Тема урока: Кузбасс - наш край родной (игра - путешествие)

Тема урока: Кузбасс - наш край родной (игра - путешествие)

Оксана Николаевна Карташова

Учитель начальных классов МБОУ «Лицей № 27»

УМК «Школа России» под редакцией Плешакова А.А.

Цели урока:

1. Познакомить с историей образования Кузбасса, административной картой России

2. Сформировать представление обучающихся о родном крае.

3. Развивать умение работать с картой и дополнительной литературой.

4. Развивать интерес к природе Кемеровской области, познавательную активность.

5. Воспитывать любовь к своему краю, умение работать в группах, выслушивать чужое мнение.

Оборудование:

• Административная карта России;
• карта Кемеровской области, атласы Кемеровской области; книга Т.Б.Кропочевой «Родной край»;
• индивидуальные контурные карты;
• карточки - “помогайки” для групп;
• кроссворды по числу групп;
• гербарий растений;
• слайды Красная книга Кузбасса, видеофильм «Кузбасс – наш край родной», песня «Наш край».

 

Ход урока

Организационный момент.

(Звучит песня “Наш край”).

- Почему сегодня наш урок начался так необычно?

Почему прозвучала эта песня?

Объявление темы и цели урока.

- Мы начинаем изучение нового раздела “Наш край – часть большой страны”.

- Какой он наш край? Что окружает нас? Вот об этом мы будем говорить.

На доске запись “Наш край”.

- Ученик читает стихотворение «Что мы Родиной зовем? »

Что мы Родиной зовем?

Край, в котором мы растем,

И березки, вдоль которых,

Взявшись за руки, идем.

Что мы Родиной зовем?

Солнце в небе голубом

И душистый, золотистый

Хлеб за праздничным столом.

Что мы Родиной зовем?

Край, где мы с тобой живем…

В. Степанов

- Как называется наш край?

- Какое второе название имеет?

(отгадайте ребус)

- (Кузбасс)

Учитель: У каждого человека есть особенно дорогие, близкие и милые сердцу места, где он родился, учился, начал работать, а часто прожил всю жизнь. Это его родной край. Имя нашего родного края Кузбасс. Так предложил его назвать в 1842 году русский ученый Петр Александрович Чихачев в честь первого города нашей земли Кузнецка.

Итак, Мы отправляемся с вами в путешествие по просторам земли Кузнецкой. В этом путешествии нам будут помогать группы ученых: краеведы, географы, экологи, ботаники, зоологи, геологи. В ходе путешествия им будет предоставлено слово. Прежде чем приступить к изучению природы нашего края, поработаем в научных группах. Группы ученых получат лист с заданием-текстом: «Установите соответствие».

Географы:

Кемеровская область -

1. расположена на юго-востоке Западно-Сибирской равнины и северных отрогах Алтайских гор;

2. расположена севернее зоны тундры;

3. расположена на Дальнем Востоке.

Ботаники:

В Кемеровской области растут:

1. карликовая береза, морошка, ива;

2. саксаул, верблюжья колючка;

3. ель, сосна, кедр, береза, осина.

Зоологи:

В Кемеровской области обитают:

1. верблюд, сайгак, дрофа;

2. медведь, рысь, белка, лиса;

3. морж, тюлень, песец, гагарка.

Экологи:

Почему особенно весной и в начале лета нельзя шуметь в лесу, включать магнитофоны, разжигать костры?

Шум, запах дыма пугают лесных обитателей, заставляют птиц искать укромные места.

Краеведы:

Коренными жителями Кузнецкого края являлись ……. (телеуты и шорцы).

Геологи:

Главное богатство Кузнецкой земли… (каменный уголь)

В конце нашего путешествия мы выявим лучшего «знатока нашего края», для этого вы отвечали на вопросы викторины.

Викторина «Наш край родной»

1. Откуда появилось название «Кузнецкая земля»? (Оно появилось ещё в 16 веке. Коренные жители (шорцы) занимались здесь кузнечным делом)

2. Назовите города Кемеровской области (сейчас их20). (Анжеро-Судженск, Белово, Берёзовский, Гурьевск, Калтан, Кемерово, Киселёвск, Ленинск-Кузнецкий, Мариинск, Междуреченск, Мыски, Новокузнецк, Осинники, Прокопьевск, Салаир, Тайга, Таштагол, Топки, Юрга, Полысаево).

3. Где в Кузбассе создано искусственное «море»? (Беловское море на реке Ине)

4. Кто из лётчиков-космонавтов жил в Кузбассе? (Алексей Леонов родился в селе Листвянка Тисульского района, учился в г. Кемерово. Борис Волынов житель г. Прокопьевска)

5. Назовите полезные ископаемые, добываемые в Кузбассе. (Уголь, железная руда, бокситы, алмазы, мрамор, гранит, огнеупорные глины, песок, известняк, фосфориты, минеральные воды, золото, марганцевые руды, киноварь (руда и ртуть), кварц)

6. Назовите основные лекарственные растения, распространённые в Кузбассе. (Берёза, подорожник большой, крапива двудомная, мать-и-мачеха, зверобой, тысячелистник, череда, ромашка, малина, черёмуха, шиповник, левзея, рябина, калина, пижма, боярышник, хвощ, смородина, полынь и др.)

7. У какой земляники плоды будут слаще: у растущей под деревьями или на открытой полянке? (На открытой поляне)

8. Сколько лет живёт сосна, кедр? (Сосна – 350-500 лет, кедр до 800 лет)

9. Какие хвойные деревья распространены на территории Кемеровской области? (Пихта, сосна, кедр, ель, лиственница)

10. Почему в Сибири кедр называют хлебным деревом? (Кедр даёт человеку много продуктов: кедровое масло, растительные сливки, жмых, из которого изготавливают высококачественную халву, а из древесины изготавливают музыкальные инструменты, карандаши)

11. Назовите птиц, которые зимуют в нашей области. (Ворона, сорока, сойка, тетерев, глухарь, рябчик, белая и серая куропатка, воробьи, дятлы, синица, поползень, снегирь, щегол, клёст, чечётка, оляпка и др.)

12. Какие птицы зимой в сильный мороз зарываются в снег? (Тетерева, рябчики, белые куропатки)

13. Какая дикая кошка встречается в лесах нашей области? (Рысь)

14. Какие хищники употребляют в пищу ягоды? (Медведь, лиса, волк)

15. Какие пушные звери встречаются на территории Кемеровской области? (Соболь, норка, горностай, ласка, хорь, белка, ондатра, заяц-беляк, заяц-русак, бурундук, крот, бобр, выдра, лиса)

Практическая работа

(работа с контурной картой области)

- У вас лежат контурные карты, отметьте областной центр, Новокузнецк, Кузнецкий Алатау, Горную Шорию, Салаирский кряж, Западно-Сибирскую равнину, Кузнецкую котловину.

- Взаимопроверка

Учитель:

- А сейчас я проверю, что вы знаете из географии Кузбасса?

1. Как называется главная водная артерия Кузбасса? (Томь)

2.Что означает слово Томь? (темная вода)

3. Откуда берет начало Томь? (исток ее в центральной части Кузнецкого Алатау в Хакасии)

4. какова ее длина? (827 км)

5. Сколько притоков у Томи? (более 115, наиболее крупные: Бельсу, Уса, Мрассу, Тутуяс, Кондома, Терсь)

6. Какие крупные реки и озера Кемеровской области вы знаете? (Кия, Иня, Яя, большое озеро - Большой Берчикуль)

7. Что вы о нем знаете? ( самое большое озеро в нашей области - Большой Берчикуль, лежит в северных предгорьях Кузнецкого Алатау. Его длина -8, а ширина более 4 км. Озеро имеет красивые живописные берега, поросшие соснами и лиственницами. Сюда часто приезжают туристы и рыбаки. Озеро богато рыбой: щукой, окунем, чебаком. Сейчас разводят здесь леща).

Учитель: Очень красивы горные озера. Словно голубые чаши лежат они на склонах гольцов в обрамлении низкорослых зеленых кедров. Горные озера образовались в результате таяния снегов и ледников. Все они очень глубокие и имеют чистую прозрачную воду. Из них берут начало многочисленные ручьи и речки.

8. Куда впадает река Томь? (в реку Обь)

9. По каким рекам мы сможем выплыть в море? Как называется море? (река Томь- река Обь -Карское море)

· Слово предоставляется геологам

Главное богатство земли Кузнецкой – каменный уголь. Основные её запасы сосредоточены в Кузнецкой котловине. Они огромны. Если бы весь каменный уголь Кузбасса высыпать в железнодорожные вагоны, то получился бы состав длиной, равной расстоянию от Земли до Солнца и обратно. Впервые залежи каменного угля были обнаружены на территории нашего края рудознатцем Михайлой Волковым в 1721 году. Он нашёл в горелой горе на правом берегу Томи на месте современного города Кемерово выходы пластов каменного угля. На одной из площадей областного центра установлен памятник Михайле Волкову.

Кузбасс - крупнейший из действующих каменноугольных бассейнов страны. По своим качествам кузнецкий уголь не имеет себе равных. Он хорошо горит, даёт мало золы. Вот как воспевает «золото Кузбасса» В. Измайлов в стихотворении «Горючий камень»:

Блестит, как смоль,
В изломах – как стекло.
Тяжёлый, чёрный –
Впрямь, горючий камень.
И это моего труда тепло
В нём спрессовалось в будущее пламя.
Он мёртвым камнем здесь лежал века,
Землёю тяжкой сжатый в пласт огромный.
Но извлечён руками горняка,
Он запылал огнём в кузнецких домнах.

Взгляни кругом: шахтёрского труда
Видны плодов везде, в любой округе.
Ведь освещает сёла, города
И движет пароходы, поезда
Добытый мной кузнецкий жаркий уголь.

Учитель:

1. О каком полезном ископаемом Петр1 сказал: «Сей минерал, если не нам, то потомкам нашим зело полезен будет! »? Как он используется сейчас?

(О каменном угле. Используется как топливо, для получения получения лекарств (угольные таблетки), красок, кислот, масел и т.д.).

2. Кто, когда и где впервые обнаружил пласт угля? (Михайло Волков в 1721 году на берегу реки Томь в районе города Кемерово).

3. Какие полезные ископаемые есть в Кемеровской области, вы узнаете, отгадав загадки:

· Росли на болоте растения…

Теперь это топливо и удобрения. (торф)

 

· Он черный, блестящий,

Людям помощник настоящий

Он несет в дома тепло,

От него в домах светло.

Он помогает плавить стали,

Делать краски и эмали. (уголь)

 

· Покрывают им дороги,

Улицы в селении,

А еще он есть в цементе

Сам он - удобрение. (известняк)

 

· Если встретишь на дороге,

То увязнут сильно ноги.

А сделать миску или вазу -

Она понадобится сразу. (глина)

 

· Он очень нужен детворе,

Он на дорожках во дворе,

Он и на стройке, и на пляже,

Он и в стекле расплавлен даже. (песок)

 

- Проверка кроссворда «Полезные ископаемые»

· Слово предоставляется ботаникам

- Наша область имеет значительную протяженность с севера на юг. Поэтому здесь встречается самая разнообразная растительность - от горной тундры до ковыльной степи. Обширные пространства Кузнецкого Алатау, Горной Шории и Салаирского кряжа покрыты горной тайгой. В Кузнецкой котловине и на северо-востоке области - степная и лесостепная растительность. Крайний север – занимает заболоченная равнинная тайга.

- Какие деревья растут в Кемеровской области?

Кроссворд « Птицы области»

1. Какая птица лазает по дереву вниз и вверх головой? (поползень)

2. Угадайте, что за птичка, темненькая невеличка,

Беленькая с живота, хвост раздвинут в два хвоста? (ласточка)

3. Какая хищная птица ухает в лесу? (филин)

4. Какая птица прилетает весной самой первой? (скворец)

5. Какие птицы зимой кружат над городом «черными тучами»? (вороны)

6. Какая птичка даже в мороз ищет корм на дне реки? (оляпка)

7. Видали вы его не раз - он скачет в двух шагах от нас? (воробей)

8. Какая птица выводит птенцов зимой? (клест)

9. Какая птица во время токования почти ничего не слышит? (глухарь)

10.Не боясь пурги, метели,

Прилетели, засвистели,

Хохолками завертели. Узнаете? (свиристели)

11.Стучу - голова болит, а не стучу - голодный. (дятел)

12. Какая птица нашей области быстрее всех летает? (стриж)

Закончи предложение

Территория моего края расположена на …

1). Восточно- европейской равнине

2). Западно-сибирской равнине

3). Среднесибирском плоскогорье

Тема урока: Кузбасс - наш край родной (игра - путешествие)

Оксана Николаевна Карташова

123Следующая ⇒

Поделиться: