гвардия» назван город районного значения в Луганской области Украины. Основная занятость населения города – угольная промышленность. Как называется этот город? 4. Ряды «Молодой гвардии» насчитывали около 110 человек. Все члены «Молодой гвардии» были разбиты на группы, контакты с которой штаб поддерживал через связных. Как назывались эти группы? 5. Операция подпольщиков в канун 25-й годовщины Великой Октябрьской социалистической революции произвела на жителей города огромное впечатление: «Ведь это сделано для нас, советских людей, о нас помнят, мы не забыты…». Скажите, что в ту ночь сделали молодогвардейцы? 6. Деятельность подпольщиков вызвала злобу у оккупантов. В городе установился жесточайший режим, и полиция стала разыскивать виновников антифашистских мероприятий. Что придумали молодогвардейцы, чтобы замаскировать деятельность своей организации, не вызывая подозрения у фашистов? 7. Молодогвардейцы разными способами добывали …. Они похищали … у фашистов, собирали на местах боев, добывали в столкновениях с врагом. Хранили в разрушенном здании городской бани. Вставьте пропущенное слово.
II часть «Молодогвардеец Иван Туркенич» 1. «Хочу свою судьбу связать с жизнью нашей организации. Ничего не боясь, готов на великие подвиги и если надо, то отдам свою жизнь за полную победу над врагом». Это строчки из заявления Ивана Туркенича были написаны в мае 1944 года. В ряды, какой организации вступил Иван Туркенич в мае 1944 года? 2. Иван Туркенич вместе с советскими войсками ступил на польскую землю. В каком польском городе 14 августа 1944 года был смертельно ранен? 3. Иван Туркенич любил слушать музыку. Бойцы его батареи всюду возили с собой патефон. Особенно он любил один вальс и однажды сказал ребятам, что когда закончится война, его первым танцем будет этот вальс. Как назывался популярный русский вальс, написанный в 1909 году Максом Кюссом во Владивостоке? 4. Как Туркенич узнал, что в городе Краснодон существует подпольная организация? 5. Назовите актрису, у которой скрывался Иван Туркенич, когда начались массовые аресты молодогвардейцев? 6. В декабре 1943 г. Иван Туркенич совершил один из многочисленных фронтовых подвигов, заменив погибший орудийный расчет и уничтожив три фашистких «тигра». Назовите эту легендарную местность, где установлен металлический знак с пятиконечной звездой – память о Туркениче. Как называется местность?
III часть «Комсомолка Любовь Шевцова» 1. Вместе с Сергеем Тюлениным и Виктором Лукьяненко Любовь Шевцова в декабре 1942 года участвовала в одной операции. Эта операция молодогвардейцев спасла от угона в Германию около двух тысяч юношей и девушек Краснодонского района. Что это была за операция? 2. Фашисты разыскивали Любовь Шевцову, стремясь узнать от нее шифры и явки. Какую основную деятельность выполняла Шевцова в организации «Молодая гвардия»? 3. Любовь сама себя в шутку называла артисткой. Еще в детстве у нее, малышки, спрашивали: «Ты кто? ». Она отвечала: «Я артистка…». Так с тех пор соседи ее и звали. Какой артисткой она представлялась? 4. После ареста Любовь Шевцова в тюрьме старалась поднять дух арестованных товарищей. Она сочиняла и сама исполняла свои произведения. Некоторые из ее сочинений сохранились. Что сочиняла Шевцова? 5. В каком городе Украины установлен бюст Любови Шевцовой? 6. Как звали актрису, которая сыграла Любовь Шевцову в фильме «Молодая гвардия»?
IV часть «Молодогвардеец Олег Кошевой» 1. Молодогвардеец Олег Кошевой, переодевшись в форму полицейского, мог свободно ходить по улицам города после комендантского часа. Что он сделал? 2. В августе 1942 года в Краснодоне стали создаваться антифашистские группы из числа молодежи. В конце сентября родилась подпольная комсомольская организация «молодая гвардия». В каком качестве вошел Олег Кошевой в организацию? 3. Олег Кошевой был избран секретарем комсомольской организации. Для подписи временных комсомольских удостоверений он взял себе псевдоним, фамилию отчима. Напишите этот псевдоним. 4. В школе Олег был одним из самых активных членов литературно кружка, редактор школьной сатирической газеты. Директор школы вспоминал: «Кошевой и Земнухов выпускали школьную газету, чтение которой сопровождалось смехом, шутками…. Да, была-таки у редакторов журналистская струнка». Как называлась эта газета? 5. В каком городе Новосибирской области есть детский лагерь им. Олега Кошевого? 6. В каком городе Сибири есть улица Олега Кошевого и памятник на территории одной из школ? 7. Кого Олег Кошевой называл «Дорогой голубкой»?
Сценарий игры «Что в имени твоем, Россия! » Россия – большая страна, в которой много поселений и городов. Это страна, в которой живут многие народы, имеет богатейшую культуру и прекрасные традиции. Россия – это страна, находящаяся на двух континентах. На 17 млн. кв. км нашей громадной страны живут около 150 млн. человек. В России небо голубее, зеленей трава, Здесь солнышко теплее греет! У человека Родина всегда одна, Поэтому и дорожим мы ею! (Г. Горшков) I часть «Знакомство со страной» 1. Какой крупнейший художественный и культурно-исторический музей России, расположенный в блистательном Санкт-Петербурге содержит 3 миллиона произведений искусства и самую большую коллекцию картин в мире? 2. Одно из самых глубоких озер на планете, возраст которого 25 миллионов лет. В это озеро впадают 336 рек, а вытекает только одна - Ангара. Это крупнейший природный резервуар пресной воды. Про какой природный объект России говорят «Жемчужина Сибири», «Священное море», «Сибирский феномен»? 3. Летняя резиденция русских монархов, расположенная недалеко от Санкт-Петербурга. Это блестящий дворцово-парковый ансамбль со 150 фонтанами, по великолепию, роскоши сравним с Версалем, самым большим и богатым в мире Дворцом – историческим Музеем, который находится в 23 километрах от Парижа. Назовите «Русский Версаль». 4. Один из крупнейших в России и один из самых значительных в мире театров, расположенный в Москве. Был открыт в 1825 году. Балетные и оперные постановки с восторгом встречают на всех театральных площадках мира. В каком театре России самая большая оперная и балетная труппа в мире? 5. Грандиозная складчатая горная область России, является границей между Европой и Азией. Наиболее известные вершины – г. Эльбрус (5642 м.) и г. Казбек (5033 м.) покрыты вечными снегами и ледниками. Напишите горы с самой высокой вершиной России. 6. Географический регион, протянувшийся между Восточно-Европейской и Западно-Сибирской равнинами. Какую горную систему назвали «каменным поясом земли русской»? 7. Река в Сибири, одна из величайших рек России и мира. Какая река поделила Сибирь на Восточную и Западную? 8. Какая российская река является самой большой в мире среди рек, не имеющих стока в Мировой океан? 9. Один из древнейших русских городов, старше Москвы. Город знаменитых малиновых звонов Успенского собора Кремля. Этими звонами восхищались французский композитор Гектор Берлиоз. Что это за город «малиновых звонов»?
II часть «Традиции и особенности культуры» Родина – это очень много…. это и тропинка с бродом через ручей, и птицы, летящие на север над нашим домом. Это большие города и в десять дворов деревеньки. Люди, культурные традиции — это богатство нашей многонациональной страны. 1. Эта церемония объединяет Россию и Великобританию. Особенность церемонии в нашей стране связана с «русской медной машиной». Назовите эту церемонию? 2. Общеизвестный факт, русские дворяне приглашали для своих детей гувернеров-учителей из Западноевропейских стран. Из каких стран приглашали учителей русские дворяне? 3. Народная праздничная «сырная неделя», сохранившаяся у славян с языческих времен. Какой обряд связан с проводами зимы и встречей весны? 4. Согласно славянским традициям это дерево и изделия из него считались оберегом. Этому символу России писатели и поэты посвятили много произведений. Какое дерево считается символом России? 5. Этот праздник приурочен ко дню летнего солнцестояния. Вечером, когда заходящее солнце краешком еще не касается леса, начинается праздник. Все действие происходит на поляне у речного берега. Как называется летний народный праздник? 6. Это древнейший праздник Христианской Церкви, отмечался уже во времена апостолов. Праздник наполнен высокой и особенной торжественностью: разносится перезвон колоколов, в храмах зажигаются все светильники. Во все праздничные дни положено приветствовать друг друга целованием. 7. Русская деревянная игрушка в виде расписной куклы. По традиции рисуется женщина в красном сарафане и желтом платке. Сейчас игрушка – непросто народная хранительница исконной русской культуры: она и сувенир для туристов – памятная кукла, на фартучке которой прорисованы игровые сценки из жизни, сюжеты сказок. III часть «Великий русский язык» Русский язык! Тысячелетия создавал народ это гибкое, пышное, неисчерпаемо богатое, умное, поэтическое и трудовое орудие своей социальной жизни, своей мысли, своих чувств, своих надежд, своего гнева, своего великого будущего. (А.Н. толстой) 1 часть «Из русского в английский» Найдите в произведениях устного народного творчества: пословицах, поговорках, загадках и ответах на них слова, которые являются прямыми заимствованиями (перешли в английский без изменений) из русского языка. Эти слова отражают особенности быта, национальной кухни. 1. Небо – терем Божий, звезды – окна… 2. Копейка рубль бережет. 3. Квас да каша – пища наша. 4. По горам, по долам ходят шуба да кафтан. 5. Пуд соли съесть 6. Деревянные подружки Любят прятаться друг в дружке. Носят яркие одежки, Называются …… 7. В небо дыра, в землю дыра, а в середине огонь да вода…… 8. Тройка мчится, тройка скачет, Вьется пыль из-под копыт… (П. Вяземский) 2 часть «С русского на русский» В эпоху Александра Сергеевича Пушкина многие старославянизмы чаще, чем сейчас, встречались в художественной речи. Найдите старославянизмы в примерах из произведений Поэта, какие слова в современном русском языке соответствуют им. А) Вокруг лилейного чела ты косу дважды обвила. Б) Ланиты жизни лишены, свинцовой бледностью покрыты. |
Последнее изменение этой страницы: 2017-03-17; Просмотров: 624; Нарушение авторского права страницы