Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Золотой кодекс классного руководителя
1. Главное - быть профессионалом, т.е. хорошо усвоить педагогическое ремесло, делать свою работу легко, изящно, свободно, играючи. 2. Помнить, что в деятельности классного руководителя важен не только результат, но и сам процесс, который влияет на самочувствие личности, ее взаимоотношения с другими. 3. Быть убежденным, что вся радость жизни - в творчестве. Уметь вовлечь детей в такую деятельность, которая пробуждает в них радость узнавания и делает их любознательными. 4. Относиться к ученику так, как относился бы к своему ребенку. Любить, ценить, уважать, улыбаться, плакать вместе, если беда, смеяться – если весело, радоваться его успехам, помогать избавиться от недостатков, интересоваться здоровьем, домашними делами, увлечениями. 5. Стараться быть психологом, астрологом, проникать в толщу темперамента, характера, способностей, талантов каждого своего ученика. Наблюдать, научать, самосовершенствоваться учитывать индивидуальные и возрастные особенности. 6. Отказаться от пустых мечтаний. Перестать кипеть внутри от разных переживаний. Освободиться от внутренних монологов и диалогов. Дурные мысли - источник болезней. 7. Помочь каждому ребенку найти то, в чем он лучше других, чем он мог бы выделиться среди всех остальных. 8. Стараться делать все, чтобы ребенок чувствовал, что он кому-то нужен. Самое страшное, когда человек сознает, что он одинок и не нужен никому. 9. Постараться, чтобы для детей школа стала вторым домом по духу, а не по количеству времени проведенному в ней. Делай все, чтобы в школе детям было уютно и тепло. 10. Быть уверенным, что нельзя отвечать грубостью на грубость ребенка. Необходимо стараться выявить природу такого поведения. 11. Не допускать неряшливости в себе, окружении, среди учеников. Учить видеть красоту, ибо в красоте - залог счастья человечества. 12. Стараться с почтением и любовью относится к старшим по возрасту, уважать чужой опыт, иначе не у кого будет учиться. 13. Стараться, чтобы дети считали Вас идеалом. Пока Вы воспитатель, Вы обязаны быть прекрасным. Сведения об участии в конкурсах
Ежедневно 1. Составление плана работы на день всего коллектива, дежурных и актива класса. 2.Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учеников на занятиях. 3.Организация питания учащихся. 4.Организация дежурства в классном кабинете. 5.Индивидуальная работа с учащимися. Еженедельно 1. Проверка дневников учащихся. 2. Проведение мероприятий по плану. 3. Работа с родителями слабоуспевающих учеников (четверг, пятница). 4. Взаимодействие с учителями предметниками. 5. Работа с активом класса. Каждый месяц
1.Взаимодействие с медработником школы, психологом и соц.педагогом. 2.Встреча с родительским активом. 3.Работа в методическом объединении. 4.Проведение классного часа. Один раз в четверть 1. Сдача отчетности по итогам учебной и воспитательной деятельности. 2. Коррекция плана воспитательной работы на новую четверть. 3. Проведение родительского собрания. Один раз в год 1. Проведение открытого мероприятия. 2. Оформление личных дел учащихся. 3. Анализ и составление плана работы с классным коллективом. 4. Сбор статистических данных о классе. Сводная таблица уровня воспитанности обучающихся
План работы с детьми повышенного интеллекта
Социально – педагогическая Характеристика класса
Количество учеников – всего: 12, мальчиков: 5, девочек: 7.
Возрастной состав:
Воспитывает разведенная мать 4
Воспитывает одинокая мать: 1
Многодетные семьи: 2 (имеющие удостоверение многодетной семьи)
Малообеспеченные семьи: 3
Отчет по работе |
Последнее изменение этой страницы: 2017-03-17; Просмотров: 965; Нарушение авторского права страницы