Выполненный практикум должен быть сдан на проверку до зачета, не позднее даты, установленной для группы, преподавателю или на кафедру: ауд. № 305, 306.

5. Для работы над практикумом может быть привлечена любая литература, научного, учебного или публицистического содержания.

6. По всем вопросам выполнения заданий практикума студент может обратиться к преподавателю на консультациях.

Задание 1

 

Используя научную литературу, заполните пробелы в приведенных ниже утверждениях.

№
1	Содержанием коммуникативного аспекта общения является ………………………… информации.
2	Понимание и познание людьми друг друга является содержанием ………………………... аспекта общения.
3	Основным средством общения является……………………………….….
4	Громкость речи, темп, тембр, особенности произнесения звуков являются ………..… средствами передачи информации.
5	.……………..…..общение проявляется в стремлении одного из общающихся доминировать над другим, принуждать его к определенным действиям.
6	Жесты, мимика, пантомимика – это ………………………………система знаков.
7	Способы, посредством которых люди интерпретируют, понимают и оценивают друг друга называются …………………
8	Процесс и результат самовосприятия человека в социальном контексте называется …………………………………….
9	……………………. – постижение эмоционального состояния другого человека, понимание его эмоций, чувств и переживаний.
10	Для ………………….. характерно стремление людей идти на взаимные уступки.
11	Процесс принятия групповых норм каждым вновь приходящим индивидом происходит в результате….………………….
12	Феномен ………………………………...описывает процесс формирования и принятия членами группы групповых норм, целей и ценностей.
13	Ситуация, когда индивид действительно усваивает мнение большинства, называется….…………………………………...
14	Разрешение группы на ………………………… поведение своему лидеру во имя достижения поставленных целей называется ………………
15	Принятые в конкретной группе стандарты поведения, регламентирующие …….……………. людей, называются групповые нормы.

Литература 1. Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2012 2. Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Зарубежная социальная психология ХХ столетия: Теоретические подходы: Учебное пособие для ВУЗов. – М.: Аспект Пресс, 2001. 3. Андриенко Е.В. Социальная психология: учебное пособие для студентов высших учебных зеведений / Под ред. В.А. Сластенина. – М.: Академия, 2000. 4. Крысько В.Г. Социальная психология: Курс лекций. М., Омега-Л, 2004. 5. Майерс Д. Социальная психология / Перев. С англ. – СПб.: ПИТЕР, 2012 6. Шихирев П.Н. Современная социальная психология – М.: ИП РАН; КСП+; Академический проект, 1999.

Задание 2 Определите, какие из предложенных ниже пар суждений верны, а какие - нет.

Верны ли следующие суждения о мотивации личности на достижение успеха?

А. Мотивацию достижения успеха наиболее ярко проявляет спортсмен, тренируясь, желая выиграть олимпийскую медаль.
Б. Мотивацию достижения успеха наиболее ярко проявляет студент, готовящийся к сессии, чтобы не быть отчисленным.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

Верны ли следующие суждения об эмоциях?

А. Эмоции - сложный психический процесс, включающий в себя три компонента: физиологический, поведенческий, психологический.
Б. Эмоции в большей степени связаны с биологическими процессами, а чувства – с социальной сферой, окружением человека.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

Верны ли следующие суждения о психоанализе?

А. Базовая гипотез психоанализа состоит в том, что бессознательные процессы играют более значительную роль в поведении, чем сознательные.

Б. Психоанализ настаивает на том, что психическое развитие человека зависит от усвоения им социального опыта.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

Верны ли следующие суждения о защитных механизмах психики?

А. Перенесение как защитный механизм объясняется стремлением приписать другому лицу собственные негативные чувства, мысли, желания, так как их осознание травмирует сильнее, чем они сами.

Б. Замещение как психический механизм объясняется стремление человека найти разумное объяснение своим желаниями поступкам, истинный смысл которых таков, что его признание грозит личности глубокими переживаниями.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

Верны ли следующие суждения о характеристиках личности?

А. Сознание представляет собой относительно устойчивую совокупность всех представлений человека о самом себе, связанная с самооценкой.

Б. «Я-концепция» представляет собой особую форму психического отражения у человека, интегрирующая в себе все другие процессы, обеспечивая их взаимодействие, т.е. последовательность, непрерывность и целенаправленность их протекания.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

Верны ли следующие суждения об эффектах восприятия?

А. «Эффект ореола» представляет собой склонность человека оценивать поступки других людей на основании первого впечатления.

Б. «Эффект новизны» представляет собойсклонность индивида придавать наибольшую значимость при оценке незнакомого человека первому впечатлению о нем или первым сведениям о нем.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

 

Верны ли следующие суждения о стереотипах?

А. Социальный стереотип представляет собой некоторый устойчивый образ какого-либо объекта, явления или человека, которым пользуются как известным сокращением при восприятии в обыденной жизни.

Б. Социальные стереотипы возникают на базеограниченного прошлого опыта и недостатка информации.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

 

Верны ли следующие суждения о группах?

А. Формальная группа – реальная социальная общность, не имеющая юридически фиксированного статуса, добровольно объединенная на основе интересов, дружбы и симпатии, либо на основе прагматической пользы (дружеские кампании)

Б. Нереферентная группа – реальная или условная социальная общность, с которой индивид соотносит себя как с эталоном, и на нормы, мнения, ценности и оценки которой он ориентируется в своем поведении и в самооценке (герои книг, кинофильмов или значимая, авторитетная группа).

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

 

Верны ли следующие суждения о конформности?

А. Внешняя конформность – это демонстративное подчинение навязываемому мнению группы с целью заслужить одобрение или избежать порицания.

Б. Внутренняя конформность – это действительное преобразование индивидуальных установок в результате внутреннего принятия позиции окружающих, оцениваемой как более обоснованная и объективная, чем собственная точка зрения.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

Верны ли следующие суждения о характеристиках коллектива?

А. Коллективистское самоопределение – целостное состояние группы, относительно устойчивый и типичный для нее эмоциональный настрой, отражающий реальную ситуацию трудовой деятельности и характер межличностных отношений.

Б. Сплоченность - это равнодействующая психологических сил, направленных на удержание индивида в группе - эмоционального притяжения к группе, межличностной привлекательности, престижа группы и удовлетворенности членством в ней.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

 

Верны ли следующие суждения о психофизиологической адаптации?

А. Психофизиологическая адаптация – это приспособление к новой социальной среде, включение в систему профессиональных межличностных связей и отношений, освоение новых социальных ролей, норм поведения, групповых норм и ценностей, идентификация себя с профессиональной группой.

Б. Психофизиологическая адаптация – это привыкание к новым для организма физическим и психофизиологическим нагрузкам, режиму, темпу и ритму труда, санитарно-гигиеническим факторам производственной среды, особенностям организации режима питания и отдыха.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

 

⇐ Предыдущая123Следующая ⇒

Поделиться: